第3单元 课题1 第2课时 分子可以分为原子（Word教案）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年九年级化学上册同步备课（人教版2024）

第2课时　分子可以分为原子

1．化学观念：从微观视角认识物理变化和化学变化。

2．科学思维：能总结归纳出分子和原子的区别和联系，会简单辨析分子、原子的基本概念。

3．科学探究与实践：能与同学合作、分享，善于听取他人的合理建议，评价、反思、改进学习过程与结果。

4．科学态度与责任：热爱科学，逐步形成崇尚科学、严谨求实等科学精神及勇于克服困难的坚毅品质。

1．教学重点：分子和原子的概念；化学变化中分子和原子的变化情况。

2．教学难点：理解化学变化的微观实质；分子和原子的区别与联系。

分子是最小的微粒吗？分子是由什么构成的？让我们一起走进今天这节课的学习，继续探索微观世界的奥秘。

探究点一　分子是保持物质化学性质的最小粒子——讲授法

提出问题 从微观角度看，水的蒸发和过氧化氢分解有什么不同？肉眼看不透的物质内部到底隐藏有哪些奥秘呢？

讨论交流 阅读教材讨论归纳。

归纳总结

1．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。

2．分子概念的理解：

(1)“保持”是指构成物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的。

(2)分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。因物质的物理性质，如颜色、状态等，都是宏观现象，是该物质的大量分子聚集后所表现的属性，并不是单个分子所能保持的。

(3)分子是构成物质的一种微粒，而不是唯一的微粒，构成物质的微粒还有原子、离子。

(4)“最小”不是绝对的“没有比它更小的粒子”的意思，而是“保持物质化学性质的最小粒子”。

知识拓展

1．从分子的角度认识物理变化和化学变化的本质区别：由分子构成的物质，发生物理变化时，分子本身不发生改变，只是分子的运动速率和分子间的间隔发生了变化；发生化学变化时，分子本身发生了改变，变成了其他的新分子。

2．运用分子的观点区分混合物与纯净物：由同种分子构成的物质是纯净物；由多种分子构成的物质是混合物，各种不同物质的分子相互间不发生化学反应。

探究点二　原子是化学变化中的最小粒子——讨论法