第三单元 第8课 第1框 认识生命（作业课件）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课（统编版2024）

优型 优型 学练优七年级道法上(RJ通用) www.youyi100.com 优图 第八课 生命可贵 第1框 认识生命 人的生命是① 的奇迹，是地球上最为珍贵的财富 生命的意义 感受大自然的勃勃生机 体验② 的多姿多彩 有了生命，我们才能 拥有追求③ 的种种可能 创造璀璨的人类文明 认识生命 每个人的生命都是④ 的 每个人的生命都是⑤ 的 生命的特点 每个人的生命都是⑥ 的 人的生命是⑦ 的 虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 生命的接续 人的⑧ 是不断传承的 优延型 释疑解惑 生命只有一次且是有限的，活着就得尽情享受 解读：这种说法是错误的。正因为生命只有一次且是有限的，我们才不能尽情享受，虚度光阴， 在无意义的生活中任由生命流逝，而是应该把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的 每一段历程都变得精彩和有意义。 优 1.下列选项与漫画寓意相符的是 生得再平凡，也是限量版 ①我们要学会接纳和欣赏自己②生命有尽 头，要学会珍惜生命③生命是平凡的，需要 有梦想④人的生命是独特的，不可替代 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.法国作家罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一 旦动身，绝不能复返。”下列语句中，与这句话 意思最贴近的是 A.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 B.花有重开日，人无再少年 C.我就是我，这世上不一样的烟火 D.世界上没有两片完全相同的树叶，也没有 两个完全相同的人 优延 【点拨】题干材料的意思是生命只有一次，不可重 复，强调生命的不可逆，B符合题意；A体现生命 是短暂的，不符合题意；C、D体现的是生命的独特 性，不符合题意。故选B。 优图 3.每个人的生命都是有限的，即使是世界上最长寿 的人也难逃最终的死亡。这启示我们 ①新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 ② 应该感恩生命的获得，让生命更加精彩 ③死亡是不可避免的归宿，应该学会听天由命 ④只要活得快乐就行，其他一切可以不管不顾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.在“认识生命”议题讨论中，某同学展示了一段 材料一一位身患重病的幼师生前对家人说： “世界上有很多因眼角膜坏死看不见光明的 人，我想把我的眼角膜捐献给他们，代替我好 好看看这个世界，就像我还活着一样…”通 过以上材料，大家感受到 A.生命在奉献中延续B.生命是坚不可摧的 C.保持健康最为重要D.生命是独一无二的 优码餐 5.随着“寻根热”的兴起与家族文化观念的重新 复兴，收藏旧家谱，修纂新家谱又蔚然成风，这 是非常可喜的社会现象。“收藏旧家谱，修纂 新家谱”从侧面反映了 ①我们可以改变生命发展的自然规律 ②生 命可以永恒，我们的生命只是身体生命 代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ④在生命的传承中，我们的精神在不断积淀和 丰富 A.①② B.①④ D.