加法（同步练）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

加法 一、选择题 1．一袋饼干，已经吃了33块，还剩13块，这袋饼干原来有（    ）块。 A．20 B．18 C．46 2．拍球比赛中，陈真拍了45下，李建如果少拍8下就和陈真一样多，李建拍了（    ）下。 A．53 B．37 C．8 3．如果算式35＋1□的结果是五十多，那么□里可以填（    ）。 A．比5小的数 B．5 C．比5大的数 4．草地上有26只小白兔，有17只小灰兔，草地上一共有（    ）只兔子。 A．53 B．43 C．9 二、填空题 5．比27多12的数是( )，( )比40多15。 6．一个加数是37，另一个加数是12，和是( )。 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 32＋6( )60        29＋38( )62         54＋42( )88        70( )61＋9 8．找规律填数。26，35，44，( )，( )。 9．笔算“44＋38”时，相同数位要对齐，从( )位加起。( )位满( )要向( )位进1，结果是( )。 10．估计得数是九十多，□里可能是（ ）、（ ）、（ ）。 三、用竖式计算。 11．75＋18＝        56＋29＝        47＋24＝       23＋68＝ 四、连线题 12． 五、看图列式计算 13． （    ） 14． （人） 六、解决问题。 15．一箱苹果27元，一箱梨32元，妈妈准备各买一箱，一共需要多少元？ 16．去年一（1）班有39名学生，今年转进了5名学生。现有多少名学生？ 17．奶牛场有花牛56头，黄牛35头，问奶牛场一共有多少头牛？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 答案 C A C B 1．C 【分析】求原来有多少块，根据加法的意义，已经吃了的数量＋还剩的数量＝原来的数量，计算即可。 【详解】33＋13＝46（块） 这袋饼干原来有46块。 故答案为：C 2．A 【分析】从题干可知：李建少拍8下就和陈真一样多，说明李建比陈真多拍8下，根据加法的意义，用45＋8进行解答即可。 【详解】45＋8＝53（下） 所以，李建拍了53下。 故答案为：A。 3．C 【分析】先计算35加几得数为50，35＋15＝50，现在要使和变大，且一个加数不变，则另一个加数要变大，□里应该填比5大的数。据此解答即可。 【详解】由分析可得，如果算式35＋1□的结果是五十多，那么□里可以填比5大的数。 故答案为：C 4．B 【分析】要求草地上一共有多少只兔子，根据加法的意义，将小白兔和小灰兔的数量相加，即可得出答案。 【详解】26＋17＝43（只） 所以，草地上一共有43只兔子。 故答案为：B 5． 39 55 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法列式计算。 【详解】27＋12＝39 40＋15＝55 比27多12的数是39，55比40多15。 6．49 【分析】根据“加数＋加数＝和”及整数加减法的计算法则来解决此题。 【详解】由题意分析得： 37＋12＝49 即，一个加数是37，另一个加数是12，和是49。 7． ＜ ＞ ＞ ＝ 【分析】先算出算式的结果，再与另一个数比较。 对于整数，可以先比较位数，位数多的数大；如果位数相同，则从最高位比起，最高位上数大的那个数大；如果最高位上的数也相同，再比较次高位，次高位上数大的那个数大，以此类推。 【详解】32＋6＝38，38＜60，故32＋6＜60； 29＋38＝67，67＞62，故29＋38＞62； 54＋42＝96，96＞88，故54＋42＞88； 61＋9＝70，故70＝61＋9。 8． 53 62 【分析】观察题干可知：35－26＝9，44－35＝9，所以这列数字的变化规律是，从左往右依次增加9，据此解答即可。 【详解】44＋9＝53 53＋9＝62 所以这列数字为：26，35，44，53，62。 9． 个 个 十 十 82 【分析】本题根据竖式计算的法则解答。笔算两位数加法时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1。 【详解】笔算“44＋38”时，相同数位要对齐，从个位加起。个位满十要向十位进1，结果是82。 10． 7 8 9 【分析】6□＋24的十位上的数字相加是8个十，要想得数是九十多，个位上的数字相加比10大即可，据此解答。 【详解】由分析可知： 6□＋24得数是九十多，□里可能是7、8、9。 11．93；85；71；91 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1。 题中只有加法，直接计算即可。 【详解】75＋18＝93 56＋29＝85 47＋24＝71 23＋68＝91                                   12． 【分析】计算出每个算式的结果再进行连线即可解答。 【详解】15＋25＝40，40＜50；33＋17＝50；36＋47＝83，83＞50；32＋58＝90，90＞50； 22＋19＝41，41＜50；16＋34＝50；42＋8＝50；23＋29＝52，52＞50；由此进行连线得： 【点睛】本题主要考查了与两位数有关的加法运算，计算时要注意细心。 13．46＋39＝85（个） 【分析】根据加法的意义，苹果的数量＋草莓的数量＝苹果和草莓一共的数量。 【详解】46＋39＝85（个） 苹果和草莓一共有85个。 14．44＋26＝70 【分析】已知大巴可以坐44人，小巴士可以坐26人，要求两种车一共可以坐多少人，根据加法的意义，用44＋26进行解答即可。 【详解】44＋26＝70（人） 15．59元 【分析】根据加法的意义，一箱苹果的钱数＋一箱梨的钱数＝一共需要的钱数。 【详解】27＋32＝59（元） 答：一共需要59元。 16．39＋5＝44（名） 44 【分析】根据题意可知：用原有的人数加上转进去的人数即可。 【详解】39＋5＝44（名） 口答：现有44名学生。 17．56＋35＝91 91；91头 【分析】求一共有多少头牛，用加法计算，即花牛的数量＋黄牛的数量＝牛的总数量。 【详解】56＋35＝91（头） 答：奶牛场一共有91头牛。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$