第3单元 课题1 第1课时 物质由微观粒子构成（Word教案）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年九年级化学上册同步备课（人教版2024）

第1课时　物质由微观粒子构成

1．化学观念：知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的，建立认识物质的微观视角。

2．科学思维：通过课本实验、生活经验及小组讨论，总结归纳出分子的性质，能基于真实情境，从分子的视角分析有关物质及其变化的简单问题，并作出合理的解释和判断。

3．科学探究与实践：进一步认识实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径。

4．科学态度与责任：体会实验成功的喜悦，激发学习化学的兴趣。

1．教学重点：认识物质是由分子、原子等微粒构成的；分子的基本性质。

2．教学难点：从微观角度认识物质。

　　　　　　　　　　　　　　　　

 

学生朗读《咏梅》(王安石)。提问：诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，同学们知道这其中蕴含的化学知识吗？

探究点一　物质由微观粒子构成——讲授法

提出问题 走过盛开的花圃时为什么能闻到花香？湿衣服经晾晒就会变干，这是为什么？糖块放到水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这又是什么原因？

讨论交流 学生结合生活经验讨论归纳。

探究实验

【实验操作】向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。

【实验现象】品红在水中逐渐扩散，最后整杯水都变红了。

【实验结论】物质是由看不见的微小粒子构成的，构成物质的粒子在不断地运动。

探究点二　分子的基本性质——实验法

提出问题 在距加油站一定距离的范围内为什么要严禁烟火？常见的混凝土水泥地板分成许多块，主要是为了美观吗？

讨论交流 学生结合生活经验讨论归纳。