精品解析：陕西省延安市志丹县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

绝密★启用前 2023-2024学年度第一学期期末教学质量检测 七年级生物学试题（卷）（苏科版） 老师真诚地提醒你： 1．本试卷共6页，满分60分； 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚，所有试题均在答题卡上作答； 3．书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题 共25分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。”下列选项中，不是生命现象的是（ ） A. 青梅结果 B. 柳叶舒展 C. 日出日落 D. 蛹化为蝶 2. 聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话。可根据哪一特征判断聊天机器人不是生物（　　） A. 能否说话 B. 具有一定结构 C. 能否运动 D. 能否繁殖 3. 在最新发布的《中国居民膳食指南（2023）》中特别提出“每周应吃鱼280～525g，蛋类280～350g”，这主要有助于补充人体所需的（ ） A. 糖类 B. 无机盐 C. 脂肪 D. 蛋白质 4. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生物学研究内容的是（ ） A. 生态农业 B. 破解病毒的遗传信息 C. 华为芯片的研制 D. 太空育种技术 5. 夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来。小秦观察到这一现象，他认为：蚯蚓爬到地面上来是因为土壤中缺少氧气。这属于科学探究步骤中的（ ） A. 作出假设 B. 表达交流 C. 提出问题 D. 得出结论 6. 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，下列四组目镜与物镜的组合中，看到细胞数目最多的是（ ） A. B. C. D. 7. CCTV—1的经典科教栏目《动物世界》深受广大动物保护者的喜爱，该节目用镜头记录了部分动物的某些习性和行为活动等。这种研究动物的方法是（ ） A. 测量法 B. 调查法 C. 实验法 D. 观察法 8. 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（ ） A. 夜来风雨声，花落知多少 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 C. 螳螂捕食，黄雀在后 D. 一山不容二虎 9. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是 A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 10. 菟丝子的叶片退化，缠绕在大豆茎上，将细根伸入大豆茎内吸收水分和养料，菟丝子与大豆的生物间关系是（ ） A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 11. 如图是绿叶在光下进行光合作用的示意图，其中代表氧气的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 小秦在进行“观察根毛”实验后，得出如下结论，你认为不正确的是（ ） A. 植物吸水的主要部位是根尖成熟区 B. 根、茎、叶的导管是连通的 C. 筛管是运输水分的主要通道 D. 水的主要运输路径是“根→茎→叶” 13. 蔬菜、水果、花卉等植物的生长，需要多种无机盐，其中需要量最大的是（ ） A. 含硼、镁、磷的无机盐 B. 含磷、钾、镁的无机盐 C. 含硼、锌、铝的无机盐 D. 含氮、磷、钾的无机盐 14. 运动员在比赛时如果感到体力不支，能量不足，最应该立即补充（ ） A. 矿泉水 B. 巧克力 C. 牛肉干 D. 奶油蛋糕 15. 每年5月20日是“中国学生营养日”。小秦做了一份丰盛的午餐：馒头、红烧肉和炖豆腐。为使营养搭配更合理，应增加的食物是（ ） A. 炸鸡 B. 小米粥 C. 清蒸鲤鱼 D. 香菇炒青菜 16. 如图中能分泌消化液但消化液不含消化酶的器官是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 17. 小丽的妈妈因缺少维生素B1患了脚气病。医生建议她多吃粗粮，粗粮中含有丰富的维生素B1，下列选项中不属于粗粮的是（　　） A. 大米 B. 玉米 C. 大麦 D. 高粱 18. 2023年8月24日，日本正式施行核废水排海计划。核废水中含有某些无法被生物分解排出的放射性物质，会对海洋生物乃至整个生物圈造成巨大危害。四种海洋生物构成了一条食物链，它们的相对数量如图所示。一段时间后，体内积累放射性物质最多的生物可能是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 19. 明代《农政全书》中早有记载“惟旱极而蝗，数千里间，草木皆尽”，旱灾后需要警惕蝗灾暴发。下列治理蝗虫灾害的做法中，最合理的是（　　） A. 用塑料薄膜覆盖农作物 B. 大量喷洒农药杀灭蝗虫 C. 集结人力大规模捕捉蝗虫 D. 合理放养青蛙、鸭子等 20. 猎豹捕食、足球比赛、苍鹰翱翔都需要能量。动物运动所需能量都直接源（ ） A. 太阳 B. 吸入空气中的能量 C. 细胞的呼吸作用 D. 周围环境的能量 21. 萝卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（　　） A. 呼吸作用消耗了大量的有机物 B. 光合作用消耗了大量的水分 C. 呼吸作用消耗了大量的氧气 D. 光合作用消耗了大量二氧化碳 22. “食不言，寝不语”是一种良好的生活习惯。我们吃进的食物和吸入的空气都要通过的器官是（ ） A. 喉 B. 食道 C. 咽 D. 气管 23. 如图是人体呼吸时肺泡与血液的气体交换过程示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 图中①是毛细血管 B. 图中c表示二氧化碳，d表示氧气 C. 氧气从肺泡进入血液只需穿过一层细胞 D. 经常参加体育锻炼，可以增强肺活量 24. 同学们按下图所示进行实验，一段时间后向两支试管中分别滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述错误的是（　　） A. 目的是探究唾液对淀粉的消化作用 B. 试管中的液体需要充分混合均匀 C. 水浴温度为37℃，模拟了人体体温 D. 2号试管溶液的蓝色比1号试管的深 25. 在生产、生活上，需要根据实际情况调节呼吸作用强度。下列措施主要促进呼吸作用的是（ ） A. 对农田适时松土 B. 种子保存前需晒干处理 C. 带土移栽作物幼苗 D. 作物合理密植 第二部分（非选择题 共35分） 二、非选择题（共6小题，每空1分，计35分） 26. 显微镜是中学生开展实验研究常用的工具。图1是显微镜的结构示意图，图2是用显微镜观察植物永久切片时在视野内看到物像。请据图回答问题： （1）使用显微镜正确的操作顺序是____（用字母序号表示）。 A．取镜和安放 B．对光 C．观察 D．放置切片标本 E．收镜，整理实验台 （2）用显微镜观察切片标本时，若在光线比较昏暗的实验室里，应该选用如图1中④的____（填“平面镜”或“凹面镜”）对准光源。 （3）当手缓慢转动图1中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着［③］____，以免碰到切片。找到物像后，再略微转动［ ］____（［ ］内填序号，横线上填名称）使看到的物像更加清晰。 （4）如图2，小秦在视野内看到物像偏右下方，则切片标本应往____方向移动，才能将其移到视野的中央。 27. 把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处24h，用黑色圆纸片将一健康叶片的B处两面遮盖，移到阳光下照射3～4h，再经酒精脱色，漂洗干净后滴加碘酒。请分析回答问题： （1）把天竺葵放在黑暗环境24h的目的是___。 （2）图中小烧杯中盛的液体是___。 （3）在经脱色的叶片上滴加碘酒后，只有___（填字母）处变成蓝紫色，这一现象说明绿色植物光合作用的产物是____。 28. 阅读下列资料，请回答问题。 “千亩稻田，满池莲蓬。”位于黄土高原丘陵沟壑区的南泥湾，如今再现“陕北好江南”，这得益于陕西延安南泥湾国家湿地公园的湿地修复和保护。南泥湾国家湿地公园总面积1043.98公顷，土壤肥沃，芦苇遍地，河道蜿蜒曲折，呈现出原生态风光。公园内飞鸟翔集，主要有黑鹳、东方白鹳、翠鸟、黑翅长脚鹬等，它们在这里生活，以前是候鸟，现在已经变成“留鸟”了，而且数量在不断增加，种类也在增长。 （1）人们把____生态系统称为“地球的肾”。 （2）南泥湾中的阳光、土壤、水分等属于生态系统组成成分中的____成分。在该生态系统中，生产者有____（答一种即可）。作为一个完整的生态系统，上述描述中没有提到的生物成分是_____。 （3）地球上所有生物的共同家园是____，它是地球上最大的生态系统，其范围包含____的下层、____、岩石圈的上层。 29. 食品的外包装五彩缤纷，下面的信息能帮助我们选择健康合理的食品。下列是某种酸奶外包装盒上提供的产品说明及营养成分表，请分析回答问题： 营养成分：每100克产品中 能量≥236千焦 蛋白质≥2.8克 脂肪≥2.9克 糖类≥3.4克 铁≥56毫克 钙≥93毫克 （1）在购买带外包装的食品时，需关注外包装上提供的营养成分表、生产厂家、生产许可证以及____等信息。 （2）该酸奶中的钙、铁属于____类营养物质，可促进青少年正常的生长发育。如果儿童时期体内缺钙，易患____。 （3）酸奶中的蛋白质最早在人体消化道的____中被初步分解，最终在____中被彻底消化成____，供细胞吸收利用。 30. 如图是某草原生态系统的部分食物网示意图，请据图回答问题： （1）该生态系统中有____条食物链，共同组成了复杂的食物网。写出图中最长的一条食物链：____。 （2）图中吃与被吃的箭头，表示____和能量流动的方向。 （3）该生态系统所需的能量最终来自____。 （4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量在短期内将会____，当较长时间后，它们的数量又会保持相对稳定。 31. 生活处处有探究，简简单单做实验。 Ⅰ．图1所示装置是模拟呼吸运动的模式图，箭头代表运动方向。请据图回答问题： （1）图1中，甲模拟人体的____（填“吸气”或“呼气”）状态。 （2）图1中的③代表____，胸廓容积的扩大和缩小与它的运动有关。在吸气时，其处于____（填“收缩”或“舒张”）状态。 Ⅱ.为探究人体呼吸过程中二氧化碳（二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊）含量的变化，学习小组设计了如图2所示的装置进行了实验。请据图回答问题： （3）在“呼吸处”缓慢地吸气或呼气，吸气时，用夹子夹紧与B试管相连的橡皮管；呼气时，夹紧与A试管相连的橡皮管。进行多次操作后，发现____（填“A”或“B”）试管内的澄清石灰水明显变浑浊了，证明该气体中含有较多的____。 （4）设置A试管的目的是____。 （5）分析实验结果，能得出的实验结论是：____。 （6）人体呼出的二氧化碳产生的部位是____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2023-2024学年度第一学期期末教学质量检测 七年级生物学试题（卷）（苏科版） 老师真诚地提醒你： 1．本试卷共6页，满分60分； 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚，所有试题均在答题卡上作答； 3．书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题 共25分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。”下列选项中，不是生命现象的是（ ） A. 青梅结果 B. 柳叶舒展 C. 日出日落 D. 蛹化为蝶 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出身体内产生的废物。4、生物能对外界刺激作出反应。5、生物能生长和繁殖。6、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。7、生物都有遗传和变异的特性。 【详解】A．青梅结果，说明生物能够繁殖，属于生物现象，A不符合题意。 B．柳叶舒展，说明生物能够生长，属于生物现象，B不符合题意。 C．日出日落，属于自然现象，不属于生物现象，C符合题意。 D．蛹化为蝶，说明生物能够生长发育，属于生物现象，D不符合题意。 故选C。 2. 聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话。可根据哪一特征判断聊天机器人不是生物（　　） A. 能否说话 B. 具有一定结构 C. 能否运动 D. 能否繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话，能否说话不是生物的共同特征，A不符合题意。 B．具有一定结构不是生物的共同特征，B不符合题意。 C．植物属于生物，但植物不能运动，因此能否运动不是生物的共同特征，C不符合题意。 D．生物能生长和繁殖是生物的共同特征，机器人不能繁殖，D符合题意。 故选D。 3. 在最新发布的《中国居民膳食指南（2023）》中特别提出“每周应吃鱼280～525g，蛋类280～350g”，这主要有助于补充人体所需的（ ） A. 糖类 B. 无机盐 C. 脂肪 D. 蛋白质 【答案】D 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】A．糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%，A不符合题意。 B．无机盐不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义，B不符合题意。 C．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质，C不符合题意。 D．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质，所以“每周应吃鱼280～525g，蛋类280～350g”，这主要有助于补充人体所需的蛋白质，D符合题意。 故选D。 4. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生物学研究内容的是（ ） A. 生态农业 B. 破解病毒的遗传信息 C. 华为芯片的研制 D. 太空育种技术 【答案】C 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系，它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础，社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。生物科学研究涉及当今国民经济持续发展的人口、环境、粮食、能源等全球性问题。 【详解】A．生态农业属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，A正确。 B．破解病毒的遗传信息属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，B正确。 C．华为芯片研制不属于生物领域的范畴，不是生物学研究的对象，C错误。 D．太空育种属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，D正确。 故选C。 5. 夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来。小秦观察到这一现象，他认为：蚯蚓爬到地面上来是因为土壤中缺少氧气。这属于科学探究步骤中的（ ） A. 作出假设 B. 表达交流 C. 提出问题 D. 得出结论 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思、表达和交流。可见，小秦观察到“夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来”的现象，认为：蚯蚓爬到地面上来是因为土壤中缺少氧气，这属于科学探究步骤中的作出假设。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，下列四组目镜与物镜的组合中，看到细胞数目最多的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，所观察到的范围越小，观察到的细胞就越少；反之，显微镜的放大倍数越小，所观察到的范围越大，观察到的细胞就越多。 显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，视野中细胞数目最多的显微镜，应是显微镜的放大倍数最小的一组。 【详解】A组的放大倍数为：16×40=640（倍）；B组的放大倍数为：5×10=50（倍）；C组放大倍数为：16×10=160（倍）；D组放大倍数为：5×40=200（倍）。B选项的放大倍数最小，所以看到的细胞数目最多。B正确，ACD错误。 故选B。 7. CCTV—1的经典科教栏目《动物世界》深受广大动物保护者的喜爱，该节目用镜头记录了部分动物的某些习性和行为活动等。这种研究动物的方法是（ ） A. 测量法 B. 调查法 C. 实验法 D. 观察法 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的基本方法有实验法、观察法、调查法、收集和分析资料等等。 【详解】A．测量法需借助工具获取定量数据（如长度、重量），题干未涉及量化测量，故A不符合题意。 B．调查法需通过问卷、访谈或统计收集信息，题干仅强调“记录”，故B不符合题意。 C．实验法需人为控制变量进行对比（如设置对照组），题干未提及干预或对照，故C不符合题意。 D．观察法强调通过感官或仪器（如镜头）直接记录生物行为，与题干“记录习性和行为”完全匹配，故D符合题意。 故选D。 8. 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（ ） A. 夜来风雨声，花落知多少 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 C. 螳螂捕食，黄雀在后 D. 一山不容二虎 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。因此，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素。 【详解】A．夜来风雨声，花落知多少，是环境因素对生物的影响，A符合题意。 B．草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”。诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，B不符合题意。 C．螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂，体现了生物因素对生物影响，C不符合题意。 D．“一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响，D不符合题意。 故选A。 9. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是 A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 【答案】A 【解析】 【详解】“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。 10. 菟丝子的叶片退化，缠绕在大豆茎上，将细根伸入大豆茎内吸收水分和养料，菟丝子与大豆的生物间关系是（ ） A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 【答案】D 【解析】 【分析】物种之间的关系分种内关系和种间关系。 （1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助（合作关系）和种内斗争。合作关系是同种生物群体之间彼此合作、密切配合，共同完成任务。 （2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌。 【详解】寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表。菟丝子为一种寄生生物，能缠绕在其他绿色植物的茎上，并将其茎分化形成的吸器伸入植物体内吸取现成的营养。所以，菟丝子与大豆的生物间关系是寄生。 故选D。 11. 如图是绿叶在光下进行光合作用的示意图，其中代表氧气的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 【详解】图中叶片正在进行光合作用，光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。因此图中①代表二氧化碳，②代表氧气，③代表水，④代表有机物。 故选B。 12. 小秦在进行“观察根毛”实验后，得出如下结论，你认为不正确的是（ ） A. 植物吸水的主要部位是根尖成熟区 B. 根、茎、叶的导管是连通的 C. 筛管是运输水分的主要通道 D. 水的主要运输路径是“根→茎→叶” 【答案】C 【解析】 【分析】导管的功能就是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物。 【详解】A．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分；成熟区由于根毛的出现增大了吸水和无机盐的面积，由于导管的出现增强了水分和无机盐的输导能力，根毛细胞也更适于吸水，使得成熟区是根尖吸水的主要部位。因此，可以说植物吸水的主要部位是根尖成熟区，A正确。 B．根、茎、叶处都有导管并且是连通的，不但把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，而且将植物体连接成一个有机整体，B正确。 CD．导管的功能就是自下而上运输水和无机盐，因此导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”；筛管的主要功能是把叶制造的有机物自上而下运输到茎和根等部位。可见，C错误，D正确。 故选C。 13. 蔬菜、水果、花卉等植物的生长，需要多种无机盐，其中需要量最大的是（ ） A. 含硼、镁、磷的无机盐 B. 含磷、钾、镁的无机盐 C. 含硼、锌、铝的无机盐 D. 含氮、磷、钾的无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】植物生长需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．其中氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。所以A符合题意，BCD不符合题意。 故选D。 14. 运动员在比赛时如果感到体力不支，能量不足，最应该立即补充（ ） A. 矿泉水 B. 巧克力 C. 牛肉干 D. 奶油蛋糕 【答案】B 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】A．矿泉水：主要成分是水和一些矿物质，虽然水是人体必需的，但在体力不支、能量不足的情况下，单纯补充水分并不能迅速补充能量，A错误。 B．巧克力：巧克力是一种高糖、高脂肪的食品，其中糖类是快速补充能量的重要物质。当运动员感到体力不支、能量不足时，吃一块巧克力可以迅速补充体内的糖分，通过糖解作用等过程释放能量，满足运动的需要，B正确。 C．牛肉干：虽然牛肉干富含蛋白质和脂肪等营养物质，但蛋白质在人体内的消化和吸收速度相对较慢，不能迅速转化为能量供人体使用。因此，在体力不支、能量不足的情况下，吃牛肉干并不是最佳选择，C错误。 D．奶油蛋糕同样含有较高的脂肪和糖分，但其中的脂肪成分较多，而脂肪在人体内的消化和吸收速度也较慢。因此，奶油蛋糕虽然能提供能量，但并不能迅速满足运动员在比赛时的能量需求，D错误。 故选B。 15. 每年5月20日是“中国学生营养日”。小秦做了一份丰盛的午餐：馒头、红烧肉和炖豆腐。为使营养搭配更合理，应增加的食物是（ ） A. 炸鸡 B. 小米粥 C. 清蒸鲤鱼 D. 香菇炒青菜 【答案】D 【解析】 【分析】我们所吃的食物能为人体提供六大营养物质——糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素、水，为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理。 【详解】小秦做的午餐中，馒头、红烧肉和炖豆腐主要提供了淀粉（糖类）、蛋白质、脂肪、无机盐等，缺少维生素，应补充蔬菜水果类。香菇炒油菜属于蔬菜，能补充维生素，所以应增加的食物是香菇炒油菜；炸鸡主要提供蛋白质和脂肪，小米粥主要提供水和糖类，清蒸鲤鱼主要提供蛋白质。故ABC错误，D正确。 故选D。 16. 如图中能分泌消化液但消化液不含消化酶的器官是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，图中①肝脏，②胃，③胰腺，④小肠。 【详解】A．①是肝脏是人体内最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，能对脂肪进行乳化作用，促进脂肪消化，A符合题意。 B．②是胃，胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，B不符合题意。 C．③是胰腺，胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，可以消化多种营养物质，C不符合题意。 D．④是小肠，小肠是消化和吸收的主要器官，小肠内有肠腺，肠腺分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，可以消化多种营养物质，D不符合题意。 故选A。 17. 小丽的妈妈因缺少维生素B1患了脚气病。医生建议她多吃粗粮，粗粮中含有丰富的维生素B1，下列选项中不属于粗粮的是（　　） A. 大米 B. 玉米 C. 大麦 D. 高粱 【答案】A 【解析】 【分析】粗粮中含有较多的维生素B1和维生素E，能预防皮肤粗糙、脚气病、夜盲症等，据此解答。 【详解】粗粮一般指大米和面粉以外的粮食，如玉米、高粱、小米等，与“细粮”相对，粗粮主要包括谷类中的玉米、小米、紫米、高粱、燕麦、荞麦、麦麸以及各种干豆类，如黄豆、青豆、赤豆、绿豆等。一般有如下三类：（1）谷物类：玉米、小米、红米、黑米、紫米、高粱、大麦、燕麦、荞麦、小麦麸等。（2）杂豆类：黄豆、绿豆、红豆、黑豆、青豆、芸豆、蚕豆、豌豆等。（3）块茎类：红薯、山药、马铃薯等，可见A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18. 2023年8月24日，日本正式施行核废水排海计划。核废水中含有某些无法被生物分解排出的放射性物质，会对海洋生物乃至整个生物圈造成巨大危害。四种海洋生物构成了一条食物链，它们的相对数量如图所示。一段时间后，体内积累放射性物质最多的生物可能是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】D 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。 （2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】在生态系统中，能量是沿着食物链单向流动的。能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减。这样，越往食物链的后端，生物的数量越少，储存的能量也越少，就形成了金字塔式的生物数量与能量的关系；而有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。由图可知，该食物链可表示为：甲→丙→乙→丁。根据有害物质的生物富集作用，若该生态系统被有毒物质污染了，则体内积累放射性物质积累最多的是食物链的末端丁，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 19. 明代《农政全书》中早有记载“惟旱极而蝗，数千里间，草木皆尽”，旱灾后需要警惕蝗灾暴发。下列治理蝗虫灾害的做法中，最合理的是（　　） A. 用塑料薄膜覆盖农作物 B. 大量喷洒农药杀灭蝗虫 C. 集结人力大规模捕捉蝗虫 D. 合理放养青蛙、鸭子等 【答案】D 【解析】 【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害。包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。 它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡。 【详解】传统杀虫剂中的有害物质会在消费者体内造成富集现象，人处于食物链的最高级，积累的有害物质会最多，故对人的危害最大。生物防治来控制农业害虫，该防治方法的优点是专一性强，控制害虫持久；不污染环境，所以合理放养青蛙、鸭子等治理蝗虫灾害，既能有效减轻农作物的虫害，又能减少施用农药对环境的污染。因此，D符合题意。 故选D。 20. 猎豹捕食、足球比赛、苍鹰翱翔都需要能量。动物运动所需能量都直接源（ ） A. 太阳 B. 吸入空气中的能量 C. 细胞的呼吸作用 D. 周围环境的能量 【答案】C 【解析】 【分析】动物具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境;动物的运动需要能量，能量来源于细胞的呼吸作用。 【详解】A．猎豹、人类、苍鹰等动物体内没有叶绿体不能将光能转变成能量利于。A不符合题意。 B．动物不能吸入空气中的能量供自己利用。B不符合题意。 C．猎豹捕食、足球比赛、苍鹰翱翔所需要的能量来源细胞的呼吸作用分解有机物所释放的能量维持各项生命活动。C符合题意。 D．动物不能利用周围环境的能量来维持各项生命活动。D不符合题意。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是理解动物运动的意义和呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。 21. 萝卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（　　） A. 呼吸作用消耗了大量的有机物 B. 光合作用消耗了大量的水分 C. 呼吸作用消耗了大量的氧气 D. 光合作用消耗了大量二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A．呼吸作用会不断分解储存的有机物，使蔬菜或水果内部的有机物含量减少，结构塌陷形成空心，故A符合题意。 B．采摘后的蔬菜或水果已经脱离植株，不能进行光合作用，且水分流失不是导致空心的主要原因，故B不符合题意。 C．呼吸作用消耗氧气，但氧气属于气体，不会直接造成蔬菜或水果空心，故C不符合题意。 D．光合作用是吸收二氧化碳来合成有机物，并非消耗二氧化碳，且采摘后的蔬菜或水果无法进行光合作用，故D不符合题意。 22. “食不言，寝不语”是一种良好的生活习惯。我们吃进的食物和吸入的空气都要通过的器官是（ ） A. 喉 B. 食道 C. 咽 D. 气管 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的主要场所。消化系统由消化管和消化腺组成。 【详解】A．喉是呼吸道的组成器官之一，并且也是发音的器官，A不符合题意。 B．食道是消化系统的组成器官，是食物进入的通道，B不符合题意。 C．消化管由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，所以我们吃进的食物和吸入的空气都要通过的器官是咽，C符合题意。 D．气管是呼吸道的组成部分，是气体进出的通道，D不符合题意。 故选C。 23. 如图是人体呼吸时肺泡与血液的气体交换过程示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 图中①是毛细血管 B. 图中c表示二氧化碳，d表示氧气 C. 氧气从肺泡进入血液只需穿过一层细胞 D. 经常参加体育锻炼，可以增强肺活量 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，①细支气管，②肺泡外的毛细血管，a表示吸气，b表示呼气，c表示氧气，d表示二氧化碳。 【详解】A．图中①是细支气管，是气体进出肺泡的通道，A错误。 B．此过程气体交换的原理是气体扩散，肺泡的氧气扩散到血液中，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，根据箭头方向可知c表示氧气，d表示二氧化碳，B错误。 C．在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡。肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换，所以氧气从肺泡进入血液需穿过两层细胞，C错误。 D．经常参加体育锻炼，可以增强呼吸肌的力量，有利于肺组织的生长发育和肺的扩张，另外进行体育锻炼时，经常性的深呼吸运动，也可促进肺活量的增强，肺功能提高，D正确。 故选D。 24. 同学们按下图所示进行实验，一段时间后向两支试管中分别滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述错误的是（　　） A. 目的是探究唾液对淀粉的消化作用 B. 试管中的液体需要充分混合均匀 C. 水浴温度为37℃，模拟了人体体温 D. 2号试管溶液的蓝色比1号试管的深 【答案】D 【解析】 【分析】（1）唾液腺的开口在口腔，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。 （2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。 （3）酶的活性受温度的影响，高温可能会使酶失去活性，低温会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。 【详解】A．本实验中1号试管加入了清水、2号试管加入了唾液，其他条件相同且适宜。因此，这俩个试管能够形成以唾液为变量的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，A正确。 B．对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。该实验中的唯一变量是唾液，其他条件应该相同且适宜，因此试管中的液体需要充分混合均匀，B正确。 C．酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性，而在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。因此实验过程中，应将实验装置放在37℃的水中进行水浴加热。这是模拟人体的口腔温度，为了保证唾液淀粉酶的活性，如此实验才能成功，C正确。 D．实验中，1号试管加入了清水，水不能将淀粉分解，因此该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝。实验中，2号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝，D错误。 故选D。 25. 在生产、生活上，需要根据实际情况调节呼吸作用强度。下列措施主要促进呼吸作用的是（ ） A. 对农田适时松土 B. 种子保存前需晒干处理 C. 带土移栽作物幼苗 D. 作物合理密植 【答案】A 【解析】 【分析】（1）呼吸作用是生物吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。 （2）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。 【详解】A．农业生产中经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，促进了根的呼吸，属于促进呼吸作用在农业生产上的利用，A符合题意。 B．种子保存前需晒干处理主要是减少水分，以降低其呼吸作用，以利安全储存，B不符合题意。 C．根尖的成熟区有大量的根毛，增加吸收水分和无机盐的面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，所以带土移栽作物幼苗是有利于保护根毛，提高移栽的成活率，C不符合题意。 D．农作物合理密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物，可以提高产量，D不符合题意。 故选A。 第二部分（非选择题 共35分） 二、非选择题（共6小题，每空1分，计35分） 26. 显微镜是中学生开展实验研究常用的工具。图1是显微镜的结构示意图，图2是用显微镜观察植物永久切片时在视野内看到物像。请据图回答问题： （1）使用显微镜正确的操作顺序是____（用字母序号表示）。 A．取镜和安放 B．对光 C．观察 D．放置切片标本 E．收镜，整理实验台 （2）用显微镜观察切片标本时，若在光线比较昏暗的实验室里，应该选用如图1中④的____（填“平面镜”或“凹面镜”）对准光源。 （3）当手缓慢转动图1中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着［③］____，以免碰到切片。找到物像后，再略微转动［ ］____（［ ］内填序号，横线上填名称）使看到的物像更加清晰。 （4）如图2，小秦在视野内看到物像偏右下方，则切片标本应往____方向移动，才能将其移到视野的中央。 【答案】（1）ABDCE （2）凹面镜 （3） ①. 物镜 ②. ⑥细准焦螺旋 （4）右下 【解析】 【分析】分析图可知：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是反光镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋。 【小问1详解】 用显微镜正确的操作顺序是：A取镜和安放、B对光、D放置切片标本、C观察、E收镜，整理实验台。因此使用显微镜正确的操作顺序是ABDCE。 【小问2详解】 小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此用显微镜观察切片标本时，若在光线比较昏暗的实验室里，应该选用如图1中④反光镜的凹面镜对准光源。 【小问3详解】 在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着[③]物镜，以免碰到玻片标本，损坏镜头。 细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，细微调焦。因此找到物像后，再略微转动⑥细准焦螺旋使看到的物像更加清晰。 【点睛】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右上方移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左下方移动的，所以用显微镜观察物像在视野的右下方，应将装片向右下方移动后才能将这个物像移到视野的中央。 27. 把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处24h，用黑色圆纸片将一健康叶片的B处两面遮盖，移到阳光下照射3～4h，再经酒精脱色，漂洗干净后滴加碘酒。请分析回答问题： （1）把天竺葵放在黑暗环境24h的目的是___。 （2）图中小烧杯中盛的液体是___。 （3）在经脱色的叶片上滴加碘酒后，只有___（填字母）处变成蓝紫色，这一现象说明绿色植物光合作用的产物是____。 【答案】（1）使叶片中积累的淀粉等有机物消耗掉，避免对实验结果产生影响 （2）酒精 （3） ①. C ②. 淀粉 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 实验前将其放在黑暗处24h的目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉，只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前储存的。 【小问2详解】 酒精能溶解叶绿素。叶片在酒精中隔水加热后，叶片中的叶绿素溶解在酒精中，因此图中小烧杯中盛的液体是酒精，经脱色后的叶片变成黄白色，这是因为叶片中的叶绿素溶解到酒精中去了。 【小问3详解】 淀粉遇到碘液变蓝色。银边天竺葵的绿色部分C有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色；非绿色部分A，细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不变蓝；黑纸片B部分缺乏光照，不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不变蓝。所以滴加碘液后只有C处变蓝，证明光合作用的产物是淀粉。 28. 阅读下列资料，请回答问题。 “千亩稻田，满池莲蓬。”位于黄土高原丘陵沟壑区的南泥湾，如今再现“陕北好江南”，这得益于陕西延安南泥湾国家湿地公园的湿地修复和保护。南泥湾国家湿地公园总面积1043.98公顷，土壤肥沃，芦苇遍地，河道蜿蜒曲折，呈现出原生态风光。公园内飞鸟翔集，主要有黑鹳、东方白鹳、翠鸟、黑翅长脚鹬等，它们在这里生活，以前是候鸟，现在已经变成“留鸟”了，而且数量在不断增加，种类也在增长。 （1）人们把____生态系统称为“地球的肾”。 （2）南泥湾中的阳光、土壤、水分等属于生态系统组成成分中的____成分。在该生态系统中，生产者有____（答一种即可）。作为一个完整的生态系统，上述描述中没有提到的生物成分是_____。 （3）地球上所有生物的共同家园是____，它是地球上最大的生态系统，其范围包含____的下层、____、岩石圈的上层。 【答案】（1）湿地 （2） ①. 非生物 ②. 水稻##莲##芦苇 ③. 分解者 （3） ①. 生物圈 ②. 大气圈 ③. 水圈 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）、分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部。包括所有的生态系统，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。 【小问1详解】 人们把湿地生态系统称为“地球的肾”。这是因为湿地生态系统在调节气候、蓄洪防洪、促淤造陆、降解污染等方面发挥着重要作用，与人体肾脏在排出废物的功能相似，因此得名。 【小问2详解】 南泥湾中的阳光、土壤、水分等为生物提供生存的环境条件，因此它们属于生态系统组成成分中的非生物成分。在该生态系统中，生产者主要是指能够利用光能或化学能，将无机物合成为有机物的生物。由于南泥湾土壤肥沃，芦苇遍地，因此水稻（或莲、芦苇）等绿色植物就是该生态系统中的生产者之一。此外，作为一个完整的生态系统，除了生产者、消费者和分解者这些生物成分外，还需要有非生物成分的支持。而上述描述中并没有明确提到分解者这一生物成分。 【小问3详解】 地球上所有生物的共同家园是生物圈。生物圈是地球上最大的生态系统，它包括了地球上所有生物及其生存环境的总和。生物圈的范围非常广泛，它包含了大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层。这些区域为生物提供了必要的生存条件，使得生物能够在其中生存、繁衍和进化。 29. 食品的外包装五彩缤纷，下面的信息能帮助我们选择健康合理的食品。下列是某种酸奶外包装盒上提供的产品说明及营养成分表，请分析回答问题： 营养成分：每100克产品中 能量≥236千焦 蛋白质≥2.8克 脂肪≥2.9克 糖类≥3.4克 铁≥56毫克 钙≥93毫克 （1）在购买带外包装的食品时，需关注外包装上提供的营养成分表、生产厂家、生产许可证以及____等信息。 （2）该酸奶中的钙、铁属于____类营养物质，可促进青少年正常的生长发育。如果儿童时期体内缺钙，易患____。 （3）酸奶中的蛋白质最早在人体消化道的____中被初步分解，最终在____中被彻底消化成____，供细胞吸收利用。 【答案】（1）生产日期##保质期 （2） ①. 无机盐 ②. 佝偻病 （3） ①. 胃 ②. 小肠 ③. 氨基酸 【解析】 【分析】食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等安全过程。食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒。在购买带包装的食品时，应当关注食品包装上是否有“QS”质量安全图标，营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。 蛋白质的消化开始于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸。 【小问1详解】 我们购买食品时，关注生产日期和保质期，有助于判断购买的食品是否超过了保质期，符合食品安全的要求。关注生产厂家，有利于我们了解所购的产品是否由正规厂家生产。关注质量安全标志，有助于我们了解产品是否安全、合格，符合食品安全的要求。关注添加剂的种类，有助于我们了解其添加剂是否安全，是否有违禁的添加剂，符合食品安全的要求。因此在购买带外包装的食品时，需关注外包装上提供的营养成分表、生产厂家、生产许可证以及生产日期等信息。 【小问2详解】 人体对无机盐的需要量不大，但作用却很大，含钙、铁的无机盐可促进青少年正常的生长发育。如果儿童时期体内缺钙，易患佝偻病。 【小问3详解】 蛋白质在人体的胃里开始被初步消化，最终在小肠被彻底分解为氨基酸，氨基酸在小肠被吸收进入人体的血液循环。 30. 如图是某草原生态系统的部分食物网示意图，请据图回答问题： （1）该生态系统中有____条食物链，共同组成了复杂的食物网。写出图中最长的一条食物链：____。 （2）图中吃与被吃的箭头，表示____和能量流动的方向。 （3）该生态系统所需的能量最终来自____。 （4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量在短期内将会____，当较长时间后，它们的数量又会保持相对稳定。 【答案】（1） ①. 5##五 ②. 草→鼠→蛇→鹰 （2）物质 （3）太阳能 （4）增加 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向捕食者。 【小问1详解】 每条食物链必须从生产者开始，直到没有其他消费者可以吃它为止。该生态系统中有5条食物链：草→兔→鹰； 草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰共五条。其中食物链最长的是：草→鼠→蛇→鹰。 【小问2详解】 图中箭头的方向表示捕食关系和能量流动的方向。箭头从被捕食者指向捕食者，表示能量从被捕食者流向捕食者。因此图中吃与被吃的箭头，表示物质和能量流动的方向。 【小问3详解】 在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。 【小问4详解】 在食物链中，任何一种生物数量的变化，都会引起生态系统其他生物数量的变化。如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量在短期内将会增加。 31. 生活处处有探究，简简单单做实验。 Ⅰ．图1所示装置是模拟呼吸运动的模式图，箭头代表运动方向。请据图回答问题： （1）图1中，甲模拟人体的____（填“吸气”或“呼气”）状态。 （2）图1中的③代表____，胸廓容积的扩大和缩小与它的运动有关。在吸气时，其处于____（填“收缩”或“舒张”）状态。 Ⅱ.为探究人体呼吸过程中二氧化碳（二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊）含量的变化，学习小组设计了如图2所示的装置进行了实验。请据图回答问题： （3）在“呼吸处”缓慢地吸气或呼气，吸气时，用夹子夹紧与B试管相连的橡皮管；呼气时，夹紧与A试管相连的橡皮管。进行多次操作后，发现____（填“A”或“B”）试管内的澄清石灰水明显变浑浊了，证明该气体中含有较多的____。 （4）设置A试管的目的是____。 （5）分析实验结果，能得出的实验结论是：____。 （6）人体呼出的二氧化碳产生的部位是____。 【答案】（1）呼气 （2） ①. 膈肌 ②. 收缩 （3） ①. B ②. 二氧化碳 （4）做对照 （5）人呼出的气体中含有较多的二氧化碳 （6）组织细胞 【解析】 【分析】观图可知：①是气管、②是肺、③是膈肌、甲表示呼气过程、乙表示吸气过程。 【小问1详解】 甲图表示呼气状态。呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。 【小问2详解】 ③模拟膈肌。吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。 【小问3详解】 由于二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。当呼气时，夹紧A管的橡皮管，呼出的气体进入B试管中的澄清石灰水中，由于人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，所以B试管中的石灰水变浑浊。 【小问4详解】 为了增强实验的说服力，可设置A试管进行对比。图中AB的变量是二氧化碳。 【小问5详解】 B试管中的石灰水变浑浊，说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 【小问6详解】 由于组织细胞更新需要消耗氧，产生二氧化碳。所以产生二氧化碳的部位是组织细胞。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $