《有生命的石头》（教案）-2023-2024学年苏少版美术六年级下册

《有生命的石头》 姓名： 学校： 年级：六年级 课题《有生命的石头》 一、教学目标： 1、知识与技能：了解中国古代石刻艺术的用途及所塑造的内容，了解石雕艺术的制作工艺。 2、过程与方法：通过对中国古代石刻作品的展示，使学生掌握石刻在内容、形式上的特色。 3、情感态度与价值观：学会欣赏艺术家的创造力和精神力量以及作品的艺术特色。 二、制定依据： （一）内容分析： 解读文本： 石雕亦称“石刻”。最初，是为了生存的需要而打制石器，进而运用审美观，在石刻上雕刻纹饰，使之成为既实用又美观的实用工艺品，这就是早期石雕品的产生过程。中国的石艺起源很早，从巍巍壮观的万里长城建造到魏晋南北朝时代开凿的敦煌石窟等，从富丽的十三陵，到南京中山陵建筑，从故宫、颐和园皇家建筑到人民大会堂，上海外滩建筑，从皇宫庙宇雕刻到民间石艺······中国石文化丰富多彩，在宗教、建筑、园林、陵园等方面，独树一帜。 《有生命的石头》一课体现了美术课程浓郁的人文精神。通过大量的图片、实物欣赏，让学生掌握石刻在内容、形式上的特色，能理解并运用视觉语言，共同介入信息的交流，共享人类文化的资源，积极参与文化传承。加强学生对本民族多元文化价值的认识和尊重，有利于形成强烈的民族自豪感和爱国心。 教学重点：了解石刻的知识，知道雕刻的制作工序及技法。 教学难点：学会欣赏石雕独特的造型美，体会艺术家的创造力。 （二）学生实际： 学生对于我国石文化了解不是太多和太深入，本课通过大量的石雕图片欣赏，让学生感受石雕艺术的雄劲、简练、精美、圆润的不同风格的美，感受蕴涵于石雕艺术中的中华民族进取、顽强的精神，提高人文素养。让学生在石头上雕刻，条件不具备，所以调整了教材，思考如何利用身边的材料来制作一个仿石雕的作品，感受石刻带给我们的艺术特色和独特美。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 开放的导入   1.揭题   2.欣赏视频     你看到了什么？有什么想法？ 直接导入   感受石雕艺术的造型美 核心过程推进 一、什么是石雕？   思考：石雕与泥塑有何不同？ （这里可以提到其实一个就是加法，一个是减法）   1.你见过的身边的石雕有哪些？     2.你觉得这些石刻有生命吗？       二、归类赏析 3.带着这个问题我们来展开欣赏与研究，先找一找书中的石雕作品都表现了哪些题材？给你什么样的感受？你从中体会到怎样的美？     4.除了书里提到的祥禽瑞兽外，还有两类常见的题材：一类是表现吉祥，驱邪纳福的图案、文字和花卉植物；另一类是表现神话传说，戏曲故事情节及人们日常生活的场景。   6.随着社会的发展，人们赋予了石刻更多的意义与用途，那么雕塑都有哪些用途呢？根据它们的功用划分大致分为观赏型和实用型。   7.子曰：“工欲善其事，必先利其器”，这些富有生命力的石刻作品都是由什么工具制作完成的呢？   8.有了工具和表现对象，还需要掌握一定的石雕技法，这里归纳了四类技法，你能对照作品对号入座吗？ （具体认识四类技法）     9.任何一件作品都有完成的步骤，你能从这未完成的“牵马石人”作品上猜出它的雕刻方法和工序吗？   （看视频，清晰了解制作流程）     三、模仿体验 想一想我们可否利用身边的材料来模仿制作一个石雕作品呢？(挖掘材料，启发学生)     （尝试鉴定不同朝代的不同石雕作品，看学生掌握情况）   了解石雕   学生讨论说一说       学生举例       学生说说自己的想法         欣赏书中图片，找一找石雕作品表现的内容，谈一谈感受，可小组讨论   （抓住一个作品具体分析，具体从造型，图案，细节各方面分析，教给学生分析的方法，初步教授学生鉴定的知识，并能举一反三）     欣赏不同题材的石雕作品           学生猜想思考           认识石刻制作所需工具及用途         连一连，初识各类技法     清晰概念，了解四类技法的区别       讨论寻找答案       “眼见为实”了解石刻制作工序     学生讨论有什么材料适合用来模仿制作     清晰概念   鼓励留心观察生活，美无处不在             有目的的研究欣赏           从题材，用途，技法三大类欣赏石雕作品的艺术特色美                                         培养探讨分析解决问题的能力               培养善于观察思考的习惯，了解艺术独特的创造性魅力 开放的延伸 1.那些散落在荒野的古代石雕作品正受到自然和人为的损坏，你认为需要采取哪些有效的保护措施？   2.现代的石雕艺术欣赏 谈一谈如何保护古老石雕，传承民族文化和延续石雕艺术带来的美的享受 （让学生多说）   图片欣赏，感受现代石雕不一样的美   情感的提升      了解现代石刻有哪些不同 板书设计： 有生命的石头 内容 用途 技法     课后小记：     执教人： m 电话：0519－88406610 站长统计 | 今日IP[] | 今日PV[] 学科网（北京）股份有限公司 $$