精品解析：广西玉林市玉州区2023-2024学年七年级下学期期中考试历史试题

2024年春季期期中教育监测与评价题 七年级历史 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选，多选或未选均不得分。） 1. 几千年来的历史证明，统一是中国历史发展的主流。结束了魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 李世民 D. 忽必烈 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，杨坚就是隋文帝，589年隋文帝灭掉南方的陈朝，结束了魏晋南北朝长期分裂局面，统一全国，A项正确；隋炀帝是隋朝第二个皇帝，他继位时，隋朝已经统一全国，排除B项；唐朝是在隋朝统一全国局面下建立的，李世民是唐朝第二位皇帝，排除C项；1271年，忽必烈建立元朝，1279年，元灭南宋残部，完成全国的统一，结束了自五代十国以来长期的分裂割据局面，排除D项。故选A项。 2. 下图为我国古代某项伟大工程的示意图，该工程中A段名为（ ） A 江南河 B. 通济渠 C. 邗沟 D. 永济渠 【答案】B 【解析】 【详解】依据隋朝大运河示意图，结合所学可知，隋朝大运河是隋炀帝为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治开凿的运河，隋朝大运河由北到南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，图中A段的名称通济渠，B项正确；江南河在A段以南，排除A项；邗沟在江南河以南段，排除C项；永济渠为A段以北到涿郡段，排除D项。故选B项。 3. 唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（ ） A. 进一步完善中央机构 B. 严格考察官吏政绩 C. 注重文教，编修经籍 D. 减轻人民劳役负担 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“先存百姓”，结合所学可知，唐太宗在位期间注重减轻人民劳役负担，鼓励生产，这体现了他以民为本，“先存百姓”的理念，D项正确；进一步完善中央机构，严格考察官吏政绩，都是唐太宗的施政措施，但这些措施属于政治方面的内容，与“先存百姓”的理念关联不大，排除AB两项；注重文教，编修经籍是唐玄宗开创开元盛世的措施，与唐太宗不符，排除C项。故选D项。 4. 下图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代盛世局面是在（ ） A. 唐太宗时期 B. 唐玄宗时期 C. 宋神宗时期 D. 元世祖时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“《中国古代经济发展趋势图》”结合所学可知，②处的时间是754年，是我国的唐朝中期，唐玄宗统治前期，唐朝到达鼎盛，历史上称为“开元盛世”，B项正确；唐太宗是唐朝的第二位皇帝，唐太宗统治时期是从627年到649年，排除A项；960年，北宋建立，宋神宗是北宋第六位皇帝，排除C项；1271年，忽必烈改国号为元，忽必烈是元世祖，排除D项。故选B项。 5. 徐来军曾在《调笑令》中说：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。停未？停未？禾苗待我灌醉。”材料描写的生产工具是（ ） A. 耧车 B. 耕犁 C. 筒车 D. 铁雷 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“转来转去自行”“禾苗待我灌醉”可知，材料描写的生产工具是灌溉工具筒车，结合所学可知，筒车，亦称“水转筒车”，是唐朝时期发明的一种以水流作动力，取水灌田的灌溉工具，C项正确；材料描写的生产工具是灌溉工具，耧车是汉代播种工具，排除A项；材料描写的生产工具是灌溉工具，耕犁是一种垦耕工具，排除B项；材料描写的生产工具是灌溉工具，铁雷是地雷的一种，雷壳用铁制成，排除D项。故选C项。 6. 作为史料，下图文物共同反映了唐代（ ） A. 经济繁荣 B. 农业先进 C. 民族交融 D. 对外开放 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片材料结合所学知识可知，《雨中耕作图》反映了盛唐时期耕作技术的进步，唐三彩骑驼乐舞俑代表了唐朝陶器唐三彩的制作工艺高超，开元通宝是唐代的主要货币，反映了唐代货币经济的发达。材料中文物共同反映了唐代的经济繁荣，A项正确；唐三彩骑驼乐舞俑与农业无关，排除B项；开元通宝是唐代的主要货币，无法反映民族交融，排除C项；《雨中耕作图》反映了盛唐时期耕作技术的进步，与对外开放无关，排除D项。故选A项。 7. 它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是（ ） A. 隋东都洛阳 B. 唐长安城 C. 北宋开封 D. 元大都 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中世纪最伟大的都城，也是一座国际性的大都会”“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”并结合所学知识可知，这座城市是唐长安城。唐朝的都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会，B项正确；隋炀帝时，开凿大运河，以洛阳为中心，隋炀帝营造东都洛阳，但洛阳没有“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”的描述，排除A项；北宋时的开封、元朝时的大都，都是当时世界上著名的大都市，但北宋开封、元大都都没有“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”的描述，排除CD项。故选B项。 8. 下列哪一句诗词不是描写科举制的（ ） A. 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头 B. 春风得意马蹄急，一日看尽长安花 C. 十年寒窗无人问，一举成名天下知 D. 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”描写的是民族交融，与科举制无关，D项符合题意，选择D项；“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”描写的是唐太宗时期的科举制，A项不符合题意，排除A项；“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”描写的是科举中举后的喜悦心情，B项不符合题意，排除B项；“十年寒窗无人问，一举成名天下知”描写的是科举读书不易，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 9. 唐代欧阳询的作品结构宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，这种风格也体现了大唐帝国繁盛的风度。下列属于其代表作的是（ ） A. 《李白诗集》 B. 《送子天王图》 C. 《九成宫醴泉铭》 D. 《步辇图》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐代欧阳询的作品结构宽博而气势恢宏，骨力道劲而气概凛然，这种风格也体现了大唐帝国繁盛的风度，他的代表作是《九成宫醴泉铭》，C项正确；《李白诗集》是李白的诗歌作品集，收录了李白的许多著名诗作，排除A项；《送子天王图》是唐代吴道子的代表作，排除B项；《步辇图》是唐代著名画家阎立本的代表作，排除D项。故选C项。 10. 下图邮票所示人物曾西行十七载，一心只为到天竺求取真经，探求佛法的真谛，“宁可西行一步死，绝不东归半步生”。他是（ ） A. 鉴真 B. 玄奘 C. 杜甫 D. 黄巢 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西行十七载，一心只为到天竺求取真经，探求佛法的真谛”结合所学可知，唐朝高僧玄奘，不畏艰险，跋涉到达天竺，求取佛教，并进行翻译，为中国佛教发展作出重大贡献，B项正确；鉴真东渡日本，传播中国文化，排除A项；杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，排除C项；黄巢是唐朝末年农民起义领袖，大齐政权开国皇帝，排除D项。故选B项。 11. 唐朝在维系了200多年的统治后轰然倒塌，消失在历史的长河中。探究这个帝国命运，其转折点应该是（ ） A 巡游江都 B. 女皇登基 C. 安史之乱 D. 陈桥兵变 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“唐朝在维系了200多年的统治后轰然倒塌，消失在历史的长河中。探究这个帝国命运，其转折点”并结合所学知识可知，755年，唐玄宗后期，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，因此唐帝国命运的转折点应该是安史之乱，C项正确；隋炀帝巡游江都，耗费大量人力物力，排除A项；女皇武则天登基后经济进一步发展，上承贞观，下起开元，不符合“转折点”这一要求，排除B项；陈桥兵变是960年，后周大将赵匡胤发动的政变，建立北宋，排除D项。故选C项。 12. 欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任，想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任，他说“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时之笑谈。通判让人避之是因为（ ） A. 掌握地方的军权 B. 控制地方财政大权 C 负责考核知州 D. 监督并分知州权力 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，在地方，宋太祖为加强控制，在各州府设置通判，以分知州的权力，D项正确；宋太祖经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵，排除A项；宋太祖在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，排除B项；设置通判是为了监督并分知州权力，并非考核知州，排除C项。故选D项。 13. “先王以农为兵，今欲公私财用不匮，为宗社长久计，当罢募兵，用民兵。”为此，王安石在变法中推行（ ） A. 募役法 B. 重文轻武政策 C. 保甲法 D. 科举制度改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“先王以农为兵，今欲公私财用不匮，为宗社长久计，当罢募兵，用民兵”结合所学可知，1069年，宋神宗任用王安石主持变法，达到富国强兵的目的。强兵方面，对农民进行编制管理和军事训练，实行保甲法，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制，C项正确；募役法是征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要缴纳役钱，排除A项；北宋统治者推行重文轻武政策，重要文臣掌握军政大权，排除B项；宋朝改革和发展了科举制，增加科举取士名额，提高进士地位，科举制度改革与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 14. 围棋是发源于中原的一种益智游戏。考古学家在辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋。南宋叶隆礼《契丹国志》记载：“辽人……夏月以布易毡帐，藉（jiè，垫在下面的东西）草围棋……”据此可知（ ） A. 党项族仿效唐宋制度 B. 女真族学习中原文化 C. 契丹习俗受汉人喜爱 D. 契丹族受汉文化影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“考古学家在辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋”“辽人……夏月以布易毡帐，藉（jiè，垫在下面的东西）草围棋……”结合所学可知，围棋是源自中原的游戏，但是在辽的墓葬中发现了双陆棋，说明建立辽政权的契丹族受到了汉族文化的影响，D项正确；辽政权是契丹族建立的，辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋无法说明党项族仿效唐宋制度，排除A项；辽政权是契丹族建立的，辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋无法说明女真族学习中原文化，排除B项；在辽的墓葬中发现了双陆棋，说明契丹族受到了汉族文化的影响，不是契丹习俗受汉人喜爱，排除C项。故选D项。 15. “大宋皇命谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费。每岁以绢二十万匹，银一十万两⋯⋯送至雄州交割。”这段材料记载的是（ ） A. 澶渊之盟 B. 宋夏和约 C. 郾城大战 D. 宋金和议 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“大宋皇命谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费。每岁以绢二十万匹，银一十万两⋯⋯送至雄州交割”并结合所学知识可知，是指宋辽签署的盟约，由于盟约的地点在澶州，澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”，A项正确；宋夏和约，西夏是党项族建立的，排除B项；郾城大战是岳飞抗金重要战役，岳飞率领岳家军取得郾城大捷，与题干材料不符，排除C项；宋金和议，女真族建立的金，排除D项。故选A项。 16. 为了完成历史老师布置的小论文，小明同学阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍，对此你认为最适合的论文主题是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 五代十国的更迭与分立 C. 民族政权并立的时代 D. 统一国家的巩固和发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》”结合所学知识可知，916年契丹阿保机统一各部，建立契丹国（辽），960年赵匡胤建立北宋，1005年北宋与辽达成澶渊之盟，1044年，北宋与西夏达成和议，北宋与辽、西夏并立。1127年金灭北宋，同年赵构建立南宋，南宋抗战派将领岳飞坚持抗金，1141年南宋与金达成和议，南宋与金对峙局面形成。因此可以确定的最适合的论文主题是民族政权并立的时代，C项正确；繁荣与开放的时代反映的是隋唐时期的时代特征，排除A项；五代十国的更迭与分立反映的是北宋建立前，五代十国的分裂时期，排除B项；统一国家的巩固和发展反映的是明清时期的时代特征，排除D项。故选C项。 17. 《满江红·写怀》“……靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”这首词表现了岳飞（ ） A. 精忠报国的精神 B. 不畏佞臣陷害 C. 廉洁正直的品德 D. 鄙视政府软弱 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“……靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”并结合所学知识可知，岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军手中收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，符合当时广大人民的利益，岳飞精忠报国的精神影响深远。根据题干信息《满江红•写怀》表现了岳飞精忠报国的精神，A项正确；题干主要强调岳飞精忠报国，未涉及不畏佞臣陷害，排除B项；题干主要强调岳飞精忠报国，未体现廉洁正直的品德，排除C项；题干主要强调岳飞精忠报国，未阐释鄙视政府软弱，排除D项。故选A项。 18. 民为国基，谷为民命。北宋时从越南引进，在我国东南地区推广的优质粮食作物是（ ） A. 占城稻 B. 小麦 C. 玉米 D. 土豆 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北宋时期从越南引进了高产作物占城稻，成熟早，抗旱力强，A项正确；小麦原产地是西亚，传入中国的时间大约在距今5000年前后，排除B项；明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯（土豆）、花生和向日葵等，排除CD项。故选A项。 19. 13世纪初，一个让世界震惊草原游牧帝国跃出历史地平线，之后横扫欧亚大陆。这个“草原游牧帝国”的缔造者是（ ） A. 铁木真 B. 阿保机 C. 阿骨打 D. 赵匡胤 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“公元13世纪上半叶，一个让全世界都震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线，之后横扫欧亚大陆”可知，这个“草原游牧帝国”的缔造者是铁木真，1206年铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。铁木真被拥立为大汉，尊称为“成古思汗”，A项正确；阿保机916年建立辽政权，排除B项；阿骨打建立金在1115年，排除C项；赵匡胤960年建立了北宋，排除D项。故选A项。 20. 下图中的A地区在元朝时隶属于 A. 云南行省 B. 江西行省 C. 四川行省 D. 湖广行省 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，图中的A地区是今天的湖北、湖南等省。元朝实行行省制度，在湖广等处设立行中书省，简称湖广行省。湖北、湖南等省在元朝时属于湖广行省。故A地区在元朝时隶属于湖广行省，排除与A地区无关的云南行省、江西行省、四川行省，故D符合题意，故选D。 二、非选择题（本大题共3小题，共35分） 21. 改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。科举选官的基本原则是由朝廷设立一些科目公开竞争择优录取。隋朝的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 （1）根据材料一，指出隋朝时选官标准发生了什么变化？概括这一制度的突出特点。 材料二：唐朝“执大政”的宰相为中书、门下、尚书省之长官、副长官或其他高官。决策与行政权责分别隶属于不同部门，有明确分工（下图）。这样可以提高决策与行政效率，有利于国家在治理上理而不乱，既加强了皇权，又可以在皇权削弱时维持国家治理的正常运转，以求王朝的“长治久安”。 ——摘编自郑学檬《国家的统一与治理》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出图1反映的是什么政治制度？归纳此政治制度的作用。 材料三：元统一全国以后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。 ——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 （3）根据材料三，指出元朝在全国范围内改设管理机构的目的。从统一多民族国家发展的角度，简述元朝统一的历史意义。 （4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对制度创新的认识。 【答案】（1）变化：从依据家世背景到依据真才实学选拔人才。突出特点：分科考试；公开竞争；择优录取。（答出其中两点即可） （2）制度：三省六部制。作用：提高决策与行政效率；加强皇权；有利于国家治理的运转。（答出其中两点即可） （3）目的：为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能。意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 （4）认识：制度创新是历史发展的动力；制度创新应符合国情；国家不断发展需要制度不断创新改革等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料“隋唐之前，选官主要凭靠家世背景……隋朝的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度”，结合所学知识可得出隋朝时选官标准发生的变化是从依据家世背景到依据真才实学选拔人才。 突出特点：根据材料“科举选官的基本原则是由朝廷设立一些科目公开竞争择优录取”“按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度”可得出，这一制度的突出特点是分科考试；公开竞争；择优录取。 【小问2详解】 制度：根据图片材料信息“皇帝之下设立了三省：中书省、尚书省、和门下省；而在三省之下又设立了六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部”可得出，图1反映的是唐朝的三省六部制。 作用：根据材料“这样可以提高决策与行政效率，有利于国家在治理上理而不乱，既加强了皇权，又可以在皇权削弱时维持国家治理的正常运转，以求王朝的‘长治久安’”可得出，此政治制度的作用是提高决策与行政效率；加强皇权；有利于国家治理的运转。 【小问3详解】 目的：根据材料“忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管理机构”可得出，元朝在全国范围内改设管理机构的目的是为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能。 意义：结合所学知识可知，元朝的统一不仅结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的政治局面，奠定了中国疆域的基础，而且通过实施行省制度等创新措施，促进了国内各族人民之间的经济文化交流和边疆地区的开发，进一步巩固和发展了中国统一多民族国家‌。元朝统一的历史意义是结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 【小问4详解】 认识：开放性回答，言之有理即可，从依据国情、制度创新对国家发展的作用等角度作答，如：制度创新是历史发展的动力；制度创新应符合国情；国家不断发展需要制度不断创新改革等。 22. 经济是国家的命脉，因此，发展经济成为了每个国家的重要举措。阅读下面材料，回答问题。 材料一： （1）根据材料一图片信息，写出图1和图2中工具的名称，结合所学知识，简述图3物品的出现发挥了怎样的积极作用？ 材料二：唐宋两朝南北方人口对比表 朝代 南方 北方 人口 占全国人口比例 人口 占全国人口比例 唐朝天宝年间（742—756年） 2080万 40% 3120万 60% 北宋元丰年间（1078—1085年） 5500万 65.5% 2900万 34.5% ——根据邹逸麟、谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计 （2）根据材料二，分析从唐到北宋南北方人口发生了怎样的变化？随着北宋时期人口的明显变化，商业城市增多，请写出一个当时人口多达百万的商业城市。 材料三：根据考古发掘，东起日本，南到印尼，西到东非，甚至在非洲内陆的津巴布韦都有宋代瓷器的迹象。据记载，与宋代进行通商的国家和地区有50个，其中宋代海船直接到达的有20多个。……北宋初年，广州的市舶收入只是占了国家财政收入的2%，到了南宋初年占据了全国财政收入的20%。 ——摘编自梁俏《宋代海外贸易特点及其评价》 （3）根据材料三，概括宋代海外贸易繁荣的表现。结合所学知识，分析宋朝时海外贸易兴盛的主要原因。 （4）综合上述材料，概括指出影响我国古代经济发展的主要因素。 【答案】（1）图1：曲辕犁 图2：秧马。作用：促进了商业贸易的繁荣；促进了经济的发展；推动古代中国的繁荣等。（答出其中一点即可） （2）变化：南方人口逐渐增加，超过北方。（意思相同即可）城市：开封。（答出一个即可） （3）表现：宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家；海外贸易的范围广，涉及国家众多；南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。（答出两点即可）原因：政治经济中心南移；政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；商业繁荣；造船业发达；指南针的应用；北方少数民族政权的阻碍及战乱等。（答出两点即可） （4）因素：生产工具的改进；生产技术进步；人口的变化；社会环境；政府重视；对外开放；创新等。（答出其中两点即可） 【解析】 【小问1详解】 工具：根据图片并结合所学知识，图1是唐朝时期推广的曲辕犁，曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅；图2是插秧使用的秧马，秧马底部采用平滑的木板制成，两端翘起，拔秧时，人们跨坐秧马，前后滑行自如。图1是曲辕犁；图2是秧马。 作用：根据图3并结合所学知识，图3是北宋时期的纸币“交子”，促进了商业贸易的繁荣。图4物品的出现发挥的积极作用是促进了商业贸易的繁荣；促进了经济的发展；推动古代中国的繁荣等。 【小问2详解】 变化：根据材料“唐宋两朝南北方人口对比表”可知，唐朝天宝年间，南方人口是2080万，占全国人口比例是40%，北宋元丰年间，南方人口是5500万，占全国人口比例是65.5%，得出从唐到北宋南北方人口发生的变化是南方人口逐渐增加，超过北方。 城市：结合所学知识可知，北宋时的开封是当时世界上著名的大都市。当时人口多达百万的商业城市有开封等。 【小问3详解】 表现：根据材料“根据考古发掘，东起日本，南到印尼，西到东非，甚至在非洲内陆的津巴布韦都有宋代瓷器的迹象。据记载，与宋代进行通商的国家和地区有50个，其中宋代海船直接到达的有20多个”可得出，宋代海外贸易繁荣的表现是宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家；海外贸易的范围广，涉及国家众多；根据材料“……北宋初年，广州的市舶收入只是占了国家财政收入的2%，到了南宋初年占据了全国财政收入的20%”可得出，宋代海外贸易繁荣的表现是南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。 原因：结合所学知识，从经济发展、技术条件、政府政策、社会环境等角度作答，如：政治经济中心南移；政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；商业繁荣；造船业发达；指南针的应用；北方少数民族政权的阻碍及战乱等。 【小问4详解】 因素：根据材料一“曲辕犁、秧马”可得出，影响我国古代经济发展的主要因素是生产工具的改进；生产技术进步；根据材料二“唐宋两朝南北方人口对比表”可得出，影响我国古代经济发展的主要因素是人口的变化；根据材料三信息“宋朝时海外贸易兴盛的主要原因”可得出，影响我国古代经济发展的主要因素是社会环境；政府重视；对外开放；创新等。 23. 中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一： （1）根据材料一，读图5，建立政权①的民族是______；政权②的名称是______。我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是______（填序号）。读图6，指出南宋都城所在的位置______（填字母）。 材料二：我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权，……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。 ——魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》 （2）材料二认为“边疆民族”与“中国的历史”之间是什么关系？结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法。 材料三：隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，……在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、牀弱等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。……在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加开阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。元是蒙古族建立的王朝。……各民族间的交往与联系在这一时期空前加强。元朝在中华民族发展史占有重要地位。 ——摘编自《简明中国史读本》 （3）根据材料三和所学知识，指出唐太宗推行的是怎样的民族政策？ （4）综合上述材料，围绕“民族交往、交流和民族交融”提炼观点，并结合唐宋元时期的史实加以论述。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 【答案】（1） ①. 契丹族（契丹） ②. 金 ③. ④ ④. C （2）关系：中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。共同做法：学习中原汉族的政治制度、经济文化、社会习俗；与汉族相互影响，相互融合。 （3）政策：开明的民族政策；和善的民族政策；宽容和平等的民族政策；以德服人、怀柔羁縻的民族政策等。（答出任意一点即可） （4）[示例一] 观点：民族交流、交流（或民族交融）有利于推动社会的进步。 论述：唐太宗时，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济和社会的发展。宋与辽、西夏订立和议后，在边境开设榷场进行互市，边界贸易的往来，促进了经济文化的交流也加深了各族人民之间的了解，进一步促进了国家、民族的进步。 结论：民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，各民族共同推动了社会的进步。 [示例二] 观点：民族交流、交流（或民族交融）促进了统一多民族国家的发展。 论述：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”，唐朝时汉族与少数民族之间的交融进一步发展。唐代统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。元朝时，各民族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族回族，促进了各族经济、文化的发展与交流，元朝强化了中华民族多元一体格局，为此后数百年的统一奠定了坚实基础。 结论：民族交融是中国历史的重要发展趋势，促进了中国统一多民族国家的发展。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据图5①处信息“916、1125”结合所学知识可知，10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，有时称契丹，有时称辽，1125年，辽被金灭亡，建立政权①的民族是契丹族；根据图5②处信息“1115、1234”结合所学知识可知，1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，政权②的名称是金。根据图5④处信息“1206、蒙古、1368”结合所学知识可知，元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，1206年，铁木真完成蒙古草原统一，1271年，忽必烈改国号为元，1279年完成全国统一，1368年，明军攻占元大都，结束了元朝的统治，我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是④。根据图6结合所学知识可知，南宋都城是临安，今天的浙江杭州，南宋都城所在的位置是图6C处。 【小问2详解】 关系：根据材料“……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史”可得出，“边疆民族”与“中国的历史”之间的关系是中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。 共同做法：结合所学知识可知，辽、西夏等政权建立后，都仿效唐宋政治制度，发展生产，创制文字等，相互影响，不断交融。边疆民族“不断融入发展”的共同做法是学习中原汉族的政治制度、经济文化、社会习俗；与汉族相互影响，相互融合。 【小问3详解】 政策：根据材料“……在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为‘天可汗’”结合所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。唐太宗推行的是的民族政策是开明的民族政策；和善的民族政策；宽容和平等的民族政策；以德服人、怀柔羁縻的民族政策等。 【小问4详解】 示例一：开放性回答，史论结合，言之有理即可，根据材料“在这种思想指导下，……统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。元是蒙古族建立的王朝……各民族间的交往与联系在这一时期空前加强”可知，民族交往、交流和民族交融促进国家、民族的进步，因此可提炼一个观点：民族交流、交流（或民族交融）有利于推动社会的进步。结合唐朝与少数民族交往的史实及影响，宋与辽、西夏交往的史实及影响加以论述，最后简要总结即可。如：观点：民族交流、交流（或民族交融）有利于推动社会的进步。论述：唐太宗时，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济和社会的发展。宋与辽、西夏订立和议后，在边境开设榷场进行互市，边界贸易的往来，促进了经济文化的交流也加深了各族人民之间的了解，进一步促进了国家、民族的进步。结论：民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，各民族共同推动了社会的进步。 示例二：开放性回答，史论结合，言之有理即可，根据材料“在这种思想指导下，……统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。元是蒙古族建立的王朝……各民族间的交往与联系在这一时期空前加强”可知，民族交往、交流和民族交融有利于统一多民族国家的发展，因此可提炼一个观点：民族交流、交流（或民族交融）促进了统一多民族国家的发展。结合唐、元时期民族交流频繁的史实及影响进行论述，最后要进行简要总结即可。如：观点：民族交流、交流（或民族交融）促进了统一多民族国家的发展。论述：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”，唐朝时汉族与少数民族之间的交融进一步发展。唐代统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。元朝时，各民族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族回族，促进了各族经济、文化的发展与交流，元朝强化了中华民族多元一体格局，为此后数百年的统一奠定了坚实基础。结论：民族交融是中国历史的重要发展趋势，促进了中国统一多民族国家的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春季期期中教育监测与评价题 七年级历史 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选，多选或未选均不得分。） 1. 几千年来历史证明，统一是中国历史发展的主流。结束了魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 李世民 D. 忽必烈 2. 下图为我国古代某项伟大工程的示意图，该工程中A段名为（ ） A. 江南河 B. 通济渠 C. 邗沟 D. 永济渠 3. 唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（ ） A. 进一步完善中央机构 B. 严格考察官吏政绩 C. 注重文教，编修经籍 D. 减轻人民劳役负担 4. 下图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代盛世局面是在（ ） A. 唐太宗时期 B. 唐玄宗时期 C. 宋神宗时期 D. 元世祖时期 5. 徐来军曾在《调笑令》中说：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。停未？停未？禾苗待我灌醉。”材料描写的生产工具是（ ） A. 耧车 B. 耕犁 C. 筒车 D. 铁雷 6. 作史料，下图文物共同反映了唐代（ ） A. 经济繁荣 B. 农业先进 C. 民族交融 D. 对外开放 7. 它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是（ ） A. 隋东都洛阳 B. 唐长安城 C. 北宋开封 D. 元大都 8. 下列哪一句诗词不是描写科举制的（ ） A. 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头 B. 春风得意马蹄急，一日看尽长安花 C. 十年寒窗无人问，一举成名天下知 D. 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 9. 唐代欧阳询的作品结构宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，这种风格也体现了大唐帝国繁盛的风度。下列属于其代表作的是（ ） A. 《李白诗集》 B. 《送子天王图》 C. 《九成宫醴泉铭》 D. 《步辇图》 10. 下图邮票所示人物曾西行十七载，一心只为到天竺求取真经，探求佛法的真谛，“宁可西行一步死，绝不东归半步生”。他是（ ） A. 鉴真 B. 玄奘 C. 杜甫 D. 黄巢 11. 唐朝在维系了200多年的统治后轰然倒塌，消失在历史的长河中。探究这个帝国命运，其转折点应该是（ ） A. 巡游江都 B. 女皇登基 C. 安史之乱 D. 陈桥兵变 12. 欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任，想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任，他说“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时之笑谈。通判让人避之是因为（ ） A. 掌握地方的军权 B. 控制地方财政大权 C. 负责考核知州 D. 监督并分知州权力 13. “先王以农兵，今欲公私财用不匮，为宗社长久计，当罢募兵，用民兵。”为此，王安石在变法中推行（ ） A. 募役法 B. 重文轻武政策 C. 保甲法 D. 科举制度改革 14. 围棋是发源于中原的一种益智游戏。考古学家在辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋。南宋叶隆礼《契丹国志》记载：“辽人……夏月以布易毡帐，藉（jiè，垫在下面的东西）草围棋……”据此可知（ ） A. 党项族仿效唐宋制度 B. 女真族学习中原文化 C. 契丹习俗受汉人喜爱 D. 契丹族受汉文化影响 15. “大宋皇命谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费。每岁以绢二十万匹，银一十万两⋯⋯送至雄州交割。”这段材料记载的是（ ） A 澶渊之盟 B. 宋夏和约 C. 郾城大战 D. 宋金和议 16. 为了完成历史老师布置的小论文，小明同学阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍，对此你认为最适合的论文主题是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 五代十国的更迭与分立 C. 民族政权并立的时代 D. 统一国家的巩固和发展 17. 《满江红·写怀》“……靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”这首词表现了岳飞（ ） A. 精忠报国的精神 B. 不畏佞臣陷害 C. 廉洁正直的品德 D. 鄙视政府软弱 18. 民为国基，谷为民命。北宋时从越南引进，在我国东南地区推广的优质粮食作物是（ ） A. 占城稻 B. 小麦 C. 玉米 D. 土豆 19. 13世纪初，一个让世界震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线，之后横扫欧亚大陆。这个“草原游牧帝国”的缔造者是（ ） A. 铁木真 B. 阿保机 C. 阿骨打 D. 赵匡胤 20. 下图中A地区在元朝时隶属于 A. 云南行省 B. 江西行省 C. 四川行省 D. 湖广行省 二、非选择题（本大题共3小题，共35分） 21. 改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。科举选官的基本原则是由朝廷设立一些科目公开竞争择优录取。隋朝的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 （1）根据材料一，指出隋朝时选官标准发生了什么变化？概括这一制度的突出特点。 材料二：唐朝“执大政”的宰相为中书、门下、尚书省之长官、副长官或其他高官。决策与行政权责分别隶属于不同部门，有明确分工（下图）。这样可以提高决策与行政效率，有利于国家在治理上理而不乱，既加强了皇权，又可以在皇权削弱时维持国家治理的正常运转，以求王朝的“长治久安”。 ——摘编自郑学檬《国家的统一与治理》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出图1反映的是什么政治制度？归纳此政治制度的作用。 材料三：元统一全国以后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。 ——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 （3）根据材料三，指出元朝在全国范围内改设管理机构的目的。从统一多民族国家发展的角度，简述元朝统一的历史意义。 （4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对制度创新的认识。 22. 经济是国家的命脉，因此，发展经济成为了每个国家的重要举措。阅读下面材料，回答问题。 材料一： （1）根据材料一图片信息，写出图1和图2中工具的名称，结合所学知识，简述图3物品的出现发挥了怎样的积极作用？ 材料二：唐宋两朝南北方人口对比表 朝代 南方 北方 人口 占全国人口比例 人口 占全国人口比例 唐朝天宝年间（742—756年） 2080万 40% 3120万 60% 北宋元丰年间（1078—1085年） 5500万 65.5% 2900万 34.5% ——根据邹逸麟、谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计 （2）根据材料二，分析从唐到北宋南北方人口发生了怎样的变化？随着北宋时期人口的明显变化，商业城市增多，请写出一个当时人口多达百万的商业城市。 材料三：根据考古发掘，东起日本，南到印尼，西到东非，甚至在非洲内陆的津巴布韦都有宋代瓷器的迹象。据记载，与宋代进行通商的国家和地区有50个，其中宋代海船直接到达的有20多个。……北宋初年，广州的市舶收入只是占了国家财政收入的2%，到了南宋初年占据了全国财政收入的20%。 ——摘编自梁俏《宋代海外贸易特点及其评价》 （3）根据材料三，概括宋代海外贸易繁荣的表现。结合所学知识，分析宋朝时海外贸易兴盛的主要原因。 （4）综合上述材料，概括指出影响我国古代经济发展的主要因素。 23. 中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一： （1）根据材料一，读图5，建立政权①的民族是______；政权②的名称是______。我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是______（填序号）。读图6，指出南宋都城所在的位置______（填字母）。 材料二：我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权，……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。 ——魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》 （2）材料二认为“边疆民族”与“中国的历史”之间是什么关系？结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法。 材料三：隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，……在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、牀弱等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。……在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加开阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。元是蒙古族建立的王朝。……各民族间的交往与联系在这一时期空前加强。元朝在中华民族发展史占有重要地位。 ——摘编自《简明中国史读本》 （3）根据材料三和所学知识，指出唐太宗推行的是怎样的民族政策？ （4）综合上述材料，围绕“民族交往、交流和民族交融”提炼观点，并结合唐宋元时期的史实加以论述。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$