山东省济南市莱芜区方下鲁西学校2024-2025学年九年级（五四学制）上学期开学语文试题

2024—2025学年度第一学期暑假学习成果展示九年级 语 文 试 题 注意事项: 本试题共10页,全卷满分150分。考试用时120分钟。 答题前,请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡的规定位置。 答题时,选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题,用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 一、选择题(每小题2分,共60分) 1.《水浒传》中有关宋江的情节,按先后顺序排列正确的一项是( ) ①阎婆大闹郓城县,朱仝义释宋公明②及时雨会神行太保,黑旋风斗浪里白条 ③美髯公智稳插翅虎,宋公明私放晁天王④武行者醉打孔亮,锦毛虎义释宋江 ⑤徐宁教使钩镰枪 宋江大破连环马 A.①③②⑤④ B.④③①⑤② C.②①⑤④③ D.③①④②⑤ 2.小语为参加暑期讲故事比赛,梳理了《林教头风雪山神庙》的故事情节,大家一同讨论帮助小语备战,下列讨论中,有误的一项是( ) A.张同学:《林教头风雪山神庙》很适合讲故事比赛,用跌宕起伏的情节,紧紧抓住听众的心。 B.王同学:林冲接管草料场的表现最让我印象深刻,突出体现了林冲粗鲁莽撞、勇猛急躁的性格特点。 C.赵同学:正是这次事件,使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影,被逼上梁山。 D.于同学:《风雪山神庙》的背景“雪下得紧”渲染了紧张的氛围,将故事引向高潮。 3.下列有关名著内容的表述,不正确的一项是( ) A.“万卷经书曾读过,平生机巧心灵。六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。名称吴学究,人号智多星。”这是《水浒传》中对晁盖的赞美。 B.《水浒传》在每个章回的开篇经常会出现“诗曰”“词曰”,对本回内容进行简要概括,例如“天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯”的诗句,就是对“林教头风雪山神庙”这个故事的概述。 C.《水浒传》中,宋江得知晁盖被缉捕,借禀告知县之际赶到晁盖处告知,又赶回劝知县晚上再去捉人,给晁盖等人撤退争取时间。由于宋江的帮助,晁盖等人安然脱身。 D.《水浒传》中,杨志因杀死泼皮牛二,被打入死牢,后刺配充军到北京大名府留守司,因押送生辰纲被吴用等人设计智取,走投无路,之后到二龙山落草。 4.《水浒传》中有关鲁智深的情节,按先后顺序排列正确的一项是( ) ①大闹五台山②火烧瓦罐寺③大闹野猪林④大闹桃花村⑤拳打镇关西 A.⑤①④②③ B.⑤①②④③ C.⑤②①④③ D.①④⑤②③ 5.下面内容,表述不恰当的一项是( ) A.杨志盘缠用尽,无奈之下,只好上街卖祖传宝刀, 2024—2025学年度第一学期暑假学习成果展示九年级 语文试题参考答案 一、选择题（每小题2分，共60分） 1．D 2．B 3．A 4．A 5．D 6．B 7．B 8．A 9．B 10．A 11．D 12．B 13．B 14．C 15．C 16．B 17．A 18．A 19．A 20．D 21．D 22．D 23．C 24．D 25．B 26．D 27．A 28．D 29．D 30．C 二、名著阅读（每小题7分，共70分） 31．(1) 太阳 光明（未来、希望、美好生活等） 鲁提辖 疾恶如仇（行侠仗义、打抱不平等） (2)示例：武松为报答施恩，醉打蒋门神，帮施恩夺回快活林，体现了他有恩必报的“义”气。宋江杀了阎婆惜后就投奔柴进处避难，柴进二话不说热情招待宋江两兄弟，让他们沐浴更衣并准备丰盛佳肴，体现了急人危难之义。 32． 艾青诗选 施耐庵 大堰河——我的保姆 醉打蒋门神 示例一：诗人此时身陷囹圄，面对黑暗的社会现实，诗人想起了曾用乳汁哺育过自己的又是佣人的的乳娘+——大堰河，只有她的爱才是伟大的、至诚的、永恒的！她过去抚平了诗人在自家成了“新客”的幼小心灵的严重创伤；今天，她又给狱中的诗人带来了安慰、温暖和力量。诗人用那蘸着血和泪的笔，写出了“给予这不公道的世界的咒语”，控诉那吃人的血淋淋的旧世界！ 示例二：宋江让李逵懂得了做人要以忠义为先。宋江初见李逵，即大方赠银；后李逵喝酒吃鱼鲁莽行事，宋江仍一一满足其要求；这些都让李逵看到了“及时雨”做人的忠义。这以后，李逵一直以忠诚待宋江，即使最终被宋江毒死，也毫无怨言。 33．(1) 生辰纲 润州城（无为军、宁海军、清溪洞） 燕青 (2)高衙内调戏林冲的妻子，林冲却忍气吞声，以求平安无事；高太尉设计诱骗林冲进入白虎堂，以致林冲蒙受冤屈，可他却因畏惧权势不敢反抗，接受了刺配沧州的现实；在野猪林险些被害致死，脱离险境后，他却不想杀死谋害他的两个公差，仍然幻想着回东京；在草料场遭陆谦等人谋害，险些丢了性命，得知真相的林冲，再也无法忍耐，终于怒杀陆谦等人，此时的林冲已走投无路，被迫雪夜上梁山。 34．(1) 林冲 豹子头 风雪山神庙 (2)开放题，能结合小说故事情节言之成理即可。示例：我赞成小新的观点；高俅帮生铁王员外儿子使钱，在三瓦两舍混；后被发配，在开赌坊的闲汉家一住三年。 35．(1) 鲁达 误失生辰纲（生辰纲被劫） 酒壮好汉胆（意对即可） 烘托人物形象，凸显人物性格。 (2)示例1：我选“温情”这一主题，我想朗诵《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》中的片段。文章写了鲁迅对童年百草园的回忆，充满温情，让读者仿佛置身其中，看那肥胖的黄蜂，听那鸣蝉的长吟，抚摸着光滑的石井栏，品尝着覆盆子的酸甜。 示例2：我选“理想”这一主题，我想朗诵《钢铁是怎样炼成的》中“保尔在烈士公墓”的片段。当时，保尔在肉体和精神上承受着巨大的痛苦，他想到同志们为理想而献身，他也愿将一切献给为人类解放而斗争的事业。正是这一理想使他成为钢铁战士。 36．(1) 施耐庵 宋江 私放晁天王 三打祝家庄 (2)精于吏道、仗义疏财、胸怀宽广、有志向、不满于现状、沉着稳重、机智果断。 37．(1) 卢俊义 鲁智深（鲁达、鲁提辖） (2)例如：武松，武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神；鲁达，鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。 38．(1) 李逵 黑旋风 江州劫法场 (2)示例：鲁达（鲁提辖）拳打镇关西是为金氏父女抱不平，武松醉打蒋门神是为了报达施恩的恩惠。所以赞成小新的观点。 39．（1）林冲  （2）云片糕  （3）讹诈银子、骗银子、赖掉船费（选一个即可）  （4）示例：鲁智深爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇。他为了兄弟敢于抗争，他反抗的不仅是押送林冲的公差，更是当时以强凌弱、以势压人的官府，体现了当时官逼民反的社会现状。 40．(1) 水浒传 鲁提辖拳打镇关西 施耐庵 嫉恶如仇、爱憎分明、侠肝义胆 (2)示例：武松有勇有谋。例如：武松打虎的情节中，武松上山前怕酒保害他，这是一“谋”，但是到了山顶看见官府告示后，知道老虎是真的有，却不肯走回头路，表现了他的好面子。武松打老虎时先利用技巧躲过老虎的3个绝招，再次表现他的“谋”，再抓住机会狠狠击打老虎的致命部位，表现了他的“勇与谋”。打死老虎以后，自己思量没了力气，赶紧下山寻求帮助，这又是他的“谋”的表现。 三、名篇名句默写（每空1分，共20分） 41． 无限山河泪 不知贻阿谁 年少万兜鍪 瀚海阑干百丈冰 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 42． 饿死真吾志 梦中行采薇 毅魄归来日 灵旗空际看 赢，都变做了土 输，都变做了土 眼见的吹翻了这家 吹伤了那家 只吹的水尽鹅飞罢回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴 莽红尘何处觅知音 青衫湿 九年级语文参考答案第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$九年级语文试题 第 1页（共 10页） 九年级语文试题 第 2页（共 10 页） 2024—2025学年度第一学期暑假学习成果展示九年级 语 文 试 题 注意事项： 本试题共 10页，全卷满分 150分。考试用时 120分钟。 答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡的规定位置。 答题时，选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题，用 0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的 答题区域作答。直接在试题上作答无效。 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、选择题（每小题 2分，共 60分） 1．《水浒传》中有关宋江的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ） ①阎婆大闹郓城县，朱仝义释宋公明②及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条 ③美髯公智稳插翅虎，宋公明私放晁天王④武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江 ⑤徐宁教使钩镰枪 宋江大破连环马 A．①③②⑤④ B．④③①⑤② C．②①⑤④③ D．③①④②⑤ 2．小语为参加暑期讲故事比赛，梳理了《林教头风雪山神庙》的故事情节，大家一同讨论帮助小语 备战，下列讨论中，有误的一项是（ ） A．张同学：《林教头风雪山神庙》很适合讲故事比赛，用跌宕起伏的情节，紧紧抓住听众的心。 B．王同学：林冲接管草料场的表现最让我印象深刻，突出体现了林冲粗鲁莽撞、勇猛急躁的性 格特点。 C．赵同学：正是这次事件，使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。 D．于同学：《风雪山神庙》的背景“雪下得紧”渲染了紧张的氛围，将故事引向高潮。 3．下列有关名著内容的表述，不正确的一项是（ ） A．“万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸 葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。名称吴学究，人号智多星。”这是《水浒传》中对晁盖 的赞美。 B．《水浒传》在每个章回的开篇经常会出现“诗曰”“词曰”，对本回内容进行简要概 括，例如“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”的诗 句，就是对“林教头风雪山神庙”这个故事的概述。 C．《水浒传》中，宋江得知晁盖被缉捕，借禀告知县之际赶到晁盖处告知，又赶回劝知 县晚上再去捉人，给晁盖等人撤退争取时间。由于宋江的帮助，晁盖等人安然脱身。 D．《水浒传》中，杨志因杀死泼皮牛二，被打入死牢，后刺配充军到北京大名府留守司， 因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。 4．《水浒传》中有关鲁智深的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ） ①大闹五台山②火烧瓦罐寺③大闹野猪林④大闹桃花村⑤拳打镇关西 A．⑤①④②③ B．⑤①②④③ C．⑤②①④③ D．①④⑤②③ 5．下面内容，表述不恰当的一项是（ ） A．杨志盘缠用尽，无奈之下，只好上街卖祖传宝刀，遇见泼皮牛二纠缠不休。杨志一时 性起，失手杀死牛二。 B．“呼保义”是宋江的绰号之一，这个绰号既表现了宋江的谦虚（“保义”是宋代最低武官名）， 又表现了其对朝廷和皇帝保持忠义的态度。 C．《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说，作者以诗意和哲理的笔触，描写了自尊、自 爱、追求平等与人格独立的女性简·爱的成长历程。 D．简·爱在劳渥德学校做了六年学生，两年老师。简·爱最好的朋友海伦·彭斯死于火灾。 谭波尔小姐是简·爱敬仰、感激的老师和人生挚友。 6．选出对应不准确或说法不正确的一项（ ） A．祥子——省吃俭用三年终于买了一辆新车（《骆驼祥子》） B．关羽——临终前于白帝城向诸葛亮托孤（《三国演义》） C．鲁智深——大闹野猪林救了林冲一命（《水浒传》） D．孙悟空——于火云洞前大战红孩儿（《西游记》） 7．下列是四位同学关于整本书阅读的读后分享，不正确．．．的一项是（ ） A．《水浒传》中宋江得知李逵还有造反意图，让李逵先喝了朝廷赏赐的毒酒之后才告诉 他真相，可见宋江愚忠朝廷且心机极深的特点。 B．《简·爱》中简·爱成长为传奇女性，一方面是因为自身不肯屈服于命运安排，勇于追求 理想的人生，另一方面是因为积极进取的外部社会环境。 C．法布尔的《昆虫记》不仅善于抓住细节表现昆虫的独特习性，还常常通过虫性反观人 性，字里行间蕴含着作者的喜怒哀乐，读来令人获益匪浅。 D．从《红星照耀中国》看，斯诺被誉为“中国人民的美国朋友”，主要因为他冒着生命 危险首次向世界展现了真实的苏区，还乐观预测了中国革命的前景。 8．人们常说，为朋友可以两肋插刀。在《水浒传》中，很多英雄好汉也常常为了朋友而仗义 出手。下列情节中的人物为帮助朋友而仗义出手的一项是（ ） A．鲁智深在野猪林教训官差 B．杨志在汴京街市怒杀牛二 C．武松在蜈蚣岭连杀两道人 D．李逵在沧州城劈死小衙内 九年级语文试题 第 3页（共 10页） 九年级语文试题 第 4页（共 10 页） 9．下列文段内容与选项名著情节对应的一项是（ ） “尽是盘陀路：容易入得来，只是出不去。”庄前有座高山，叫独龙山，山前有一座冈子，唤 做独龙冈，方园有三十里，“四下一遭阔港。那庄正造在冈上，有三层城墙，都是顽石垒砌的，约 高二丈。前后两座庄门，两条吊桥。墙里四边，都盖窝铺，四下里遍插着枪刀军器。” A．《西游记》 悟空三调芭蕉扇。 B．《水浒传》 宋江三打祝家庄。 C．《钢铁是怎样炼成的》 保尔战场上搏杀。 D．《海底两万里》 船长搏斗战章鱼。 10．《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表 现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安起义失败的全过程。毛 泽东在看了延安平剧院演出的《逼上梁山》后，连夜写信祝贺，称：“《水浒》里面讲的梁山好汉， 都是逼上梁山的。我们也正是被逼上梁山，所谓官逼民反……”林冲作为“官逼民反”的典型人物， 在他身上，作者安排了很多的故事情节，阅读材料，按照事件发生的先后顺序排序正确的一项是（ ） ①且说林冲在柴大官人东庄上，听得个信息紧急，俟候柴进回庄，林冲便说道：“非是大官人 不留小人，只因官司追捕甚紧，排家搜捉，倘或寻到大官人庄上，犹恐负累大官人不好。既蒙大官 人仗义疏财，求借林冲些小盘缠，投奔他处栖身，异日不死，当效犬马之报。”柴进道：“既是兄 长要行，小人有个去处，作书一封与兄长前去。”正是：豪杰蹉践运未通，行藏随处被牢笼。 ②再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口开了锁，入内看时，只叫得苦。原来 天理昭然，佑护善人义士。因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思： “怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时， 火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。 ③林冲拿住王伦，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你，周 给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山 泊便是你的？你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量之才，也做不得山寨之主！” ④次日巳牌时分，只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫 你将去比看。太尉在府里专等。”林冲听得，说道：“又是甚么多口的报知了？”两个承局催得林 冲穿了衣服，拿了那口刀，随这两个承局来。一路上，林冲道： “我在府中不认的你。”两个人说道：“小人新近参随。” A．④②③① B．①④②③ C．④③②① 11．下列选项中有关武松的情节和形象描述搭配有误．．的一项是 （ ） 12．小粤整理了《水浒传》中描述英雄外貌或身份特征的句子， 其中搭配有误．．的一项是 （ ） A．神清貌古真奇异，一举能令天下惊。幼年涉猎诸经史，长 为吏役决刑名。（宋江） B．额上戒箍儿灿烂，依稀火眼金睛；身间布衲袄斑斓，仿佛铜筋铁骨。（鲁智深） C．交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。（李逵） D．累代金枝玉叶，先朝凤子龙孙。丹书铁券护家门，万里招贤名振。（柴进） 13．下列对《水浒传》内容的表述不正确的一项是（ ） A．张顺，在江州以卖鱼为生，练得一身雪白的肌肉，可在水下伏七天七夜，人称“浪里白 条（跳）”。 B．宋江为人仗义，得知官军要追捕劫取生辰纲的好汉，便设计稳住何涛，飞报吴用，让 好汉们得以脱身。 C．杨志等人扮做客商，押送生辰纲前往东京。为保生辰纲的安全，杨志煞费苦心，处处 小心谨慎，但生辰纲还是被吴用等人用计夺取。 D．在《水浒传》中绰号成为体现人物性格最为鲜明的符号，如“及时雨”宋江，“智多星” 吴用，“豹子头”林冲。 14．下列关于《水浒传》一百零八将中的有关人物，说法有误的一项是（ ） A．秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”， 常当先锋，屡立战功。 B．张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里 白条”。 C．燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖 上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，连杀四虎，人称“浪子燕青”。 D．侯健，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超，负责制作旌旗袍袄。长得黑瘦轻捷， 人唤 “通臂猿”。 15．名著阅读，下列关于《水浒传》的表述有误．．的一项是（ ） A．《水浒传》是在说唱艺术基础上写成的章回体小说，讲究故事的曲折和完整，井然有 序，每个英雄人物的故事都有其相对的独立性。 B．《水浒传》用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的 语言功力。 C．《水浒传》采取立体网状结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，第七十回以后 写他们归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，线索分明。 D．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，通过写众多草莽 英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 16．下列有关名著的表述不正确．．．的一项是（ ） A．作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》的结构很有特点，作者采取先分后合的链式 结构，使小说环环相扣，线索分明。 B．《我爱这土地》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 C．《红星照耀中国》是一部纪实作品，其基本特点是用事实说话，这本书记录的是斯诺 通过采访、对话和实地考察得来的“事实”。 D．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，内容涉及 面较广，我们不妨首先选择自己做感兴趣的部分作为切入口，采用选择性阅读法进行阅读。 17．下列关于名著的表述，错误．．的是（ ） 选项 情节 形象 A 景阳冈打虎 勇猛无畏 B 醉打蒋门神 有恩必报 C 除恶蜈蚣岭 行侠仗义 D 拳打镇关西 有仇必报 九年级语文试题 第 5页（共 10页） 九年级语文试题 第 6页（共 10 页） A．《水浒传》中武松十分敬重宋江，但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时，砍倒了杏黄旗，大 闹忠义堂。 B．《儒林外史》有俩人来告严贡生，一个告严贡生抢夺别人的猪，另一个告严贡生强要别人的 利钱，知县下令拿人。严贡生畏罪而逃。他弟弟严监生替他料理官司，自己出钱赔偿的赔偿， 打点的打点。 C．《简·爱》讲述了贫苦女孩简·爱为了寻求人格独立、爱情和尊严而奋斗挣扎的故事。小说以 第一人称叙述，是一部带有自传体色彩的长篇小说。 D．《简·爱》中的圣约翰是个狂热的教徒，准备去印度传教，临行前向简·爱求婚，但他坦率地 告诉她，他要娶她并不是因为爱她，而是他需要一个很有教养的助手。 18．下列关于名著的表述有误的一项是（ ） A．20世纪 30年代，艾青诗歌创作达到了一个高峰，这一时期的诗歌多写国家民族的苦难、悲 伤与反抗，比如《雪落在中国的土地上》《黎明的通知》《光的赞歌》。 B．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋， 而且隐含献身之意。 C．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。梁山一百单八将中第一 个出场的人物是九纹龙史进。 D．“但见头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿纻丝战袍，腰系 一条文武双股鸦青绦，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部落腮 胡须。身长八尺，腰阔十围。”这几句话写的是粗中有细的鲁智深。 19．下列对《水浒传》中人物形象分析正确．．的一项是（ ） A．“智多星”吴用，面白须长，满腹经纶，通晓六韬三略，常以诸葛亮自比。 B．武松在书中有许多脍炙人口的事迹，如景冈山打虎，在快活林醉打蒋门神。 C．豹子头林冲，原本是东京八十万禁军教头，后被陆谦设计陷害，刺配沧州。 D．宋江小名呼保义，平素为人仗义，好结交朋友，又被江湖人称为“及时雨”。 20．下列有关施耐庵的《水浒传》的表述有误的一项是（ ） A．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。 B．武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 C．林冲的性格是有变化的，“火烧山神庙”之后他由委曲求全走向彻底反抗。 D．招安后，宋江率部平定方蜡农民起义，梁山好汉死伤惨重。后来宋江、鲁智深被毒杀。 21．在交流会上，小盟分享了《艾青诗选》的阅读思维导图，适合填入①②③④处的一组诗篇是（ ）。 A．①《我爱这土地》②《煤的对话》③《光的赞歌》④《启明星》 B．①《煤的对话》②《光的赞歌》③《我爱这土地》④《启明星》 C．①《我爱这土地》②《启明星》③《煤的对话》④《光的赞歌》 D．①《煤的对话》②《我爱这土地》③《启明星》④《光的赞歌》 22．若要在《艾青诗选》中选择一首诗歌献给为新中国革命抗争作出贡献的战士，下列选项中 最不合适的一项是（ ） A．《吹号者》 B．《他死在第二次》 C．《火把》 D．《芦笛》 23．下列出自《艾青诗选》中的作品，表述有误的一项是（ ） A．《大堰河——我的保姆》展现乳母大堰河一生的悲苦经历，表达诗人对她的怀念、感 激之情。 B．《我爱这土地》诗人把自己想象成一只鸟，表达诗人对土地的眷恋而且隐含献身之意。 C．《雪落在中国的土地上》这首诗是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔 名。 D．《鱼化石》阐述了没有运动就没有生命的道理，抒发了对逝去生命的祭奠与悼惜之情。 24．《艾青诗选》中，艾青将“太阳”作为主要意象，表现出国人在日本侵略者铁蹄下坚贞不屈、 向往着光明未来的昂扬情绪的诗是（ ） A．《给太阳》 B．《阳光在远处》 C．《光的赞歌》 D．《向太阳》 25．下列表述有错的一项是（ ） A．《简·爱》这一故事主要发生在洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣·约翰家三个地方，其 中桑菲尔德庄园最重要。简·爱在洛伍德学校认识的第一个朋友是海伦，最喜欢的老师是 潭波尔小姐。 B．艾青 20世纪 30年代诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”。这一时期他的长诗《向太阳》 《刈草的孩子》表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 C．《西游记》是一部长篇章回体小说，既刻画了个体的本领高强、独特个性，也描绘了 团队的成长，赞扬了众人团结协作的合力。 D．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现 的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 26．著名诗人聂华苓说：“艾青的诗，好在雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。” 请结合提示选出属于《艾青诗选》的意象及对应诗句（ ） A．鸟：鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟 B．大地：我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地 C．太阳：你永远居住在太阳升起的地方/你永远居住在人民心里 D．雪：雪落在中国的大地上/寒冷在封锁着中国呀 27．初三 1班在共读《艾青诗选》时组织了“写推荐词，发朋友圈”的活动。以下推荐词表述有 误的一项是（ ） A．母爱和童真也是艾青诗歌常常出现的主题。《大堰河——我的保姆》就寄寓了诗人对 乳母以至对劳苦人民最朴素、最忠贞、最深沉的爱。作者善于在生活激流中捕捉住刹那间 的情感闪光，用清新的语言，道出耐人寻味的哲思。 B．爱国主义是艾青诗歌的重要主题，而其中“土地”的意象，凝聚着诗人对祖国命运深沉 的忧患意识。《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》等都是典型代表作，综合在一起读 更容易理解诗人这种“土地的忧郁”。 C．艾青的诗歌蕴含着赤子的真诚，比如《大堰河——我的保姆》这篇带有自传性质的诗， 用“我是地主的儿子，/也是吃了大堰河的奶而长大了的堰河的儿子”这个坦诚的声明深情表 白了“我”对养母大堰河的赞美和怀恋。 D．“太阳”是艾青诗歌的另一核心意象。《向太阳》中写到“太阳的炫目的光芒把我们 从绝望的睡眠里刺醒了”“燃灼着我的肉体由于它的热力的鼓舞/我用嘶哑的声音/歌唱了”。 太阳意象寄寓了诗人对理想和光明的追求和向往。 九年级语文试题 第 7页（共 10页） 九年级语文试题 第 8页（共 10 页） 28．下列对《艾青诗选》相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．艾青 1933年第一次使用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风 清新，轰动诗坛。 B．艾青的诗歌中“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈不息 的追求。 C．艾青的诗歌中“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾 青作品中永远唱不尽的主题。 D．艾青的诗歌富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。无论是新中国成立前，还是新中国成立 后，都主要歌颂人民，礼赞光明，思考人生。 29．下列对《艾青诗选》及《水浒传》的解说，不正确的一项是（ ） A．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这一感人肺腑的经典诗句出自诗 人艾青的《我爱这土地》。 B．在解放后的生活里，艾青创作了大量的哲理诗，如《鱼化石》。 C．《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后，将“聚义厅”改为“忠义堂”。 D．《水浒传》中，高俅被梁山好汉擒捉上山，宋江安排筵会给他压惊，请他促成招安。高俅回 京后，立即奏请招安。于是，皇帝派人去梁山泊招抚。 30．莱芜某中学正组织编写名著阅读校本教材，在选编《艾青组诗》时搜集到下面六首诗，你觉得 哪三首可入选“爱与痛的诗行”这一章？（ ） ①《北方》 ②《我爱这土地》 ③《鱼化石》 ④《希望》 ⑤《下雪的早晨》 ⑥《雪落在中国的土地上》 A．①③⑤ B．②③④ C．①②⑥ D．④⑤⑥ 二、名著阅读（每小题 7分，共 70 分） 31. (1)九年级一班开展“名著阅读方法分享”活动，根据提示，完成下面的问题。 名著阅读方法 知著作 《艾青诗选》 《水浒传》 识作者 艾青 施耐庵 明方法 关注诗歌意象 关注情节和人物 用方法 它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/ 使河流带着狂歌奔向它去/当它来时/我听见/冬蛰的虫 蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用 电力与钢铁召唤它 第三回 史大郎夜走华阴县 ③ 拳打镇关西 它指的是① ，象征② 为解救金氏父女拳打镇关西，这 体现了他④ 的性格特点。 (2)《水浒传》又名《忠义水浒传》，书中的英雄往往重“义”。但他们的“义”又有不同的类型， 如“有恩必报之义”“急人危难之义”，请结合名著中相关情节（表格中情节除外），对这两种“义” 进行分析。 32．某学校九年级举行名著主题阅读系列活动。根据提示，完成表格中（1）——（5）小题。 读起来：整体把握 知著作 （1）《 》 《水浒传》 识作者 艾青，现当代著名诗人。 （2） ，元末明初小说家。 知经典 成名作是（3）《 》，抒发 了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的 怀念。 经典情节环环相扣，如描写武松的就有“景阳 冈打虎”“斗杀西门庆”（4）“ ”“大闹 飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节。 读进去：专题探究 （5）每个人在成长的路上，总会遇到一些对自己产生重要影响的人。请从下列两组人物中任选一组， 简要分析前者对后者成长路上产生的重要影响。 人物： A．大堰河与艾青 B．宋江与李逵 33．游菏泽水浒好汉城，品《水浒传》。 (1)爸爸对小文说：“《水浒传》中有很多围绕‘智’刻画的情节，你能根据提示将内容补充完整 吗？” ①吴用智取 （物品） ②宋江智取 （地点） ③ （人名）智扑擎天柱 (2)小文听到一游客说：“《水浒传》108将中，林冲是被逼上梁山的典型。他从最初的委曲求 全、逆来顺受，到最后的忍无可忍、奋起反抗，体现了‘官逼民反’的主题。”你能结合相关情 节，说一下林冲是如何被一步步逼上梁山的吗？ 34．壮游梁山,品读《水浒传》。 (1)在梁山景区，你和小新看到一幅图片(图 1)。图中右边被两人控制的这个人物的名字是 ① ，他的绰号是② ，“风雪山神庙”“倒拔垂杨柳”“拳打镇关西”“醉打蒋门神” 四个故事情节中与这个人物有关的是 。 (2)谈到被执人物受陷时，你们和一位年龄相仿的游客交流读书体会。 游客：上图最左的人物叫高俅。这个人生来就是个坏人。可见，龙生龙， 凤生凤。 小新：我觉得，高俅成为坏人原因，是后天结交的朋友的大多是混混。 可见，近朱者赤，近墨者黑。 你赞成谁的观点？请结合小说故事悄节阐述理由。 九年级语文试题 第 9页（共 10页） 九年级语文试题 第 10页（共 10页） 35．学校开展“走进名著，浸染书香”读书活动，请你按照要求完成下列任务。 (1)《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事。请仔细阅读下表，完成探究任务，补全表格。 人物 故事 酒与故事的关联 探究发现 ① 大闹五台山 酒令好汉狂 通过对这几个经典片段的探究，发现 小说多处写“酒”有如下作用： a．推动情节发展，丰富故事内容： b．④ 杨志 ② 酒误好汉差 武松 景阳冈打虎 ③ 宋江 浔阳楼吟反诗 酒添好汉愁 (2)班级组织名著片段朗诵会，按主题分组朗诵。请你从“成长”“理想”“温情”中任选一个主题，并在 《简•爱》《艾青诗选》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》四部名著中选择片段。你想朗诵哪部名 著的哪个片段来体现这一主题？请结合名著具体内容，说说理由。 36．以下文段是对《水浒传》中一位英雄的描写。 眼如龙凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈，额阔顶 平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺， 怀扫除四海之心机。上应星魁，感乾坤之秀气；下临凡世，聚山狱之降灵。志气轩昂，胸襟秀丽。 刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。 (1)文段是《水浒传》的作者 对 的描写，关于该人物的经典情节有 ， 。 (2)阅读了《水浒传》的相关情节后，你认为该人物的形象特点是什么？ 37．阅读下列文字，完成后面的题目。 (1)《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面： 一书‘山东呼保义’；一书‘河北玉麒麟’”。 上段话中“河北玉麒麟”是 （填一人名）的称谓。 “生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”， 以上几句话描写的是 （填一人名）。 (2)《水浒传》中的英雄性格虽各不相同，但却同样义薄云天，请你举出一位能体现这种“义气”的英 雄人物及其相应事例。 38．壮游梁山，品读《水浒传》。 (1)登山途中，你和小新看见一个手持板斧、怒目圆睁的人物雕像（如 图）。这个人物的名字是① ，他的绰号是② ，“风雪山 神庙”“大闹清风寨”“江州劫法场”“登州大劫牢”四个故事情节 中与这个人物有关的是③ 。 (2)忠义堂前，你们和一位年龄相仿的游客交流读书体会。 游客：《水浒传》记述了许多英雄好汉豪侠仗义、除暴安良的故事。 我认为，武松“醉打蒋门神”最能体现“豪侠仗义”。 小新：我觉得，武松“醉打蒋门神”算不上“豪侠仗义”，鲁达“拳打镇关西”才能真正体现“豪 侠仗义”。 你赞成谁的观点？请结合故事情节阐述理由。 39．古典小说中有许多“闹”这一情节，请你结合自己的阅读体验完成下列表格。 古典小说中的“闹” 情节概述 鲁智深大闹野猪林 ——《水浒传》 鲁智深暗中护送① （填人名），到野猪林时解救了差点 被官差杀死的他，并将他一路护送到沧州。 乡绅发病闹船家 ——《儒林外史》 严贡生于回乡途中装疯，到岸上后又故意追究船家吃掉他的② （填物品名）的责任，威胁要将船家送官，结果③ 。 ④请以鲁智深的“闹”为例，从人物形象和小说主题方面进行探究。 40．阅读下面名著片段，完成问题。 “咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！” 又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。他再看时， 只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。 (1)以上语段出自《 》中的 （概括故事情节），作者是 从 文段中可看出“洒家”此人具有 的性格。 (2)除此人外再任选《水浒传》中的一个人物，结合具体情节谈谈你对他的认识。 三、名句名篇默写（每空 1 分，共 20 分） 41．（6分）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1） ，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） （2）羹饭一时熟， （汉乐府《十五从军征》） （3） ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （4） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （5）诸葛亮在《出师表》中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是： ， 。 42.（14分）（1）文天祥《南安军》中表示了誓不投降的决心的诗 句： ， 。 （2）《别云间》中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句： ， 。 （3）《山坡羊·骊山怀古》中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺利的否定的语 句： ； 。 （4）《朝天子·咏喇叭》中形象地写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮得倾家荡产的句 子： ， ， ！ （5）《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风 雨无所谓晴了的句子是： ， ， （6）秋瑾在《满江红》（小住京华）中运用典故，表达难觅知音的孤寂与苦闷的句子 是： ？ ！