湘教版九年级思想品德第三单元 发展科教 振兴教育 第三节 科教兴国的重托 第一课时培养创新精神ppt（29张）

第三节 科教兴国的重托 兴仁县大山中学 夏奉平 他是一位天才的书法家，9岁时参加日本青少年书法展就在东京掀起一股旋风。他的4幅作品全部被私人收藏，总价值1400万日元。当时，日本最著名的书法家小田村夫曾这么预言，在日本未来的书法界，必将会升起一颗璀璨的新星。 20年过去了。一些寂寂无名的人脱颖而出，而他却销声匿迹了。是谁断送了这位天才的前程呢?在2001年九州岛的樱花节，小田村夫专门拜访了这位小时候名震四岛的天才。在看了天才书法家的作品之后，他仰天长叹，说了这么一句话：“右军啊!你毁了多少神童。” 右军是谁?右军是王羲之，1600多年前的中国大书法家。小田村夫为什么说是书法大家毁了他们的神童呢? 原来这位神童临摹王羲之的书帖成瘾，经过20年的苦练，把自己的书法个性磨得一点都没有了。现在他的字与王羲之的比较起来，几乎能够达到乱真的程度，可是自己的东西一丝都找不到。在鉴赏家眼里，他的书法已不再是艺术而是令人厌恶的仿制品。千万不要丢失自己的个性，因为这才是一个人惟一真正有价值的地方。纵观古今，凡是成就了一番事业的人，都是坚持自己的个性和特色、敢于从流俗和惯例中出列的人。 你听了这个故事，有什么感想？它告诉了我们一个什么样的道理？ ——没有个性就是没有创新，神童也会成为庸才。 一、培养创新精神 1、什么是创新？ 创新是指从事的活动和思维是新颖的、独特的、具有突破性的。 2、为什么要创新？ 创新是人类最珍贵的精神财富,没有创新思维,就难以适应时代的发展.创新是一个民族进步的灵魂;是提高我国综合国力的关键;是一个国家兴旺发达不竭的动力;是青少年成人成才的关键. 3、怎样培养创新精神？ 勤于观察 善于思考 培养想象力 勇于实践 （一）勤于观察 活动一： 看看你是否拥有 一双善于观察的眼睛。 1、善于观察是创新者应有的品质。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 只移动3枚硬币，使三角形的方位完全倒置，要求用最短距离！ 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 4 5 6 8 9 10 7 2 3 1 7 4 5 6 8 9 10 活动二： 看图：最多你能找到几个人？ 1 2 3 4 5 6 7 8 你能在图中找到几个人 ？（限时：60秒） （限时：1分钟） （2）看图：最多你能找到几个人？