内容正文:
学习任务单
课程基本信息
学科
生物
年级
七年级
学期
第一学期
课题
1.2.2 植物细胞
教科书
人民教育出版社--义务教育教科书《生物学》
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.通过观察能正确判断玻片标本的类型。
2.能观察并制作植物细胞临时装片。
3.识别植物细胞的结构及功能。
课前学习任务
1.自学阅读课本P18-21页。
2.查阅资料了解植物细胞的结构分别具有什么功能。
课上学习任务
1.玻片标本的类型
(1)按照制作方法可以将玻片标本分为:
① :用 或 的少量生物材料制成。个体微小的生物也可以直接制成装片。
② :用从生物体材料上切取的薄片制成。
③ :用液体的生物材料涂抹制成。
(2)按照保存时间可以将玻片标本分为:
① 玻片标本(可长期保存)② 玻片标本(不可长期保存)
2.观察植物细胞
阅读课本P19页“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的方法步骤,找出和标注每个步骤的关键动词。同时思考每个步骤的目的。
(1) :用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
目的: 。
(2) :将载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
目的: 。
(3) :用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮。
目的: 。
(4) :将洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子展平。
目的: 。
(5) :用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,盖在要观察的洋葱内表皮上。
目的: 。
(6) :在盖玻片一侧滴1~2滴碘液。
目的: 。
(7) :用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本。
目的: 。
3.植物细胞的结构及功能
(1)你所观察的细胞形态一样吗?
(2)你所观察的细胞具有哪些基本相同的结构?推测其功能分别是什么?
(3)细胞质中包含哪些特殊的结构?其功能是什么?是否所有细胞都具有该结构?
(4)从植物的不同部位取材,都能观察到细胞,这说明了什么?
(
驰名世界的观赏树,开花时,花序基部白色的苞片看上去像一只只白鸽,所以又称为中国鸽子树,仅产于湖北兴山
县。因珙桐育苗难,成活率低,很难移植,因而目前正日趋减少
。
) (
一
种落叶乔木,树干通直,树形优美,叶对生,扁平,呈线性,是植物中的
“
活化石
”
,现已在全国各地广泛栽种
。
) (
珙桐
) (
水杉
) (
麋鹿
)
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