7.听听，秋的声音同步练习-2024-2025学年三年级上册语文统编版

7. 听听，秋的声音 一、请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。 韵 吟 辽 二、根据拼音写汉字。 dīng  níng     zhèn dòng    lüè  guò      zhàn  kāi  ( ) ( ) ( ) ( ) xī  shuài   gē yùn    liáo kuò   dǒu  dòng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选字组词。 【到  道】    ( )别        ( )达 【振  震】    ( )兴        地( ) 4、 选择题。 1．下列选项中加点的字读音完全正确的一项是（  ） A．掠（lüè）     歌吟（yíng） B．震动（zhèn）    匆匆（cōng） C．叮咛（níng）   诡异（huǐ） 2．下列对“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”这一诗句理解正确的是（   ） A．秋的声音来去匆匆，非常短暂。 B．秋的声音从很远的地方来，到很远的地方去。 C．秋的声音不知道从哪儿来，到哪儿去。 D．秋天是美好的，短暂的，我们要珍惜美好的秋天。 五、照样子填写合适的量词。 一（ 片 ）叶子     一( )大雁      一( )秋风      一( )谷粒 一( )汗水      一( )小花      一( )大树 六、花落谁家。（选词填空） 辽阔        宽阔       广阔 1．( )的公路上车辆来来往往。 2．他有像海洋一样( )的胸怀。 3．成群的羊儿在( )的草原上画出了数朵白色的大花。 七、连一连。 抖抖 田野 振动 手臂 撒下 翅膀 掠过 叮咛 八、按要求改写句子。 1.走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句) 2.一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(缩句) 九、感知内容。 本文《听听，秋的声音》用诗化的语言描写了秋天里的 ，包括我们具体能听见的，也包括我们不能听见的。诗中写出了秋天里的声音的 ，展现了秋天的 ，表达了作者的 之情。 十、现代文阅读 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “嚁嚁”， 是和阳台告别的歌韵。 1．片段主要运用 拟人 的修辞手法，把 、 当成 来写，写出了风摇树枝的动作和树叶落下的声音。 2．“道别”的近义词是 。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说：“ 。” 3．选段写了秋天里 、 这两种事物发出的声音。找出选段中表示声音的词语，画上“ ”。 4．仿照选段的句式，写一写你知道的秋天的声音。 听听，秋的声音， 。 听听，秋的声音， 。 学科网（北京）股份有限公司 $$