内容正文:
- 1:A
- 2:C
- 3:D
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- 5:A
- 6:B
- 7:D
- 8:A
- 9:A
- 10:C
- 11:B
- 12:C
- 13:C
- 14:B
- 15:D
- 16:A
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- 18:C
- 19:D
- 20:D
材料解析题答案:
- 21:
- (1)船只载重量增大;航海技术提高(或出现了一批制作世界地图的专家);航海动力由扬帆为主、划桨助推到使用多种动力。
- (2)促进了农作物的传播和人口的增长;导致了疾病的传播和人口的死亡。
- (3)三角贸易(或黑奴贸易)。
- (4)工业革命后,资本主义国家在亚洲、非洲、北美洲和大洋洲占领大量殖民地,建立起“日不落”的庞大殖民帝国;工业革命结束了民族地域历史,实现了从民族历史向世界历史的转变。
- 22:
- (1)《十二铜表法》。使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
- (2)君主立宪制。为英国社会创造了相对宽松与和平的环境,为社会经济的发展创造了有利条件。
- (3)1787年美国宪法。三权分立(或分权与制衡)。
- (4)民主与法制建设是社会进步的重要保障,能够维护社会的公平正义,促进社会的稳定和发展。
23题是小论文题,需要根据题目要求自行撰写。
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九年级历史试题
(考试时间: 60分钟; 满分: 80分)
第Ⅰ卷 (共40分)
一、单项选择题 (本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1. 2017年5月14日,习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲中指出:古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了
A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明
2 某地博物馆举办“敦煌莫高窟壁画展”,其中不少佛像衣衫单薄,面部表情生动,与传统中国讲究庄严的画风有很大差异。这种画风最可能出自
A. 古埃及文明 B. 巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 阿拉伯文明
3. 雅典政治家伯里克利认为,在民主政治中,贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张的是
A. 抽签产生公职人员 B. 扩大公民大会的权力
C. 赋予妇女政治权利 D. 给参政公民发放津贴
4. 青岛市某中学正在举行辩论赛,依据下列辩词,判断双方辩论的历史事件是
正方:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间经济联系和贸易往来。
反方:具有侵略性质,掠夺了东方世界的无数财富,给东方人民带来巨大灾难。
A. 希腊城邦兴起 B. 查理曼帝国建立
C. 亚历山大东征 D. 罗马帝国的扩张
5. 希腊的人物雕刻艺术多以英雄、运动员为塑造对象,艺术家们乐于“还原”他们健美的体魄和充沛的生命力,并将其作为追求和崇拜的目标。这一现象反映了古希腊
A. 艺术创作凸显人本情怀 B. 雕塑艺术崇尚人神同性
C. 艺术创作摆脱宗教影响 D. 体育活动占有重要地位
6. 在中世纪的法兰克王国,一个小封建主对他的封君毕恭毕敬,而对他封君的封君却敢于出言不逊。这是由于当时西欧实行的制度是
A. 奴隶制度 B. 封建等级制度
C. 民主制度 D. 君主专制制度
7. 领主在庄园上一般建有住宅、教堂、磨坊等设施,置备犁、耙等各种农具,养有各种牲畜及家禽等,有的大庄园内还有一定数量的手工业者,如木匠、铁匠、首饰匠等,生产手工业品,供应领主及居民的需要。这表明西欧庄园的形成
A. 维护了领主的经济利益 B. 限制了领主的司法特权
C. 是西欧中世纪乡村的典型组织形式 D. 实现了庄园的自给自足
8. 在亨利二世时期(1154—1189年),英国剑桥市民支付300银币和1金币获得了包税权,而且国王的治安官不得随意干涉市民。这说明当时的剑桥
A. 获得一定自治权 B. 成为商人聚居地
C. 加快工业化进程 D. 建立君主立宪制
9. 16世纪的思想家蒙田认为:教育要从培养“完全的绅士”理念出发,注重培养身心和谐发展的“完整的人”,即体魄强健、知识渊博,更具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张
A. 体现了人文主义思想 B. 受到中世纪基督教神学影响
C. 体现了民主自由的理念 D. 完全摆脱了宗教观念的束缚
10. 《查士丁尼法典》序言中说:“皇帝的威严光荣不但依靠武器,而且需用法律来巩固。这样,无论在战时或和平时,总是可以将国家治理的很好”。这说明查士丁尼制定法典的目的在于
A. 皇帝的权威至高无上 B. 消除战争带来的社会隐患
C. 利用法律维护其统治 D 法律可以消除社会矛盾
11. 从7世纪中期开始,日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是
A. 大和统一 B. 大化改新 C. 幕府统治 D. 明治维新
12. 对下列示意图解读正确的是
A. 中国的农业技术传到了欧洲 B. 古印度人创造了阿拉伯数字
C. 阿拉伯人沟通了东西方文化 D. 古代欧洲在科技上毫无成就
13 有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是
A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层
C. 市民阶层 D. 工业无产阶级
14. 傅雷评价《蒙娜丽莎》时说: “吸引你的,就是这神秘。因为她的美貌,你永远忘不掉她的面容,于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐,对象的表情和含义,完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画所体现的主要思想是
A. 古典主义 B. 人文主义 C. 共产主义 D. 理性主义
15. “继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家,似乎都具有同一动机……当这班冒险家到达一个未曾被发现的海岸时,首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。”材料说明新航路的开辟
A. 促进世界走向整体发展 B. 改变了欧洲贸易的中心
C. 为殖民掠夺开辟了道路 D. 其动机是对财富的追求
16. 下面漫画创作于英国资产阶级革命时期,表明英国国王的权力受到了约束。这一约束的法律依据是
A. 《权利法案》 B. 1787年宪法 C. 《人权宣言》 D. 《民法典》
17. “这原本只是一场小小的遭遇战,但由于它引发的是一场改变英美两国历史的重大战争,因而成了一桩历史公案……谁先开枪并不是问题的关键,重要的是殖民地已经走上了和母国武装对抗的道路。”材料反映的历史事件是
A. 波士顿倾茶事件 B. 萨拉托加大捷
C. 来克星顿的枪声 D. 约克镇战役
18. “他对法国的15年统治有两个特点:国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果,后者在邻国激起了一种民族主义反应,并最后导致他的垮台。”此材料
A. 对拿破仑的评价具有片面性 B. 主要评价了拿破仑的历史功绩
C. 客观地评价了拿破仑的活动 D. 着重强调拿破仑的历史局限性
19. 1851年在伦敦万国博览会开幕的前两天,维多利亚女王在日记中写道“我们什么都能做”,女王的思想反映了当时英国人自豪的心情。这种自豪主要源于英国
A. 首先兴起文艺复兴运动 B. 最早开辟了新航路
C. 最早完成资产阶级革命 D. 率先完成工业革命
20. 《世界文明史纲要》写道:“它把世界工人运动提高到了一个崭新的阶段。它那伟大的思想掌握了千百万群众,便变成了强大的改造世界的物质力量。”文中的“它”是
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》
C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》
第Ⅱ卷 (共40分)
二、材料解析题 (本大题共 3 小题,共40 分)
21. 在近代,世界逐步连成一个整体。阅读下列材料,回答问题。 (14分)
材料一
古代
大航海时代
古代欧洲船只一般都沿海岸航行, 主要是通过了解海水深度及海底状况来找准航向。航行动力以扬帆为主,兼以划桨助推。
15世纪, 大西洋上多是一桅挂一方帆的船, 开始用球体来记载航程。1500年时, 许多船有了四桅, 还有船首斜桅。16世纪, 几何学是航海术、制图学和测量学的基础.航海术依赖于使用天文星盘、指南针、测速器等来进行经度和纬度定位。还出现了一批制作世界地图的专家。
——摘编自刘景华《大航海时代的西欧造船和航海术》
材料二 美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽,有玉米、马铃薯、豆类、番茄、美洲辣椒、花生……到了18世纪,在亚欧人的饮食中,玉米和马铃薯的比重大大提高。花生和树薯……以丰厚的产出,支撑着众多的人口……欧洲人带来的传染病可能造成了世界历史上最悲惨的人口灾难。1500年至1800年间,1亿以上的人死于传播到美洲和太平洋岛屿的疾病。
——摘编自《新全球史》
材料三 1760年,西非少年昆塔在独自外出时,被白人抓走,与其他黑人一起被贩卖到美洲,被作为奴隶辗转贩卖,在种植园中辛苦劳作。他的子孙也只能是世世代代被卖来卖去……在黑奴拍卖台上,一位黑人母亲当众摔死自己亲生的婴儿,说道: “你们对我所做的一切,休想再做到我孩子身上。”
——摘编自阿历克斯·哈利《根》
材料四 工业革命后,其(资本主义) 扩张是建立在占据工业发展优势的基础之上。英国依靠其商品和重炮轰击其他民族国家闭关自守的大门,在亚洲、非洲、北美洲和大洋洲占领大量殖民地,建立起“日不落”的庞大殖民帝国。工业革命结束了民族地域历史,实现了从民族历史向世界历史的转变。
——杨宁—主编《历史学习新视野新知识》
请回答:
(1) 根据材料一,归纳15—16世纪欧洲航海领域有哪些变化。 (4分)
(2) 根据材料二,概括新航路开辟的影响。(4分)
(3) 根据材料三并结合所学知识,问答“西非少年昆塔”的悲惨遭遇与哪一历史事件相关。(2分)
(4) 根据材料四,概括工业革命对世界格局的影响。 (2分)
22. 民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分,也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料,回答问题。 (20分)
材料一 公元前450年左右,罗马通过了一部法律文献,涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定:债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣,卖到国外或杀死他……便量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遇制贵族对法律的曲解和滥用。
材料二 导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年) 宫廷政变之后,英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境,从而为社会经济的发展创造了有利的条件。
——摘自《强国之路》
材料三 下图是某国政权形式示意图
请回答:
(1)材料一反映的是罗马历史上哪一部法律文献? (2分)根据材料并结合所学知识回答,该法律的颁布有什么影响? (4分)
(2) 材料二中的“政治体制”是指哪一政治体制? (2分) 依据材料结合所学知识,回答该“政治体制”的确立具有怎样的历史意义? (4分)
(3) 材料三中的政权形式开始于美国哪一部文献的制定? (2分)该文献的制定遵循的原则是什么? (2分)
(4) 综合上述三则材料,谈谈民主与法制建设在社会进程中的作用。 (4分)
23. “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”请你结合所学历史知识,以此为主题,写一篇不少于 200 字的历史小论文。
要求:题目自拟,观点明确,重点突出,史论结合,条理清晰,富有文采。 (6分)
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