第二节 脊椎动物 鱼课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册

关系? 1、多种多样的鱼 ⑴常见的淡水鱼有哪些? ⑵著名的海水鱼有哪些? 2、鱼的主要特征 重点探究 ⑴观察、思考,鱼的形态、结构和运动 ①取一条大约50克的鲫鱼,放在解剖盘中。先观察它的外部形态。 鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分,通常左右侧扁,大多数呈流线型。这种体型有利于减少鱼在游动中遇到的阻力 ②用手摸一摸鱼的体表。 滑滑的,有黏液,有鳞片。保护身体的同时也能减少游动时的阻力。 ③轻轻掀起鳃盖,观察鳃的形态和颜色 鳃丝为什么是鲜红色,为什么细且多? (鳃丝细且多,呈鲜红色), 鳃丝里面分布着丰富的毛细血管,细且多是有利于进行气体交换 ④将鱼放在盛有清水的鱼缸中,观察鱼的运动、呼吸 运动:鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 呼吸:鱼用腮呼吸,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管。水从鱼口流进,经过鳃丝时,溶解在水中的氧气就进入鳃丝的毛细血管中:而血液中的二氧化碳就从毛细血管排入水中,随水排出体外。 ⑵讨论 ①鱼的外形有什么特点?这种体型对鱼在水中的运动有什么意义? 流线型、有黏液,有利于减少鱼在游动中遇到的阻力。 ⑵讨论 ②水流入鱼口后,从什么地方流出?请推测,流入的水和流出的水,其中溶解的气体成分会有哪些变化? ③鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要?请推测鱼离开水后很快就会死亡的原因。 鳃丝细且多,在水中是展开的,增加了鳃丝与水的接触面积,有利于鱼鳃与水中氧气的交换。鱼离开水后鳃丝黏在一起,接触面积极大的减少,无法正常的进行氧气和二氧化碳气体的交换,所以容易窒息而亡。 水会从鳃盖后缘处流出来,气体成分变化:二氧化碳增多,氧气含量减少 ⑶鱼的主要特征 生活在水中;体表常有鳞片;用鳃呼吸;通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳。 3、鱼与人类生活的关系 ①鱼类为人们提供丰富的蛋白质 ②鱼类融入人类文化,丰富人类文化生活 3、鱼与人类生活的关系 ③许多鱼类形态优美,有极高的观察、观赏价值 4、合理利用鱼类资源 ①1986年施行起,长《中华人民共和国渔业法》 ②2021年1月1日江水域重点水域开始实行十年禁鱼。 三、课堂小结 1、生活中常见的鱼 2、鱼的主要特征 ①生活在水中;②体表常有鳞片;③用鳃呼吸;④通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳。 3、鱼与人类生活的关系 四、反馈矫正 1、鱼的体型呈 ,体表常有 和 , 是呼吸器官,通过 游泳。 2、常见的淡水鱼有 等,常见的海水鱼有 等。 3、鱼离开水后容易死亡的原因是什么? 流线型 鳞片 黏液 鳃 尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用 青、草、鲢、鳙鱼 带鱼、鲳鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲨鱼 鳃丝细且多,在水中是展开的,增加了鳃丝与水的接触面积,有利于鱼鳃与水中氧气的交换。鱼离开水后鳃丝黏在一起,接触面积极大的减少,无法正常的进行氧气和二氧化碳气体的交换,所以容易窒息而亡。 四、反馈矫正 4、鱼适于水中生活的特点:一是能靠 获取食物和躲避敌害,二是用 在水 中 。 5