第三单元学业质量评价（单元测试）-2024-2025学年四年级语文上册统编版

部编版四年级上册第三单元学业质量评价 (时间:90分钟 总分:100分) 一、看拼音,写词语。(7分) 1.这里的景色真美呀!梯田céng céng dié dié( ),shān fēng ( )高耸人云,吸引了大量的文人墨客前来yín shi( )作赋。 2. 幼苗原本 xiān nèn( )的 jīng gàn( )逐渐 kū wěi( )。 二、给下列加点字选择正确的读音,画“√”。(6 分) 曲折( qū qǔ) 谨慎( sèn shèn ) 降伏( jiàng xiáng ) 宅院( zhái zái ) 逊色( xùn sūn ) 倾听( qīng qǐng ) 三、下列动物的家的名称不完全正确的一项是( )。(3分) A. 鸟巢 鸟窝 狗窝 B. 猪圈 羊圈 鸡窝 C. 牛棚 牛圈 马厩 D. 马洞 鼠巢 虎穴 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.仿照例句,把事物变化的过程写清楚。 例:细丝原先是直的,现在弯曲了。 原先是 ，现在 2.①一般来说,普通的蚂蚁巢穴占地面积为3 平方米。 ②一般来说,普通的蚂蚁巢穴占地面积大约为3平方米。 我发现第 句表达更准确,因为 五、根据课文内容填空。(8分) 1. 从不同的角度观察，结果各不相同。这是此单元中 写的《 》一诗告诉我们的道理。相关诗句是“ ， ” 。 2.卢钺写的《雪梅》中，“ ， 。”两句点出了梅与雪各有所长,难分高下。 3.俗话说:“ , 。”几场秋雨过后,天气真是明显变冷了。 六、口语交际。(6分) 读一读，把下列同学的对话补充完整。 小明:现在,越来越多的同学戴上了眼镜，这使他们的生活变得非常不方便。 小丽:我觉得这主要是因为 小红:我们得想办法保护视力,比如,控制看电视、玩电脑的时间。 小明:我同意你的说法。我觉得我们还可以 七、阅读短文,回答问题。(32 分) (一)课内阅读。(18分) 在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1.选文按照由 到 的顺序来写蟋蟀住宅的特点，主要介绍了蟋蟀住宅的 、结构和_________。(4分) 2.请比较下面的两句话,完成填空。(4分) ①隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 ②隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。 第 句表达效果好，理由是 3.画“___”的句子运用了 的修辞手法,这样写的好处是 。(4分) 4.用“ ”画出能体现作者长期连续观察的句子。(2分) 5.为什么作者说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”? (4 分) (二)课外阅读。(14分) 牵牛花（叶圣陶） 藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来后,不到一个月工夫,爬得最快的几株将要齐墙头了。每一个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大,便转黄萎去。据几年来的经验，我知道起头的一批花蕾是开不出来的;到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比近根部的肥大,那时的花蕾才开得成。 今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开,可以推知将比往年的盛大。 但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在。早起，工作回来，我不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止,并不动弹;实际却无时不回旋向上,刚开始朝这边,停一会儿再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大的一粒嫩头,早起看时，便已透出二三寸长的新条,缀一两张长满细白茸毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大的一粒嫩头。有时我认着墙上的斑痕想,明天未必便爬到那里吧。但出乎意外,明晨竟爬到了斑痕之上。好努力的一夜工夫!(有删改) 1. 从第1自然段中的“ 可以体会到作者进行了连续的观察。画“ ”的句子,作者把叶柄处生的花蕾 和 相比较,准确生动地写出了花蕾的大小。(4分) 2.第2自然段,作者抓住叶子 的特点,运用了__ 的修辞手法，写出了叶子生机勃勃的样子。(3分) 3.对此文与《爬山虎的脚》一文的比较分析，有误的一项是( )。(2分) A.从描写对象来看,两篇文章都是描写植物的,都对植物进行了观察 B.从观察方法来看,《爬山虎的脚》主要是连续观察,此文则有细致观察和连续观察 C.从主要内容来看,《爬山虎的脚》侧重描写爬山虎脚的位置、形状、颜色以及它是怎样向上爬的,此文则侧重描写牵牛花藤蔓向上爬的情形 4.读了短文,你从作者的身上学到了什么?请联系生活实际谈一谈。(5分) 八、习作。(30分) 题目:我发现了 要求:1.把题目补充完整。2.把发现的过程写具体。3.400字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $$