山东省德州市宁津县2024-2025学年四年级上学期开学语文试题

2024-2025 学年度第一学期四年级学生素养监测 语文 试题 一、小小书法家。请把下面的句子工整地抄写在田字格里，注意书写要正 确、规范、美观。(3分) 雅人四好:琴棋书画。 二、读一读，写一写，把字写得正确、整洁、美观。(9分) fǎng fú shuì lián xǐng lái 小河的水清澈见底， 一面镜子。水中的 xīn shǎng chuí liǔ huān yíng 了， 着迷人的风光。清风吹拂着四周的 wǔ dǎo 每一位游客。远处有几只蜻蜓在空中快乐 ……漫步小河两岸， gǎn tàn shuǐ mò 我们不禁 :“好一幅美丽的 画卷!” 三、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(3+4+1，共 8 分) 无( )无( ) 叶公( )( ) ( )( )有味 画( )添( ) 源源( )( ) ( )( )忧天 1.仿照上面两个画线词语，各写两个结构相同的词语。 “ABAC”式 ________ __________ “AABC”式 ________ __________ 2.李刚总是担心夜空中的星星会掉下来，这真是( )。 四、口语交际。(5 分) 小刚一放学就沉迷于网络游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体， 如果你是他的同学，你应该怎么进行劝说呢? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 五、按要求完成句子练习。(10 分) 1.老师说:“我希望你们共同努力，使我们的班级变得更好。”(改为转述句) _______________________________________________________________ 2.衙役把庄稼人的牲口牵走了。(改为“被”字句) _______________________________________________________________ 3.独角仙，在甲虫里可能也许算是最大的。(用修改符号修改病句) _______________________________________________________________ 4.老头，车站怎么走?(改成礼貌用语) _______________________________________________________________ 5.我怎么能告诉你别人的秘密呢?(改为陈述句) _______________________________________________________________ 六、根据积累内容填空。(10 分) 1.一身_______的羽毛，一对________的翅膀，加上_______似的尾巴， ________了那样可爱的活泼的小燕子。(4分) 2.我喜欢古诗词，因为其中有“日出江花红胜火，_____________”的生机， 有“爆竹声中一岁除，_______________”的童趣，有“人间四月芳菲尽， ________________”的季节变化，也有“_______________，每逢佳节倍思 亲”的思乡之情。(4分) 3.我们想问题、做事情不能别人说什么就信什么，要知道“______________， 真_________________。”(2分) 七、快乐阅读，完成练习。(25 分) (一)海底世界(节选)(11 分) 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能 前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的 时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推 力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 1.这段话是围绕哪句话写的?用“一”画出来。(2分) 2.围绕这句话，选文具体介绍了__________、身体像梭子的鱼、_________、 ____________、____________这几种动物的活动特点。(4分) 3.画“_______”的部分采用了_________(对比比喻)的手法，生动形象地写 出了梭子鱼_______________________的特点。(3分) 4.对选文最后一句话的理解，不正确的一项是( )。(2 分) A.句中的“巴”不能换成“贴”字，因为“巴”更能表现出贝类牢牢吸附 在船底的状态。 B.这句话运用了拟人的修辞手法，把某些贝类的活动方式生动形象地描写 了出来。 C.这句话形象地说明了某些贝类不会活动的特点。 (二)白蝴蝶（14 分） 春意很深了，但在北方还是春寒村，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来 了片(qìn)沁人心脾的冷雨。 我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶 被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻役地颤动着，张不开来。它奄(yǎn)奄 一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜 呀! 它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。 我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冷僵了 的小生灵发蔫(niān)了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。 我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强 暴的风雨吓懵(mēng)了吧?不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透 明的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几 乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅(mì)什么 呢?在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。 它活过来了，我竟感到无限的喜悦。 1.在括号里填上恰当的词语。（3分） （ ）的春风 （ ）的蝴蝶 （ ）的翅膀 2.文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子，可以看出这是一只_________的蝴 蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形，请找出来，也画上横线。（3分） 3.“我”是怎样救助白蝴蝶的?请用波浪线在文中画出来。（2分） 4.这篇文章的写作顺序是( )。（2分） A.时间顺序 B.事情发展的先后顺序 5.白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔，它表现出的是什么?作者要赞美它什么 精神?（4分） _________________________________________________________ 八、习作。(30分) 同学们朝夕相处，你对哪位同学印象最深刻?他(她)有着怎样的特点? 请以“猜猜他(她)是谁”为题写一篇作文。 要求:运用典型事例写出人物特点，内容要具体，语句要通顺。