第2单元 第5课 动荡变化中的春秋时期(讲解课件)-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年七年级历史上册同步备课(统编版2024)

2024-09-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第5课 动荡变化中的春秋时期
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.88 MB
发布时间 2024-09-24
更新时间 2024-09-24
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-09-24
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来源 学科网

内容正文:

春秋时期郑国“九鼎八簋” 这是1996年出土于河南新郑郑韩古城遗址的一组“九鼎八簋”,年代为春秋时期。 你知道在西周什么人才能用“九鼎八簋”吗? 为什么会出现图中的情况? 新课导入 1 第5课 动荡变化中的春秋时期 七上第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 历史 新课标:通过了解这一时期生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。 学习目标 1.通过对比春秋时期与西周的相关史事,了解周王室衰微的表现;(史料实证) 2.分析春秋时期诸侯争霸产生的原因及影响,进一步理解春秋时期是一个大变革、大动荡、大融合的时代;(史料实证、唯物史观) 3.通过读图和分析材料,掌握春秋时期经济发展的重要表现,并从中分析其对社会带来的深刻变化。(史料实证、历史解释) 公元前770年 公元前221年 周平王东迁洛邑 秦统一六国 春秋 公元前475年 战国 东周 公元前771年 西周灭亡 公元前476年 因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。 时空观念 因与孔子编订的编年体史书《春秋》年代相当而得名。 时代特征:社会动荡变化,西周的各种制度逐渐遭到破坏,后人称之为“礼崩乐坏”。 4 名称 制度 管辖范围 实力情况 西周 春秋 ②周王室地位不断下降,大国诸侯势力雄厚,拥有强大的影响。 诸侯国不再分封,设置县、郡,委派官员直接管理,不再世袭 周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带 缺乏经济、军事实力,权威明显削弱 一、王室衰微 1. 表现: 【任务一】结合所学知识和教材内容,完成西周与春秋的对比表格,尝试归纳王室衰微的表现。 实行等级森严的分封制,层层分封,授土授民 “普天之下, 莫非王土” 实力强大,诸侯需定期朝觐纳贡 ①分封制逐步走向瓦解; 5 平王立,东迁于洛邑,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(一方诸侯之长)。 ——《史记·周本纪》 【教材研读】想一想:从周平王迁都洛邑,我国历史进入春秋时期之后,整个政治格局开始发生什么样的变化? 周天子已失去对国家的实际统治权,大国诸侯操控政治,竞相角逐,出现诸侯争霸的新局面。 礼乐征伐自天子出 礼乐征伐自诸侯出 一、王室衰微 2. 结果: 6 春秋争霸形势图 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸;春秋末期,东南地区的吴国和越国迅速崛起,先后北上争霸。 【任务二】阅读课本,梳理诸侯争霸的原因、目的、主要霸主。 ①王室衰微; ②各诸侯国为了追逐自身利益(土地、人口、支配权),从事结盟和军事征讨等活动。 争夺霸主地位 原因: 主要目的: 主要霸主: 二、诸侯争霸 7 材料1:齐桓公认为管仲有才能,让他主持国政。管仲不负重托,治国有方,辅佐齐桓公成就大业。齐桓公这种不计前嫌、唯才是举的做法,受到后人的称颂。 ——P31相关史事 材料2:桓公救中国而攘夷狄,卒怗荆,以此为王者之事也。 ——《公羊传·僖公四年》 【问题探究】结合材料及地图,思考齐国为何能成为春秋首霸? ①地理位置:近海,有渔盐之利,工商业发达; ②人才:任用管仲为相,改革内政,国力增强; ③政治:打着“尊王攘夷”的口号,获得政治优势。 二、诸侯争霸 公元前632年,楚军和晋军在城濮交战,晋文公兑现当年流亡楚国许下“退避三舍”的诺言,令军队后退九十里,驻扎在城濮。楚军见晋军后退,以为对方害怕了,马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点,集中兵力,大破楚军,取得了城濮之战的胜利,晋文公成为中原霸主。 【拓展知识】退避三舍 二、诸侯争霸 9 【拓展知识】问鼎中原 二、诸侯争霸 公元前606年,楚庄王借伐陆浑之戎,把楚军开至首都洛阳南郊,举行盛大的阅兵仪式。周定王派王孙满去慰劳,实力雄厚、图霸天下的楚庄王见了王孙满,询问九鼎大小轻重。王孙满听出了弦外之音,答道:“九鼎的大小轻重在乎德义的有无,不在乎鼎的自身。周室虽然衰微了,但是天命还没有完,还不到被人取代的时候,所以宝鼎的轻重,你还是不要打听了吧。”听了王孙满义正词严的一席话,楚庄王打消了非分之想。 10 齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 越王勾践 老马识途 一箭之仇 退避三舍 兵不厌诈 厉兵秣马 秦晋之好 一鸣惊人 问鼎中原 卧薪尝胆 兔死狗烹 【拓展知识】你还知道哪些关于春秋争霸的成语故事吗? 二、诸侯争霸 【一鸣惊人】楚庄王于公元前614年继位。登位三年,不发号令,终日郊游围猎,沉迷于酒色,并下命:“有敢谏者,死无赦!”大夫伍举冒死进谏,喝得正痛快的楚庄王很不高兴。伍举请他猜谜语“有一只鸟停在宫殿内,三年不飞不鸣,这是什么鸟啊?”庄王答:“三年不飞,飞将冲天;三年不鸣,鸣将惊人!” 于是,庄王罢淫乐,亲理朝政,并举伍举、苏从担任要职。稳定了政局,发展了生产,从而为楚国的争霸奠定了基础。 11 【问题探究】结合地图及材料,归纳诸侯争霸所带来的影响? 春秋后期形势图 春秋初期形势图 ①诸侯国变少,逐渐有统一趋势; 4. 影响: 二、诸侯争霸 西周初年有800诸侯国,到了春秋初年,还剩170多个,而到战国初期只有十几个诸侯国了。 12 材料1:春秋时,居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原;中原霸主也以“攘夷”号令诸侯抵抗……打破了各族间固有的地域界限,为各族的交往、融合创造了十分有利的前提。 ②为民族交融创造了契机,周边民族产生了华夏认同观念; 材料2:春秋时期的大国争霸,使得战事不断,中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之害……大量人口失去生命或流离失所,生产被破坏,田地荒芜。 ③给人民带来沉重灾难和痛苦。 4. 影响: 二、诸侯争霸 13 材料2:春秋时期穿有鼻环的牛尊 春秋后期,铁制农具和牛耕出现。 材料1:美金(青铜)以铸剑戟,试诸狗马。恶金(铁金属)以铸锄、夷、劚(zhu大锄),试诸壤土。 ——《国语·齐语》 【问题思考】春秋时期铁犁牛耕的出现会带来怎样的影响? 三、春秋时期的经济发展 1. 农业: 农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件 春秋后期,铁制农具和牛耕出现 生产力水平提高 粮食产量有了明显增长,人口也不断增多 私田开垦,公田荒废 井田制走向瓦解,分封制走向崩溃 三、春秋时期的经济发展 1. 农业: 【唯物史观】生产力的发展是春秋战国时期社会变革的根本原因。 15 冶铁示意图 春秋莲鹤方壶 春秋战国时期的各国货币 手工业规模不断扩大,分工更加细致,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展。 商业活动逐渐活跃,各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护,金属货币在当时也得到了较为广泛的使用。 2. 手工业: 3. 商业: 三、春秋时期的经济发展 16 动荡变化中的春秋时期 ①促进局部统一; ②促进民族交融; ③给人民带来灾难。 王室衰微 经济发展 表现 诸侯争霸 原因、目的、主要霸主 影响 农业 手工业 铁犁牛耕出现,生产力发展 ①制度破坏; ②周王室地位不断下降,大国诸侯势力雄厚… 商业 课堂小结 17 1.春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是( ) A.周王室地位已经衰落 B.鲁国到王都路途遥远 C.鲁国国君是春秋霸主 D.周王不是鲁国的宗亲 A 中考真题 2.夏商西周时期,水利工程兴修较少,少有山林开发;春秋战国时期,大开发山林,扩大耕地,兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是( ) A.新兴地主阶级的崛起 B.诸侯国势力此消彼长 C.铁制生产工具的使用 D.新政治经济秩序确立 C 中考真题 3.依据《史记·楚世家》的相关记载,历史教师讲述了一个故事,从中可以看出( ) A.分封制度的强化 B.民族之间的交融 C.六国统一的完成 D.经济重心的南移 起点:楚武王言“我蛮夷也”。 发展:不到百年,楚庄王陈兵问鼎。 高潮:吾楚郯之战后,楚庄王论“武德”。 结尾:战国后期,出现“横则秦帝,纵则楚王”局面,楚国一度被推为合纵之长。 B 中考真题 4.春秋时期,贵族开始禁止用牛祭祀宗庙;战国时期,秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象反映了当时( ) A.祖先崇拜的消失 B.私有土地的出现 C.生产方式的变革 D.兼并战争的影响 C 中考真题 $$

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