11牛郎织女(二)同步练习-2024-2025学年五年级上册语文统编版

2024-09-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 11*牛郎织女(二)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2024-09-22
更新时间 2024-09-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-22
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内容正文:

11. 牛郎织女(二) 一、看拼音,写词语。 jié jiǎn shuāi lǎo fù lì táng huáng         yù zān fǎng zhī shān hú jiāo        二、在加点字的正确读音上打“√”。 衰老(shuāi suāi) 玉簪(zān zàn) 眼眶(kuānɡ kuànɡ) 珊瑚(sān shān) 喜鹊(què  qüè) 拗不过(yòu niù) 三、比一比,再组词。 捡( )喂( )衰( )删( )礁( ) 俭( )偎( )哀( )珊( )瞧( ) 4、 选择题。 1.“他忽然想起老牛临死前说的话”中的“临”,与(   )中划线的字意思相同。 A.盛气临人 B.临危不惧 C.兵临城下 2.传说中,牛郎和织女只能在每年的农历_____见一面。(      ) A.七月初七 B.八月初八 C.九月初九 五、写出下列加点词语的近义词。   ①她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风,损害她的尊严。 ②日久天长,王母娘娘也拗不过她,就允许她到每年的农历七月七日跟牛郎会一次面。 六、补全词语,并选词填空。 富( )堂( )  怒气( )( )      日( )天( ) 1.只要你坚持练习, ,定能写出一手好字。 2.不知是谁惹恼了他,他 地走进了教室。 3.中国古代宫殿建筑,无不 ,气势磅礴。 七、读句子,按要求完成练习。 1.王母抓走织女。(把句子写具体,至少扩两处) _________________________________________________________ 2.牛郎披上牛皮和竹筐就往外跑。(修改病句) _________________________________________________________ 八、《牛郎织女》知识梳理。 身世凄苦→ →得老牛相助,与织女喜结良缘→男耕女织,幸福生活→织女被抓,天河两隔→ 。 九、阅读课文片段,回答问题。 ①再说天上,仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们,把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风,损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。 ②王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的孩子,一时不知该怎么办,只喊了一句:“快去找你爹!” 1.划线句子中的“哪怕”“也”表达了王母娘娘对织女的________,显示了 。 2.第①段与第②段中都有“恨”字,第①段中的“恨”是指 第②段中的“恨”则是指 。 3.请你简单复述片段的主要内容。 4.王母娘娘为了找到织女,采取了哪些行动? 5.织女在被带走时的心情和反应是怎样的? 6.从这段描述中,可以看出王母娘娘是一个怎样的人物形象? 学科网(北京)股份有限公司 $$

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