湖南省长沙市华益中学2024-2025学年九年级上学期开学测试语文试题

2024-2025:华益九年级上学期入学考试语文试卷 注意事项: 1。答题前,请考生先将自己的班级、址名、考室、座位号填写清是,并认真核对条形码上的班级、姓名、 考室和座位号: 2.请将答聚填写在答题卡上,在草稿纸、试题卷上答题无效: 3.答题时,请考生注意各题题号后面的答题要求: 4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔连清晰、卡面清洁: 5.答题卡上不准使用涂改液、修正带或贴纸,不准打补丁: 6.本试卷共22道小题,考试时量120分钟,满分120分。 一、积累运用(共19分) 校刊《晨风》开展征文活动,请你参加并完成以下语文实践任务。 1.下面是小益投稿的文段,对加点字读音或字形分析正确的一项是()(2分) 青春里,有约丽的梦,也有纷至沓来的历练和机通:青春里,有师长们的谆谆告诚,也有伏伴们的亲 切模样:青春里,有一次次的格物至知,也会有一次次的不知所措。正因如此,弥漫着蓬勃潮气的青春, 才被就予了更多的人生意义。 A.“绚丽”的“绚”读“xn”,“谆谆”应该读“h加n”。 B.“模样”的“模”读“m ”,“朝气”的“朝”读“chao”。 C.“告戒”的“戒”应写成“诚”,“弥漫”的“漫”应写成“蔓” D.“格物至知”的“至”应写成“致”,“不知所错”的“错”应写成“措”。 2.下面是小华的投稿,请你根据上下文,填上正确的诗句。(4分) 少年情怀总是诗,诗染四李戏涉路。少年的我们不乏浪漫与热情,或有“醉翁之意不在酒,(1)。” (欧阳修《醉翁李记》)的自然意趣,戎怀“但愿人长久,(2)一。”的美好祝愿(苏轼《水调歌头》), 或抱“(3) 一,直挂云帆济沧海。”(李自《行路难》)的雄心壮志,或有“沉丹侧中千帆过,(4) 。 的乐观积极。 3.下面是编辑对发刊词的修改,不正确的一项是()(2分) ①亲爱的读者,久仰了,新一期校刊又和大家见面啦!②本期主题是《悦读知己》。③有时,知已的相 遇不是在人海,而是在文字里:知已的相守不是在身边,而是在心上。④翻开浩如烟海的典精,跨越接踵 而至的历史,穿过瞬息万变的风云,我们与书本中的知已诗词唱和,让浮躁的心平静下来。⑤在本期阅读 旅程中,我们将与古代文人培养精神交流,与同窗好友共话友情真谛。 A.第①句中应将“久仰”改为“久违”。 B.第②句中的书名号应该改为双引号。 C. 第④句中应将“接踵而至”改为“川流不息”。 D. 第⑤句中应将“培养 湖南省长沙市华益中学2024-2025学年九年级上学期开学测试语文试题答案 一、积累运用 1. D 2. （1）在乎山水之间也 （2）千里共婵娟 （3）长风破浪会有时 （4）病树前头万木春 3. C 4. 木杆秤具有实用、艺术和文化价值。 5. （1）直 （2）弯 （3）重 6. （1）此次活动参与的班级和人数有多少？ （3）此次活动对同学们产生了哪些积极的影响？ 二、阅读理解 （一）古诗文阅读 7. D 8. （1）水声鸣石濑 （2）对友人隐居之地的喜爱和向往 9. A 10. D 11. 您不要惊慌，您身边有没有带弓弩手？ 12. 功绩一：劝说士卒坚守城池，避免了士卒投降敌人的情况发生。 功绩二：发现副将谋反，带领弓弩手射杀敌人，保卫了广州城。 （二）非文学作品阅读 13. C 14. A 15. 反方辩驳要点1：短视频的碎片化与大数据算法的精准推送，诱导人们消耗大量时间观看，轻松的浏览与无足轻重的主题正在训练一种浮浅的阅读方式。 正方论述要点2：短视频可以丰富人们的生活，提供娱乐和放松的方式，缓解学习和工作的压力。 （三）文学作品阅读 16. ①豌豆糖粥 ②充实满足 ③黄澄澄冒着热气，温柔细腻，有极高的营养价值 ④周身通达舒畅 17. B 18. 标题三：稀粥南北味 理由：从结构上看，“稀粥”是文章的线索，贯穿全文；“南北”点明了文章叙述的地域范围，包括了南方和北方的稀粥；“味”字则突出了文章的重点，不仅写了稀粥的味道，还蕴含了作者对不同地域稀粥的情感和感悟。 从表现手法上看，运用了对比的手法，通过描写南方和北方稀粥的不同特点和感受，突出了作者对稀粥的喜爱和对生活的感悟。 从主题上看，“稀粥南北味”这个标题更能体现文章的主旨，即通过稀粥展现了不同地域的文化和生活，表达了作者对家乡和生活的热爱。 19. 作者喜欢喝“各式各样的粥”，是因为粥不仅是一种食物，更是一种情感的寄托和生活的象征。粥承载了作者的童年回忆、家传习惯和乡土习俗，让作者感受到了温暖、舒适和满足。同时，粥也反映了人生的阅历和世情的变迁，作者在不同的地方喝到的不同的粥，让作者体验到了生活的多样性和丰富性。此外，粥还具有一定的文化内涵，它代表了一种简单、朴素的生活方式，让作者在喧嚣的世界中找到了一份宁静和安心。因此，作者喜欢喝“各式各样的粥”，是对生活的热爱和对传统文化的传承。 （四）名著阅读 20. C 21. 情节角度：“刺配”情节的反复出现，使故事更加曲折，增加了小说的情节性和可读性。 人物形象角度：通过“刺配”情节，展现了不同人物的性格特点和命运遭遇，如林冲的隐忍、武松的反抗、宋江的圆滑等，使人物形象更加丰满。 主题角度：“刺配”情节反映了当时社会的黑暗和不公，揭示了“官逼民反”的主题，同时也表达了作者对正义和公平的追求。 学科网（北京）股份有限公司 $$