第一单元 0～5的认识和加减法课时作业（同步练习）-2024-2025学年一年级上册数学苏教版（2024）

认识1、2、3 班级 姓名 基础练习： 1.完成数学补充习题6页。 2.先在框内画○，再写数字。 提高练习： 3.数一数，把多余的划掉。 3 1 ※ ※ ※ ※ 2 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 拓展练习 ： 4.先在图上圈一圈，再填空。 王老师准备给每个小朋友奖励2颗星，可以奖励给（ ）个小朋友。 认识4、5 班级 姓名 基础练习： 1. 写出下面对韵歌中的数字。 提高练习: 2.数一数，圈一圈。 几和第几 班级 姓名 基础练习： 1.【趣味探究】快乐的小鸭！ （1） 数一数，一共有 只小鸭。 提高练习： （2）从前往后数，给上面的小鸭标上序号。 排在第 ， 排在第 。 确定数的方向后，从1开始，数到几，就排第几。 （2） 前面有（ ）只小鸭，后面有（ ）只小鸭。 拓展练习： （4）想一想，说一说。 一共有5只小鸭，从前往后数， 排第5。 “5”和“第5”表示的意思一样吗？ “5”表示只，“第5”表示的是只。 认识=和＞、＜ 班级 姓名 基础练习： 1.在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。 4 5 提高练习： 2.看图比一比，再填一填。 比 （ ） 2（ ）5 比 （ ） 2（ ）4 比 （ ） 5（ ）4 练习一 班级 姓名 基础练习： 1.数一数，比一比，写一写。 提高练习: 2. 看图填一填。 （1）一共有（ ）个气球。 拓展练习： （2）如果 排在第4，则第2个气球上的数字是（ ）。 认识加法减法 班级 姓名 基础练习： 1. - = - = 提高练习： 2. 照样子画一画，算一算。 5－3= 5－2= 5－1= 3. 4－3= 3－2= 5－3= 5－1= 4－1= 5－4= 拓展练习： 4.在得数小的算式后面的 里画“√”。 5－2 3－1 3＋2 5－3 4－1 3－2 练习二（1） 班级 姓名 基础练习： 1.在括号里填上合适的数。 3 -（ ）=0 5-（ ）=0 （ ）+ 4 =5 0+（ ）=5 4- （ ）=4 （ ）-0=2 提高练习： 2. + = - = - = + = 练习二（2） 班级 姓名 基础练习： 1.比一比，谁算得又对又快！ 5-4= 1+3= 4+0= 2-1= 3+2= 4-3= 2+1= 5-3= 0+2= 2+2= 提高练习: 2.先算一算，再用你喜欢的方式表示算式的含义。 5-2=（ ) 1+3=（ ) 拓展练习： 3.看图写算式。（加法、减法都要有哦！） 学科网（北京）股份有限公司 $$