第一单元 第2课 第1框 认识自己（作业课件）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课（统编版2024）

(优 学练优七年级道法上(RJ通用) youyi100. www. eol 第二课 正确认识自我 第1框 认识自己 -有助于我们① 有助于促进② 重要性 有助于促进③ 有助于正确处理④ 的关系 可以从生理状况、心理特征、 通过对自我的 来认识自己 社会关系来认识自己 途径 通过 来认识自己 客观冷静地对待他人的评价 -在 中认识自己 释疑解惑 正确认识自己 (1)用客观的眼光看待自己。对自己的认识要符合现实,实事求是,既不任意拔高,也不妄自菲薄 (2)用全面的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质:既要看到自己 的优点,也要看到自已的缺点 (3)用发展的眼光看待自己。每个人都是变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们 要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己 莉莉升入中学初期,和同学们相处得并不融 洽。她对此没有灰心,而是在认识自己的过程 中,努力弥补自己的不足之处,改正自己的缺 点,从而获得了同学们的欢迎。莉莉的做法给 你的启示是 A.她这样做是为了在同学中树立个人威信 B.正确认识自己是为了获得同学们的欢迎 随着自我意识的增强,我们越来越关注自我 D. 正确认识自己.可以促进与他人的交往 2.开学第一课,在班干部竞选活动中,小明是这 样推荐自己的: 我是班上最高的男生,体格健壮,性格 学打交道,在小学担任过班长,老师经常表 扬我,说我是他的得力助手。 在小明的推荐词中,属于从社会关系来认识自 己的是 在小学担任过班长” “性格开朗外向” 善于和同学打交道” “体格健壮” A.①② B.①③ C.②④ D. ③④ 3.中学生成长手册中的“教师寄语”和“父母评 价”(如下图),对学生来说属于 记录美好足迹 寻找美好少年 中学生成长手册 学生快乐成长记录袋-一学生档案袋 评价记录表(一) 教师寄语: 父母评价: A.相互比较 B.他人评价 C.自我分析 D.生活实践 (教材素材改编题)数学老师说我是个思维敏捷 的学生,语文老师认为我学习很用功。同学说 我性格内向,也有同学说我性格外向......面对 不同的人对“我”的不同评价,“我”应该( A.欣赏自己,质疑他人 B.冷静分析,正确对待 C.保持独立,完全否定 D.虚心听取,全盘接受 5. 下面是小鹭参加社会实践活动后的评价量表 (部分): 自评 评价内容 小组评价 积极参加小组活动.发 ★★★ ★★★ 挥自己的才能 按时完成任务,有较好 ★★★★★★★ 的成果 乐于帮助他人,共同探究★★★★★