第三章 地球的面貌 章末素养提升（作业课件）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年七年级地理上册同步备课（湘教版2024）

优壁 优型 学练优七年级地理(X灯) www.youyi100.com 优超 第三章章末素养提升 章节重点串联 海陆分布：“七分海洋，三分陆地” 世界的海陆分布七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 平原：海拔较低，一般在200米以下 地表起伏小 高原：海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭 陆地地形 山地：海拔多在500米以上，起伏较大，沟谷较深 地表崎岖不平 丘陵：海拔大致在500米以下，相对高度一般不超过200米 地球的面貌 盆地：四周多被山地或高原环绕，中部相对低平 世界的地形 海底地形：大陆架、大陆坡、大洋中脊、海沟等 等高线地形图的判读：海拔与相对高度、山地不同部位的等高线形态、 等高线稀疏（坡缓）与密集（坡陡）】 等高线地形图的应用 分层设色地形图的着色规则 大陆漂移假说：提出者是德国科学家魏格纳 全球主要有六大板块，太平洋板块几乎全部是海洋 海陆变迁 板块构造学说海洋与陆地的相对位置是不断变化的 板块的内部，地壳运动比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳运动比较活跃 分布：板块张裂或碰撞挤压的地带 火山与地震 两大地带：环太平洋火山地震带、地中海一喜马拉雅火山地震带 优超 综合素养提升 ◆素养一 对地球表层的整体面貌形成宏观认知 例1（地理实饯力）地理课堂上，为了提高同学们 学习地理的兴趣和动手能力，老师组织同学进行 了世界海陆轮廓的绘制与认识的实践活动，请你 和他们一起体验学习的乐趣吧！ 【绘制全球海陆轮廓图】 (1)将下方绘制步骤补充完整。 (1)将下方绘制步骤补充完整。 第一步：在地图上观察各大洲的形状特征。 第二步：在白纸上绘出几条重要的纬线( 、南北回归线、南北极圈)和经线。 第三步：根据大洲轮廓特征、相对位置和 ,绘制出部分大洲轮廓，如下图所示。 0° 90° 180° 90° 北 冰 洋 66.5 大 欧洲 亚洲 太 北美洲 23.5° 0° 排洲 平 大西 23.5° 大洲 洋 洋 印度洋 洋 66.5° 南极 洲 第四步：在图中绘制缺少的大洲轮廓，并标注 出大洲和大洋名称。 优 【认识大洲大洋】 (2)世界上最大的大陆为 ,由 和 组成。 (3)跨经度最广的大洲、大洋分别是 (4)被称为“大洋中的陆地”的大洲可能是 该大洲濒临的海洋有 和 优烟 【思维拓展】 (5)南极洲的实际面积约为1405.1万平方千米， 大洋洲的实际面积约为897.0万平方千米，为 什么这幅图中南极洲比大洋洲大好多倍？ ◆素养二 等高线地形图的判读及应用 例2（人地协调观）为了让学生感受乡村生态文 明、领悟传统文化，某中学组织开展以“走进美丽 乡村，探寻传统文化”为主题的研学旅行活动。 阅读图文资料，回答下列问题。 研学前：看地图，识地形 山西某村落历史悠久、建筑独特，夏日流水 潺潺，风光秀丽。研学前，同学们搜集到当地的 等高线地形图。