第1单元第1节《凤鸣山谷的故事》（教案）-2024-2025学年人教版（简谱）（2024）音乐 一年级上册

六、教学过程: (一)课堂导入 1、故事引入:讲述《凤鸣山谷》的神话故事片段,介绍山谷的美丽景色和神奇声音,激发学生对山谷的好奇心和探索欲。 教师以温柔而神秘的语调,缓缓讲述《凤鸣山谷》的简短故事。在这个故事中,描述山谷里四季如春,繁花似锦,清泉潺潺,更有那神奇的凤鸟,其鸣声悠扬,能治愈人心。 2、播放包含自然界声音(如鸟鸣、风声、凤凰鸣叫等)的音频,让学生闭上眼睛聆听,想象自己置身于凤鸣山谷之中。 (二)新课教学 1、引导学生分享自己在家模仿的自然声音,鼓励学生上台表演。强调大自然中充满了各种奇妙的声音,这些声音是音乐创作的灵感源泉。 2、提问:你模仿的是哪种自然声音?你觉得这种声音给你带来了什么样的感受? 3、教师展示乐器模型或自制简易乐器,,引导学生使用乐器尝试模仿自然界的声音,如沙锤模仿雨声,铃鼓模仿风声,小木鱼模仿鸟啄声等。简要介绍每种乐器的特点和用法。 4、讲述小九如何根据凤凰的鸣叫创造出音律与乐器的故事,激发学生的创造灵感。 5、分组尝试:将学生分成若干小组,每组分配几种不同的乐器。鼓励学生小组合作,尝试用这些乐器模仿并创造不同的