重庆市璧山区2023-2024学年六年级上学期期末考试语文试题

2023-2024学年度第一学期质量监测试题 六年级 语文 姓名: {号: 条码粘贴处 顺序号: 学 校: 1. 用0.5毫米的黑色答字笔书写,字体工整、笔迹清楚:用 出 2B铅笔作图。 {2. 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无 效。 3. 保持卷面清洁,不要折叠、不要弄破,禁用涂改液,涂改胶 (时间:100分钟) 一、积累运用园(30分) 1.读拼音,根据语境写词语,并把观众痴迷的样子写在横线 上.(10分) 京剧演员步伐轻盈,一袭彩衣如屡祥云之上,芊竿玉指 呈兰花往前方一指,再往回一扣,一双含情眼惹得台下人 xin xián dàng yàng( ).清日扶光如星河般透过 mdiāo( )窗泻在台上,shuxi( )一挥。 翩翩间唱尽chou yun( ).ysiyi10( 婉转悠扬,让人痴迷。 2.京剧唱腔里的曲调优美动听,犹如 (填描写 与音乐相关的成语),读下面的词语,你想到了什么?选择 一个词语,把你想到的用一段话写下来。(4分) 深情细腻的唱腔 高昂磅礴的唱腔 柔中带刚的唱腔 3.京剧是我们的国粹,书法也是我们的国粹,下图是鲁迅先 生的书法作品。鲁迅,原名 (用拼音拼写). 他的书法具有( )的特点。(4分) 又何弄 ##在# A.横竖突兀、校角分明 B.笔力险峻、结构独异 C.质朴浑厚、疏朗雅洁 4.你认为练习书法有什么益处呢?请逐条说明理由。(3分) 5.汉语文化源远流长,鲁迅看见当时的社会现状,决定弃医 从文,用文字来唤醒人们的良知和对未来的期待。文字从来 都不是冰冷的,而是充满了温暖和力量,请完成下表,感受 中国语言的魅力。(9分) 那些小丘的线条是 美文 就像只用绿色泣 抒发了作者 抒情 染,不用墨线勾勒的中国画 那样,到处 轻轻流入云际。 诗词 金沙 表达了诗人 明志 大渡 名言 罹有 告诉我们 悟理 惟有他发扬起来,中国才有 真进步。 二、快乐阅读园(40分) (一)外祖母(16分) 阳光静静地洒在伏尔加河上,两岸的景色时刻都在变化. 一切都是新奇的。苍翠的群山就像是大地锦衣上的皱福;远处 的城市、乡村好像一盘盘赏心悦目的甜点;金色的落叶漂游在 秋天的河面上。 “你瞧,多美啊!”外祖母在甲板上来回酸步,发出阵阵感 叹,她容光焕发,欣喜地睁大了眼睛。 她时常站在那里望着对岸发呆,双手叠放在胸前,嘴角泛 着微笑,眼里饱含着泪水,专注得似乎忘记了我的存在。这时 候,我便扯扯她的黑色印花裙。 “啊?”她立刻回过神来,说道,“刚才我好像睡着了,还做 了梦!” 六年级语文 “你为啥要哭啊?” “那是国为高兴,我的小宝贝,岁月不饶人啊,亲爱的!” “我已经是个老太婆了,已经度过了六十多个年头 了.....”接下来,她闻一闻鼻烟,便开始给我讲一些稀奇古 怪的故事,有圣人种仙、动物妖鬼,还有善良的强盗。 讲故事的时候,她凑近我的脸,紧盯着我,语气低沉而神 秘,像是要在我的体内注入一股动力,听外祖母讲故事是一种 享受,就像验听歌曲一般,而且越来越流畅自如。每次她讲完 一个故事,我都会觉得意犹未尽,总是恳求她:“再讲一个吧!” “好吧,那就再讲一个:有一个姓神爷,坐在炉姓里,不小 心让面条末儿扎了脚,.得他跷着脚摇来晃去直叫:哎 小冤家!疼死我了,小冤家!'” 外祖母讲到这里,抬起一只脚,摇来晃去,摆出一副苦相。 好像她就是那个受罪的姓神爷。 1.读了短文,我们了解全文主要写了 把两个情节连起来,就能把握主要内容是; (4分) 2.勾画出文中写外祖母动作、语言、神态的句子读读,从这 些描写中,可以看出外祖母是个怎样的人,(4分) 3.第一自然段的环境描写对刻画外祖母这个人物有什么作 用?(3分) 4.外祖母说“我已经是个老太婆了,已经度过了六十多个年 头了.....”时,会想些什么呢?联系短文内容写写。(3分) 5.短文选自苏联作家 》。(2分) (二)城市的标识(节选)(15分) ①我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。 ②假如你在一个傍晚被捕掠到某地,你被关在一所封闭 的房间里,仅仅依靠视线所及的建筑物和街道,根本无法辨 别自己的所在之处。你会发现,这一座城市和另一座城市。 它们彼此之间竟然是如此相像。 ③那些高年的大厦和大楼,在夕阳下闪闪发光的玻璃幕 墙,尖角或是翅角的屋顶,白色或是灰色的圆柱...l.使你觉 得眼前的一切早已似曾相识。那么街道呢,满街的霓虹灯和 高架的立交桥,更让你茫惑无措。你曾试图辨别街道一-却 只见每个城市的商店宾馆,都像是你所在的那个城市的“克 隆”弟兄,就好像用各自特制的拉链,把天下各处自家的门 脸统统锁成了一个连体人。还有街上川流不息的轿车们,也 都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。本田丰田奔驰捷达桑塔 纳夏利......你被熟悉的车牌团团包围。 ④你迷失在被无数次复制过的城市里,你已找不到回家 的路。 第二天天亮时分,你终于在楼角那儿,从太阳升起来 的方向,发现了一棵树。 你如道那是一棵香樟树。北方没有香樟树,它立于江 南, 是杭州市的标识。 后来,你看见了一排树,整整一条街的两侧,宽大茂 密的树叶,如一条长廊遮挡了阳光,马路被灰黑色的图案覆 盖了,那是树叶的光影。高大粗壮的树干具有一种浪漫的气 质,浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹,像一匹匹光滑的绸 级。你明白你是在南京,但也许是上海,全城遍布蔚为壮现 的法国梧桐,就像一排排绿色的盘扣,将城市偌大的袍子扣 紧了。 ⑧你看见街中央有一座绿色的小岛,垂挂着浅褐色流苏 样密密的枝条,构成一片完整的森林:那是校树一一你是在 州或是广州:你看见炯娜苗条的概树一一你是在海口:你看见 街边重重叠叠挺拔苍劲的油松-那是在长春。最后,你看见 秀气而坚初的国槐,细碎密集的树叶为街道铺就一片浓荫, 白中迹着淡黄色的小花,飘来久远而古老的京城气息.... 我们曾经千姿百态、各具风韵的城市,已被钢筋水泥、 大同小异的高楼度盖,最后只剩下了树,在忠心耿耿地守护 着这一方水王:只剩下了树,在小心翼翼地维持着这座城池的 性格;只剩下了树,用汗液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生 干涸的心灵,在冷冰冰的建筑和街道中,它是最有耐心与人 相伴的鲜活生命,在日益趋同的城市形状中,它是唯一不可 被替代的印记,不可被置换的标识。 也许有一天,树将成为城市的灵魂。 1.短文表达了作者怎样的观点,请在文中勾画出来。(2分) 2.默读八、九自然段,注意加点的部分,选择一处说说这样 写的好处是: (3分) 3.联系上文,请在结尾处的横线上写一条保护树木的宣传标 语。(2分) 4.为完成下面的任务,我们可以重点关注 自然段的 内容。读读相关内容,完成导读,体会这部分内容是怎样围 绕中心意思来写的。 (4分) 我们的城市 和城市,已经变 得越来越像多胞 脆了。 5.你认为什么事物可以作为璧山的标识呢?为什么?(4分) (三)出行方案(9分) 周末,幸福的三口之家计划坐地铁· .因 。 从重庆到壁山枫香湖儿童公园游玩, . mC5 顺道感受一下这座城市的特色。通过 m. s a no 查阅,从壁山地铁站到儿童公园,高 11 m 德推荐了 三种交通方式。结合他们 113412 (短 的需求,最适合的方式是 131 m nt 因为。 tar 章- 。 小朋友玩到了天黑也不想走,努力说 服爸爸妈妈晚点回家,可爸爸妈妈担心赶不上23:00的末班 地铁,这时,小朋友可以说: 三、习作百花园(30分) 亲爱的同学们,如果你有这样一个机会,把自已变成另 一种事物,会发生什么呢?发挥想象,把你“变形”后的经 历写下来,注意把重点部分写详细些,自拟一个有趣的题目! 六年级文 耳畔 重庆市璧山区2023-2024学年六年级上学期期末考试语文试题答案 一、积累运用园 1. 心弦荡漾；木雕 水袖 愁怨 一丝一缕 观众痴迷的样子：观众们如痴如醉地看着台上的表演，眼睛紧紧地盯着演员的一举一动，生怕错过任何一个精彩瞬间。他们的脸上洋溢着陶醉的神情，不时发出阵阵赞叹声。 2. 余音绕梁 示例：选择“高昂磅礴的唱腔”，我想到了京剧《霸王别姬》中项羽的唱段。那唱腔高昂磅礴，充满了力量和悲壮感，仿佛能让人感受到项羽在四面楚歌时的无奈和悲壮。演员的声音洪亮有力，每一个音符都像是在诉说着项羽的故事，让人不禁为他的命运感到惋惜。 3. lǔ xùn；周树人；C 4. 练习书法的益处有：①可以提高书写能力，使字迹更加美观；②能够培养耐心和专注力，让人静下心来；③有助于传承和弘扬中华文化，增强文化自信。 5. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。抒发了作者对草原景色的喜爱和赞美之情。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。表达了诗人对红军长征胜利的喜悦之情。 谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。告诉我们要有坚定的意志和毅力，才能实现自己的目标。 惟有他发扬起来，中国才有真进步。这句话告诉我们，只有每个人都积极发扬自己的精神，中国才能真正取得进步。 二、快乐阅读园 （一）外祖母 1. 外祖母在甲板上欣赏美景、给“我”讲故事；外祖母在甲板上欣赏美景时发呆并流泪，然后给“我”讲稀奇古怪的故事。 2. 动作：她时常站在那里望着对岸发呆，双手叠放在胸前，嘴角泛着微笑，眼里饱含着泪水。 语言：“啊？”她立刻回过神来，说道，“刚才我好像睡着了，还做了梦！”“那是因为高兴，我的小宝贝，岁月不饶人啊，亲爱的！”“好吧，那就再讲一个：有一个灶神爷，坐在炉灶里，不小心让面条末儿扎了脚，疼得他跳着脚直叫疼：‘哎哟，小冤家！疼死我了，小冤家！’” 神态：她目光焕发，欣喜地睁大了眼睛。 从这些描写中，可以看出外祖母是一个热爱生活、善良、慈祥、充满爱心的人。 3. 环境描写烘托出外祖母愉悦的心情，也为下文外祖母给“我”讲故事做铺垫。 4. 外祖母可能会想：时间过得真快啊，我已经度过了六十多个年头，经历了许多事情。现在的生活虽然美好，但也让我感慨岁月的无情。我希望能把这些美好的回忆和故事分享给我的小宝贝，让他也能感受到生活的美好和温暖。 5. 《童年》 （二）城市的标识 1. 我们曾经千姿百态、各具风韵的城市，已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖，最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵：在冷冰冰的建筑和街道中，它是最有耐心与人相伴的鲜活生命。在日益趋同的城市形状中，它是唯一不可被替代的印记，不可被置换的标识。 2. 示例：选择“高大粗壮的树干具有一种浪漫的气质，浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹，像一匹匹光滑的绸缎”这句话，运用了比喻的修辞手法，将树皮上的花纹比作绸缎，生动形象地写出了树干的浪漫气质和树皮的美丽，让人能够更加直观地感受到法国梧桐的独特之处。 3. 示例：保护树木，守护家园；让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。 4. （2）（3）（4）；这部分内容通过描写城市中建筑物、街道、商店宾馆、轿车等的相似性，突出了城市之间的雷同，从而表达了“我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了”这一中心意思。 5. 示例：我认为璧山的标识可以是璧山的公园，如枫香湖儿童公园、观音塘湿地公园等。因为这些公园风景优美，各具特色，是璧山人民休闲娱乐的好去处，也能体现璧山的生态环境和城市特色。 （三）出行方案 最适合的方式是打车，因为打车花费的时间最短，只有17分钟，而且小朋友玩到天黑后可能会比较疲惫，打车可以让他们更快地回到家休息。 小朋友可以说：“爸爸妈妈，我们打车回去吧，这样可以节省很多时间，而且也不会太累。我知道末班地铁的时间是23：00，但是打车的话我们肯定能赶上的。再说，今天玩得这么开心，我也想早点回家和你们分享我的快乐呀！” 学科网（北京）股份有限公司 $$