精品解析：湖南省长沙市长郡梅溪湖中学2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题

九年级上学期物理科目暑假作业错题重做 班级： 姓名： 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。第1～10题为单选题，每小题只有1个选项符合题意。第11、12题为多选题，选对但少选得2分，错选得0分。） 1. 在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是（　　） A. 发球手将球发出时，力改变了球的运动状态 B. 二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡 C. 主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力 D. 球落入对方场地时，力的作用效果只是改变了球的形状 【答案】A 【解析】 【详解】A．发球时，手对球的力使球由静止变为运动，力改变了球的运动状态，使球飞出，故A正确； B．球运动到最高点时仍然受重力，受力不平衡，故B错误； C．主攻手大力扣杀时，球对手的力和手对球的力是一对相互作用力，所以大小相等，故C错误； D．球落到对方场地上，球给场地一个力，场地受力发生形变；物体间力的作用是相互的，所以场地给球一个力使球也发生了形变，故D错误。 故选A。 2. 在科学实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次测量： ①在“测量物理课本的厚度”时，多次测量 ②在“探究重力的大小跟质量的关系”时，改变钩码的个数，多次测量 ③在“探究反射角与入射角关系”时，改变入射角，多次测量 ④在“测量小车沿斜面下滑时的平均速度”的实验中，多次测量路程和时间 上述实验属于减少误差而进行多次实验的是（　　） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①在“测量物理课本的厚度”时，由于测量工具或测量方法等会产生实验误差，为了减小误差采取多次测量求平均值的方法； ②在“探究重力的大小跟质量的关系”时，改变钩码的个数，多次测量，是为了获得普遍的规律； ③在“探究反射角与入射角的关系”时，改变入射角，多次测量，是为了获得普遍的规律； ④在“测量小车沿斜面下滑时的平均速度”的实验中，多次测量路程和时间，是为了使所测速度更准确，也就是为了减小实验的误差。 综上所述，属于减少误差而进行多次实验的是①④。 故选B。 3. 2022年北京冬季奥运会举办时，北京作为史无前例的双奥之城成为了全世界瞩目的焦点。下列关于冰雪运动的说法中正确的是（ ） ①甲图中短道速滑运动员沿弯道匀速滑行时，他的运动状态没有改变 ②乙图中冰球沿水平地面匀速直线滑行时，一定受到平衡力的作用 ③丙图中的冰壶做的非常光滑，是为了减小与冰面的摩擦力 ④丁图中花样滑冰运动员做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔倒 A. ①②③ B. ②③④ C. ②③ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①图甲中短道速滑运动员沿弯道匀速滑行时，运动方向不断变化，所以他的运动状态改变，故①错误； ②图乙中冰球沿水平地面匀速直线滑行时，处于平衡状态，所以一定受到平衡力的作用，故②正确； ③图丙中的冰壶做得非常光滑，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小与冰面的摩擦力，故③正确； ④其它条件相同时，重心越低，稳定性越好。图丁中花样滑冰运动员做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔倒，故④正确。 故B正确，ACD错误。 故选B。 4. 动物大多有各自的求生绝活，如图所示的“绝活”中，可以减小压强的是（ ） A. 野牛的角 B. 骆驼的巨掌 C. 啄木鸟的嘴 D. 鹰的利爪 【答案】B 【解析】 【详解】A．野牛的角是通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．骆驼的巨掌是通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C．啄木鸟的嘴是通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．鹰的利爪是通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选B。 5. 连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在如图所举的事例中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 茶壶 B. 排水管的“反水弯” C. 锅炉水位计 D. 活塞式抽水机 【答案】D 【解析】 【详解】A．茶壶壶身和壶嘴上端开口，底部连通，所以茶壶是连通器，应用了连通器原理工作，故A不符合题意； B．排水管的“反水弯”符合上端开口，下部连通的特点，是利用连通器的原理工作的，故B不合题意； C．锅炉水位计上端开口，底部连通，所以锅炉水位计是连通器，应用了连通器原理工作，故C不符合题意； D．活塞式抽水机抽水时，通过活塞上移使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下被压上来，利用的是大气压，没有利用连通器原理，故D符合题意。 故选D。 6. 我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1 m变为2 m。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是（　　） A. 气流速度更大、压强更小 B. 气流速度更大、压强更大 C. 气流速度更小、压强不变 D. 气流速度更小、压强更小 【答案】A 【解析】 【详解】列车驶进车站时，列车旁的空气流速变大，压强变小，人后面的空气流速小，压强大，人的前后形成压强差，如果靠的太近，人会被压向列车，因此为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1 m变为2 m。 故选A。 7. 如图所示的情境中，对做功情况判断正确的是（ ） A. 运动员撑着杠铃保持静止的过程，运动员对杠铃做了功 B. 人用力搬石块但石块未能离开地面，人对石块做了功 C. 人在平直的地面上推着小车匀速运动，人对小车不做功 D. 起重机匀速提升货物的过程中，起重机对货物做了功 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员撑着杠铃保持静止的过程，有力但物体没有在力的方向上移动距离，运动员对杠铃不做功，故A错误； B．人用力搬石块但石块未能离开地面，有力但物体没有在力的方向上移动距离，人对石块不做功，故B错误； C．人在平直的地面上推着小车匀速运动，有力且在推力的方向上通过了距离，人对小车做功，故C错误； D．起重机匀速提升货物的过程中，有力且在拉力的方向上通过了距离，起重机对货物做了功，故D正确。 故选D。 8. 如图所示，完全相同的试管A、B中分别盛有液体，将试管B倾斜，使两试管中液面相平，两试管中液体对试管底部的压强分别为、。下列说法中正确的是（　　）（，g取） A. 若，则试管A中液体的密度大于试管B中液体的密度 B. 若，则试管A中液体的质量小于试管B中液体的质量 C. 若将试管B竖直放置，则液体对试管B底部的压强保持不变 D. 若试管B中的液体是水，则 【答案】B 【解析】 【详解】AB．两试管中液面相平，即深度相同，若，根据可知试管A中液体的密度等于试管B中液体的密度；试管A中液体的体积较小，根据可知试管A中液体的质量小于试管B中液体的质量，故A错误，B正确； C．若将试管B竖直放置，则试管B中液面上升，根据可知液体对试管B底部的压强变大，故C错误； D．若试管B中的液体是水，则液体对试管B底部的压强为 故D错误。 故选B。 9. 把体积为200cm3、重为1.2N物体放入水中，当物体静止时，它所处的状态及受到的浮力大小分别是（ ） A. 漂浮，F浮>1.2N B. 漂浮，F浮=1.2N C. 沉底，F浮<1.2N D. 沉底，F浮=1.2N 【答案】B 【解析】 【详解】若物体浸没于水中，它受到的浮力为 物体受到的浮力大于它的重力，物体将上浮，最终漂浮于水面上，漂浮时，物体受到的浮力等于它的重力，大小为1.2N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 掉在地上的弹性小球会跳起，但是越跳越低。如图所示是小球弹跳的闪频照片，小球在A、B位置的高度一样，下列说法正确的是（ ） A. 小球在A位置的动能大于在B位置时的动能 B. 小球在A→C，D→B两个过程时动能均增大 C. 小球在C位置的机械能等于D位置的机械能 D. 小球分别在A、B两个位置时的动能与势能之和相等 【答案】A 【解析】 【分析】动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举起的高度；质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能=动能+势能；克服摩擦做功，机械能转化为内能。 【详解】A．从频闪图片来看，小球在A位置和B位置比较，高度相等、势能相等；但小球在B位置时相同时间通过的路程小，速度小，动能较小，所以在A位置动能较大，故A正确； B．小球在A→C过程中，高度增加，则重力势能变大，而速度减小，即动能减小，故B错误； CD．因小球在弹跳的过程中克服摩擦做功，一部分机械能转化内能，机械能逐渐减小，小球在C位置的机械能大于D位置的机械能，在A位置时的动能与势能之和（即机械能）比B位置的机械能大，转化为内能较少，故CD错误。 故选A。 11. 杆秤是我国古代杠杆应用的杰作，如图所示是我国传统的杆秤，常用来测量物体的质量。它由带有刻度的秤杆、秤盘、秤砣、提纽等组成。关于杆秤下列说法正确的是（　　） A. 杆秤利用杠杆平衡来称量物体质量 B. 只有所测物体的质量与秤砣的质量相等时秤杆才能水平静止 C. 秤杆上50 g的刻度比100 g的刻度离提纽更远 D. 用杆秤称量物体质量时，B点是杆秤的支点 【答案】AD 【解析】 【详解】AD．如图所示，杆秤围绕着B点转动，故B点是支点，杆秤是一个杠杆，使用时，待杆秤水平平衡时，根据杠杆平衡条件测量物体的质量，故AD正确； B．由杠杆的平衡条件可知，只有所测物体的质量与秤砣的质量满足下列关系时 经整理可知 杆秤在水平位置平衡，则平衡时所测物体的质量与秤砣的质量不一定相等，故B错误； C．当物体的质量变大时，根据杠杆平衡条件，乘积变大，质量不变，故变大，所以秤杆上的刻度比的刻度离提钮更近，故C错误。 故选AD 12. 如图所示，用木块、弹簧测力计、溢水杯和小桶进行试验，下列结果正确的是（g=10N/kg）（　　） A. 木块的质量是12g B. 木块受到的浮力是1.2牛 C. 小桶受到的重力是0.4牛 D. 木块排开水的体积是1200cm3 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】A．由第二幅图可知，木块重力G=1.2N，则木块质量 故A错误； B．由第三幅图可知，木块漂浮，所以木块受到的浮力 F浮=G=1.2N 故B正确； C．由阿基米德原理可知，排开水的重力 G排=F浮=1.2N 因此可得小桶受到的重力 G桶=G总-G排=1.6N-1.2N=0.4N 故C正确； D．由F浮=ρ水V排g可得木块排开水的体积 故D错误。 故选BC。 二、填空题（本大题共4小题，9空。每空2分，共18分） 13. 在2021年8月的东京奥运会上，中国组合徐诗晓孙梦雅获得了女子500米双人划艇的冠军，拿到了中国女子皮划艇的第一块奥运会金牌。比赛时，两位运动员用船桨向后划水，奋力向前，此现象说明力的作用是_________的。水给桨的力_________（选填“大于”、“小于”、“等于）桨给水的力。 【答案】 ①. 相互 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]两位运动员用船桨向后划水，桨对水施加向后的作用力，同时，水对桨施加向前的作用力，使船向前，此现象说明力的作用是相互的。 [2]水给桨的力和桨给水的力是一对相互作用力，大小相等。 14. 2022年4月16日，太空“出差”半年的神舟十三号乘组翟志刚、王亚平、叶光富成功返回地球家国。如图是着陆前的场景，在减速降落过程中，机械能________（选填“守恒”或“不守恒”）。三位航天员的“天宫课堂”还让我们回味无穷，当航天员将实验物品用手推出后，物品能够继续向前运动，这是因为它具有________。 【答案】 ①. 不守恒 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]返回舱在减速降落过程中，返回舱的质量不变，速度减小，高度减小，动能和重力势能都减小，所以机械能是减小的，机械能不守恒。 [2]当航天员将实验物品用手推出后，物品由于惯性，继续保持原来的运动状态向前运动。 15. 如图所示，容器内装有水，水对容器底的压强是_________Pa，A点受到的压强是_________Pa。（g取10Ng） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]容器底在水中的深度为 h=70cm=07m 水对容器底的压强是 [2] A点在水中的深度为 hA=70cm-10cm=60cm=0.6m A点受到的压强是 16. 一个重为300N的物体Q，底面积400cm2，将其放在水平地面上，它对地面的压强是________Pa。如图所示，现将物体Q挂在杠杆的B端，在A端悬挂一个重为200N的物体P，使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响，若OA∶OB=2∶5，那么地面对物体Q的支持力为________N。为了使物体Q对地面的压强刚好为0，则需要在P的下方添加重量为________N的物体。 【答案】 ①. 7500 ②. 220 ③. 550 【解析】 【详解】[1]物体对水平面是压力等于其重力，所以物体对地面的压强为 [2] A端悬挂一个重为200N的物体P，因为，所以物体对杠杆的拉力为 由于力的作用是相互的，所以杠杆对物体Q的拉力为 对物体Q受力分析，可得 所以地面对物体Q的支持力为 [3]物体Q对地面的压强刚好为0时，物体Q对地面无压力，物体Q对杆的拉力大小等于物体Q的重力，即 根据杠杆的平衡条件可得 根据力的作用时相互的可知 需要在P的下方添加重量为 三、作图题（本题共2个小题，每小题2分，共4分。） 17. 用如图所示的动滑轮和定滑轮提升重物，请画出最省力的绳子绕行方式。 【答案】 【解析】 【详解】从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如下图所示 18. 如图所示，细线拉着小球A静止悬挂于支架上的O点，画出小球A受到重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球所受的重力，方向竖直向下，作用在小球的重心上，作图如下： 四、实验题（本大题共5小题，14空，每空2分，共28分） 19. 实验小组在探究“影响摩擦力大小因素”的实验中，小博同学有如下猜想： A.滑动摩擦力大小与压力大小有关 B.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关为此，小博同学进行了如图所示的实验。 （1）比较________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； （2）小才同学认为滑动摩擦力大小还可能与接触面积大小有关，于是将甲图中的木块竖着切去一半，如图丁所示，比较甲、丁两次实验，发现拉力大小不同，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。小博同学认为他的结论是错误的，理由是：__________。 【答案】 ①. 甲和丙 ②. 没有控制压力不变 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲和图丙可知，接触面的粗糙程度不同，丙图压力等于甲图压力，丙图测力计示数大于甲图测力计示数，说明丙图摩擦力大于甲图摩擦力，并可得到结论：压力相同时，接触面粗糙程度越粗糙，滑动摩擦力越大。 （2）[2]小才同学将甲图中的木块竖着切去一半，接触面积的减小了一般，同时压力也减小了一半，存在两个变量，所以比较甲、丁两次实验，得出滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关的结论是错误的。在探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关时，应控制压力相同，接触面的粗糙程度相同，而改接触力面积的大小，而小才的实验接触面积、压力都不同，他没有控制压力相同。 20. 小桌在“探究影响压力作用效果”和“探究重力势能的影响因素”中也都有使用。如图，是利用小桌探究影响压力作用效果的实验。 （1）通过比较图甲和图乙，说明在______时，压力越大，压力的作用效果越明显； （2）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p______ p′（选填：“>”、“<”或“=”）； （3）若所有桌脚的总面积与桌面的面积之比是1：25，则乙、丙两图中海绵受到的压强之比p乙：p丙=______。 【答案】 ①. 受力面积 ②. = ③. 25：1 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲、乙知，小桌与海绵的接触面积相同，而乙图中小桌对海绵的压力大，海绵的凹陷程度更明显，所以在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （2）[2]图丙、丁中，小桌与海绵的受力面积等于小桌与木板的受力面积，压力相同，据 知，图丙中海绵受到的压强p与图丁中木板受到的压强p′的大小相等。 （3）[3]图乙、丙中，小桌对海绵的压力相等，受力面积之比为1：25，则 21. “探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的部分操作、装置静止时测力计指针的位置如图所示。 （1）由a、b、c所示实验可得出的结论是：在液体密度相同时，物体所受浮力的大小跟_____有关； （2）由c、d所示实验得出的结论是：在排开液体体积相同时，物体所受浮力的大小跟_____有关； （3）由图中提供的数据，盐水的密度为______kg/m3。 【答案】 ①. 物体排开液体的体积 ②. 液体密度有关 ③. 【解析】 【详解】（1）[1]由图a、b、c所示实验可知，液体的密度相同而物体排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，在液体密度相同的情况下，物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关。 （2）[2]由图c、d所示实验可知，物体排开液体的体积相同而液体密度不同，物体受到的浮力不同，由此可知，在物体排开液体体积相同的情况下，物体受到的浮力与液体密度有关。 （3）[3]由图a、c所示实验可知，物体浸没在水中受到的浮力 则物体的体积 由图a、d所示实验可知，物体浸没在盐水中受到的浮力 则盐水的密度 22. 在“探究杠杆平衡的条件”的实验中： （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是：_____； （2）在图中，挂在B点的两只相同的砝码质量均为50克，当弹簧测力计在A点沿竖直向上的a方向拉时，杠杆平衡。若弹簧测力计沿斜向上的b方向拉时杠杆仍然平衡，则弹簧测力计的示数 _____ （选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 右 ②. 便于测量力臂 ③. 大于 【解析】 【详解】（1）[1][2]当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，说明杠杆左侧偏重，重心应向右移动，故应向右调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；杠杆在水平位置平衡时，力臂刚好在杠杆上，便于测量力臂。 （2）[3]根据杠杆的平衡条件：可知 杠杆平衡时弹簧测力计的示数为，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为，此时阻力、阻力臂不变，弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，动力臂变小，动力变大，所以大于。 23. 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，某小组同学用如下图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下： 实验次数 钩码重/N 钩码上升的 距离/m 弹簧测力计的 读数/N 弹簧测力计上升的距离/m 机械效率 1 2 0.08 0.8 83.3% 2 4 0.10 1.5 0.30 88.9% 3 6 0.10 2.2 0.30 90.9% （1）在实验操作中应竖直向上________拉动弹簧测力计； （2）表格中的空白处应填的数据是________； （3）分析实验数据可得出：使用同一滑轮组时，_______，机械效率越大。 【答案】 ①. 匀速 ②. 0.24 ③. 提升钩码重力越大 【解析】 【详解】（1）[1]在该实验中，为了能准确测量绳端的拉力，应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计。 （2）[2]如图，第1次实验中与动滑轮相连的绳子有3股，所以弹簧测力计上升的距离是钩码上升距离的3倍，即弹簧测力计上升的距离为 s=3h=3×0.08m=0.24m （3）[3]根据实验1、2、3可得，在使用同一滑轮组时，所挂钩码重力越大，机械效率越大。 五、计算题（本大题共2小题，第24题6分，第25题8分，共14分） 24. 工人用如图所示的滑轮组提升建筑材料A，将重1200N的建筑材料A以0.2m/s的速度匀速提升了5s，在这个过程中，拉力F为500N。（不计绳重与摩擦，g取10N/kg）则工人做的有用功______J；工人做功的功率为______W；滑轮组的机械效率______。 【答案】 ①. 1200 ②. 300 ③. 【解析】 【详解】[1]物体上升的高度为 工人做的有用功 [2]由图可知，，绳子自由端移动的距离为 工人做的总功 工人做功的功率为 [3]滑轮组的机械效率 25. 蔡波同学学习了压强和浮力的知识后，自己设计了一个体验实验装置，该装置的轴剖面图如图甲所示。放在水平桌面上的薄壁容器由上下两个柱状体组合而成，下部分容器横截面积S1=0.01m2，高度h1=0.1m，上部分容器横截面积S2=0.006m2，高度h2=0.04m，容器的质量为0.1kg，图乙是容器的立体图。另有一圆柱形实心铁棒，铁棒横截面积S3=0.004m2，长度l=0.1m。用细绳绕过定滑轮连接铁棒，细绳另端有一控制铁棒缓慢升降和暂停装置（图中未画出），铁棒置于容器口的上方，向容器内注入深度h3=0.09m的水，缓慢将铁棒下降，直至完全浸没后铁棒停止下降，铁棒始终保持竖直且未与容器底部接触。（，g=10N/kg）。求： （1）注入的水质量是多少kg？ （2）铁棒所受浮力的大小？ （3）容器对水平桌面的压力F的大小？ 【答案】（1）0.9kg；（2）4N；（3）13.4N 【解析】 【详解】解：（1）由题意可知，水的深度h3=0.09m，下部分容器横截面积S1=0.01m2，那么水的体积 水的密度，则水的质量 注入的水质量是0.9kg。 （2）由题意可知，铁棒完全浸没水中，排开水的体积 根据阿基米德原理可知，铁棒所受浮力 铁棒所受浮力的大小为4N。 （3）由题意可知，铁棒完全浸没水中，而容器中的水面也会上升，那么水是否有溢出来，通过计算去确认，由（2）解析可知，排开水的体积，该实验装置，水面上方的容积为 那么，水会溢出来，溢出来的水的体积为 溢出来的水的质量为 而由（1）解析可知，注入的水质量是0.9kg，剩下水的质量为 剩下水的质量为0.84kg； 铁棒完全浸没水中，它受到浮力为4N，力的作用是相互的，铁棒对水向下的力也为4N，剩下水的重力 容器的质量为0.1kg，容器的重力为 容器对水平桌面的压力等于铁棒对水向下的力、剩下水的重力、容器的重力之和，即 容器对水平桌面的压力为13.4N。 答：（1）注入的水质量是0.9kg； （2）铁棒所受浮力的大小为4N； （3）容器对水平桌面的压力F为13.4N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上学期物理科目暑假作业错题重做 班级： 姓名： 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。第1～10题为单选题，每小题只有1个选项符合题意。第11、12题为多选题，选对但少选得2分，错选得0分。） 1. 在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是（　　） A. 发球手将球发出时，力改变了球运动状态 B. 二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡 C. 主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力 D. 球落入对方场地时，力的作用效果只是改变了球的形状 2. 在科学实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次测量： ①在“测量物理课本的厚度”时，多次测量 ②在“探究重力的大小跟质量的关系”时，改变钩码的个数，多次测量 ③在“探究反射角与入射角的关系”时，改变入射角，多次测量 ④在“测量小车沿斜面下滑时的平均速度”的实验中，多次测量路程和时间 上述实验属于减少误差而进行多次实验的是（　　） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 2022年北京冬季奥运会举办时，北京作为史无前例的双奥之城成为了全世界瞩目的焦点。下列关于冰雪运动的说法中正确的是（ ） ①甲图中短道速滑运动员沿弯道匀速滑行时，他的运动状态没有改变 ②乙图中冰球沿水平地面匀速直线滑行时，一定受到平衡力的作用 ③丙图中的冰壶做的非常光滑，是为了减小与冰面的摩擦力 ④丁图中花样滑冰运动员做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔倒 A. ①②③ B. ②③④ C. ②③ D. ①②③④ 4. 动物大多有各自的求生绝活，如图所示的“绝活”中，可以减小压强的是（ ） A. 野牛的角 B. 骆驼的巨掌 C. 啄木鸟的嘴 D. 鹰的利爪 5. 连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在如图所举的事例中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 茶壶 B. 排水管的“反水弯” C. 锅炉水位计 D. 活塞式抽水机 6. 我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1 m变为2 m。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是（　　） A. 气流速度更大、压强更小 B. 气流速度更大、压强更大 C 气流速度更小、压强不变 D. 气流速度更小、压强更小 7. 如图所示的情境中，对做功情况判断正确的是（ ） A. 运动员撑着杠铃保持静止的过程，运动员对杠铃做了功 B 人用力搬石块但石块未能离开地面，人对石块做了功 C. 人在平直的地面上推着小车匀速运动，人对小车不做功 D. 起重机匀速提升货物的过程中，起重机对货物做了功 8. 如图所示，完全相同的试管A、B中分别盛有液体，将试管B倾斜，使两试管中液面相平，两试管中液体对试管底部的压强分别为、。下列说法中正确的是（　　）（，g取） A. 若，则试管A中液体的密度大于试管B中液体的密度 B. 若，则试管A中液体的质量小于试管B中液体的质量 C. 若将试管B竖直放置，则液体对试管B底部的压强保持不变 D. 若试管B中的液体是水，则 9. 把体积为200cm3、重为1.2N的物体放入水中，当物体静止时，它所处的状态及受到的浮力大小分别是（ ） A. 漂浮，F浮>1.2N B. 漂浮，F浮=1.2N C. 沉底，F浮<1.2N D. 沉底，F浮=1.2N 10. 掉在地上的弹性小球会跳起，但是越跳越低。如图所示是小球弹跳的闪频照片，小球在A、B位置的高度一样，下列说法正确的是（ ） A. 小球在A位置的动能大于在B位置时的动能 B. 小球在A→C，D→B两个过程时动能均增大 C. 小球在C位置的机械能等于D位置的机械能 D. 小球分别在A、B两个位置时的动能与势能之和相等 11. 杆秤是我国古代杠杆应用杰作，如图所示是我国传统的杆秤，常用来测量物体的质量。它由带有刻度的秤杆、秤盘、秤砣、提纽等组成。关于杆秤下列说法正确的是（　　） A. 杆秤利用杠杆平衡来称量物体质量 B. 只有所测物体的质量与秤砣的质量相等时秤杆才能水平静止 C. 秤杆上50 g的刻度比100 g的刻度离提纽更远 D. 用杆秤称量物体质量时，B点是杆秤的支点 12. 如图所示，用木块、弹簧测力计、溢水杯和小桶进行试验，下列结果正确的是（g=10N/kg）（　　） A. 木块的质量是12g B. 木块受到的浮力是1.2牛 C. 小桶受到的重力是0.4牛 D. 木块排开水的体积是1200cm3 二、填空题（本大题共4小题，9空。每空2分，共18分） 13. 在2021年8月东京奥运会上，中国组合徐诗晓孙梦雅获得了女子500米双人划艇的冠军，拿到了中国女子皮划艇的第一块奥运会金牌。比赛时，两位运动员用船桨向后划水，奋力向前，此现象说明力的作用是_________的。水给桨的力_________（选填“大于”、“小于”、“等于）桨给水的力。 14. 2022年4月16日，太空“出差”半年的神舟十三号乘组翟志刚、王亚平、叶光富成功返回地球家国。如图是着陆前的场景，在减速降落过程中，机械能________（选填“守恒”或“不守恒”）。三位航天员的“天宫课堂”还让我们回味无穷，当航天员将实验物品用手推出后，物品能够继续向前运动，这是因为它具有________。 15. 如图所示，容器内装有水，水对容器底的压强是_________Pa，A点受到的压强是_________Pa。（g取10Ng） 16. 一个重为300N的物体Q，底面积400cm2，将其放在水平地面上，它对地面的压强是________Pa。如图所示，现将物体Q挂在杠杆的B端，在A端悬挂一个重为200N的物体P，使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响，若OA∶OB=2∶5，那么地面对物体Q的支持力为________N。为了使物体Q对地面的压强刚好为0，则需要在P的下方添加重量为________N的物体。 三、作图题（本题共2个小题，每小题2分，共4分。） 17. 用如图所示的动滑轮和定滑轮提升重物，请画出最省力的绳子绕行方式。 18. 如图所示，细线拉着小球A静止悬挂于支架上的O点，画出小球A受到重力的示意图。 四、实验题（本大题共5小题，14空，每空2分，共28分） 19. 实验小组在探究“影响摩擦力大小因素”的实验中，小博同学有如下猜想： A.滑动摩擦力大小与压力大小有关 B.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关为此，小博同学进行了如图所示的实验。 （1）比较________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； （2）小才同学认为滑动摩擦力大小还可能与接触面积大小有关，于是将甲图中的木块竖着切去一半，如图丁所示，比较甲、丁两次实验，发现拉力大小不同，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。小博同学认为他的结论是错误的，理由是：__________。 20. 小桌在“探究影响压力作用效果”和“探究重力势能的影响因素”中也都有使用。如图，是利用小桌探究影响压力作用效果的实验。 （1）通过比较图甲和图乙，说明在______时，压力越大，压力的作用效果越明显； （2）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p______ p′（选填：“>”、“<”或“=”）； （3）若所有桌脚的总面积与桌面的面积之比是1：25，则乙、丙两图中海绵受到的压强之比p乙：p丙=______。 21. “探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的部分操作、装置静止时测力计指针的位置如图所示。 （1）由a、b、c所示实验可得出的结论是：在液体密度相同时，物体所受浮力的大小跟_____有关； （2）由c、d所示实验得出的结论是：在排开液体体积相同时，物体所受浮力的大小跟_____有关； （3）由图中提供的数据，盐水的密度为______kg/m3。 22. 在“探究杠杆平衡的条件”的实验中： （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是：_____； （2）在图中，挂在B点的两只相同的砝码质量均为50克，当弹簧测力计在A点沿竖直向上的a方向拉时，杠杆平衡。若弹簧测力计沿斜向上的b方向拉时杠杆仍然平衡，则弹簧测力计的示数 _____ （选填“大于”、“小于”或“等于”）。 23. 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，某小组同学用如下图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下： 实验次数 钩码重/N 钩码上升的 距离/m 弹簧测力计的 读数/N 弹簧测力计上升的距离/m 机械效率 1 2 0.08 0.8 83.3% 2 4 0.10 1.5 0.30 88.9% 3 6 0.10 2.2 0.30 90.9% （1）在实验操作中应竖直向上________拉动弹簧测力计； （2）表格中的空白处应填的数据是________； （3）分析实验数据可得出：使用同一滑轮组时，_______，机械效率越大。 五、计算题（本大题共2小题，第24题6分，第25题8分，共14分） 24. 工人用如图所示的滑轮组提升建筑材料A，将重1200N的建筑材料A以0.2m/s的速度匀速提升了5s，在这个过程中，拉力F为500N。（不计绳重与摩擦，g取10N/kg）则工人做的有用功______J；工人做功的功率为______W；滑轮组的机械效率______。 25. 蔡波同学学习了压强和浮力的知识后，自己设计了一个体验实验装置，该装置的轴剖面图如图甲所示。放在水平桌面上的薄壁容器由上下两个柱状体组合而成，下部分容器横截面积S1=0.01m2，高度h1=0.1m，上部分容器横截面积S2=0.006m2，高度h2=0.04m，容器的质量为0.1kg，图乙是容器的立体图。另有一圆柱形实心铁棒，铁棒横截面积S3=0.004m2，长度l=0.1m。用细绳绕过定滑轮连接铁棒，细绳另端有一控制铁棒缓慢升降和暂停装置（图中未画出），铁棒置于容器口的上方，向容器内注入深度h3=0.09m的水，缓慢将铁棒下降，直至完全浸没后铁棒停止下降，铁棒始终保持竖直且未与容器底部接触。（，g=10N/kg）。求： （1）注入的水质量是多少kg？ （2）铁棒所受浮力的大小？ （3）容器对水平桌面的压力F的大小？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $