精品解析：江苏省泰州市2023-2024学年高三下学期2月调研测试语文试题

江苏省泰州市2024届高三下学期2月调研测试语文试题 （考试时间：150分钟；满分：150分） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： ①党的二十大报告强调：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨、最繁重的任务仍在乡村。”这表明“三农问题”至今还没有根本解决，城乡发展的差距仍然较大，推动乡村振兴仍然是中国实现现代化的艰巨任务。 ②我国学界很早就清醒地认识到，中国走向现代化的最大难题是乡村发展。近现代以来，许多有识之士便将目光转向如何改变乡村落后面貌。原金陵大学农村社会学家乔启明提出转移农业劳动力、实行规模化经营、提高农业劳动率等解决办法，是当时学术界较为普遍的见解。这种观点是基于中国人多地少的基本国情，从如何提高农业生产率的视角来考虑乡村发展的内生动力。与此不同，也有学者更加关注从乡村组织的视角来思考乡村发展的内生动力。梁湫溟认为、要根本改造乡村，其途径就是建立新的乡村组织。费孝通也很早就认识到，苏南乡村要走出人多地少的困境，就要走乡村工业化的路子，就有一个与乡村社会组织相互适应的问题。当然也有少数学者对培育乡村内生动力持不同看法，认为中国乡村发展必须有外力的推动，吴景超认为，由于农村人口太多，发展的内生动力太弱，所以必须转移农业劳动力，发展工业救济农业，发展都市救济农村。 ③改革开放以来，我国乡村发展和振兴已经探索了多种路径。由农村“大包干”改革形成的制度化成果——家庭联产承包责任制，是改革开放初期推动农村发展的最重要动力，这种责任制使农民获得生产和经营的自主权，极大地调动了农民的生产积极性。农村改革把农民从土地的束缚中解放出来，大量的农村剩余劳动力开始从事非农产业，推动了乡村工业的发展。这一阶段乡村发展的内生动力主要体现为乡村工业化带来的巨大收益以及由此给农村和农民带来的巨大变化。从1984年开始，国家放宽了对农民进城的限制，从此拉开了农民大规模进城务工经商的序幕。在这个阶段，农民工进城所形成的大规模劳动力转移不仅大大提高了整个社会的劳动生产率，也成为推动农村自身发展的强大内生动力。近20年来，我国农业机械化水平得到极大提高，2022年我国颁布《农村土地承包法》，土地流转和实行规模化经营后，农业产出大大提高了。当前，随着乡村交通的便利化以及互联网对乡村的覆盖，城乡、产业融合与一体化发展已成为我国乡村发展和振兴的主流趋势，这也是未来农村发展的一个大方向。回望这个过程，是一个乡村发展的内生动力不断增强的过程。但我们也要清醒地看到，随着发展阶段的变化，乡村发展内生动力呈现减弱态势。与此同时，从新农村建设到实施乡村振兴战略，政策和外力对乡村发展的推动在不断增强。 ④以上对改革开放以来乡村发展的路径和过程的分析告诉我们，其实我们不必在理论上图执于乡村发展动力的“内生”和“外生”、“造血”和“输血”之争，关键是能够在实段中把来自不同血源的血液融合成乡村持续发展的活力，形成一种能够让农民普遍富裕起杂的机制。 （摘编自李培林《乡村振兴与中国式现代化：内生动力和路径选择》） 材料二： ①如何进一步扎实做好“三农”工作，推进乡村振兴战略更高质高效实施？关键要回答好“如何看待乡村”“怎样振兴乡村”“谁来振兴乡村”三个问题，不断畅通城乡之间的各类资源要素流动，推进城乡融合发展，充分发挥农民参与乡村振兴的积极性，激发乡村振兴内生动力。 ②乡村振兴，并不是简单的“涂脂抹粉”，不能把乡村简单按照城市标准去规划建设，我们要看到并突出乡村固有的文化特色、资源优势和条件禀赋，这不是一个简单的向城市靠拢的过程，更不能搞成千村一面，抹平差异和特色。找准特色而非一味模仿，才能让城乡之间要素“有的放矢”精准流动。 ③要素流动、凸显特色是乡村振兴的外在之“形”，而制度、产业等一系列领域的现代化则是乡村振兴的内在之“魂”。农村土地制度改革是推进乡村产业振兴的突破口，土地流转推动耕地规模化经营，整合碎片化农村宅基地，既有利于缓解城市土地紧缺，也是推动产业发展、盘活农村资源要素的关键。数字赋能是实现乡村振兴的重要保障，要从顶层制度设计、统筹规划、人才培育、数字技术与乡村产业深度融合等方面着手，逐步破解数字乡村建设中的难题。 ④乡村振兴，关键在人。推进乡村振兴需要大量人才和优质劳动力，年轻人、知识分子要双向流动。乡村振兴归根到底还是要靠本乡本土的农民，只有激发农民自觉参与振兴的积极性，才能最大程度地激发乡村振兴的内生动力。同时，也要鼓励和吸引人才积极参与乡村振兴，这方面要出台更强的激励机制和支持政策。 （摘编自茅冠隽胡幸阳《城乡融合不是简单“向城市靠拢”》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 乔启明提出乡村振兴要依靠转移农业劳动力、实行规模化经营、提高农业劳动率等办法，这在当时是最有效的发展措施。 B. 伴随着农业机械化水平的提高，土地流转的相应法规也应运而生，土地流转和规模化经营成为提高农业产出的重要因素。 C. 随着发展阶段的变化，乡村发展的内生动力开始呈现减弱态势，但是在国家层面并没有减少扶持乡村发展的政策支持。 D. 我们在乡村规划上要看到并突出自身固有的文化特色、资源优势和条件禀赋，让城乡之间要素“有的放矢”精准流动。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 家庭联产承包责任制实行以来的巨大成就足以证明，在乡村振兴之路上，激活自身热情是推动乡村振兴的最重要动力。 B. 人多地少的现实情况，决定了中国式现代化就必须大幅降低农业生产在国民经济中的比重，把更多的资源转向发展工业。 C. 大力创造就业机会，转移农村劳动力和减少农业从业者占全部就业人员的比例，就能普遍解决农民收入偏低的问题。 D. 随着数字技术与乡村产业深度融合，农产品网上直销、城市家庭农场等新兴产业将呈涌现趋势，从而助力乡村振兴。 3. 乡村振兴往往需要确凿的数据和鲜活的事例来佐证，下列各项中，不能体现乡村发展内生动力的一项是（ ） A. 1982年全国推广家庭联产承包责任制后，1984年粮食总产量超过4亿吨，年均增长近9%，全国总体上的温饱问题基本解决。 B. 吴家湾村吴姓村民前往深圳打工7年，92年回乡后，修建起二层的楼房，成为吴家湾村第一个实现“楼上楼下”梦想的家庭。 C. 南京市民张先生，到高淳区投资乡村旅游，建成民宿，并通过抖音宣传，吸引大量客流前来休闲游玩，带动当地经济发展。 D. 芦胜村有近郊交通优势，建立种西瓜的合作社，推出了休闲采摘游，大力发展物联网销售，西瓜亩产由5万元增加到20万元。 4. 论述类文本要求思路清晰、逻辑性强，请根据材料一，补全下面思维导图中空缺的内容。 5. 结合材料二，当前可以有哪些新路径来推动乡村振兴？请简要概括。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 衣柜 [波兰]奥尔加·托卡尔丘克 ①我们把家搬到这里的时候，买了一只颜色很深的旧衣柜，价格还没有把它从二手商店运回家的运费高。两扇柜门上有植物形状的装饰，第三扇柜门是玻璃的，我们开着租来的车把衣柜运回来的时候，玻璃上折射出整座城市。运输过程中需要用绳子绑住柜子，以防柜门在中途打开。我拿着一圈绳子站在衣柜旁边时，第一次感受到了自己的荒唐。“它会和我们的其他家具很搭。”R先生一边说，一边温柔地抚摸着这只木质衣柜，仿佛抚摸着一头刚被新农场买来的奶牛。 ②最初，我们决定把这只衣柜放在走廊上，用来隔开我们的卧室和其他空间。我将松节油注射到几乎看不见的孔中，它是可以帮助衣柜抵抗时间腐蚀的可靠“疫苗”。夜里，安放在新位置的衣柜嘎吱作响，垂死的木蛀虫发出悲痛的声音。 ③接下来的几天，我们都在收拾新房子——一处旧公寓。我在地板的缝隙中找到一把叉子，木壁板后面是一张旧报纸的残留部分，只能识别出上面的一个词：无产者。为了挂窗帘，R先生把窗户开得很大，房间里充满了矿工管乐队的喧闹声，一直持续到晚上。衣柜出现在我们梦中的第一晚，我们都没能睡很久，那晚我们做了一个梦。从此之后，我们经常做一样的梦，梦里一片寂静，万物都像商店展示柜上的装饰物一样悬挂着，我们在这片寂静中都很快乐，因为我们并不存在于任何地方，早晨醒来时，我们不必向对方讲述梦的内容——一个字就足够了。从这时起，我们不再告诉对方自己做了什么梦。有一天，我们发现公寓里已经没什么需要收拾的地方了，所有东西都在自己的位置上，干净又整洁。我一边在壁炉旁烤背取暖，一边观察餐巾，上面的螺纹图案是不规则的，有人用针在完整的布料上勾了许多孔，通过这些孔我看到了衣柜，回想起了那个梦，梦中的那一片寂静正是来自衣柜。我和衣柜背向而立，我是脆弱、忙碌、短暂的那一个，而衣柜只是它自己，它完美地成为它自己。我用手指拧了一下衣柜的门把手，衣柜就在我面前打开了，我看到了自己的连衣裙的影子，还有R先生的两套旧西装——所有东西在黑暗中都是一种颜色。在衣柜里，我的女性特质和R先生的男性特质并无区别，一个物体光滑或粗糙，椭圆形或有棱角，远或近，陌生或熟悉，也变得无关紧要。衣柜里有其他地方的气味，时间对我而言也很陌生，天哪，但那里又存在着熟悉、亲切、不足以用言语描述的东西。柜门内侧的镜子反射出我的身影，只有一片漆黑，和挂在衣架上的连衣裙几乎没有区别，有生命的物体和无生命的物体在此时并无差异，我的身影出现在衣柜的“镜眼”里，现在我只需抬起腿就走到了衣柜里面。坐在装了毛线的塑料袋上，封闭空间里，我听到自己的呼吸声逐渐增强。 ④当心灵独处时，它就开始祈祷，这就是心灵的天性。“上帝的天使啊，我的守护神，”我看到我的天使有着美丽无瑕的面庞，“你要一直待在我身边……”它用光滑的翅膀深情地拥抱着我周围的世界。“清晨，”咖啡的香气和明亮到刺眼的窗户，“傍晚，”日落时分逐渐变慢的时间，“白天，”存在变成了我们所经历的东西，变成了喧闹、运动以及上百万个毫无意义的行为，“夜里，”黑暗中无助、孤独的身体，“请一直帮助我。”守护在深渊上行走的孩子的天使，“请守护、保卫我的灵魂和身体，”带有“小心，易碎”字样的硬纸盒，“请引领我走向永生，阿门。”在衣柜的半明半暗中挂着的连衣裙。 ⑤从此，这只衣柜就成了我们卧室里的一个巨大的能量坑，每天都吸引着我钻到里面去。刚开始，我会在下午R先生不在家的时候坐在衣柜里面，到了后来，我早上只做最必要的事情，比如购物、洗衣服、打电话，然后就钻进衣柜里，小声地关上身后的柜门。在衣柜里面，时刻、季节和年份都变得无所谓，一切都令人感到舒服柔和，我依靠自己的呼吸来进行补给。 ⑥夜里，当我从沉重得透不过气来的梦中惊醒，我需要衣柜，就像需要爱人一样。我必须手脚并用地抱住R先生，必须紧贴着他，不让他离开。R先生说了梦话，但这些话都没什么意义。一天晚上，我把R先生喊醒，尽管他并不想离开温暖的床，但我还是把他从床上拉了下来，和他一起站在衣柜前。眼前的衣柜不会改变，强大且诱人。我用手指拧了一下衣柜的门把手，衣柜就在我们面前打开了，里面足以装下整个世界。衣柜里的镜子反射出我们两个人的身影，将我们从黑暗中解放了出来，我们刚开始不均匀且断断续续的呼吸声逐渐找到了同一个节奏，两个人之间再也没有任何差异。我和R先生面对面在衣柜里坐着，里面挂着的衣服遮住了我们的脸，身后的柜门关上了，我们就这样住在了衣柜里。 ⑦刚开始，R先生会出门购物或者工作，但是后来这些事情让他非常痛苦。白天变得越来越长，有时从街上传来矿工管乐队低沉的音乐声，太阳落下又升起，这时，窗户将太阳拉进屋里的尝试失败了，家具、餐巾和瓷器上覆盖着越来越厚的灰尘，而我们的公寓一直陷于黑暗之中。 1987年 6. 下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 文章讲述了一对夫妇被一只能量坑般神秘的旧衣柜吸引，最终住进里面不愿出来从而获得彻底解脱的故事，富有魔幻色彩。 B. 面对快节奏的社会，人们精神慌乱而空虚，然而当住进衣柜后，慵懒的“我”会感到世界仿佛慢了下来，感受到生命的无趣。 C. 由第三、四小节可知，本文将目光投入小人物的内心，打开“柜门”发掘日常角落里隐藏的宏大世界，用想象增添诡秘色彩。 D. 衣柜有特异功能，可以让“我”在衣柜里追求“无性别、无区别差异”的生活，可见在现实生活中“我”对R先生有诸多不满。 7. 下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章以叙事者“我”为视角，讲述了“我”和R先生搬到新家后的故事，用第一人称叙事，拉近与读者距离的同时又给读者带来了身临其境的体验。 B. 当初夫妇二人把公寓收拾得“干净又整洁”，之后屋里“覆盖着越来越厚的灰尘”，对比鲜明，突出了搬家的新鲜感并不能改变他们安于现状的习惯。 C. 作者通过仔细观察，借助“物”创设了叙事空间，当“柜门”打开之后，时空不再具有束缚力，将精深的写实与瞬间的虚幻巧妙地融合在作品中。 D. 衣柜的内部空间给“我”和R先生带来的舒服和寂静，让他们感到很享受。小说聚焦日常生活，从中发掘富有诗意的部分，拓展了现实的边界。 8. 文中的衣柜具有深刻的含义，请结合文本分析。 9. 本文是2018年诺贝尔文学奖得主的作品，同样揭示了对“异化”主题的批判性思考，与卡夫卡的《变形记》相比，两文在“异化”这一主题的表现上有哪些不同？ 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 情之所发，才之所利，皆于理有当焉。而特有所止以戒其流，则才情皆以广道之用。止才情之流者，性之贞也。故先王之情深矣，其才大矣，以通天下之志、成天下之务，而一顺乎道。武帝曰：“朕不变更制度后世无法不出师征伐天下不安；为此者不得不劳民。若后世又如朕所为，是袭亡秦之迹也。”有是心，为是言，而岂不贤乎?戒后世以为情，立大法、谨大防以为才，固通志成务者所不废也。然而终以丧德而危天下者，才利而遂无所择，情动而因溢于他也。因是而慕神仙、营宫室、侈行游，若将见为游刃有余之资，可以唯吾意而无伤；而淫侈妖巫之气，暗引之而流。无他，才无所诎而忘其诎于道，情无所定而不知定以性也。固其得于天者，偏于长而即有所短。而方其崇儒访道，董仲舒、倪宽之流，言道言性，抑皆性道之郛郭①，而味其精核，无能做所不逮，而引之深思以自乐其天也。虽然，武帝之能及此也，故昭帝、霍光承之，可以布宽大之政，而无改道之嫌。宋神宗唯不知此，而司马君实被三年改政之讥，为小人假绍述以行私之口实。则武帝之为此言也，其贤矣乎！ （选自《读通鉴论·卷三武帝》，有删改） 材料二： 赞曰：汉承百王之弊，高祖拨乱反正，文、景务在养民，至于稽古礼文之事，犹多阏焉。孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》。遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔，定历数，协音律，作诗乐，建封禅，礼百神，绍周后，号令文章，焕焉可述。后嗣得遵洪业，而有三代之风。如武帝之雄材大略，不改文、景之恭俭以济斯民，虽《诗》《书》所称，何有加焉！ （选自《汉书·武帝纪》） 【注】①郛郭:fúguō,意思是外城。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将断句正确的字母依次填在答题卡相应位置的括号中。 朕不变更A制度B后世C无法D不出E师F征伐G天下H不安。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 迹，本义是痕迹，这里引申为“覆辙”，与《伶官传序》中“抑本其成败之迹”的“迹”词义相同。 B. 诎，通“屈”，在文中是指委屈，与《核舟记》中“卧右膝，诎右臂支船”中的“诎”词义不相同。 C. 百家，指诸子百家，是对春秋战国时期儒家、法家、道家、墨家、阴阳家、名家等各个学术派别的总称。 D. 封禅，封为“祭天”，禅为“祭地”，是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时祭祀天地的典礼。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 只有坚贞的性格，才能让情感的抒发和才能的运用有所节制。作者肯定了汉武帝情感深沉，才能卓越，而且能与正道一致。 B. 在作者看来，董仲舒等人虽然所谈论的都是本性与正道的表层含义，但是能够用他们所理解到的真谛来警醒、告诫汉武帝。 C. 汉昭帝、霍光继承汉武帝事业后，施行宽大的政令却没有被怀疑改变先人之道，得益于汉武帝的理智清醒和正确判断。 D. 在班固看来，汉高祖拨乱反正，文帝和景帝致力于用休养生息来治理国家，但是对于考证古代礼制文治的事情，还缺乏建树。 13. 把材料中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）宋神宗唯不知此，而司马君实被三年改政之讥，为小人假绍述以行私之口实。 （2）如武帝之雄材大略，不改文、景之恭俭以济斯民，虽《诗》《书》所称，何有加焉! 14. 两则材料对汉武帝的评价有何异同?请结合材料简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 登鄱阳寺阁 （唐）贯休 夸楼闲纵望，不觉到斜晖。 故国在何处，多年未得归。 寒江平楚外，细雨一鸿飞。 终敩①於陵子②，吴山有绿薇。 【注】①敩：同“学”。②於陵子：即陈仲子，战国时期齐国的廉士、隐士。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联交代诗人登楼及所见，既照应了标题，也引出下文所见所思所感。 B. 颔联诗人直抒胸臆，抒发了常思故国在何处、自己多年未能回归的感慨。 C. 颈联诗人以远眺的视角再次描写了登鄱阳寺阁所看到的景象，寓情于景。 D. 这首诗融叙事、描写、议论和抒情于一炉，看似浅近自然实则意味深长。 16. 清代学者谭宗在《近体秋阳》中评价这首诗说：“诗志贞严，而语情纵逸，佳作也。”请结合全诗谈谈你的理解。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《燕歌行》中，“______________，______________”委婉地表达了对当前带兵打仗的将军的不满。 （2）李白的《蜀道难》中，“______________，______________”两句引用五丁开山传说，既增添开辟蜀道之难的神秘色彩，又表达了作者对古代劳动人民智慧的赞美之情。 （3）社日是古代祭祀土地神的日子，分为春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“______________，______________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 用词，要用得正确、贴切， ① 。譬如与“密”字配合的，有“精密”“周密”等词，粗粗看来好像差不多，要细细辨别才辨得出彼此的差别。如果平时不下工夫，就不知道用哪一个才合适。 用词， ② 。立场，就是站在哪一方面。比方有人说，在土地改革的时候，某村地主很“活跃”，这就是立场不对头。“活跃”往往用在对一件事表示赞美的场合，对地主用“活跃”不合适，要用“猖獗”。否则人家会认为你是站在地主的立场呢。 用词， ③ 。比方“成绩”，可以说“取得成绩”“作出成绩”，如果说“造出成绩”就不合适。前边的词跟后边的词，有搭配得上的，有搭配不上的，把不相配合的硬配在一起，就不行。 18. 下列选项中与画波浪线的句子中所使用的引号用法一致的是（ ） A. 他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 B. 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 C. 这里离前沿有三里路，包扎所设在一所小学里，大小六个房子组成“品”字型，中间一块空地长了许多野草。 D. 我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 19. 按序号①②③依次补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 风刮得很紧，雪片像扯破的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。左右两边墙脚各有一条白色的路，好像给中间满是水泥的石板路镶上两道宽边了。 街上有行人和两人抬的轿子。他们斗不过风雪，显出了畏缩的样子。雪片愈落愈多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下，落在伞上，落在轿顶上，落在轿夫的笠上，落在行人的脸上。 风玩弄着伞，把它吹得向四面偏倒。有一两次甚至吹得它离开了行人的手。风在空中怒吼，声音凄厉，跟雪地上的脚步声混合在一起，成了一种古怪的音乐，这音乐刺痛行人的耳朵，好像在警告他们：风雪会长久地管治着世界，明媚的春天不会回来了。 已经到了傍晚，路旁的灯火还没有燃起来。街上一切也逐渐消失在灰暗的暮色里。路上尽是水和泥。空气寒冷。一个希望鼓舞着在僻静的街上走得很吃力的行人——那就是温暖、明亮的家。 20. 下列句子中的“紧”和“风刮得很紧”中的“紧”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 他捏紧笔杆，用力地写下“可爱的中国”五个大字。 B. 挑山工紧了一下腰带，把担子重新放到肩膀上。 C. 小战士紧赶了几步，追上了一路向南的大部队。 D. 这个月开支多了一些，手头显得紧一点儿。 21. 指出画横线句子的修辞手法，并简要分析其表达效果。 22. 文中画波浪线的句子，相比于“向四处落下，落在伞上、轿顶上、轿夫的斗笠上和行人的脸上，都铺满了雪”，表达效果更好在哪里？ 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，随着科技不断进步，电脑、手机等文字录入设备广泛运用，汉字的书写演变成为简单程序和口令。有人产生疑问：有了输入法，我们还有必要花气力去书写这些方方正正的汉字吗？ 这段文字引出的话题意味深长，请结合以上材料写一篇文章，体现你的感受和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省泰州市2024届高三下学期2月调研测试语文试题 （考试时间：150分钟；满分：150分） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①党的二十大报告强调：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨、最繁重的任务仍在乡村。”这表明“三农问题”至今还没有根本解决，城乡发展的差距仍然较大，推动乡村振兴仍然是中国实现现代化的艰巨任务。 ②我国学界很早就清醒地认识到，中国走向现代化的最大难题是乡村发展。近现代以来，许多有识之士便将目光转向如何改变乡村落后面貌。原金陵大学农村社会学家乔启明提出转移农业劳动力、实行规模化经营、提高农业劳动率等解决办法，是当时学术界较为普遍的见解。这种观点是基于中国人多地少的基本国情，从如何提高农业生产率的视角来考虑乡村发展的内生动力。与此不同，也有学者更加关注从乡村组织的视角来思考乡村发展的内生动力。梁湫溟认为、要根本改造乡村，其途径就是建立新的乡村组织。费孝通也很早就认识到，苏南乡村要走出人多地少的困境，就要走乡村工业化的路子，就有一个与乡村社会组织相互适应的问题。当然也有少数学者对培育乡村内生动力持不同看法，认为中国乡村发展必须有外力的推动，吴景超认为，由于农村人口太多，发展的内生动力太弱，所以必须转移农业劳动力，发展工业救济农业，发展都市救济农村。 ③改革开放以来，我国乡村发展和振兴已经探索了多种路径。由农村“大包干”改革形成的制度化成果——家庭联产承包责任制，是改革开放初期推动农村发展的最重要动力，这种责任制使农民获得生产和经营的自主权，极大地调动了农民的生产积极性。农村改革把农民从土地的束缚中解放出来，大量的农村剩余劳动力开始从事非农产业，推动了乡村工业的发展。这一阶段乡村发展的内生动力主要体现为乡村工业化带来的巨大收益以及由此给农村和农民带来的巨大变化。从1984年开始，国家放宽了对农民进城的限制，从此拉开了农民大规模进城务工经商的序幕。在这个阶段，农民工进城所形成的大规模劳动力转移不仅大大提高了整个社会的劳动生产率，也成为推动农村自身发展的强大内生动力。近20年来，我国农业机械化水平得到极大提高，2022年我国颁布《农村土地承包法》，土地流转和实行规模化经营后，农业产出大大提高了。当前，随着乡村交通的便利化以及互联网对乡村的覆盖，城乡、产业融合与一体化发展已成为我国乡村发展和振兴的主流趋势，这也是未来农村发展的一个大方向。回望这个过程，是一个乡村发展的内生动力不断增强的过程。但我们也要清醒地看到，随着发展阶段的变化，乡村发展内生动力呈现减弱态势。与此同时，从新农村建设到实施乡村振兴战略，政策和外力对乡村发展的推动在不断增强。 ④以上对改革开放以来乡村发展的路径和过程的分析告诉我们，其实我们不必在理论上图执于乡村发展动力的“内生”和“外生”、“造血”和“输血”之争，关键是能够在实段中把来自不同血源的血液融合成乡村持续发展的活力，形成一种能够让农民普遍富裕起杂的机制。 （摘编自李培林《乡村振兴与中国式现代化：内生动力和路径选择》） 材料二： ①如何进一步扎实做好“三农”工作，推进乡村振兴战略更高质高效实施？关键要回答好“如何看待乡村”“怎样振兴乡村”“谁来振兴乡村”三个问题，不断畅通城乡之间的各类资源要素流动，推进城乡融合发展，充分发挥农民参与乡村振兴的积极性，激发乡村振兴内生动力。 ②乡村振兴，并不是简单的“涂脂抹粉”，不能把乡村简单按照城市标准去规划建设，我们要看到并突出乡村固有的文化特色、资源优势和条件禀赋，这不是一个简单的向城市靠拢的过程，更不能搞成千村一面，抹平差异和特色。找准特色而非一味模仿，才能让城乡之间要素“有的放矢”精准流动。 ③要素流动、凸显特色是乡村振兴的外在之“形”，而制度、产业等一系列领域的现代化则是乡村振兴的内在之“魂”。农村土地制度改革是推进乡村产业振兴的突破口，土地流转推动耕地规模化经营，整合碎片化农村宅基地，既有利于缓解城市土地紧缺，也是推动产业发展、盘活农村资源要素的关键。数字赋能是实现乡村振兴的重要保障，要从顶层制度设计、统筹规划、人才培育、数字技术与乡村产业深度融合等方面着手，逐步破解数字乡村建设中的难题。 ④乡村振兴，关键在人。推进乡村振兴需要大量人才和优质劳动力，年轻人、知识分子要双向流动。乡村振兴归根到底还是要靠本乡本土的农民，只有激发农民自觉参与振兴的积极性，才能最大程度地激发乡村振兴的内生动力。同时，也要鼓励和吸引人才积极参与乡村振兴，这方面要出台更强的激励机制和支持政策。 （摘编自茅冠隽胡幸阳《城乡融合不是简单“向城市靠拢”》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 乔启明提出乡村振兴要依靠转移农业劳动力、实行规模化经营、提高农业劳动率等办法，这在当时是最有效的发展措施。 B. 伴随着农业机械化水平的提高，土地流转的相应法规也应运而生，土地流转和规模化经营成为提高农业产出的重要因素。 C. 随着发展阶段的变化，乡村发展的内生动力开始呈现减弱态势，但是在国家层面并没有减少扶持乡村发展的政策支持。 D. 我们在乡村规划上要看到并突出自身固有的文化特色、资源优势和条件禀赋，让城乡之间要素“有的放矢”精准流动。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 家庭联产承包责任制实行以来的巨大成就足以证明，在乡村振兴之路上，激活自身热情是推动乡村振兴的最重要动力。 B. 人多地少的现实情况，决定了中国式现代化就必须大幅降低农业生产在国民经济中的比重，把更多的资源转向发展工业。 C. 大力创造就业机会，转移农村劳动力和减少农业从业者占全部就业人员的比例，就能普遍解决农民收入偏低的问题。 D. 随着数字技术与乡村产业深度融合，农产品网上直销、城市家庭农场等新兴产业将呈涌现趋势，从而助力乡村振兴。 3. 乡村振兴往往需要确凿的数据和鲜活的事例来佐证，下列各项中，不能体现乡村发展内生动力的一项是（ ） A. 1982年全国推广家庭联产承包责任制后，1984年粮食总产量超过4亿吨，年均增长近9%，全国总体上的温饱问题基本解决。 B. 吴家湾村吴姓村民前往深圳打工7年，92年回乡后，修建起二层的楼房，成为吴家湾村第一个实现“楼上楼下”梦想的家庭。 C. 南京市民张先生，到高淳区投资乡村旅游，建成民宿，并通过抖音宣传，吸引大量客流前来休闲游玩，带动当地经济发展。 D. 芦胜村有近郊交通优势，建立种西瓜的合作社，推出了休闲采摘游，大力发展物联网销售，西瓜亩产由5万元增加到20万元。 4. 论述类文本要求思路清晰、逻辑性强，请根据材料一，补全下面思维导图中空缺的内容。 5. 结合材料二，当前可以有哪些新路径来推动乡村振兴？请简要概括。 【答案】1. A 2. D 3. C 4. ①推动乡村振兴仍然是中国实现现代化的艰巨任务；②建立新的乡村组织；③路径选择；④在实践中激发乡村持续发展的活力，形成让农民普遍富裕起来的机制。 5. ①因地制宜，走特色发展之路；②推动农村土地制度进一步改革；③推动智慧农业建设；④加强人才培养。 【解析】 【导语】这篇文章围绕乡村振兴的主题，结合党的二十大报告，探讨了中国乡村发展的现状、问题及路径选择。材料一回顾了历史上乡村发展的理论研究和实践探索，强调了内生动力和外力推动的结合。材料二则从实际操作层面提出了乡村振兴的具体措施，强调了要素流动、制度改革和人才引进的重要性。文章逻辑清晰，层次分明，既有理论深度，又有实践指导意义，为乡村振兴提供了全面的思路和方法。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“在当时是最有效的发展措施”错误。根据材料一第②段“原金陵大学农村社会学家乔启明提出转移农业劳动力、实行规模化经营、提高农业劳动率等解决办法，是当时学术界较为普遍的见解”可知，原文并没有说这在当时是最有效的发展措施。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“激活自身热情是推动乡村振兴的最重要动力”错误。材料一第③段“家庭联产承包责任制，是改革开放初期推动农村发展的最重要动力”可知，“家庭联产承包责任制”是调动农民生产积极性，助推农村发展的最重要动力，而不是“激活自身热情”。 B.“必须大幅降低农业生产在国民经济中的比重，把更多的资源转向发展工业”错误。材根据材料一第②段“这种观点是基于中国人多地少的基本国情，从如何提高农业生产率的视角来考虑乡村发展的内生动力”可知，人多地少的基本国情要求提高农业生产率，但并未提及要大幅降低农业生产在国民经济中的比重。 C.“就能普遍解决农民收入偏低的问题”错误。根据第③段“农村改革把农民从土地的束缚中解放出来，……推动了乡村工业的发展”和第④段“农民工进城所形成的大规模劳动力转移不仅大大提高了整个社会的劳动生产率，也成为推动农村自身发展的强大内生动力”可知，创造就业机会和转移农村劳动力确实可以提高农民的收入，但这并不意味着仅凭这些措施就能普遍解决农民收入偏低的问题。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.家庭联产承包责任制激发了农民的生产积极性，粮食产量大幅提高，解决了温饱问题，这是农民自身努力的结果，属于内生动力。 B.吴姓村民通过外出打工积累财富，回乡改善居住条件，这是农民自身努力的结果，属于内生动力。 C.南京市民张先生到乡村投资，属于外来力量的推动，不属于乡村自身发展产生的动力。 D.芦胜村利用自身优势，建立合作社，发展休闲采摘游和物联网销售，提高了西瓜产量和收入，这是乡村自身努力的结果，属于内生动力。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 根据材料一第一段“城乡发展的差距仍然较大，推动乡村振兴仍然是中国实现现代化的艰巨任务”可得出①“推动乡村振兴仍然是中国实现现代化的艰巨任务”。 根据材料一第二段“梁漱溟认为，要根本改造乡村，其途径就是建立新的乡村组织”可得出②“建立新的乡村组织”。 根据材料一第三段“改革开放以来，我国乡村发展和振兴已经探索了多种路径”可得出③“路径选择”。 根据材料一第四段“关键是能够在实践中把来自不同血源的血液融合成乡村持续发展的活力，形成一种能够让农民普遍富裕起来的机制”可得出④“在实践中激发乡村持续发展的活力，形成让农民普遍富裕起来的机制”。 【5题详解】 本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 根据材料二第②段“乡村振兴，并不是简单的‘涂脂抹粉’，不能把乡村简单按照城市标准去规划建设，我们要看到并突出乡村固有的文化特色、资源优势和条件禀赋……才能让城乡之间要素‘有的放矢’精准流动”可知，可以因地制宜，走特色发展之路，推动乡村振兴。 根据材料二第③段“农村土地制度改革是推进乡村产业振兴的突破口，……既有利于缓解城市土地紧缺，也是推动产业发展、盘活农村资源要素的关键”可知，可以推动农村土地制度进一步改革，推进乡村振兴。 根据材料二第③段“数字赋能是实现乡村振兴的重要保障，要从顶层制度设计、统筹规划、人才培育……逐步破解数字乡村建设中的难题”可知，可以推动智慧农业建设，推进乡村振兴。 根据材料二第④段“乡村振兴，关键在人。推进乡村振兴需要大量人才和优质劳动力……鼓励和吸引人才积极参与乡村振兴，这方面要出台更强的激励机制和支持政策”可知，可以加强人才培养，推进乡村振兴。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 衣柜 [波兰]奥尔加·托卡尔丘克 ①我们把家搬到这里的时候，买了一只颜色很深的旧衣柜，价格还没有把它从二手商店运回家的运费高。两扇柜门上有植物形状的装饰，第三扇柜门是玻璃的，我们开着租来的车把衣柜运回来的时候，玻璃上折射出整座城市。运输过程中需要用绳子绑住柜子，以防柜门在中途打开。我拿着一圈绳子站在衣柜旁边时，第一次感受到了自己的荒唐。“它会和我们的其他家具很搭。”R先生一边说，一边温柔地抚摸着这只木质衣柜，仿佛抚摸着一头刚被新农场买来的奶牛。 ②最初，我们决定把这只衣柜放在走廊上，用来隔开我们的卧室和其他空间。我将松节油注射到几乎看不见的孔中，它是可以帮助衣柜抵抗时间腐蚀的可靠“疫苗”。夜里，安放在新位置的衣柜嘎吱作响，垂死的木蛀虫发出悲痛的声音。 ③接下来的几天，我们都在收拾新房子——一处旧公寓。我在地板的缝隙中找到一把叉子，木壁板后面是一张旧报纸的残留部分，只能识别出上面的一个词：无产者。为了挂窗帘，R先生把窗户开得很大，房间里充满了矿工管乐队的喧闹声，一直持续到晚上。衣柜出现在我们梦中的第一晚，我们都没能睡很久，那晚我们做了一个梦。从此之后，我们经常做一样的梦，梦里一片寂静，万物都像商店展示柜上的装饰物一样悬挂着，我们在这片寂静中都很快乐，因为我们并不存在于任何地方，早晨醒来时，我们不必向对方讲述梦的内容——一个字就足够了。从这时起，我们不再告诉对方自己做了什么梦。有一天，我们发现公寓里已经没什么需要收拾的地方了，所有东西都在自己的位置上，干净又整洁。我一边在壁炉旁烤背取暖，一边观察餐巾，上面的螺纹图案是不规则的，有人用针在完整的布料上勾了许多孔，通过这些孔我看到了衣柜，回想起了那个梦，梦中的那一片寂静正是来自衣柜。我和衣柜背向而立，我是脆弱、忙碌、短暂的那一个，而衣柜只是它自己，它完美地成为它自己。我用手指拧了一下衣柜的门把手，衣柜就在我面前打开了，我看到了自己的连衣裙的影子，还有R先生的两套旧西装——所有东西在黑暗中都是一种颜色。在衣柜里，我的女性特质和R先生的男性特质并无区别，一个物体光滑或粗糙，椭圆形或有棱角，远或近，陌生或熟悉，也变得无关紧要。衣柜里有其他地方的气味，时间对我而言也很陌生，天哪，但那里又存在着熟悉、亲切、不足以用言语描述的东西。柜门内侧的镜子反射出我的身影，只有一片漆黑，和挂在衣架上的连衣裙几乎没有区别，有生命的物体和无生命的物体在此时并无差异，我的身影出现在衣柜的“镜眼”里，现在我只需抬起腿就走到了衣柜里面。坐在装了毛线的塑料袋上，封闭空间里，我听到自己的呼吸声逐渐增强。 ④当心灵独处时，它就开始祈祷，这就是心灵的天性。“上帝的天使啊，我的守护神，”我看到我的天使有着美丽无瑕的面庞，“你要一直待在我身边……”它用光滑的翅膀深情地拥抱着我周围的世界。“清晨，”咖啡的香气和明亮到刺眼的窗户，“傍晚，”日落时分逐渐变慢的时间，“白天，”存在变成了我们所经历的东西，变成了喧闹、运动以及上百万个毫无意义的行为，“夜里，”黑暗中无助、孤独的身体，“请一直帮助我。”守护在深渊上行走的孩子的天使，“请守护、保卫我的灵魂和身体，”带有“小心，易碎”字样的硬纸盒，“请引领我走向永生，阿门。”在衣柜的半明半暗中挂着的连衣裙。 ⑤从此，这只衣柜就成了我们卧室里的一个巨大的能量坑，每天都吸引着我钻到里面去。刚开始，我会在下午R先生不在家的时候坐在衣柜里面，到了后来，我早上只做最必要的事情，比如购物、洗衣服、打电话，然后就钻进衣柜里，小声地关上身后的柜门。在衣柜里面，时刻、季节和年份都变得无所谓，一切都令人感到舒服柔和，我依靠自己的呼吸来进行补给。 ⑥夜里，当我从沉重得透不过气来的梦中惊醒，我需要衣柜，就像需要爱人一样。我必须手脚并用地抱住R先生，必须紧贴着他，不让他离开。R先生说了梦话，但这些话都没什么意义。一天晚上，我把R先生喊醒，尽管他并不想离开温暖的床，但我还是把他从床上拉了下来，和他一起站在衣柜前。眼前的衣柜不会改变，强大且诱人。我用手指拧了一下衣柜的门把手，衣柜就在我们面前打开了，里面足以装下整个世界。衣柜里的镜子反射出我们两个人的身影，将我们从黑暗中解放了出来，我们刚开始不均匀且断断续续的呼吸声逐渐找到了同一个节奏，两个人之间再也没有任何差异。我和R先生面对面在衣柜里坐着，里面挂着的衣服遮住了我们的脸，身后的柜门关上了，我们就这样住在了衣柜里。 ⑦刚开始，R先生会出门购物或者工作，但是后来这些事情让他非常痛苦。白天变得越来越长，有时从街上传来矿工管乐队低沉的音乐声，太阳落下又升起，这时，窗户将太阳拉进屋里的尝试失败了，家具、餐巾和瓷器上覆盖着越来越厚的灰尘，而我们的公寓一直陷于黑暗之中。 1987年 6. 下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 文章讲述了一对夫妇被一只能量坑般神秘的旧衣柜吸引，最终住进里面不愿出来从而获得彻底解脱的故事，富有魔幻色彩。 B. 面对快节奏的社会，人们精神慌乱而空虚，然而当住进衣柜后，慵懒的“我”会感到世界仿佛慢了下来，感受到生命的无趣。 C. 由第三、四小节可知，本文将目光投入小人物的内心，打开“柜门”发掘日常角落里隐藏的宏大世界，用想象增添诡秘色彩。 D. 衣柜有特异功能，可以让“我”在衣柜里追求“无性别、无区别差异”的生活，可见在现实生活中“我”对R先生有诸多不满。 7. 下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章以叙事者“我”为视角，讲述了“我”和R先生搬到新家后的故事，用第一人称叙事，拉近与读者距离的同时又给读者带来了身临其境的体验。 B. 当初夫妇二人把公寓收拾得“干净又整洁”，之后屋里“覆盖着越来越厚的灰尘”，对比鲜明，突出了搬家的新鲜感并不能改变他们安于现状的习惯。 C. 作者通过仔细观察，借助“物”创设了叙事空间，当“柜门”打开之后，时空不再具有束缚力，将精深的写实与瞬间的虚幻巧妙地融合在作品中。 D. 衣柜的内部空间给“我”和R先生带来的舒服和寂静，让他们感到很享受。小说聚焦日常生活，从中发掘富有诗意的部分，拓展了现实的边界。 8. 文中的衣柜具有深刻的含义，请结合文本分析。 9. 本文是2018年诺贝尔文学奖得主的作品，同样揭示了对“异化”主题的批判性思考，与卡夫卡的《变形记》相比，两文在“异化”这一主题的表现上有哪些不同？ 【答案】6. C 7. B 8. （1）衣柜是一个巨大的能量坑，是心灵的家园。（2）衣柜隐喻了人们对精神自我的追求。 9. （1）异化对象不同：《变》侧重人以及人的社会关系的异化；本文侧重人的生存空间的异化。（2）异化方式不同：《变》是人变成了大甲虫，无法回归正常的生活；本文是人住进了衣柜里，获得另一种生存体验。（3）异化原因不同：《变》是工业化背景下人沦为生产机器，生活的重压、极端的物质追求让人情冷漠麻木；本文是世界的喧嚣、繁杂以及人际之间的差异化给人的精神本质造成困扰与压力。（4）异化本质不同：《变》是对社会的控诉与反思；本文则是人做出反抗与寻找救赎。 【解析】 【导语】这篇文章通过一对夫妇与一只旧衣柜的互动，揭示了现代人内心的孤独与逃避现实的倾向。衣柜象征着一个封闭、静谧的空间，提供了与外界隔绝的庇护所。作者通过细腻的描写和象征手法，展现了人物在快节奏生活中的精神困境和对宁静的渴望。文章富有魔幻色彩，巧妙地融合了现实与幻想，反映了人们在现代社会中的异化与内心的挣扎。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“彻底解脱”“魔幻色彩”错误。根据全文内容可知，并没有明确指出夫妇二人获得了“彻底解脱”，而是他们在衣柜中找到了一种逃避现实、寻求内心平静的方式。衣柜并没有特异功能（魔力），而是象征着一个与外界隔绝、让人暂时忘却现实的空间。 B.“慵懒”“生命的无趣”错误。根据第③段“在衣柜里，我的女性特质和R先生的男性特质并无区别……远或近，陌生或熟悉，也变得无关紧要”和第④段“当心灵独处时，它就开始祈祷，这就是心灵的天性”可知，当住进衣柜后，“我”感受到的并非生命的无趣和慵懒，而是心灵的宁静和对生活的深刻感悟。 D.“对R先生有诸多不满”错误。根据第③段“在衣柜里，我的女性特质和R先生的男性特质并无区别，……远或近，陌生或熟悉，也变得无关紧要”等可知，在衣柜中，“我”追求的是超越性别和物质差异的内在平静，而不是对R先生的不满，因此选项中的描述不当。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析能力。 B.“他们安于现状”错误。文中第⑦段描述的“覆盖着越来越厚的灰尘”并不是突出了搬家的新鲜感并不能改变他们安于现状的习惯，而是反映了“我”和R先生沉浸在衣柜所带来的宁静和避世感中，对外部世界的忽视和疏离。这并非安于现状，而是逃避现实的表现。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 根据第⑥段“这只衣柜就成了我们卧室里的一个巨大的能量坑，每天都吸引着我钻到里面去”可知，衣柜被比喻为一个巨大的能量坑，象征着一个强大的吸引力源，吸引着“我”不断地寻求它的庇护和慰藉。这表明衣柜不仅是物质的存在，更是精神的寄托，成为了“我”心灵的家园。 根据第④段“当心灵独处时，它就开始祈祷，这就是心灵的天性”和“在衣柜的半明半暗中挂着的连衣裙”可知，衣柜不仅是存放衣物的物理空间，更是一个隐喻，象征着人们对精神自我的追求。在衣柜这个封闭而私密的空间里，“我”能够暂时摆脱外界的纷扰，与自己的心灵对话，寻找内心的平静和自我认同。衣柜成为了“我”探索内在世界、实现精神自我救赎的场所。 【9题详解】 本题考查学生对文学作品的比较阅读及主题理解能力。 异化对象不同：《变形记》侧重于展现个人及其社会关系的异化，主人公格里高尔·萨姆沙变成一只大甲虫，象征着他与家人、社会的疏离和沟通障碍。本文《衣柜》则侧重于人的生存空间的异化，通过主人公进入衣柜这一行为，象征着个体对现实世界的逃避，寻求内心的平静与自我。 异化方式不同：在《变形记》中，异化体现为人变成了非人的形态，即大甲虫，这导致了主人公无法回归正常的生活，也无法与外界进行有效的交流。而在《衣柜》中，异化体现为人物选择主动进入衣柜这个狭小的空间，获得了一种与世隔绝的生存体验，这是一种精神层面的逃离，而非物理形态的变化。 异化原因不同：《变形记》中异化的根源在于工业社会背景下，人沦为生产机器的附庸，生活的重压、极端的物质追求使人与人之间的情感变得冷漠麻木。本文《衣柜》中异化的根源在于外部世界的喧嚣、繁杂以及人际间的差异化给人的精神本质带来了困扰与压力，促使个体寻求内心的避风港。 异化本质不同：《变形记》通过对异化的描绘，表达了对社会现实的深刻控诉与反思，揭示了现代文明下人性的扭曲与失落。《衣柜》则更侧重于个体在面对外部环境压迫时的反抗与自我救赎，主人公通过进入衣柜这一行为，试图寻找内心的平静与真实自我，展现了人在困境中寻求解脱的勇气与智慧。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 情之所发，才之所利，皆于理有当焉。而特有所止以戒其流，则才情皆以广道之用。止才情之流者，性之贞也。故先王之情深矣，其才大矣，以通天下之志、成天下之务，而一顺乎道。武帝曰：“朕不变更制度后世无法不出师征伐天下不安；为此者不得不劳民。若后世又如朕所为，是袭亡秦之迹也。”有是心，为是言，而岂不贤乎?戒后世以为情，立大法、谨大防以为才，固通志成务者所不废也。然而终以丧德而危天下者，才利而遂无所择，情动而因溢于他也。因是而慕神仙、营宫室、侈行游，若将见为游刃有余之资，可以唯吾意而无伤；而淫侈妖巫之气，暗引之而流。无他，才无所诎而忘其诎于道，情无所定而不知定以性也。固其得于天者，偏于长而即有所短。而方其崇儒访道，董仲舒、倪宽之流，言道言性，抑皆性道之郛郭①，而味其精核，无能做所不逮，而引之深思以自乐其天也。虽然，武帝之能及此也，故昭帝、霍光承之，可以布宽大之政，而无改道之嫌。宋神宗唯不知此，而司马君实被三年改政之讥，为小人假绍述以行私之口实。则武帝之为此言也，其贤矣乎！ （选自《读通鉴论·卷三武帝》，有删改） 材料二： 赞曰：汉承百王之弊，高祖拨乱反正，文、景务在养民，至于稽古礼文之事，犹多阏焉。孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》。遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔，定历数，协音律，作诗乐，建封禅，礼百神，绍周后，号令文章，焕焉可述。后嗣得遵洪业，而有三代之风。如武帝之雄材大略，不改文、景之恭俭以济斯民，虽《诗》《书》所称，何有加焉！ （选自《汉书·武帝纪》） 【注】①郛郭:fúguō,意思是外城。 10. 材料一画波浪线部分有三处需要断句，请将断句正确的字母依次填在答题卡相应位置的括号中。 朕不变更A制度B后世C无法D不出E师F征伐G天下H不安。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 迹，本义是痕迹，这里引申为“覆辙”，与《伶官传序》中“抑本其成败之迹”的“迹”词义相同。 B. 诎，通“屈”，在文中是指委屈，与《核舟记》中“卧右膝，诎右臂支船”中的“诎”词义不相同。 C. 百家，指诸子百家，是对春秋战国时期儒家、法家、道家、墨家、阴阳家、名家等各个学术派别的总称。 D. 封禅，封为“祭天”，禅为“祭地”，是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时祭祀天地的典礼。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 只有坚贞的性格，才能让情感的抒发和才能的运用有所节制。作者肯定了汉武帝情感深沉，才能卓越，而且能与正道一致。 B. 在作者看来，董仲舒等人虽然所谈论的都是本性与正道的表层含义，但是能够用他们所理解到的真谛来警醒、告诫汉武帝。 C. 汉昭帝、霍光继承汉武帝的事业后，施行宽大的政令却没有被怀疑改变先人之道，得益于汉武帝的理智清醒和正确判断。 D. 在班固看来，汉高祖拨乱反正，文帝和景帝致力于用休养生息来治理国家，但是对于考证古代礼制文治的事情，还缺乏建树。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）宋神宗唯不知此，而司马君实被三年改政之讥，为小人假绍述以行私之口实。 （2）如武帝之雄材大略，不改文、景之恭俭以济斯民，虽《诗》《书》所称，何有加焉! 14. 两则材料对汉武帝的评价有何异同?请结合材料简要概括。 【答案】10. BDG 11. A 12. B 13. （1）宋神宗唯独不懂得这一点，因而使司马光蒙受了“三年改政”的讥讽，也成为小人假借继承前人思想来满足私心的借口。 （2）正如雄才大略的汉武帝，（如果）不改变文帝和景帝采用谦恭节俭的方式来管理百姓的做法，即使是《诗》《书》上称道的帝王，有谁能超过他的呢！ 14. （1）相同点:两则材料都高度肯定了汉武帝的贤明。 （2）不同点：材料一侧重委婉批评其求仙问道、营造宫室、大肆巡游等不足；材料二则侧重总体上肯定汉武帝的功绩。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：朕不变更制度，后世就没有可以效法的准则；不出师征伐，天下就不能安宁。 “朕”是主语，“变更”是动词作谓语，“制度”作宾语，句子完整，所以在B处断开；“后世”是主语，“无”是谓语，“法”是宾语，句子完整，所以在D处断开； “不出师征伐”是“天下不安”的原因，所以在G 处断开。 故选BDG。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识，理解辨析一词多义的能力。 A.“迹”，痕迹，覆辙；/原因，根源。句意：如果后世也像朕一样，则是重蹈秦朝灭亡的覆辙。/或许探究他的成败的根源。所以词义不相同。 B.“诎”，通“屈”，委屈；/同“屈”，弯曲。句意：只是才能没有地方屈服而忘记使其屈服于正道。/平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上。所以词义不同。 C.正确。 D.正确。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“但是能够用他们所理解到的真谛来警醒、告诫汉武帝”错，原文是“董仲舒、倪宽之流，言道言性，抑皆性道之郛郭，而味其精核，无能儆所不逮，而引之深思以自乐其天也。”意思是董仲舒、倪宽之流，大谈本性与正道，可是他们所谈论的都是本性与正道的表层含义，因此品味出的精髓，不能够警醒告诫汉武帝的不足之处。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“被”，蒙受；“假”，假借；“绍”，继承。 （2）“恭俭”，谦恭节俭的方式；“虽”，即使；“加”，超过。 【14题详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 （1）从材料一“则武帝之为此言也，其贤矣乎！”和材料二“焕焉可述”可知，两则材料总体上都高度评价了汉武帝的功绩，肯定了他的贤明。 （2）从“然而终以丧德而危天下者，才利而遂无所择，情动而因溢于他也。因是而慕神仙、营宫室、侈行游，若将见为游刃有余之资，可以唯吾意而无伤；而淫侈妖巫之气，暗引之而流”可知，材料一侧重委婉地批评汉武帝求仙问道、营造宫室、大肆巡游的缺点。 （3）从“虽《诗》《书》所称，何有加焉！”可知，材料二侧重于直接赞扬称颂汉武帝的功绩。 参考译文： 材料一： 情感的抒发，才能的运用，按道理而言都应该有适当的度。必须有所节制来防范其引发祸乱，这样才能和情感都能得以用于正道。能够节制才情不使其引发祸乱的，是坚贞的性格。所以先王的情感深沉，才能卓越，用以统一天下民众的志向、成就天下的各种事务，并全都与正道一致。汉武帝说：“朕不变更制度，后世就没有可以效法的准则；不出师征伐，天下就不能安宁，做这些事就不得不使百姓劳苦。如果后世也像朕一样，则是重蹈秦朝灭亡的覆辙。”汉武帝能有这样的心思，说出这样的话，难道不算是一个贤明的君主吗?以告诫后世为情，以立下根本法则、树立严格的原则界限为才，这本来就是统一天下民众的志向、成就天下各种事务的人所不废弃的。然而他最终因为失德而危及天下，是由于才能得以施展后便无所选择，情感萌动以后便顺势泛滥到了其他事物上去。因此他羡慕神仙长生不老，营造宫室，大肆巡游，似乎现在还有游刃有余的资本，可以随心所欲地使用而毫无妨碍；但是奢侈浪费、装神弄鬼之气，暗中将汉武帝的才能和情感都引向祸乱。这并没有其他的原因，只是才能没有地方屈服而忘记使其屈服于正道，情感无处安定而忘记使其安定于本性罢了。所以从上天得到的东西，如果只偏爱其长处则必定会有其短处暴露。当汉武帝热衷于崇尚儒学、访求道术的时候，董仲舒、倪宽之流，大谈本性与正道，可是他们所谈论的都是本性与正道的表层含义，因此品味出的要义，不能够指出告诫汉武帝的不足之处，引导汉武帝深刻反思而乐于顺从自己的天命。尽管如此，由于汉武帝能够认识到这一点，因而汉昭帝、霍光继承其事业后，可以施行宽大的政令却没有改先人之道的嫌疑。宋神宗唯独不懂得这一点，因而使司马光蒙受了“三年改政”的讥讽，也成为小人假借继承前人思想来满足私心的借口。则汉武帝能说出这样的话，真是贤明啊！ 材料二： 班固评论：汉朝始建于群雄逐鹿的动乱时期，汉高祖拨乱反正，文帝、景帝致力于用休养生息来治理国家，对于考证古代礼制文治的事情，还缺乏建树。汉武帝初期，毅然罢黜百家，推崇儒家六经(儒术)，访求天下贤士，举荐杰出人才，给他们建功立业的机会。他兴办太学，修建祠庙，重定正朔，确定历法，规范音乐诗歌的章法，修建拜祭天地的禅台，礼敬各路神灵，封地给周朝的后裔，发布号令，建章立制，光照史册。后代子孙得以继承祖先基业，因而有夏、商、周三代帝王之风范。如果雄才大略的汉武帝，不改变文帝和景帝采用谦恭节俭的方式来帮助天下百姓的做法，即使是《诗》《书》上称道的帝王，有谁能超过他的呢！ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 登鄱阳寺阁 （唐）贯休 夸楼闲纵望，不觉到斜晖。 故国在何处，多年未得归。 寒江平楚外，细雨一鸿飞。 终敩①於陵子②，吴山有绿薇。 【注】①敩：同“学”。②於陵子：即陈仲子，战国时期齐国的廉士、隐士。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联交代诗人登楼及所见，既照应了标题，也引出下文的所见所思所感。 B. 颔联诗人直抒胸臆，抒发了常思故国在何处、自己多年未能回归的感慨。 C. 颈联诗人以远眺的视角再次描写了登鄱阳寺阁所看到的景象，寓情于景。 D. 这首诗融叙事、描写、议论和抒情于一炉，看似浅近自然实则意味深长。 16. 清代学者谭宗在《近体秋阳》中评价这首诗说：“诗志贞严，而语情纵逸，佳作也。”请结合全诗谈谈你的理解。 【答案】15. D 16. （1）选取寺楼斜晖、寒江平楚、细雨飞鸿等典型意象，渲染了孤寂清冷意境，表达多年离乡的苦楚和长期漂泊的孤寂，表意严肃沉郁；（2）尾联表明诗人将在吴山与绿薇为伴，效仿陈仲子做廉士和隐士的志向，体现了言志的贞纯严肃，可谓“诗志贞严”；（3）接受人在异乡的现实，选择与绿薇为伴，作为归宿，哀而不伤，自在洒脱，可谓“语情纵逸”。 【解析】 【导语】这首诗通过登楼远眺的视角，描绘了诗人对故国的思念和未能归乡的感慨。诗中景物描写细腻，情感真挚，寓情于景，表达了诗人内心的孤寂与无奈。全诗语言自然流畅，情感深沉，具有很高的艺术感染力。 【15题详解】 本题考查学生理解和赏析诗歌的能力。 D.“这首诗融叙事、描写、议论和抒情于一炉”错误。这首诗首联叙事，写诗人登楼纵望；颔联抒情，表达对故乡的思念；颈联描写，描绘所见之景；尾联抒情兼有叙述，表达效仿隐士的愿望。全诗情感真挚，语言自然，意境深远，但并未进行议论。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生理解分析诗歌表达技巧和情感的能力。 解答时，首先要准确理解这个评价的含义，“诗志贞严”意思是诗歌的情感贞纯严肃；“语情纵逸”意思是豪迈（洒脱）奔放。然后结合诗句进行分析。 诗志贞严：诗歌用“寺楼”“斜晖”“寒江”“细雨”“飞鸿”等意象，渲染了清冷的意境。结合诗句“故国在何处，多年未得归”可知，本诗抒发了多年离乡的苦楚和长期漂泊的孤寂，表意严肃沉郁。结合“终敩於陵子，吴山有绿薇”和注释②“於陵子：即陈仲子，战国时期齐国的廉士、隐士”可知，尾联表明诗人将在吴山与绿薇为伴，效仿陈仲子做廉士和隐士的志向，体现了托物言志的贞纯严肃。 语情纵逸：诗人先写思念故乡和漂泊无依，但落脚在与绿薇为伴，做一名隐士，诗歌哀而不伤，自在洒脱。诗人先写思念故乡和漂泊无依，结合诗句“故国在何处，多年未得归”可知，诗人多年漂泊，不得归家，内心苦楚。但诗歌最终落脚在与绿薇为伴，做一名隐士，结合诗句“终敩於陵子，吴山有绿薇”可知，诗人找到了精神寄托和人生方向，诗歌哀而不伤，自在洒脱，体现了诗人豪迈奔放的内心世界。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《燕歌行》中，“______________，______________”委婉地表达了对当前带兵打仗的将军的不满。 （2）李白的《蜀道难》中，“______________，______________”两句引用五丁开山传说，既增添开辟蜀道之难的神秘色彩，又表达了作者对古代劳动人民智慧的赞美之情。 （3）社日是古代祭祀土地神的日子，分为春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“______________，______________”。 【答案】 ①. 君不见沙场征战苦 ②. 至今犹忆李将军 ③. 地崩山摧壮士死 ④. 然后天梯石栈相钩连 ⑤. 箫鼓追随春社近 ⑥. 衣冠简朴古风存（佛狸祠下，一片神鸦社鼓/桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归/柘柳阴浓春社罢，牛羊日夕牧童来） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：栈、钩、佛、柘。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 用词，要用得正确、贴切， ① 。譬如与“密”字配合的，有“精密”“周密”等词，粗粗看来好像差不多，要细细辨别才辨得出彼此的差别。如果平时不下工夫，就不知道用哪一个才合适。 用词， ② 。立场，就是站在哪一方面。比方有人说，在土地改革的时候，某村地主很“活跃”，这就是立场不对头。“活跃”往往用在对一件事表示赞美的场合，对地主用“活跃”不合适，要用“猖獗”。否则人家会认为你是站在地主的立场呢。 用词， ③ 。比方“成绩”，可以说“取得成绩”“作出成绩”，如果说“造出成绩”就不合适。前边的词跟后边的词，有搭配得上的，有搭配不上的，把不相配合的硬配在一起，就不行。 18. 下列选项中与画波浪线的句子中所使用的引号用法一致的是（ ） A. 他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 B. 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 C. 这里离前沿有三里路，包扎所设在一所小学里，大小六个房子组成“品”字型，中间一块空地长了许多野草。 D. 我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 19. 按序号①②③依次补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字。 【答案】18. C 19. ①就要比较一些词的细微的区别；②有时也表示一个人的立场；③还有个搭配的问题。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中画波浪线句子“地主用‘活跃’不合适，要用‘猖獗’”，引号表示突出强调。 A.“泥腿子专家”“泥腿子院士”表示特定称谓。 B.“大师”“发扬国光”表示讽刺或否定。 C.“品”表示突出强调 D.“懒婆娘的裹脚，又长又臭”是俗语，表示引用。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写能力。 第一空：这里强调的是用词的精确性和准确性，紧接着举了“精密”和“周密”的例子，说明即使看似相近的词语也有细微差别，需要仔细辨别才能准确使用。这里应填入与“细微差别”或“精确性”相关的表述。因此，可填写“就要比较一些词的细微的区别”。 第二空：此处后文通过举例说明了词语的选择可以反映出说话人的立场。例如，“活跃”一词通常用于正面评价，而用在描述地主在土地改革中的表现时，则可能被误解为站在地主的立场上。这里应该填入与“立场”相关的表述。因此，可填写“有时也表示一个人的立场”。 第三空：这里提到了词语之间的搭配问题，即某些词语可以自然地结合在一起使用，而有些则不能。如“成绩”可以与“取得”和“作出”搭配，但不能与“造出”搭配。这说明了词语搭配的重要性，此空应填入与“搭配”相关的表述。因此，可填写“还有个搭配的问题”。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 风刮得很紧，雪片像扯破的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。左右两边墙脚各有一条白色的路，好像给中间满是水泥的石板路镶上两道宽边了。 街上有行人和两人抬的轿子。他们斗不过风雪，显出了畏缩的样子。雪片愈落愈多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下，落在伞上，落在轿顶上，落在轿夫的笠上，落在行人的脸上。 风玩弄着伞，把它吹得向四面偏倒。有一两次甚至吹得它离开了行人的手。风在空中怒吼，声音凄厉，跟雪地上的脚步声混合在一起，成了一种古怪的音乐，这音乐刺痛行人的耳朵，好像在警告他们：风雪会长久地管治着世界，明媚的春天不会回来了。 已经到了傍晚，路旁的灯火还没有燃起来。街上一切也逐渐消失在灰暗的暮色里。路上尽是水和泥。空气寒冷。一个希望鼓舞着在僻静的街上走得很吃力的行人——那就是温暖、明亮的家。 20. 下列句子中的“紧”和“风刮得很紧”中的“紧”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 他捏紧笔杆，用力地写下“可爱的中国”五个大字。 B. 挑山工紧了一下腰带，把担子重新放到肩膀上。 C. 小战士紧赶了几步，追上了一路向南的大部队。 D. 这个月开支多了一些，手头显得紧一点儿。 21. 指出画横线句子的修辞手法，并简要分析其表达效果。 22. 文中画波浪线的句子，相比于“向四处落下，落在伞上、轿顶上、轿夫的斗笠上和行人的脸上，都铺满了雪”，表达效果更好在哪里？ 【答案】20. C 21. 句子用的比拟手法，将“风雪”拟人化，用“管治着”形象生动地写出了风雪大且持续时间之久，表现了当时天气的恶劣。 22. ①原文“落在……上”，构成动作性排比，句式整齐，强化了语句的表达气势，描绘出了雪越下越大的情形。 ②原文用细致的视觉描写，更好地突出了雪落地的独特，暗示环境的恶劣，突出了行走的不易。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生理解词语在不同语境中的含义的能力。 “紧”字意思有：密切合拢，与“松”相对；物体因受外力作用变得固定或牢固；靠得极近；使紧；事情密切接连着，事情急；形势严重，关系重要；非常接近，空隙极小；不宽裕等。 “风刮得很紧”中“紧”，形容词，指事情密切接连着，事情急。 A.形容词，物体因受外力作用变得固定或牢固。 B.动词，使紧。 C.形容词，指事情密切接连着，事情急。 D.形容词，经济不宽裕，拮据。 故选C。 【21题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “风雪会长久地管治着世界”，“风雪”是主语，说它“管治着”世界，是把“风雪”当作人来写，用的比拟修辞，不仅突出风雪很大，而且用“长久地”来修饰也表现风雪下的时间会久，写出了当时天气的恶劣情况，暗示了行人走路的不易，表达十分生动形象。 【22题详解】 本题考查学生比较语句表达效果的能力。 原文“落在伞上，落在轿顶上，落在轿夫的笠上，落在行人的脸上”中四个“落在……上”，是一系列动作，构成排比修辞，句式结构整齐，增强了语势，让人感觉到雪越下越大；而改句“落在伞上、轿顶上、轿夫的斗笠上、行人的脸上”，只是一个句子，“落在”的地方只是并列短语，没有得到强化，情感也平淡。 此外，“落在伞上，落在轿顶上，落在轿夫的笠上，落在行人的脸上”依次来写，让我们看到作者的视线随着雪落的地点而变换，对雪观察得很细致，既表明雪大，也突出了雪落地的独特，对于轿夫和行人而言，这样的环境恶劣，行走不易。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，随着科技不断进步，电脑、手机等文字录入设备广泛运用，汉字的书写演变成为简单程序和口令。有人产生疑问：有了输入法，我们还有必要花气力去书写这些方方正正的汉字吗？ 这段文字引出的话题意味深长，请结合以上材料写一篇文章，体现你的感受和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动类材料作文题。 材料的关键句是“有了输入法，我们还有必要花气力去书写这些方方正正的汉字吗？”整体探讨的是汉字书写的方式及其利弊。其中用笔书写代表传统，输入法代表科技。材料意在引导考生深入思考传统与现代科技的关系，思考在当今社会汉字书写是否有存在的意义。 对此，考生应认识到汉字不仅仅是一种书写工具，更是中华文化的重要组成部分，其间蕴含着丰富的中国文化。其次，汉字书写能力的培养对于个人发展具有重要意义。书写能力是立足于社会的必备能力之一，即使在信息化时代，电脑和手机等电子设备普及，但在多数情况下，我们仍然不能完全依靠电子设备来完成所有书写任务。良好的书写能力不仅能够帮助我们更好地表达和沟通，还能在日常生活中展现出个人的文化素养和审美水平。此外，汉字书写对于培养个人品质也有积极作用。书写需要耐心和专注，通过练习书法，可以培养人的耐心和专注力。同时，汉字书写也是一种修身养性的方式，通过笔画的练习，可以达到心手合一，提升个人的精神境界。 综上所述，尽管输入法和电子设备为我们提供了便捷的文字输入方式，但在传承文化、个人发展和品质培养方面，汉字的书写仍然具有不可替代的价值。但这并不意味着我们要因循守旧，拒绝以输入法为代表的现代科技，于传统书写与现代科技间寻求平衡不失为最佳之策。 写作时，可以就事论事，探讨传统书写的意义；也可以拓展开来，分析传统与科技的关系。如果选择前者，可以从汉字书写的文化意义（例如书法艺术），汉字书写对人思维能力的锻炼等角度进行思考；如果选择后者，可以思考科技给传统带来的机遇和挑战。明确观点，选择合适的素材，条理清晰即可。 在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用吴行“汉字书写牵起的是文明赓续的纽带”或尼赫鲁“世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国”的言论，论证汉字书写的重要价值。也可以立足现实，结合当下社会存在的“文字失语”“大学生不会写字”等现象，以其危害从反面论证中心论点。 立意： 1.汉字书写，需要回归手写。 2.让传统书写技艺世代传承。 3.科技发展为传统文化的腾飞插上翅膀。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$