教学计划（素材）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

一、指导思想: 北师大版一年级上册数学教材,遵循教育改革,全面推进素质教育,遵循《2022最新数学课程标准》的基本理念和要求,密切联系儿童生活,选取生动有趣的素材,让儿童在具体的情景中学习数学,引导儿童独立思考与合作交流,丰富课堂活动,体现序法,利学利导,注重数学文化,培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力,鼓励合作交流,促进学生之间的相互交流,共同发展,促进师生教学相长,推进课改。 二、学情分析: 1、本学期由我担任103和104的数学教学,由于一年级学生刚入学,年龄比较小,对学校的学习生活有一定的陌生感,但同时也具有很强的好奇心,教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动,鼓励良好行为,让他们喜欢上课,喜欢数学。 2、刚入学学生个体差异相对较大,可能有些学生已经不同程度地掌握一些简单数学知识,教师根据班中学生的具体情况出发,适时调整教学进度,采用多种教学方法组织教学。 三、教材分析: 本册教材内容分为:我上学啦、生活中的数、5以内数加与减、综合 实践:介绍我的教室、整理与分类、10以内数加与减、数学好玩。 本册教材是北师大版新课程标准实验教科书,本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,对学生进行有效地思想品德教育,初步了解一定的学习方法、思考方式。 四、教学重点难点: 重点:1、在具体情境和活动中,体会加、减法的含义,通过操作活动,掌握计算方法,算法多样化。 2、计算与应用结合起来。 难点:1、0的认识。 2、通过操作活动,掌握加减法的计算方法。 五、教学目标: 1、结合有趣的生活情境,认识10以内的数,把读数、写数与数数活动紧密结合。 2、联系生活实际,组织比较活动,经历比较的过程,体验比较的方法。 3、在具体情境和活动中,体会加、减的含义,通过操作活动,掌握计算方法,提倡算法多样化。 4、联系生活实际经历分类过程,体验分类方法。 5、在具体的活动中让学生体验前后、上下、左右的位置顺序。 6、使学生认识简单的立体图形。 7、借助有趣、现实的情境,激发学生参与统计活动的兴趣,培养学生的统计意识,引导学生经历统计的过程。 9、重视培养学生学习兴趣与良好的学习习惯。 六、教学措施: 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,认真研究教材认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,要对教学过程的程序及时间安排都详细的记录,认真写好教案。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。 3、认真及时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,做到有的放矢,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用 6、做好课后辅导工作,注意分层教学。 2024年秋学期北师大版小学数学一年级上册教学进度表 周次 时间 教 学 内 容 周课时数 备注 1 09.01 开学第一课 1 2 09.02—09.06 可爱的校园、认识新同学 5 3 09.09—09.14 我们的操场、好玩的游戏、收获的季 节、走进美丽乡村 6 4 09.18—09.20 玩具、小猫钓鱼 3 中秋节 5 09.23—09.27, 09.29 文具、数鸡蛋、快乐的午餐 6 6 09.30 动物乐园 1 国庆节 7 10.08—10.12 一共有多少、还剩下多少、可爱的小 猫 5 8 10.14—10.18 整理房间、一起来分类 5 9 10.21—10.25 整理与复习 5 10 10.28—11.01 期中复习,期中考试 5 11 11.04—11.08 猜数游戏、背土豆、课间 5 12 11.11—11.15 小鸡吃食、乘车、挖红薯 5 13 11.18—11.22 可爱的企鹅、做个加法表、做个减法 5 表 14 11.25—11.29 整理与复习 5 15 12.02—12.06 一起做游戏 5 16 12.09—12.13 认识图形、我说你做 5 17 12.16—12.20 怎样搭得高、记录我的一天 5 18 12.23—12.27 数与代数、图形与几何 5 19 12.30—01.03 统计与概率、综合与实践 4 元旦 20 01.06—01.10 总复习 5 21 01.13—01.17 复习迎考,期末考试 5 学科网(北京)股份有限公司 $$