[中学联盟]河南省开封市开封县朱仙镇第一初级中学人教版八年级语文上册第10课《信客》学案（无答案）

第10课 信 客 课型：讲读课 课时：1课时 学习目标 1、读课文，把握文章脉络，理解思想内容。 2、了解信客的职业道德和优秀品格，揣摩典雅而又精辟的语言。 3、学习诚实守信的品质，树立诚信为本的做人理念。 预习导学 1、余秋雨 1946年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。《戏剧理论史稿》、《艺术创造工程》，文学作品有《文化苦旅》、《霜冷长河》、《文明的碎片》、《山居笔记》、《秋雨散文》等，其中《文化苦旅》获得上海市文学艺术优秀成果奖，台湾联合包读书最佳书奖，金石堂最具影响力的书奖。这是他在研究写作之余的散文佳作。《山居笔记》获海外华文文学最高奖――台湾联合报读书人最佳书奖第一名。 2、给下列加点的字注音。  克扣（ ） 接济（ ） 噩耗（ ） 呵斥（ ） 焦灼（ ） 颠沛（ ） 跋涉(   )  灰黯(  ) 昏厥(  )  唏嘘(   ) （ ） 穷困潦倒（ ） 晦气(   ) 嫉妒(  )  伎俩(   )  吊唁(   )  文绉绉（ ） 3、解释下列词语。 （1）噩耗： [来源:学科网ZXXK] （2）焦灼： （3）颠沛： [来源:学.科.网Z.X.X.K] （4）跋涉： （5）伎俩： （6）低眉顺眼： 4、速读课文，梳理文意，课文共四节，请在下面的横线上填写文章的行文脉络。 信客从业缘 ―― ―― 。 5、文中的信客给你怎样的印象呢？可以用形容词来描述一下吗？ 合作探究 1、用一个字概述信客工作的特点，分析具体体现在哪些方面？你心中的信客是个什么样的人？ 2、作者在写信客之前为什么先写一个老信客？[来源:学。科