《复活》课件-2024-2025学年高二语文上学期轻松备课精品资源（统编版选必上册）

复活（节选） ——列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰 1 复活 你会想到什么节日？ 意味着什么？ 2 复活节，是西方的重要节日，是基督教为纪念耶稣复活的神迹而设立的。因而复活节象征着重生与希望。俄罗斯有句谚语：“太阳比星星高出多少，复活节就比其他节日中重要多少。”托尔斯泰晚年花费十年时间创作的最后一部长篇小说以《复活》为名，他想传达什么思想呢？这节课我们一起探索一番。 3 学习目标 1．了解列夫·托尔斯泰的生平经历和主要作品，了解《复活》的主要内容，积累文学常识。 2．梳理小说的情节，分析并概括人物形象。 3．分析并学习小说中的细节描写，以及对于人物语言、动作、心理的精妙刻画。 4．结合小说的内容及创作背景，探究小说的思想主旨。 了解作者 列夫·托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的批判现实主义作家。 被列宁称为“俄国革命的镜子”。 了解作者 列夫·托尔斯泰(1828-1910),出生于亚斯纳亚波利亚纳，出身名门贵族。1844年考入喀山大学东方系，1851-1854年在高加索服役并开始写作。1854-1855年参加克里米亚战争。1855年11月从塞瓦斯托波尔来到圣彼得堡,进入文学界,创作了一批作品。晚年力求过简朴的平民生活。1910年10月从家中出走,11月7日病逝于一个小镇，享年82岁。 他的代表作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列宁娜》和最后一部长篇小说《复活》，以及自传体小说三部曲《幼年》《少年》《青年》。 走进背景 19世纪70年代末到80年代初，俄国的资本主义迅猛发展，农村遭到巨大的破坏，广大劳动人民的生活日趋赤贫。当时俄土战争的重负，连年饥馑给人民带来更为深重的灾难。这时托尔斯泰越发地关心人民的困苦，他积极地参加当时的救灾工作，目睹了农民和城市贫民的可怕处境，在他多年探索、思考的基础上终于看清了沙皇专制制度的反动本质。 作者参加1891至1892年的赈灾工作，体会农民与地主之间有一条巨大的鸿沟，农民贫困的根源是地主土地私有制。晚年的托尔斯泰的艺术批判力量达到了高峰，达到了"撕毁一切假面具"的"清醒现实主义"。他以广大农民的眼光观察俄国现实生活，代表农民阶级发表意见，这是他晚期创作巨大批判力量的主要源泉。 情节梗概 《复活》取材于一件真实事件，主要描写男主人公聂赫留朵夫引诱姑妈家女仆玛丝洛娃，使她怀孕并被赶出家门。后来，她沦为妓女，因被指控谋财害命而受审判。男主人公以陪审员的身份出庭，见到从前被他引诱的女人，深受良心谴责。他为她奔走伸冤，并请求同她结婚，以赎回自己的罪过。上诉失败后，他陪她流放西伯利亚。他的行为感动了她，使她重新爱他。但为了不损害他的名誉和地位，她最终没有和他结婚而同一个革命者结为伉俪。 任务一 浏览文本，梳理情节 理清课文脉络结构 开端（1-21段）：聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃。 发展（22-43段）：二人交谈，聂赫留朵夫请求玛丝洛娃的原谅，但被拒绝。 高潮（44-58段）：玛丝洛娃经过激烈的心理活动后，决定利用这个男人弄到些好处。 结局（59-78段）：聂赫留朵夫决定在精神上唤醒玛丝洛娃，使她恢复本性。 任务二 体会心理变化 赏析人物形象 托尔斯泰十分擅长刻画人物心理，在节选部分，聂赫朵留夫和玛丝洛娃都有着心理变化过程。请细读文本，根据下表的提示，梳理聂赫留朵夫“复活”的心理过程。 典型描写 艺术手法 心理特征 不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您” 用“并不比平时高”的声音，断断续续地说着“我想见见您………我……”“我来是……” “眼泪就夺眶而出，喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏，说不下去，竭力控制住感情，免得哭出声来” “我来是要请求你饶恕”“音调平得像背书一样” “感到害臊，往四下里张望了一下” 立刻想到“觉得羞耻，那倒是好事”。于是又高声地说：“请你饶恕我，我在你面前是有罪的……” 典型描写 艺术手法 心理特征 不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您” 人称选择 犹豫 用“并不比平时高”的声音，断断续续地说着“我想见见您………我……”“我来是……” 语言描写 鼓起勇气 “眼泪就夺眶而出，喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏，说不下去，竭力控制住感情，免得哭出声来” 动作描写 激动 “我来是要请求你饶恕”“音调平得像背书一样” 语言描写 庄重 “感到害臊，往四下里张望了一下” 神态描写 害臊 立刻想到“觉得羞耻，那倒是好事”。于是又高声地说：“请你饶恕我，我在你面前是有罪的……” 语言描写 音调的变化 鼓起勇气 典型描写 艺术手法 心理特征 “竭力忍住翻腾着的泪水，不让自己哭出声来” 望着玛丝洛娃那张变丑的脸，聂赫留朵夫感到一阵惶惑，不知该怎么办 当问起玛丝洛娃为他生下的那个孩子时，聂赫留朵夫“感到脸红了” 当玛丝洛娃突然向他要钱时，他“窘态毕露”，特别是看到“那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛”盯着他“那只紧捏着钞票的手”，他不由得想到，“这个女人已经丧失生命了” “他的精神世界这会儿仿佛搁在不稳定的天平上，只要稍稍加一点儿力气，就会向这边或者那边倾斜” 他决定此刻把所有的话全向她说出来。”这次聂赫留朵夫“忽然对玛丝俗娃称‘你’了”。“这种情况不仅没能使他疏远她，反而产生一种特殊时新的力量，使他去同她接近”,“希望她能觉醒，能恢复她的本性” 典型描写 艺术手法 心理特征 “竭力忍住翻腾着的泪水，不让自己哭出声来” 神态描写 激动 望着玛丝洛娃那张变丑的脸，聂赫留朵夫感到一阵惶惑，不知该怎么办 全知视角 心理详述 惶恐 当问起玛丝洛娃为他生下的那个孩子时，聂赫留朵夫“感到脸红了” 神态描写 不安、内疚、羞耻 当玛丝洛娃突然向他要钱时，他“窘态毕露”，特别是看到“那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛”盯着他“那只紧捏着钞票的手”，他不由得想到，“这个女人已经丧失生命了” 动作描写 心理描写 动摇 “他的精神世界这会儿仿佛搁在不稳定的天平上，只要稍稍加一点儿力气，就会向这边或者那边倾斜” 全知视角 心理详述 挣扎 他决定此刻把所有的话全向她说出来。”这次聂赫留朵夫“忽然对玛丝俗娃称‘你’了”。“这种情况不仅没能使他疏远她，反而产生一种特殊时新的力量，使他去同她接近”,“希望她能觉醒，能恢复她的本性” 细节描写 人称变化 心理详述 鼓起勇气 聂赫留朵夫的人物形象: 聂赫留朵夫既是贵族地主阶级罪恶的体现者又是本阶级罪恶的批判者。聂赫留朵夫的思想变化可分为三个阶段： 1.纯洁善良、追求理想的阶段。健康、真诚、纯洁、热忱、崇高，有美好追求。真挚地爱着玛丝洛娃。 2.放纵情欲、走向堕落的阶段。猥琐、空虚、低下、渺小。进入军队和上流社会后，过起花天酒地、醉生梦死的生活。诱骗玛丝洛娃使其怀上孩子，给了她一笔钱然后将其抛弃。 3.从心灵忏悔走向精神复活的阶段。庭审后他内心痛苦，意识到了自己的可耻面目，决心改过自新。 甚至有和玛丝洛娃结婚的念头，表明了他悔改的诚意。 从此，他的思想开始升华，灵魂开始走向复活。 忏悔贵族 "忏悔贵族"是托尔斯泰创作中的人物形象系列，是19世纪后期俄国文学中理想贵族地主的形象。他们出身贵族，有才学，有理想，正直善良。 由于上流社会的腐败，使他们有意无意中做了伤害他人的事情，从而堕落成自私自利者。但他们通过接触社会，认识到了沙皇专制制度的腐败落后及不合理性，从地主阶级立场转到宗法制农民的立场。 托尔斯泰善于通过对人物音容笑貌的外形特征的描写，揭示人物的内心世界。文中就多次描写玛丝洛娃的笑，请分别找出来，并分析通过这几次笑的描写，分别体现了玛丝洛娃怎样的心理状态。 她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。(2) 此时,玛丝洛娃还是以妓女的身份审视周围的人,看到眼前是个有钱人就露出习惯性的笑容。 把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。(3) 生动地表现了饱尝世态炎凉后的玛丝洛娃已经世俗化了，变得善生察言观色了。 她忽然瞟了她一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。(43) ”嫌恶”应该是玛丝洛娃的真情流露，正是眼前这个男人，对她始乱终弃，给自己带来了深重的痛苦和灾难。“妖媚又可怜地微微一笑”则是她故意而为之，装出的一副妖媚可怜相，其目的是“利用他弄到些好处”。 她又像刚才那样微微一笑。(53) 玛丝洛娃再次出现的“笑”让人对其同情，同时更激发了聂赫留朵夫的罪恶感。 她鄙夷不屑地——微笑着说。(65) 他有这样的感觉突出了玛丝洛娃的真实状态，她根本不在意对方的想法，只是要尽可能地获得一些好处。 她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑。(76) 玛丝洛娃不仅不以自己的妓女身份为耻，甚至引以为荣。在她看来，茫茫尘世无非是好色之徒聚居的渊薮，他们从四面八方窥伺她，不择手段--去占有她，她过去的生活和现在的生活全都证实这种观点是正确的。 文中写了玛丝洛娃的“笑”之外，还重点写了她的什么？有什么特点？ 1、把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。（ 3） 2、她一动不动地站着，斜睨的目光盯住他不放。（20） 3、她那双乌黑发亮的斜睨眼睛在浮肿的眼皮下显得特别有神。（27） 4、她那双斜睨的眼睛又像在瞧他，又像不在瞧他。（32） 5、以及那双妩媚的乌黑发亮的斜睨眼睛（59） 文中多次写到玛丝洛娃“斜睨”的眼睛，有何意图？ 通过典型的神态描写，刻画了玛丝洛娃现在对人的冷漠与敌视，也暗示她生活的不幸，陷入沦落。 从玛丝洛娃的“笑” 和眼神表情中可以看出，遭受了被抛弃、被侮辱、被损害的经历之后，心灵的痛苦，生活的磨难，已经使她丧失了原本的善良和天真。玛丝洛娃已沦落为一个地地道道的风尘女子。 从精神上来说，原来那个纯洁的卡秋莎已经“死亡”了。这“笑”有一种自甘堕落的沉沦。 玛丝洛娃人物形象 玛丝洛娃原本是个善良、纯朴、天真无邪的少女，自从被聂赫留朵夫引诱和抛弃后，她沦落为妓女，有不幸被诬告为毒害他人的凶手，陷于冤狱之中。她作为俄国下层群众的典型代表，她已经丧失了生命，失去了灵魂，对决心赎罪，帮助她觉醒的聂赫留朵夫充满了怀疑与不信任，对人生、对生活、对社会充满的是厌恶。 任务三 体会“复活”意蕴 作者在两个主人公身上寄托美好的人性理想: 小说的两个主人公一路走来爱恨情仇，历尽坎坷最终都实现了精神灵魂的“复活”，托尔斯泰在两个主人公身上寄托了赎罪、宽恕、拯救灵魂“不以暴力抗恶”“道德自我完善”等美好人性，宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”的思想，人们称之为“托尔斯泰主义”。 小说以“复活”为题，有何含义？ ①人性的复活。曾经聂赫留朵夫是一个沉迷声色的花花公子，每天的生活看似光鲜，实则内心充满空虚。直到他再次看到玛丝洛娃那一刻，那个因为他的欲望毁掉的女孩儿，他开始审视自己的经历，开始直面他的过去的错误。那一刻，他内心中自己善良的一面，在压迫中终于开始苏醒。 ②道德的复活。聂赫留朵夫鼓起勇气，面对曾被自己深深伤害过的玛丝洛娃，他放下自己的贵族身段。向她忏悔自己曾经犯下的罪恶，祈求获得宽恕。这一刻，他曾经沦丧的道德感再次回归，这是他道德的复活。 ③精神的复活。当聂赫留朵夫作为陪审员的身份在法庭上与被告的玛丝洛娃重逢时，相信他的内心是受到了极大震撼的，沉睡在心灵深处的精神的人开始觉醒。他开始认识到，正是因为自己的不负责任，才造成了玛丝洛娃一生的悲剧，开始认识到自己犯了罪。于是，聂赫留朵夫走上了自己的赎罪之路，同时也是在进行自我救赎，他的精神走向了复活。。 主旨 本文写聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛姓，写到了玛丝洛娃落到社会底层、沦为妓女的经过，表现了被侮辱、被侵害、走入迷途的玛丝洛娃依然对那段生活感到痛苦，聂赫留朵夫对玛丝洛娃的忏悔和赎罪的心理，这些都暗示了两人开始走向精神的、灵魂的“复活”，托尔斯泰通过这一事件表达了对贵族社会的揭露和批判，并寄寓了美好的人性理想。 任务四 分析题目和写作特色 小说标题的作用 1.交代主要的人物形象，如《我的叔叔于勒》。 2.交代故事发生的环境，如《故乡》《边城》等。 3.概括小说主要事件，如《范进中举》《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》等。 4.设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁而鸣》《药》等。(指向情节结构) 5.贯串全文，起线索作用，如《项链》。 6.具有象征意义，揭示小说主题，画龙点睛，如《子夜》《红与黑》等。(指向主题) 7.使人物形象更加鲜明突出，如《变色龙》。(指向人物形象) 试分析本文有哪些艺术特色。 （1）生动的细节描写。 刚与玛丝洛娃开始交谈时，聂赫留朵夫在称呼她“你”“您”间犹豫不决；在玛丝洛娃突然开口要钱时，聂赫留朵夫流露出窘态。作者通过这些细节描写，塑造了人物鲜明的性格、复杂的情感，寄寓了自己的人性理想。 （2）独特的讽刺手法。 所谓“独特”，是指列夫·托尔斯泰的讽刺是不露声色的，他采用现实主义的描写去揭露事物表面与实质的矛盾，在朴素的叙述中包含着辛辣的讽刺。如：“当着他的面别给，等他走开了再给，要不然会被他拿走的”，揭露了大小官吏的巧取豪夺。 （3）突出的心理描写。 列夫·托尔斯泰不仅仅是描写人的心理活动的结果，他更关心过程本身，尤其是人的心理活动过程中那种细微的、难以捉摸的改变。如玛丝洛娃在监狱里以犯人的身份见到前来探视她的贵族地主聂赫留朵夫时，列夫·托尔斯泰写道：“玛丝洛娃怎么也没想到会看见他，特别是在此时此地。因此最初一刹那，他的出现使她震惊，使她回想起她从不回想的往事。”往下，就进入对往事的回忆。起初，她心头掠过一丝美好的回忆，因为站在她面前的这个人曾经爱过她并且为她所爱；接着，她想起他的残忍，想起他带给她的痛苦和屈辱……她根据自己的生活经验，又想利用他一下。这段心理描写既为后来聂赫留朵夫应允为她请律师的情节埋下伏笔，又有助于表现人与人之间的关系，反映社会生活的本质。 $$