山东省菏泽市郓城县双桥乡初级中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考语文试卷

2024-2025学年八年级上学期第一次月考 语文试题 （时间：120分钟 分数：120分） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累与运用（30分） （一）下面是刘明同学参观完渡江战役纪念馆后写下的心得体会，请你阅读，完成下题。（9分） ①巢湖之滨，两艘雄伟的“战舰”并排行驶，向南直指长江，这便是渡江战役纪念馆。②望着这座纪念馆，我不禁想起，1949年，解放军百万雄师发起了渡江战役。③我仿佛看见英勇的人民解放军锐不可当，国民党反动派好似cuī枯拉朽，纷纷kuì退。④走进纪念馆，我不由得屏息敛声，仔细聆听解说员讲述的一个个渡江的感人故事和那“打过长江去，解放全中国”的雄壮篇章……都说_____________！是的，渡江战役的伟大精神将永远镌刻进我们民族的生命里，激励我们在新的征程里不断奋勇向前！ 1.给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（3分） 锐不可当_____ cuī_____枯拉朽 kuì_____退 2.文中①②③④句话中有一句有语病，请你指出来( )（2分） A.① B.② C.③ D.④ 3.下面几句话是从文中横线处抽出来的，请你把它们放回原文中，正确的顺序应该是( )（2分） ①热火朝天的社会主义建设，是老百姓撸起袖子干出来的 ②改革开放的历史伟业，是亿万人民满怀热血与激情创造出来的 ③渡江战役的胜利，是靠老百姓用小船划出来的 A.②①③ B.③①② C.②③① D.①③② 4.这次国庆假期，到渡江战役纪念馆参观的游客络绎不绝，当地日报的记者报道了这一情况。你认为下列选项中哪句话最适合作为记者报道该新闻的标题( )（2分） A.追寻红色足迹，抒发爱国情怀 B.渡江战役纪念馆前市民游客深情告白祖国 C.国庆期间渡江战役纪念馆迎来游客高峰 D.国庆期间游客络绎不绝 （二）“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。班级准备以“人无信不立”为主题，参与学校组织的班级风采展示，请你认真完善展示方案。（9分） 准备阶段 班级口号 ①________________ 收集素材 有关诚信的成语：②________________ 有关诚信的故事：商鞅“立木为信”、季布“一诺千金” 展示阶段 活动一 引经据典话诚信 活动二 情景演绎思诚信 宣传阶段 活动宣传 撰写班级公众号推文 5.[准备阶段] ①请你根据主题，在①处为本次班级风采展示拟写口号。要求：主题鲜明，使用对偶句，读起来朗朗上口。（2分） ②资料组的同学根据下图《说文解字》中对“信”字的解说，收集了关于诚信的成语，下列词语中“信”表示“诚实，有信用”的一项是( )（2分） A.杳无音信 B.信口开河 C.信誓旦旦 D.难以置信 6.[展示阶段]活动二将以情景剧的方式演绎以下新闻中的诚信故事，为方便主持人报幕，请你用一句话概括新闻内容。（不超过25个字）（2分） 重庆日报记者11月23日从市文明办获悉，近日，2023年第四季度“中国好人榜”候选人出炉，邱昌兰等12名重庆人光荣入选。 邱昌兰，女，1964年6月生，重庆市环卫工人。2023年6月12日下午，邱昌兰像往常一样，在江东街道群沱子社区高石梯附近做清洁。她意外捡到一个装有72 000多元现金的挎包。面对这笔“意外之财”，她立马联系社区书记，经多方寻找最终将失物归还原主——孤寡老人辛奶奶，这些钱是辛奶奶近年来省吃俭用积攒的唯一积蓄。邱昌兰自身家庭经济条件较为困难，生活拮据，但面对“意外之财”不为所动，受到乡邻一致好评。邱昌兰曾荣获“重庆好人”称号。另外，还有张诗贵等人光荣入选。 7.[宣传阶段]宣传组已将本次活动写成消息，推送至班级公众号，但小江因学习时间紧张还未阅读，请你向他介绍快速阅读消息的方法，并谈谈理由。（3分） （三）2024年，中华人民共和国已成立75周年，我国发生了翻天覆地的变化。吃水不忘挖井人，某校八年级拟开展“《红星照耀中国》读书交流会”活动，请你完成下列题目。（6分） 8.书中所说的“总司令被逮”这一惊人事件实际上就是历史上有名的“______________”。（1分） 9.为了更好地开展交流活动，请你根据《红星照耀中国》的内容，仿照示例，拟写一条读书交流会交流专题（研究或讨论的题目），根据你的专题，再设计一个相关的问题。（要求：不能与示例重复，内容明确，专题和问题都不超过20字）（2分） 示例： 专题：关于长征 问题：长征有什么历史价值？ 专题：___________________ 问题：___________________ 10.阅读名著选段，回答问题。（3分） 冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像把火焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，死亡面前都绝不承认失败。 《红星照耀中国》以“卓绝的中国精神”促进了西方对中国认知的改变。请结合作品内容，举出一件红军长征中表现这种精神的具体事件，并简要分析其精神内涵。 （四）11.请在下表横线处填写相应的古诗文名句。（6分） 主题 古诗文名句 绮丽景象 诗中自有壮山河。王维在《使至塞上》中描绘了“大漠孤烟直，①__________________”的辽远奇景；“②_________________，山山唯落晖”，王绩在《野望》中描写了秋意正浓的山野景色；苏轼在《记承天寺夜游》中用“庭下如积水空明，③ ”形象地写出了月光皎洁、树影摇曳的美妙景象。 乡土情结 自古思乡最难解。崔颢的“④_________________？_________________”(《黄鹤楼》)通过一问一答，直接抒发了对故乡的思念之情；李白的“⑤_________________，万里送行舟”(《渡荆门送别》)通过写故乡之水恋恋不舍送别自己，间接抒发了对故乡的思念之情。 二、阅读与欣赏（40分） （一）阅读下面的唐诗，回答问题。（5分） 终南山 ［唐］王维 太乙近天都，连山接海隅。 白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。 【注】太乙：终南山的别称。 12.对这首诗理解与赏析，不恰当的一项是( )（2分） A.首联运用夸张的手法勾画了终南山的总轮廓。 “近天都”极写其高大雄伟；而诗人急于进山一游的心理也跃然纸上。 B.颔联写近景。诗人走出茫茫云海，又遇淡淡“青霭”，“青霭”似有若无，为我们留下了驰骋想象的广阔空间。 C.尾联叙事，既表达出诗人留恋美景，还想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水问”的声音，反衬出山间的幽深寂静。 D.这首诗游踪清晰可见。诗人远望终南山，人在山外，然后诗人已身在山中，接着登顶，最后准备投宿，人还在山中。 13.请赏析“阴晴众壑殊”一句。（3分） （二）阅读下面的文段，完成题目。（9分） 记游定惠院① 苏轼 黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻④大木盆，意者谓可以注清泉，瀹⑤瓜李。遂夤缘⑥小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘⑦，移种雪堂之西。坐客徐君得之⑧将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代之。 ［注］①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②参寥禅师：僧人道潜，苏轼友人。③崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。④鬻（yù）卖，这里作“买”讲。⑤瀹（yuè）：浸渍。⑥夤（yín）缘：循沿。⑦藂（cóng）橘：一丛橘树，藂，同“丛”。⑧徐君得之：徐大正，字得之，苏轼友人。 14.解释下列句中加粗的词。（3分） （1）则园已易主_________ （2）晚乃步出城东_________ （3）以后会未可期_________ 15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )（2分） A.客尚欲饮，而予忽兴尽 饮少辄醉，而年又最高 B.此木不为人所喜 不足为外人道也 C.往憩于尚氏之第 为长安君约车百乘，质于齐 D.时何氏方作堂竹间 方其远出海门 16.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )（2分） A.本文是一篇记游小品文，以作者的情感变化为线索，记录了他游定惠院时的所见所闻所感。 B.开头即写海棠每岁盛开，必去观赏，可见作者对这株海棠喜爱之深。 C.虽然“园已易主”，但因苏轼之故，主人对定惠院东小山上的海棠、枳木仍加以保存、爱护。 D.本文是作者应徐得之之请而作，以作为日后回忆时的谈资。 17..本文以写小事细节见长，且笔法细腻，读来情趣盎然。请品析文中的画线句。（2分） 醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 （三）阅读下面的新闻，回答问题（12分） 她静静地站在十米高台上，耳朵听不到任何嘈杂的声响，全场肃静，连呼吸声都能听见，大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手这一次的表现。 这是全红婵的第四跳，也是唯一一个倒立动作。她将手紧贴在台面上，双腿打直，双手渐渐向腿靠近，撑在双脚之间，两条腿轻轻地抬起，在空中并拢，完成了倒立，不掀起一丝波澜。 突然，她猛地抬头，双腿弯曲，手掌撑了一下，离开了跳台，动作干脆得仿佛在空中停顿了一秒，定格成了一幅画。她自如得活像一条在水里游动的鱼，灵巧活泼却不失一个“梦之队”队员的稳重。整套动作安排合理，倒立后跳更是展现出了全红婵纤细的身材。虽然难度系数是3.2，但整个在空中的动作的完成度和连贯性是其他选手比不上的。 还没等大家从她完美的空中动作中反应过来，全红婵已经伴随着一串串小到不用在意的白色泡沫消失在了水中，几乎没有落水的声音，只看到气泡从水底轻轻冒上来，然后破裂。水花在她的感染下，也全然消失不见。 此时，全场的气氛拉到了高潮，会场中的音乐声被观众和教练们的称赞声压下去了，观众席上的中国助威团一个个都挥动着手中的红旗，呐喊声比之前任何一次都洪亮。 10分，10分，10分！全场满分的成绩让第四跳的全红婵已经以断层式的差距锁定了这枚金牌。最终，她征服了所有的裁判，以三跳满分，总分466.20的优异成绩，碾压其他选手，夺得了女子十米跳台跳水金牌。 她震惊世界的精彩表现和独门秘籍“水花消失术”使所有人都记住了在2021年东京奥运会的赛场上，有这样一个14岁的中国姑娘——全红婵。 18．请为这篇文章拟写一个标题。（2分） 19．请从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。（3分） 20．文中为什么多次写全场的反应？（3分） 21．阅读下面的链接材料，完成表格。（4分） 北京时间2021年8月5日，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芋汐摘银！ 在决赛中，全红婵的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10分满分的好成绩，第五跳有效分也拿到了满分！这是中国代表团在本届奥运会上获得的第33枚金牌，也是东京奥运会上中国队第9次包揽冠亚军！ 祝贺全红婵、陈芋汐！祝贺跳水“梦之队”！ （选自中国日报网，有删改） 篇目/项目 体裁 新闻要素及事件呈现方式 写作意图 选文 ①___________ 选取全红婵最精彩的第四跳进行特写 ②___________ 链接材料 ③___________ ④___________ 让读者迅速了解全红婵夺冠这件事 （四）小文想参加“礼费偶像”征文活动，却对传记写作产生困惑，请阅读以下材料，总结经验，为小文支招。（14分） 苏步青 ①即使是未曾涉足数学王国的人，对苏步青这个名字也不会感到陌生。他是著名的数学家、教育家，国际公认的几何学权威，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。 ②苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后进入该校研究生院，获理学博士学位。1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始他“精培细育勤扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯。尽管生活贫穷，条件艰苦，但他为祖国培养数学人才的信心始终没有动摇。1949年后，苏步青以更大的热忱投入教学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备，鼓励学生一代超出一代，被称为“苏步青效应”。苏步青认为，“青出于蓝而胜于蓝”是科学发展的规律，我们应自觉鼓励学生超过老师，并把这作为四化建设的一种贡献。在总结培养优秀人才经验时，他归纳出三条做法：一是先鼓励他们尽快赶上老师，二是不挡住他们的成长之路，三是在背后赶他们、推他们一把。他认为教师的讲课与辅导，不是简单的复述，而要有创造性。为此，他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。通过这种方法，培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀数学人才。 ③苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下，栋梁架人间。他对学生的要求十分严格，在浙大时，一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的。A可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好？”熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，干了一个通宵，第二天报告总算过关了。B熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老不无深情地说：“当年多亏先生一顿痛骂。”苏步青对自己要求更严。微分几何是他的专长，教了几十年，烂熟于心，但他每教一遍，都要重新备课，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质量。 ④苏步青出生在浙江雁荡山区的一个农民家庭。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。然而，后来的一堂数学课影响了他一生的道路，把他引入了神奇的数学王国。 ⑤那是在浙江省立十中上初三时，学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是先讲“国际形势”，他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’。在座的每一位同学都应有责任。”这位老师旁征博引，随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用一“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学”。苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终生难忘。 ⑥当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，不管酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青都坚持读书、思考、解题、演算，在随后的4年中，他演算了上万道数学习题。现在温州一中还珍藏着苏步青当年的一本几何练习簿，用毛笔书写，工工整整。 ⑦苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好。早年他能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书，对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流，并且对此有深刻的理解。四年中学毕业时，苏步青以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法，以门门功课90分以上的成绩毕业。 ⑧当苏步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说：“深厚的文学、历史基础是辅助我登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识帮助我开拓思路，加深对数学的理解。以后几十年，我能吟诗填词，出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以帮助你们跃上更高的台阶。” ⑨2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭，经抢救无效，在上海华东医院逝世，享年101岁。 ⑩对于苏老而言，这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行…… （有删改） 22．阅读以上材料，根据提示完成下面表格。（4分） 事件 ②___________ 谢绝挽留，毅然回国，开始教书育人生涯 求学时，曾经在4年里演算上万道题 文理全才，虽为数学家，但他具有深厚的文学和史学功底 品格 ①___________ 治学严谨、教学有方 ③___________ 文理兼治、兴趣广泛 经验小结：我们发现立传要④_____________________ 23．文中A、B两句呼应，请从人物描写的角度任选一句分析其对传记人物形象塑造的作用。（3分） 我选_______________句，______________________________________ 24．本文和鲁迅的《藤野先生》都属于写人的文章。请结合平台支招、选文以及下列材料，从内容、写法等角度分析两文的异同。（4分） [材料一] 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 [材料二] 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 25．通过以上学习，你获得了哪些能帮助小文进行传记写作的有益经验？请你结合本文内容简要介绍。（3分） 三、写作（50分） 26．题目：让我给你_______ 要求：①先把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级上学期第一次月考 语文试题 （时间：120分钟 分数：120分） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累与运用（30分） （一）下面是刘明同学参观完渡江战役纪念馆后写下的心得体会，请你阅读，完成下题。（9分） ①巢湖之滨，两艘雄伟的“战舰”并排行驶，向南直指长江，这便是渡江战役纪念馆。②望着这座纪念馆，我不禁想起，1949年，解放军百万雄师发起了渡江战役。③我仿佛看见英勇的人民解放军锐不可当，国民党反动派好似cuī枯拉朽，纷纷kuì退。④走进纪念馆，我不由得屏息敛声，仔细聆听解说员讲述的一个个渡江的感人故事和那“打过长江去，解放全中国”的雄壮篇章……都说_____________！是的，渡江战役的伟大精神将永远镌刻进我们民族的生命里，激励我们在新的征程里不断奋勇向前！ 1.给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（3分） 锐不可当_____ cuī_____枯拉朽 kuì_____退 【答案】dāng；摧；溃 2.文中①②③④句话中有一句有语病，请你指出来( )（2分） A.① B.② C.③ D.④ 【答案】D 【解析】D项，第④句中的“聆听”与“篇章”搭配不当，可将“和”改为“，浏览”。 3.下面几句话是从文中横线处抽出来的，请你把它们放回原文中，正确的顺序应该是( )（2分） ①热火朝天的社会主义建设，是老百姓撸起袖子干出来的 ②改革开放的历史伟业，是亿万人民满怀热血与激情创造出来的 ③渡江战役的胜利，是靠老百姓用小船划出来的 A.②①③ B.③①② C.②③① D.①③② 【答案】B 【解析】通读这三个句子能够发现，句中都有提示历史时期的关键词，因此要按历史发展顺序，即“渡江战役”“社会主义建设”“改革开放”的顺序进行排列，故正确排序为：③①②。 4.这次国庆假期，到渡江战役纪念馆参观的游客络绎不绝，当地日报的记者报道了这一情况。你认为下列选项中哪句话最适合作为记者报道该新闻的标题( )（2分） A.追寻红色足迹，抒发爱国情怀 B.渡江战役纪念馆前市民游客深情告白祖国 C.国庆期间渡江战役纪念馆迎来游客高峰 D.国庆期间游客络绎不绝 【答案】C 【解析】“这次国庆假期，到渡江战役纪念馆参观的游客络绎不绝”这一新闻主要体现了国庆期间渡江战役纪念馆接待游客多，A、B两项不能直接体现这一内容。C项与D项相比，D项没有明确关键地点，C项中时间、地点、事件俱全，更适合作为新闻标题。 （二）“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。班级准备以“人无信不立”为主题，参与学校组织的班级风采展示，请你认真完善展示方案。（9分） 准备阶段 班级口号 ①________________ 收集素材 有关诚信的成语：②________________ 有关诚信的故事：商鞅“立木为信”、季布“一诺千金” 展示阶段 活动一 引经据典话诚信 活动二 情景演绎思诚信 宣传阶段 活动宣传 撰写班级公众号推文 5.[准备阶段] ①请你根据主题，在①处为本次班级风采展示拟写口号。要求：主题鲜明，使用对偶句，读起来朗朗上口。（2分） ②资料组的同学根据下图《说文解字》中对“信”字的解说，收集了关于诚信的成语，下列词语中“信”表示“诚实，有信用”的一项是( )（2分） A.杳无音信 B.信口开河 C.信誓旦旦 D.难以置信 【答案】①[示例]与诚信相伴，和美德同行（或：凝聚诚信力量，培育时代新风；践行诚信美德，争做时代新人；诚实守信传美德，虚心好学树新风） ②C 【解析】②A项，“杳无音信”指一点消息也没有。信：消息。B项，“信口开河”指随口乱说一气。信：随意。C项，“信誓旦旦”指誓言诚恳可信。信：诚实，有信用。D项，“难以置信”指很难相信。信：相信。 6.[展示阶段]活动二将以情景剧的方式演绎以下新闻中的诚信故事，为方便主持人报幕，请你用一句话概括新闻内容。（不超过25个字）（2分） 重庆日报记者11月23日从市文明办获悉，近日，2023年第四季度“中国好人榜”候选人出炉，邱昌兰等12名重庆人光荣入选。 邱昌兰，女，1964年6月生，重庆市环卫工人。2023年6月12日下午，邱昌兰像往常一样，在江东街道群沱子社区高石梯附近做清洁。她意外捡到一个装有72 000多元现金的挎包。面对这笔“意外之财”，她立马联系社区书记，经多方寻找最终将失物归还原主——孤寡老人辛奶奶，这些钱是辛奶奶近年来省吃俭用积攒的唯一积蓄。邱昌兰自身家庭经济条件较为困难，生活拮据，但面对“意外之财”不为所动，受到乡邻一致好评。邱昌兰曾荣获“重庆好人”称号。另外，还有张诗贵等人光荣入选。 【答案】[示例]邱昌兰等12名重庆人入选第四季度“中国好人榜”。 7.[宣传阶段]宣传组已将本次活动写成消息，推送至班级公众号，但小江因学习时间紧张还未阅读，请你向他介绍快速阅读消息的方法，并谈谈理由。（3分） 【答案】①可以读标题。标题简洁醒目，准确概括了消息的主要内容。②可以读导语。导语用简要的文字呈现了最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实。③消息一般是按照“倒金字塔结构”安排内容的，最重要的信息在前面，即标题或导语。 （三）2024年，中华人民共和国已成立75周年，我国发生了翻天覆地的变化。吃水不忘挖井人，某校八年级拟开展“《红星照耀中国》读书交流会”活动，请你完成下列题目。（6分） 8.书中所说的“总司令被逮”这一惊人事件实际上就是历史上有名的“______________”。（1分） 【答案】西安事变 【解析】结合对《红星照耀中国》的阅读可知“‘总司令被逮’这一惊人事件”指的是西安事变。事变发起人是张学良和杨虎城，扣留的是蒋介石。 9.为了更好地开展交流活动，请你根据《红星照耀中国》的内容，仿照示例，拟写一条读书交流会交流专题（研究或讨论的题目），根据你的专题，再设计一个相关的问题。（要求：不能与示例重复，内容明确，专题和问题都不超过20字）（2分） 示例： 专题：关于长征 问题：长征有什么历史价值？ 专题：___________________ 问题：___________________ 【答案】（示例1）关于红军 红军精神是什么？ （示例2）红星·红军·红小鬼 “红”字的内涵是什么？ 【解析】根据《红星照耀中国》的内容，拟写一个读书交流会交流专题，再根据专题，设计一个相关的问题即可。 10.阅读名著选段，回答问题。（3分） 冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像把火焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，死亡面前都绝不承认失败。 《红星照耀中国》以“卓绝的中国精神”促进了西方对中国认知的改变。请结合作品内容，举出一件红军长征中表现这种精神的具体事件，并简要分析其精神内涵。 【答案】过大草地事件。这一事件表现了战土们英勇顽强、吃苦耐劳、宁死不屈等精神，这些都是“卓绝的中国精神”的体现。 【解析】可从二万五千里长征、第五次反围剿、强渡大渡河、过大草地等事件来分析“红军精神”。 （四）11.请在下表横线处填写相应的古诗文名句。（6分） 主题 古诗文名句 绮丽景象 诗中自有壮山河。王维在《使至塞上》中描绘了“大漠孤烟直，①__________________”的辽远奇景；“②_________________，山山唯落晖”，王绩在《野望》中描写了秋意正浓的山野景色；苏轼在《记承天寺夜游》中用“庭下如积水空明，③ ”形象地写出了月光皎洁、树影摇曳的美妙景象。 乡土情结 自古思乡最难解。崔颢的“④_________________？_________________”(《黄鹤楼》)通过一问一答，直接抒发了对故乡的思念之情；李白的“⑤_________________，万里送行舟”(《渡荆门送别》)通过写故乡之水恋恋不舍送别自己，间接抒发了对故乡的思念之情。 【答案】①长河落日圆 ②树树皆秋色 ③水中藻、荇交横 ④日暮乡关何处是；烟波江上使人愁 ⑤仍怜故乡水 二、阅读与欣赏（40分） （一）阅读下面的唐诗，回答问题。（5分） 终南山 ［唐］王维 太乙近天都，连山接海隅。 白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。 【注】太乙：终南山的别称。 12.对这首诗理解与赏析，不恰当的一项是( )（2分） A.首联运用夸张的手法勾画了终南山的总轮廓。 “近天都”极写其高大雄伟；而诗人急于进山一游的心理也跃然纸上。 B.颔联写近景。诗人走出茫茫云海，又遇淡淡“青霭”，“青霭”似有若无，为我们留下了驰骋想象的广阔空间。 C.尾联叙事，既表达出诗人留恋美景，还想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水问”的声音，反衬出山间的幽深寂静。 D.这首诗游踪清晰可见。诗人远望终南山，人在山外，然后诗人已身在山中，接着登顶，最后准备投宿，人还在山中。 【答案】A 【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。A项，没有表现出诗人急于进山一游的心理。 13.请赏析“阴晴众壑殊”一句。（3分） 【答案】这句描写出在天气变化下，山中的众多沟壑都显出独特的形态。“众壑”与上句中的“中峰”相呼应，突出了终南山的雄伟壮大，表达诗人的喜爱之情。 【解析】本题考查赏析诗句的能力。“阴晴众壑殊”是尽收眼底的全景，这全景是以阳光的或浓或淡，或有或无来表现千岩万壑的千形万态的，“众壑”与上句中的“中峰”相呼应，表达诗人对终南山的喜爱之情。 【诗词鉴赏】 首联写远景，以夸张的修辞手法，极言山之高远。颔联写近景，描绘身在山中之所见，云气变幻，移步变形，极富意蕴。颈联进一步写山之南北辽阔和千岩万壑的千形万态。尾联写为了入山穷胜，想投宿山中人家。“隔水”二字点出了作者“远望”的位置。全诗写景、写人、写物，有声有色，意境清新，宛若一幅山水画。 （二）阅读下面的文段，完成题目。（9分） 记游定惠院① 苏轼 黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻④大木盆，意者谓可以注清泉，瀹⑤瓜李。遂夤缘⑥小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘⑦，移种雪堂之西。坐客徐君得之⑧将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代之。 ［注］①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②参寥禅师：僧人道潜，苏轼友人。③崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。④鬻（yù）卖，这里作“买”讲。⑤瀹（yuè）：浸渍。⑥夤（yín）缘：循沿。⑦藂（cóng）橘：一丛橘树，藂，同“丛”。⑧徐君得之：徐大正，字得之，苏轼友人。 14.解释下列句中加粗的词。（3分） （1）则园已易主_________ （2）晚乃步出城东_________ （3）以后会未可期_________ 15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )（2分） A.客尚欲饮，而予忽兴尽 饮少辄醉，而年又最高 B.此木不为人所喜 不足为外人道也 C.往憩于尚氏之第 为长安君约车百乘，质于齐 D.时何氏方作堂竹间 方其远出海门 16.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )（2分） A.本文是一篇记游小品文，以作者的情感变化为线索，记录了他游定惠院时的所见所闻所感。 B.开头即写海棠每岁盛开，必去观赏，可见作者对这株海棠喜爱之深。 C.虽然“园已易主”，但因苏轼之故，主人对定惠院东小山上的海棠、枳木仍加以保存、爱护。 D.本文是作者应徐得之之请而作，以作为日后回忆时的谈资。 17..本文以写小事细节见长，且笔法细腻，读来情趣盎然。请品析文中的画线句。（2分） 醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 【答案】14.（1）更换（2）步行（3）预料 15.C 16.A 17.这句话的意思是“我们醉睡在小板楼阁上，微微醒来，只听得来做客的崔成老弹奏着雷氏琴，一会儿如悲风乍起，一会儿如晓月初升，琴声清脆有力，意境深远，好像并非人间之乐”，作者将琴声比作悲风乍起、晓月初升，生动形象地写出了琴声的清脆有力。 【解析】15.A.连词，表转折，然而/连词，表递进；B.介词，表被动/介词，向，对；C.介词，在；D.副词，正/副词，当。 16.“以作者的情感变化为线索”有误，应是“以作者的游踪为线索”。 ［参考译文］ 黄州定惠院东面的小山上，有一株海棠，非常繁荣茂盛。每年海棠花开的时候，一定带着客人置办酒席，我已在海棠花下醉了五次了。今年又同参寥禅师等两三个人到这里游玩，但园圃已换了主人了。这个新主人虽说是市井人，然而因为我的缘故，对这园子还能稍加培育整治。山上有很多老枳树，木的质地坚韧.形体瘦削，枳树的筋脉都历历可见，就像老人的脖子。枳花白而圆，就像颗颗珍珠叠加在一起，颜色、香味都不同一般。但这树不被人们喜爱，被人们渐渐砍去一部分，但由于我的原因，这树还能不被砍伐（得以保存）。（大家）喝过酒，去到姓尚的人的住宅外休息。尚姓人家也是市井人，但住处却整洁、宽敞，就如南方吴越人家一般，此处的竹林花园都叫人喜爱。（我们）醉睡在小板楼阁上，微微醒来，只听得来做客的崔成老弹奏着雷氏琴，一会儿如悲风乍起，一会儿如晓月初升，琴声清脆有力，意境深远，好像并非人间之乐。晚上就走出城东，买了大木盆，心想可以用它来盛水，浸瓜和李子。接着沿着小沟岸而行，到了姓何和姓韩人家的竹园。当时姓何的人家正在竹林间盖房子，地基已开辟好了，于是在竹园下摆起了酒席。有个主簿叫刘唐年的，送来油煎的糕饼，名字叫“甚酥”，味道美极了。客人似乎还想饮酒，而我忽然兴致全无，于是就径直归去。路过姓何的人家的小园圃，要了一丛橘树，移种在雪堂西面。一起来做客游玩的徐得之即将到闽中去了，以后能否见面很难预料，于是请求我记下这次游玩的经历，为了使他日后见面拍掌而笑时有个纪念。当时只有参寥一人不喝酒，只是用枣汤代酒。 （三）阅读下面的新闻，回答问题（12分） 她静静地站在十米高台上，耳朵听不到任何嘈杂的声响，全场肃静，连呼吸声都能听见，大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手这一次的表现。 这是全红婵的第四跳，也是唯一一个倒立动作。她将手紧贴在台面上，双腿打直，双手渐渐向腿靠近，撑在双脚之间，两条腿轻轻地抬起，在空中并拢，完成了倒立，不掀起一丝波澜。 突然，她猛地抬头，双腿弯曲，手掌撑了一下，离开了跳台，动作干脆得仿佛在空中停顿了一秒，定格成了一幅画。她自如得活像一条在水里游动的鱼，灵巧活泼却不失一个“梦之队”队员的稳重。整套动作安排合理，倒立后跳更是展现出了全红婵纤细的身材。虽然难度系数是3.2，但整个在空中的动作的完成度和连贯性是其他选手比不上的。 还没等大家从她完美的空中动作中反应过来，全红婵已经伴随着一串串小到不用在意的白色泡沫消失在了水中，几乎没有落水的声音，只看到气泡从水底轻轻冒上来，然后破裂。水花在她的感染下，也全然消失不见。 此时，全场的气氛拉到了高潮，会场中的音乐声被观众和教练们的称赞声压下去了，观众席上的中国助威团一个个都挥动着手中的红旗，呐喊声比之前任何一次都洪亮。 10分，10分，10分！全场满分的成绩让第四跳的全红婵已经以断层式的差距锁定了这枚金牌。最终，她征服了所有的裁判，以三跳满分，总分466.20的优异成绩，碾压其他选手，夺得了女子十米跳台跳水金牌。 她震惊世界的精彩表现和独门秘籍“水花消失术”使所有人都记住了在2021年东京奥运会的赛场上，有这样一个14岁的中国姑娘——全红婵。 18．请为这篇文章拟写一个标题。（2分） 19．请从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。（3分） 20．文中为什么多次写全场的反应？（3分） 21．阅读下面的链接材料，完成表格。（4分） 北京时间2021年8月5日，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芋汐摘银！ 在决赛中，全红婵的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10分满分的好成绩，第五跳有效分也拿到了满分！这是中国代表团在本届奥运会上获得的第33枚金牌，也是东京奥运会上中国队第9次包揽冠亚军！ 祝贺全红婵、陈芋汐！祝贺跳水“梦之队”！ （选自中国日报网，有删改） 篇目/项目 体裁 新闻要素及事件呈现方式 写作意图 选文 ①___________ 选取全红婵最精彩的第四跳进行特写 ②___________ 链接材料 ③___________ ④___________ 让读者迅速了解全红婵夺冠这件事 18．答案：[示例]14岁小将全红婵斩获（或：获得/荣获） 女子十米跳台跳水冠军 解析：选文是一篇新闻特写，新闻标题要简明扼要地概括新闻的主要事件，可采用“人物十事件”的形式概括。选文的主要人物为全红婵，结合文章倒数第2段可概括出事件“斩获（或：获得/荣获）女子十米跳台跳水冠军”。 19．答案：运用比喻的修辞手法，将全红婵比作在水里游动的鱼，生动形象地写出了全红婵跳水动作的自如、灵巧、活泼，表达了作者对全红婵的赞美。 解析：题干要求从修辞手法的角度赏析。由“她自如得活像一条在水里游动的鱼”可知，该句运用了比喻的修辞手法，生动形象地体现了全红婵跳水动作自如、灵巧、活泼的特点，表达了作者对全红婵的赞美。 20．答案：多次写全场的反应，是为了渲染现场紧张热烈的气氛，使新闻报道具有现场感；同时也是侧面描写，通过写观众从“肃静”到发出热烈的“呐喊声”的反应，衬托出全红婵第四跳的不同凡响。 解析：文章首段写全场肃静的场面，观众等待前三跳都很完美的全红婵的第四跳，渲染比赛现场紧张的气氛；第5段写观众和教练们的称赞声比会场音乐声还要大，渲染了当时热烈的气氛。同时运用侧面描写，衬托出全红婵第四跳的不同凡响。 21．答案：①新闻特写；②让读者在知晓“全红婵夺冠”的同时，详细了解“全红婵是怎样夺冠的”；③消息；④直接报道运动员全红婵以优异成绩夺得冠军这件事 解析：选文主要运用描写的表达方式，细致地描绘了全红婵跳水时完美的动作片段，由此可知，选文为新闻特写。选文选取全红婵最精彩的第四跳进行特写，写作意图是让读者在知晓“全红婵夺冠”的同时，详细了解“全红婵是怎样夺冠的”。链接材料内容简要，首段“北京时间2021年8月5日……另一位中国选手陈芋汐摘银”概括了新闻的主要内容，让读者迅速了解事件，因此链接材料是一则消息。其新闻要素及事件呈现方式为：直接报道运动员全红婵以优异成绩夺得冠军这件事。 （四）小文想参加“礼费偶像”征文活动，却对传记写作产生困惑，请阅读以下材料，总结经验，为小文支招。（14分） 苏步青 ①即使是未曾涉足数学王国的人，对苏步青这个名字也不会感到陌生。他是著名的数学家、教育家，国际公认的几何学权威，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。 ②苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后进入该校研究生院，获理学博士学位。1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始他“精培细育勤扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯。尽管生活贫穷，条件艰苦，但他为祖国培养数学人才的信心始终没有动摇。1949年后，苏步青以更大的热忱投入教学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备，鼓励学生一代超出一代，被称为“苏步青效应”。苏步青认为，“青出于蓝而胜于蓝”是科学发展的规律，我们应自觉鼓励学生超过老师，并把这作为四化建设的一种贡献。在总结培养优秀人才经验时，他归纳出三条做法：一是先鼓励他们尽快赶上老师，二是不挡住他们的成长之路，三是在背后赶他们、推他们一把。他认为教师的讲课与辅导，不是简单的复述，而要有创造性。为此，他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。通过这种方法，培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀数学人才。 ③苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下，栋梁架人间。他对学生的要求十分严格，在浙大时，一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的。A可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好？”熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，干了一个通宵，第二天报告总算过关了。B熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老不无深情地说：“当年多亏先生一顿痛骂。”苏步青对自己要求更严。微分几何是他的专长，教了几十年，烂熟于心，但他每教一遍，都要重新备课，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质量。 ④苏步青出生在浙江雁荡山区的一个农民家庭。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。然而，后来的一堂数学课影响了他一生的道路，把他引入了神奇的数学王国。 ⑤那是在浙江省立十中上初三时，学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是先讲“国际形势”，他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’。在座的每一位同学都应有责任。”这位老师旁征博引，随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用一“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学”。苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终生难忘。 ⑥当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，不管酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青都坚持读书、思考、解题、演算，在随后的4年中，他演算了上万道数学习题。现在温州一中还珍藏着苏步青当年的一本几何练习簿，用毛笔书写，工工整整。 ⑦苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好。早年他能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书，对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流，并且对此有深刻的理解。四年中学毕业时，苏步青以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法，以门门功课90分以上的成绩毕业。 ⑧当苏步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说：“深厚的文学、历史基础是辅助我登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识帮助我开拓思路，加深对数学的理解。以后几十年，我能吟诗填词，出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以帮助你们跃上更高的台阶。” ⑨2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭，经抢救无效，在上海华东医院逝世，享年101岁。 ⑩对于苏老而言，这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行…… （有删改） 22．阅读以上材料，根据提示完成下面表格。（4分） 事件 ②___________ 谢绝挽留，毅然回国，开始教书育人生涯 求学时，曾经在4年里演算上万道题 文理全才，虽为数学家，但他具有深厚的文学和史学功底 品格 ①___________ 治学严谨、教学有方 ③___________ 文理兼治、兴趣广泛 经验小结：我们发现立传要④_____________________ 【答案】①热爱祖国、信心坚定；②鼓励学生超过老师，设立数学讨论班，严厉批评熊全治；③勤奋刻苦、态度认真；④借助典型事件，再现人物精神品质 【解析】①苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国教书育人。生活的贫穷、条件的艰苦，始终没有动摇他为祖国培养数学人才的信心。由此可概括其品质为：热爱祖国、信心坚定。②表格中“治学严谨、教学有方”对应的是第②段后半部分和第③段，根据“我们应自觉鼓励学生超过老师，并把这作为四化建设的一种贡献”“为此，他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力”“可话音未落，苏步青就板起面孔训道：‘你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好？’”等语句，可概括事件为：鼓励学生超过老师，设立数学讨论班，严厉批评熊全治。③根据“不管酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青都坚持读书、思考、解题、演算，在随后的4年中，他演算了上万道数学习题。现在温州一中还珍藏着苏步青当年的一本几何练习簿，用毛笔书写，工工整整”等语句，可概括其品质为：勤奋刻苦、态度认真。④通过梳理总结可知，立传要借助典型事件，再现人物精神品质。 23．文中A、B两句呼应，请从人物描写的角度任选一句分析其对传记人物形象塑造的作用。（3分） 我选_______________句，______________________________________ 【答案】[示例一]A运用神态和语言描写，写出苏步青对熊全治的严厉批评，正面刻画了苏步青对学生严格要求的形象特点。 [示例二]B运用语言描写，写出熊全治对苏步青的感激之情，侧面刻画了苏步青对学生严格要求且桃李满天下的形象特点。 24．本文和鲁迅的《藤野先生》都属于写人的文章。请结合平台支招、选文以及下列材料，从内容、写法等角度分析两文的异同。（4分） [材料一] 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 [材料二] 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 【答案】[示例一]从写法角度分析。异：本文运用插叙，先写苏步青的求学和任教经历，再插叙他走上数学之路的原因，《藤野先生》按照时间先后顺序，写了作者与藤野先生从相识、相知到分别的过程。同：两文都通过典型事件和神态、语言描写刻画人物形象；两文都通过学生的感受，从侧面刻画人物形象。 [示例二]从内容角度分析。异：人物形象特点有不同，本文主要表现了苏步青热爱祖国、治学严谨、教学有方、勤奋学习、文理兼治的形象特点；《藤野先生》主要表现了藤野先生治学严谨、关心学生、没有民族偏见的形象特点。同：两文刻画的人物都是教师，都具有治学严谨、严格要求学生的特点，并且对学生产生了深远的影响。 25．通过以上学习，你获得了哪些能帮助小文进行传记写作的有益经验？请你结合本文内容简要介绍。（3分） 【答案】[示例]写作传记时首先要真实，涉及的时间、地点、人物、事件等必须是真实、准确的，比如本文中“苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后进入该校研究生院，获理学博士学位”“2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭，经抢救无效，在上海华东医院逝世，享年101岁”等语句都真实准确。其次要以典型语言和重要行为刻画人物形象，如本文以苏步青批评熊全治的典型事件刻画了传主严格要求学生的形象特点。 三、写作（50分） 26．题目：让我给你_______ 要求：①先把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【例文】 让我给你点个赞 叔叔姓刘，单名一个翌。他常眉飞色舞地说：“看我的名字多么有诗意。”那模样好像他的俗名字还是匠心独运的呢。 叔叔的长相很普通，身材近来有发福的趋势。他总爱穿国防绿军裤，而且又不爱把白衬衣下摆束进裤子。每当我们笑着品评他这身“行头”时，他又诌道：“大丈夫，不修边幅。”宛然一副“不拘小节”的派头，好不潇洒。 叔叔是个画家，在我们市里大有名气，在国内也有不小的名声。他专攻写意国画。自人民公园开园以来，叔叔就在园内租用近200平方米的场馆，作为自己的画室。画室周边小桥流水、莲叶田田、花香鸟语、四季芳芬，这人间仙境给叔叔的创作提供了良好的环境。画室中，社会名流、书画同行，经常欢聚一堂，针对某一画作，细心品论，交流心得，热闹非凡。值得一提的倒是叔叔作画，那可与他平时大大咧咧的派头截然不同，丁是丁，卵是卵的，我觉得蛮有意思。 近日，在领导和朋友的关心下，叔叔举办了个人画展。展出那天，人头攒动，讲解员热情清晰地进行讲解，而叔叔则笑容可掬，令人顿生敬慕之情。这次叔叔展出的图画，内容多取材于人民公园，表现了市民生活的悠闲、祥和、富足。特别是一幅《小儿摘莲图》，以辛弃疾的“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”为题，画出小儿俯身溪边摘莲蓬的调皮、爸爸提包搭衣的悠闲、妈妈伸手欲助孩子的紧张，整幅画作神韵毕现，人物神情惟妙惟肖，令人忍俊不禁，而又暗暗佩服叔叔的生花妙笔。 叔叔不仅画画得好，为人也很大方，绝不计较小事。这次画展，全市的中小学，只要有热爱绘画的学生，他都免费开放。他在百忙之中，还接受了市实验中学的聘请，义务担任校外辅导员。有人劝他说：“有这工夫，还不如多画几幅画，挣钱来得实惠呢！”听了这话，他很是不以为然。画展时记者趁机采访了他，面对记者的提问，叔叔幽默风趣，侃侃而谈：“这次画展，仅是展出了我画作的一部分，目的是抛砖引玉，激起广大市民热爱艺术、欣赏艺术的兴趣，提高艺术鉴赏水平，提高审美情趣。还有大部分画作需要继续整理装裱，也希望有志同仁能够参与其中，一同为我市的绘画事业做出更大的贡献！”听到这话，我心里暗暗佩服他的高尚品德。 有一位参观的阿姨对一幅牡丹画特别喜爱，叔叔答应画展结束后，低价将其售给这位阿姨。他的这一举动，又一次获得大家的好评。叔叔朴实的话语里，折射出不平常的光芒，其中有慷慨、洒脱、睿智…… 叔叔，我要为你点个赞！ 解析：本次作文是半命题作文，可以根据单元写作要求写“传记”，选材要真实，可以选自己熟悉的人或事，在记述典型事件时，要具体表现人物的言行细节，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特征等。补充题目可以补写“点赞、叫好、唱首歌……”，总之，要表达出深刻的主题。 学科网（北京）股份有限公司 $$20242025学年八年级上学期第一次月考 18.(2分) 语文试题答题纸 (时间:120分钟 分数:120分) 19.(3分) 学校: 姓名: 斑: 考号: 选择题 5② 121516 分)善 -→.1(3 20.(3分) a__ lr 5.2分)① 6(2分) 21.(4分)① 7.(3分) ③ 22.04分)① 8.(1分) 23.(3分)我选 句. 9(2分)专题: 问题: 10.(3分) 24.(4分) 1.(6分)① 二.13.(3分) 25.25.(3分) 14(3分)(1) (3) 17..(2分) 三、(50分) 26. 题日:让我给你 1 2024-2025学年八年级上学期第一次月考 语文试题 （时间：120分钟 分数：120分） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累与运用（30分） （一）下面是刘明同学参观完渡江战役纪念馆后写下的心得体会，请你阅读，完成下题。（9分） ①巢湖之滨，两艘雄伟的“战舰”并排行驶，向南直指长江，这便是渡江战役纪念馆。②望着这座纪念馆，我不禁想起，1949年，解放军百万雄师发起了渡江战役。③我仿佛看见英勇的人民解放军锐不可当，国民党反动派好似cuī枯拉朽，纷纷kuì退。④走进纪念馆，我不由得屏息敛声，仔细聆听解说员讲述的一个个渡江的感人故事和那“打过长江去，解放全中国”的雄壮篇章……都说_____________！是的，渡江战役的伟大精神将永远镌刻进我们民族的生命里，激励我们在新的征程里不断奋勇向前！ 1.给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（3分） 锐不可当_____ cuī_____枯拉朽 kuì_____退 2.文中①②③④句话中有一句有语病，请你指出来( )（2分） A.① B.② C.③ D.④ 3.下面几句话是从文中横线处抽出来的，请你把它们放回原文中，正确的顺序应该是( )（2分） ①热火朝天的社会主义建设，是老百姓撸起袖子干出来的 ②改革开放的历史伟业，是亿万人民满怀热血与激情创造出来的 ③渡江战役的胜利，是靠老百姓用小船划出来的 A.②①③ B.③①② C.②③① D.①③② 4.这次国庆假期，到渡江战役纪念馆参观的游客络绎不绝，当地日报的记者报道了这一情况。你认为下列选项中哪句话最适合作为记者报道该新闻的标题( )（2分） A.追寻红色足迹，抒发爱国情怀 B.渡江战役纪念馆前市民游客深情告白祖国 C.国庆期间渡江战役纪念馆迎来游客高峰 D.国庆期间游客络绎不绝 （二）“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。班级准备以“人无信不立”为主题，参与学校组织的班级风采展示，请你认真完善展示方案。（9分） 准备阶段 班级口号 ①________________ 收集素材 有关诚信的成语：②________________ 有关诚信的故事：商鞅“立木为信”、季布“一诺千金” 展示阶段 活动一 引经据典话诚信 活动二 情景演绎思诚信 宣传阶段 活动宣传 撰写班级公众号推文 5.[准备阶段] ①请你根据主题，在①处为本次班级风采展示拟写口号。要求：主题鲜明，使用对偶句，读起来朗朗上口。（2分） ②资料组的同学根据下图《说文解字》中对“信”字的解说，收集了关于诚信的成语，下列词语中“信”表示“诚实，有信用”的一项是( )（2分） A.杳无音信 B.信口开河 C.信誓旦旦 D.难以置信 6.[展示阶段]活动二将以情景剧的方式演绎以下新闻中的诚信故事，为方便主持人报幕，请你用一句话概括新闻内容。（不超过25个字）（2分） 重庆日报记者11月23日从市文明办获悉，近日，2023年第四季度“中国好人榜”候选人出炉，邱昌兰等12名重庆人光荣入选。 邱昌兰，女，1964年6月生，重庆市环卫工人。2023年6月12日下午，邱昌兰像往常一样，在江东街道群沱子社区高石梯附近做清洁。她意外捡到一个装有72 000多元现金的挎包。面对这笔“意外之财”，她立马联系社区书记，经多方寻找最终将失物归还原主——孤寡老人辛奶奶，这些钱是辛奶奶近年来省吃俭用积攒的唯一积蓄。邱昌兰自身家庭经济条件较为困难，生活拮据，但面对“意外之财”不为所动，受到乡邻一致好评。邱昌兰曾荣获“重庆好人”称号。另外，还有张诗贵等人光荣入选。 7.[宣传阶段]宣传组已将本次活动写成消息，推送至班级公众号，但小江因学习时间紧张还未阅读，请你向他介绍快速阅读消息的方法，并谈谈理由。（3分） （三）2024年，中华人民共和国已成立75周年，我国发生了翻天覆地的变化。吃水不忘挖井人，某校八年级拟开展“《红星照耀中国》读书交流会”活动，请你完成下列题目。（6分） 8.书中所说的“总司令被逮”这一惊人事件实际上就是历史上有名的“______________”。（1分） 9.为了更好地开展交流活动，请你根据《红星照耀中国》的内容，仿照示例，拟写一条读书交流会交流专题（研究或讨论的题目），根据你的专题，再设计一个相关的问题。（要求：不能与示例重复，内容明确，专题和问题都不超过20字）（2分） 示例： 专题：关于长征 问题：长征有什么历史价值？ 专题：___________________ 问题：___________________ 10.阅读名著选段，回答问题。（3分） 冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像把火焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，死亡面前都绝不承认失败。 《红星照耀中国》以“卓绝的中国精神”促进了西方对中国认知的改变。请结合作品内容，举出一件红军长征中表现这种精神的具体事件，并简要分析其精神内涵。 （四）11.请在下表横线处填写相应的古诗文名句。（6分） 主题 古诗文名句 绮丽景象 诗中自有壮山河。王维在《使至塞上》中描绘了“大漠孤烟直，①__________________”的辽远奇景；“②_________________，山山唯落晖”，王绩在《野望》中描写了秋意正浓的山野景色；苏轼在《记承天寺夜游》中用“庭下如积水空明，③ ”形象地写出了月光皎洁、树影摇曳的美妙景象。 乡土情结 自古思乡最难解。崔颢的“④_________________？_________________”(《黄鹤楼》)通过一问一答，直接抒发了对故乡的思念之情；李白的“⑤_________________，万里送行舟”(《渡荆门送别》)通过写故乡之水恋恋不舍送别自己，间接抒发了对故乡的思念之情。 二、阅读与欣赏（40分） （一）阅读下面的唐诗，回答问题。（5分） 终南山 ［唐］王维 太乙近天都，连山接海隅。 白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。 【注】太乙：终南山的别称。 12.对这首诗理解与赏析，不恰当的一项是( )（2分） A.首联运用夸张的手法勾画了终南山的总轮廓。 “近天都”极写其高大雄伟；而诗人急于进山一游的心理也跃然纸上。 B.颔联写近景。诗人走出茫茫云海，又遇淡淡“青霭”，“青霭”似有若无，为我们留下了驰骋想象的广阔空间。 C.尾联叙事，既表达出诗人留恋美景，还想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水问”的声音，反衬出山间的幽深寂静。 D.这首诗游踪清晰可见。诗人远望终南山，人在山外，然后诗人已身在山中，接着登顶，最后准备投宿，人还在山中。 13.请赏析“阴晴众壑殊”一句。（3分） （二）阅读下面的文段，完成题目。（9分） 记游定惠院① 苏轼 黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻④大木盆，意者谓可以注清泉，瀹⑤瓜李。遂夤缘⑥小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘⑦，移种雪堂之西。坐客徐君得之⑧将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代之。 ［注］①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②参寥禅师：僧人道潜，苏轼友人。③崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。④鬻（yù）卖，这里作“买”讲。⑤瀹（yuè）：浸渍。⑥夤（yín）缘：循沿。⑦藂（cóng）橘：一丛橘树，藂，同“丛”。⑧徐君得之：徐大正，字得之，苏轼友人。 14.解释下列句中加粗的词。（3分） （1）则园已易主_________ （2）晚乃步出城东_________ （3）以后会未可期_________ 15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )（2分） A.客尚欲饮，而予忽兴尽 饮少辄醉，而年又最高 B.此木不为人所喜 不足为外人道也 C.往憩于尚氏之第 为长安君约车百乘，质于齐 D.时何氏方作堂竹间 方其远出海门 16.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )（2分） A.本文是一篇记游小品文，以作者的情感变化为线索，记录了他游定惠院时的所见所闻所感。 B.开头即写海棠每岁盛开，必去观赏，可见作者对这株海棠喜爱之深。 C.虽然“园已易主”，但因苏轼之故，主人对定惠院东小山上的海棠、枳木仍加以保存、爱护。 D.本文是作者应徐得之之请而作，以作为日后回忆时的谈资。 17..本文以写小事细节见长，且笔法细腻，读来情趣盎然。请品析文中的画线句。（2分） 醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 （三）阅读下面的新闻，回答问题（12分） 她静静地站在十米高台上，耳朵听不到任何嘈杂的声响，全场肃静，连呼吸声都能听见，大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手这一次的表现。 这是全红婵的第四跳，也是唯一一个倒立动作。她将手紧贴在台面上，双腿打直，双手渐渐向腿靠近，撑在双脚之间，两条腿轻轻地抬起，在空中并拢，完成了倒立，不掀起一丝波澜。 突然，她猛地抬头，双腿弯曲，手掌撑了一下，离开了跳台，动作干脆得仿佛在空中停顿了一秒，定格成了一幅画。她自如得活像一条在水里游动的鱼，灵巧活泼却不失一个“梦之队”队员的稳重。整套动作安排合理，倒立后跳更是展现出了全红婵纤细的身材。虽然难度系数是3.2，但整个在空中的动作的完成度和连贯性是其他选手比不上的。 还没等大家从她完美的空中动作中反应过来，全红婵已经伴随着一串串小到不用在意的白色泡沫消失在了水中，几乎没有落水的声音，只看到气泡从水底轻轻冒上来，然后破裂。水花在她的感染下，也全然消失不见。 此时，全场的气氛拉到了高潮，会场中的音乐声被观众和教练们的称赞声压下去了，观众席上的中国助威团一个个都挥动着手中的红旗，呐喊声比之前任何一次都洪亮。 10分，10分，10分！全场满分的成绩让第四跳的全红婵已经以断层式的差距锁定了这枚金牌。最终，她征服了所有的裁判，以三跳满分，总分466.20的优异成绩，碾压其他选手，夺得了女子十米跳台跳水金牌。 她震惊世界的精彩表现和独门秘籍“水花消失术”使所有人都记住了在2021年东京奥运会的赛场上，有这样一个14岁的中国姑娘——全红婵。 18．请为这篇文章拟写一个标题。（2分） 19．请从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。（3分） 20．文中为什么多次写全场的反应？（3分） 21．阅读下面的链接材料，完成表格。（4分） 北京时间2021年8月5日，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芋汐摘银！ 在决赛中，全红婵的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10分满分的好成绩，第五跳有效分也拿到了满分！这是中国代表团在本届奥运会上获得的第33枚金牌，也是东京奥运会上中国队第9次包揽冠亚军！ 祝贺全红婵、陈芋汐！祝贺跳水“梦之队”！ （选自中国日报网，有删改） 篇目/项目 体裁 新闻要素及事件呈现方式 写作意图 选文 ①___________ 选取全红婵最精彩的第四跳进行特写 ②___________ 链接材料 ③___________ ④___________ 让读者迅速了解全红婵夺冠这件事 （四）小文想参加“礼费偶像”征文活动，却对传记写作产生困惑，请阅读以下材料，总结经验，为小文支招。（14分） 苏步青 ①即使是未曾涉足数学王国的人，对苏步青这个名字也不会感到陌生。他是著名的数学家、教育家，国际公认的几何学权威，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。 ②苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后进入该校研究生院，获理学博士学位。1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始他“精培细育勤扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯。尽管生活贫穷，条件艰苦，但他为祖国培养数学人才的信心始终没有动摇。1949年后，苏步青以更大的热忱投入教学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备，鼓励学生一代超出一代，被称为“苏步青效应”。苏步青认为，“青出于蓝而胜于蓝”是科学发展的规律，我们应自觉鼓励学生超过老师，并把这作为四化建设的一种贡献。在总结培养优秀人才经验时，他归纳出三条做法：一是先鼓励他们尽快赶上老师，二是不挡住他们的成长之路，三是在背后赶他们、推他们一把。他认为教师的讲课与辅导，不是简单的复述，而要有创造性。为此，他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。通过这种方法，培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀数学人才。 ③苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下，栋梁架人间。他对学生的要求十分严格，在浙大时，一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的。A可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好？”熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，干了一个通宵，第二天报告总算过关了。B熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老不无深情地说：“当年多亏先生一顿痛骂。”苏步青对自己要求更严。微分几何是他的专长，教了几十年，烂熟于心，但他每教一遍，都要重新备课，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质量。 ④苏步青出生在浙江雁荡山区的一个农民家庭。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。然而，后来的一堂数学课影响了他一生的道路，把他引入了神奇的数学王国。 ⑤那是在浙江省立十中上初三时，学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是先讲“国际形势”，他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’。在座的每一位同学都应有责任。”这位老师旁征博引，随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用一“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学”。苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终生难忘。 ⑥当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，不管酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青都坚持读书、思考、解题、演算，在随后的4年中，他演算了上万道数学习题。现在温州一中还珍藏着苏步青当年的一本几何练习簿，用毛笔书写，工工整整。 ⑦苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好。早年他能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书，对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流，并且对此有深刻的理解。四年中学毕业时，苏步青以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法，以门门功课90分以上的成绩毕业。 ⑧当苏步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说：“深厚的文学、历史基础是辅助我登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识帮助我开拓思路，加深对数学的理解。以后几十年，我能吟诗填词，出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以帮助你们跃上更高的台阶。” ⑨2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭，经抢救无效，在上海华东医院逝世，享年101岁。 ⑩对于苏老而言，这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行…… （有删改） 22．阅读以上材料，根据提示完成下面表格。（4分） 事件 ②___________ 谢绝挽留，毅然回国，开始教书育人生涯 求学时，曾经在4年里演算上万道题 文理全才，虽为数学家，但他具有深厚的文学和史学功底 品格 ①___________ 治学严谨、教学有方 ③___________ 文理兼治、兴趣广泛 经验小结：我们发现立传要④_____________________ 23．文中A、B两句呼应，请从人物描写的角度任选一句分析其对传记人物形象塑造的作用。（3分） 我选_______________句，______________________________________ 24．本文和鲁迅的《藤野先生》都属于写人的文章。请结合平台支招、选文以及下列材料，从内容、写法等角度分析两文的异同。（4分） [材料一] 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 [材料二] 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 25．通过以上学习，你获得了哪些能帮助小文进行传记写作的有益经验？请你结合本文内容简要介绍。（3分） 三、写作（50分） 26．题目：让我给你_______ 要求：①先把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 1 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