第11课 島の学校 単語+会話1 课件-2024-2025学年初中日语人教版第二册

2024-09-21
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特供

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版初级第二册
年级 高二
章节 会话:島の学校
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.00 MB
发布时间 2024-09-21
更新时间 2024-09-21
作者 xkw_057135174
品牌系列 -
审核时间 2024-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47510386.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

级部 高二 学科 日语 姓名 窦倩倩 第 11 课 島の学校(単語+会話1) 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 默写: 1.残念 的简体和敬体。 2.电话刚开始只能传递简单的语言。 3.国王认为电话说话了。 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 课标要求: 1.运用构词方法扩大词汇量,在使用日语表达时提高词语使用的丰富性和准确性。 2.理解词语在句子中的搭配。 3.理解语篇中词的褒义、贬义、中性等。 4.掌握日语汉字的书写方式。 5.理解并体会外来语的意义及使用条件。 6.调动已有知识和策略,理解语篇关键信息,把握其意义、观点、情感态度。 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 学习目标: 1. 掌握会话中出现的单词的音、形、意。 2. 掌握 珍しい、踊る、毎~、貸す等重点单词的用法并能正确运用。 (重点) 3. 整体把握会话内容,学会关心询问,同情的日语表达。(难点) 4. 通过本课学习,能够提高自己的日语学习兴趣,进而提高自主学习意识,学会与他人合作,具备不断探究,学会学习的能力。 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 導入 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 質問:日本は島が多い国ですか。主にどんな島がありますか。 はい、そうです。北海道、本州、四国、九州です。 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 新出語 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 タスク1.単語の録音を聞いて、自分で読んでください。 タスク2.グループで読んで、互いにチェックして、発音を直します。(2min) 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 大切な単語: 1.珍しい  形1   稀奇,少有       形1の使い方を振り返ってください。 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 【練習】   1)珍稀动物 2)这种鸟很稀奇。 3)こんな木は(    )なりました。 4)パンダの(    )をみなさんに話したいです。 珍しく 珍しさ 珍しい動物 この鳥は珍しいです。 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 2.踊る  动1自 跳舞  ます形:  て形:  ない形: た形: 例:1)李さんが(   )ています。   2)美月さんは(  )ながら、歌を歌っています。   3)踊り/ブルース/ジャズ(   )踊ります。 踊ります 踊って 踊らない を 踊っ 踊り 踊った 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 3.毎~是_________,接在______________前,表示________________等意义。 每年: 每日: 每晚: 每次:   前缀 名词或量词 每个,各个 毎年(まいとし) 毎回(まいかい) 毎晩(まいばん) 毎日(まいにち) 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 4.貸す   动1他 借出,借给(他人) 健太君は本________李佳さん________貸しました。 某人把某物借给某人: 辨析:貸す&借りる ~は~を~に貸す。 に を 貸す 借出 动1他 お金を貸す(借给别人钱) 借りる 借进 动2他 お金を借りる(从别人那借钱) 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 【練習】   1)从朋友那借伞。 2)把伞借给了朋友。 友達に傘を借ります。 傘を友達に貸しました。 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 会話 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 タスク1:自分で読んで、会話の意味を把握して、以下の質問に答えてください。 1)健太君の本の名前は何ですか。 2)この本は誰が作りましたか。 3)本の他に、何を作りましたか。 4)健太君はいつ屋島へ行きましたか。 5)屋島で何をしましたか。 6)屋島には学校がありますか。 日本の屋島です。 島の子供たちが作りました。 島を紹介するビデオです。 十歳の時、行きました。 はい、小学校が一つだけあります。 湖で泳いだり、魚を釣ったりしました。それから、料理を作って食べたり、島の踊りを踊ったりしました。 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 タスク2:録音を聞きながら、会話を読んでください。 タスク3:隣の人と互いに読んで、発音を直して発表してください。 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 コミュニケーション: 会話の中から、以下の問題の答えを捜してください。 1.表示担忧而询问对方的句子。 2.表示同情的句子。 どうするんですか。 大変ですね。 使用场景 语调 汉语译文 どうしたんですか 出现意外或表现出异常(担心对象在场) 升调 (你)怎么了 どうしたんでしょうか 担心对方发生意外 (担心对象不在场) 降调 到底怎么了? 是不是出什么事了? どうするんですか 在交谈中得知某一信息后,因担心而询问对方 其他相关信息 升调 那怎么办呢? 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 練習:请完善以下会话。 場面1 李:王さん、顔色が白いですね。______________。 王:風邪を引きました。体がだるくて...。 李:______________。 場面2: 李:美月さんはまだ来ませんね。遅いですね。______________。 王:電話で聞いてみます。 どうしたんですか 大変ですね どうしたんでしょうか 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 場面3 李:明日から夏休みです。一緒に内モンゴルへ旅行に行きませんか。  王:楽しみにしています。でも、宿題は______________。  李:旅行の後、頑張りましょう。   どうするんですか 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 当堂检测   济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 2.在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。 1)高校生に毎日はたいへん(    )です。 2)この花は珍(    )しいです。 3)島の踊り(   )踊りました。 4)この本は島の子供たち(   )作りました。 5)パンダは(    )動物です。(珍しい) 6)図書館へ本を(    )に行きます。(借りる) 7)傘(   )友達(   )貸しました。 8)李さん、消しゴムを(   )てください。(貸す) 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 参考答案 1.1)作りません 2)借りました 3)明光市 4)発表します 2.1)大変  2)めずら  3)を  4)が  5)珍しい  6)借り  7)を に  8)貸して 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 我的反思与总结 作业:1.单词抄写3遍并背诵。(必做) 2.熟读会话,将不理解的地方标注。(必做) 3.学习语法与表达(选做) 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 ありがとうございます。 济 南 市 钱 学 森 高 级 中 学 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 12 49841.027 12 102428.305 12 136181.8 $$

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