安徽省淮南市寿县板桥镇2023-2024学年六年级下学期期末综合练习语文试卷

2024年春学期期末综合练习六年级语文 题号 三 总分 得分 一、积累与运用。(50分) 1.读语段，按要求完成练习。(14分)》 “书( )是人类进步的酒( )梯。”它使我从 you zhi( )走向成熟，从浅薄走向深厚。手捧书卷， 我的心犹如轻yimg( )的蝴蝶wěn( )着花ui ),仿佛在品尝人世间最甜美的滋味。灯下夜读，我和 书中的人物休q与共，与他们一起品味百态人生。轻吟诗词， 毁 我能体会隐cng( )在字里行间的Xni( )情 感。书，真是良师益友」 (1)根据语境，看拼音写字词，写在语段中的括号里。(5分) p (2)用“√”画出语段中加点多音字的正确读音。(3分) 浅薄(b6bao) 书卷(juan juan) 字里行间(ian jian) (3)“休q与共”中的“q”字，其正确的字形及字义应选 )(3分) A.栖：居住，停留 B.戚：忧愁，悲哀 C.期：等待，盼望 D.凄：冷落，萧条 杯 (4)如果让你用名句劝导同桌要抓紧时间多读书，以免到 了老年后悔。下列最拾当的一项是( )(3分) A少壮不努力，老大徒伤悲！ 齣 B.读书须用意，一字值千金。 C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D.一日读书一日功，一日不读十日空。 幕 2.选择题。（每题2分，共6分) (1)下列每组中加点字词意思相同的一项是() A.虽与之俱学声泪俱下 B.盈盈一水间眉眼盈盈处 C.最是一年春好处晓看红湿处 D.通国之普奔者也博学多通 -1 (2)填入横线上的语句，最恰当的一项是(】 生命是 越是生长在艰苦的环境下，越能显示它的 顽强；生命是 越是经历了磨难和煎熬，越能突显它的 光彩；生命是 越是无人能够发现，当它闪闪发光地出 现在眼前时，越能突显它的价值。 ①埋没在沙漠里的金子 ②浴火重生的凤凰 ③春日里的花海 ④岩缝中的野草 A.③0② B.④②① C.④①② D.④30① (3)下列诗词句所描写的事物，没有被赋子人的品格和志 向的一项是() A.俏也不争春，只把春来报。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 3.将四字词语补充完整，并选词填空。(3+2，共5分) 见微( )(） )()思议 万不()() 翻箱( )() 焉知( )(） 重见()() (1)奶奶记不清把盒子钥匙放在哪里了，在家 找了半天，也没有找到。 (2)他的父亲不断教育他自己的事情自已做，不到 不要随便请别人帮忙。 4.按要求完成句子练习。(10分) (1)过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 (照样子，用夸张的修辞手法写句子)(3分) (2)我们班的同学都很“牛”。小璐曾在市运动会百米赛 跑中勇夺第，，奇奇在少儿艺术人才选拔大赛上 航航在机器人设计大赛中 ,小浩也在诗歌朗诵 会上 (在横线上填写与加点词语意思相同但 说法不同的四字词语)(3分) (3)请根据给出的情境，用具体的环境描写来表达不同的 感受。(4分) 考斌结束了，我走在回家的路上… 心情“好”： 心情“不好”： 5.根据所学知识填空。（每空1分，共11分） (1)诗以绘景。“ ,寒食东风御柳 斜”令我们想到寒食节的美好春景：“ 冷露无声湿桂花”渲染出中秋月夜的寂寥冷清；“绿遍山原白 满川。 ”描绘了初夏江南农村的旖旎 风光。 (2)诗以言志。于谦借“ 要留清 白在人间”表明自己持身清白的心性：李贺借“何当金络脑， “表达自己渴望保家卫国的雄心壮志。 (3)诗以抒情。“劝君更尽一杯酒， 抒发了诗人对友人的依依惜别之情：“春风又绿江南岸， “表达了诗人对家乡的思念之情；“ 家祭无忘告乃翁”流露出诗人浓浓的爱国 之情。 (4)文以载道。“ 事非经过不知 难”劝诫人们要多读书，多实践；毛泽东在《为人民服务》中引 用司马迁的“ 或 或轻 于鸿毛”，告诉我们要成为有益于人民的人。 6.快乐读书吧。（根据阅读情况将下面的思维导图补充 完整)(4分)】 首次 出海 被海盗 流落 鲁 停虏 荒岛 鲁滨逊 者 经营 再次 出海 历 记 鲁滨进 酬养牡 富、种拉 回到 物特点 然食 英回 「星期五』 二、阅读与理解。(20分】 (一)文言文阅读。(8分) 司马光勤学 司马温公幼时，意记忆不若人。群居讲习，众兄弟既”成酒， 游息吴：独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功 远，其所精诵，乃终身不忘也。“及长，遍览古籍，博闻强志，曰： “书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，水其文，思共义，所得 多矣” 【注释】①既：已经。②惠：休息。③俟：等到。④讽通：膏通。 ⑤及长：等到年纪大了。⑥寝：睡觉。 L.结合全文，下列加点字解释不正确的一项是( )(2分) A司马光勤学（务力，尽心）B.患记忆不若人（担心） C.俟能讽诵乃已（停止） D.博闻强志（坚强） 2.结合注释，翻译画曲线的句子。(2分) 3.画横线句子将司马光的做法与众兄弟的做法进行对 比，突出了司马光 的品质。(2分) 4.司马光编写了流传千古的《资治通鉴》，你从他的读书 经历中得到了什么启示？(2分) (二)现代文阅读，(12分) ①他的名字总是和“奇造"相连，他被无数人称为“当代神 医”。他就是国家最高科学技术奖获得者之一一吴孟超。 ②1975年，一个挺着大肚子的男人在家人的搀扶下，点名要 找吴孟超。原来患者8年前腹部长了个拳头大的瘤子，去医院 检查后医生认为是肝癌。后来癞子越长越大，换了个医院去检 查，医生说如果是肝癌的话活不了这么久，于是微了个穿刺。不 料引起大出血，医生再也不敢换诊这个病人了。 ③吴孟超确认这是一个罕见的特大肝海绵状血管瘤。检查 显示，这个霜子直径竟达60多厘米，当时，国外将直径在5厘米 以上的肝海绵状血管癌划为“巨大”，这个患者的瘤子称得上是 “超级巨大”。这种疾病最危险的是肿瘤破裂会引起腹腔急性大 出血，而这往往会导致死亡。吴孟超带着助手查阅了国内外大 量资料，在反复推敲后，制订了周密的手术方案。这个方案后来 被肝脏外科界奉为经典。 ④平上8点30分，战斗打响！当切口完全打开时，，个装满 鲜血、草紫色的巨大癌体赫然星现在眼前，让所有在场的手术室 “常客”都有点毛骨快然。吴盖起定了定神，沉着地切所一根血 管，并立即止血，又初断一很血管，再止血，小心翼翼地别离瘤 体。10分钟，20分钟，30分钟吴玉超重复着这些动作。助 手们看着他，大气儿都不敢出。要知道手术刀只要稍稍碰破哪 怕是一点点瘤体，鲜血就会立即喷涌而出。当指针指向晚上8 点30分时，吴孟超顺利完成了手术。后来，这个患者又健康地 生活了30多年！ ⑤1983年，浙江的一对渔民夫妇，袍着出生4个月的女婴向 吴孟超求救。吴孟超很快断定女要得的是肝母细胞瘤，这是 种少见的恶性肿霜。吴玉超和同率们制订了详细的手术方案， 并请儿科专家联合作战。经过3个多小时的紧张手术，有惊无 险地从孩子肝脏上切下童达600克的肿癌，瘤子的休积竞然比 要儿的脑袋还大！10天后，孩子出院。 ⑥几十年来，吴孟超以一个医学科学家的智慧和胆识，闻过 了肝脏的一个个“禁区”，创造了一个个奇達。据统计，吴孟超一 生做了1万余例手术，成功率达到985%，成为亭举中外的肝胜 外科大师。面对荣誉，吴盖超说：“我看重的不是创造奇述，而是 救治生命。医生要用自己的★任心，帮助一个个病人渡过难关！” ⑦国之大医，当之无愧！ (选自（科技日报》，有副政） 1.给短文拟一个恰当的题目： 。(2分) 2.作者以一详一略两个事例写了吴孟超的高超医术，请 你简要概括事例内容，并说说这样写的好处。(4分) 详写的事例： 略写的事例： 照 好处： 3.对第④段中加点语句的理解，正确的一项是( )(2分) A.句中的“手术室·常客'“指的是经常到医院做手术的 尔 挺着大肚子的男人。 B.这句话表明那位患者看起来与别人差异很大，这让 医生觉得“毛骨悚然”。 C,这句话表明患者巨大的瘤体让在场的经验丰富的医 掷 生及助手都感到十分紧张，惊恐。 4.读第⑥段中商曲线的语句，从句中的数字，你体会到了 什么？(2分) 翰 5.关注对人物的描写，从中体会人物的品质。读第④、⑥ 翻 段画横线的语句，你看到了吴孟超怎样的医者形象？(2分) 三、习作与表达。(30分) 我们生活在多彩的世界，成长在如花的季节，幸福时时伴 随着我们。爸爸妈妈的疼爱，老师的教海、同学的关怀…无 不使我们感到幸福。请以“幸福”为话题写一篇作文，记叙你 的一段幸福往事。要求：题目自拟，感情真黎，语句通顺，内容 具体。 2024年春期末综合练习六年级语文参考答案 一.)著警动裙盈物萃藏细碱 (一)司马光款学 (2)00n0n(3E(4)A L.D 2(1)A【解断】本期号查附古诗文和胡添中学 2有时精马走路，有时半夜睡不着觉.（这时吟 义，调义的理解。A项中，两个“俱“的意思年是 水汝过的文章，思考它的意思，败获现多了， “一起”：B湖中，第一个“盈温的意思况“清派的 3勤南然若 裤子”，第二个强显“的意思是“俱态美好的样 4【示例】我从同马光的波书经历中明白了酚能 宁“G谓中，第一个处“的盒思支“时，第二个 补把，所天的务力比先天的魔盟更垂要。我要学 “处“的意易是地方”：D项中，第一个“通”的意 习司马先刻苦勒奋，一蜂不荷的学习态度，问时 思是“公“，第二个“遥“的常品是“场晚，明白 还要在读书的时候多思考 围此木避器发选A =1 (2)D(3C 1.【示例】国之人因一吴孟足 3落不时得已倒相非韬天用 Σ成功教涂特大所销缩款鱼管墙病人，处其义健 (1)翻箱同柜《2万不得 来生活了30多华 4.(1【示】所到这个好消且，地和妹妹开心得 成功从4个月大的女是身上切卡肝母红跑咳： 快数瑞到天上了。 主次分明，重点突出，充分表现出关孟租医术的 (2【示别】拔斜头等喜快金牌销得桂冠 高超 (3)【示例】心情“好”：考试结束了，我走在司 家的塔上，路旁的一朵朵花几好像在对我微笑 4我体会到了吴五相生所做于术之多，成功率 树上的鸟儿肌乳啦岐地攻帽雪，好像也在视 之高，可见偷的张术伞#高明 初我， 及从对矣玉超作、神古和语汽箱日中，我看到 心情不好：考试中了，我走在同家的路上 T他要术高明、筑定自若，医德高问，木幕名利的 区者形象，【解新】木延考变时人动形象的分 路旁的花儿车拉著瑞授，一明无昏打采的样子 桥。第①段中品精线的句平是时吴孟凭的神岛 制上的小鸟肌明南嗜地叫着，像是在机第整。 动作择写，从”笑下定神一说着地切断“在即止 5(1小春城无处不飞花中庭地白树桥粥 央“等灿写中，可很怀会到莫金短的镇定自若、国 子规声单阑烟 求高明：第宿授中高情线的时于是对美正想的语 (2)粉骨醉身军不的快走暗情故 (3)西出财关无技人 明月何时刷我还王有 命可以会到解的海，不慕名州 北定巾原日 (4)书到用时方限少人出有一死重于黎山 者次出语 径常棉桂烟 鲁保逊 的领乐 得次出海 特雄银套 的时莫男 社星期五” 根系足 人物特 孩两