第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第5课 三国两晋南北朝 的政权更迭与民族交融 学习目标：了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识这一时期民族交融、区域开发和思想文化发展等新成就。 破而后立，乱中生序 三国（220-280） 西晋（280-316） 十六国（316-439） 东晋（317-420） 南朝（420-589） 北朝（439-581） 隋 东汉 尽管分裂是这个时期的整体特点，但是社会并没有停滞不前，还表现出发展的趋势，在政治、经济、文化、诸方面都具有明显的时代特点。 2 第 一 篇章 逐鹿中原哪家强 ★自主学习：阅读教材并结合地图，概括三国两晋南北朝时期政权更迭的重要史实 1、三国 材料 自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。……今操已拥百万之众，扶天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 ——《三国志.蜀书.诸葛亮传》 赤壁之战——形成天下三分的雏形，奠定三国鼎立的基础。 220年，曹丕称帝，定都洛阳（东汉灭亡） 229年，孙权定都建业 221年，刘备称帝，定都成都，史称蜀汉 2、西晋 ◆ 263年，曹魏权臣司马昭灭蜀 ◆ 266年，司马炎代魏称帝，国号晋 ◆ 280年，西晋灭吴，完成统一 ◆ 316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭 自永熙以来，十有一载，人不见德，惟戮是闻。公族构篡夺之祸，骨肉遭枭夷之刑，群王被囚槛之困，妃主有离绝之哀。历观前代，国家之祸，至亲之乱，未有今日之甚者也。 ——《晋书》 “八王之乱”——公元291年—306年间，西晋皇族内部为争夺中央最高权力，发生了一连串的相互残杀和战争。内乱导致人民流离失所，少数民族趁虚而入由此造成中国北部的长期分裂和混战，北方生产受到极大的破坏，部分北方人开始南迁。 3、东晋与十六国 南方：317年，司马睿在健康建立东晋。 北方：先后出现一批割据政权，最主要 的有15个，加上西南地区的成 汉，合称“十六国”。 〔元〕帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰：“王与马共天下”。 ——《晋书》卷九八《王敦传》 自魏晋以来，仕者多世家。逮南北分裂凡三百年，而用人之法多取之世族。……虽朝代推移，鼎迁物改，……其起自单族匹士而显贵者，盖所罕见。 ——《文献通考·选举考七》 【知识拓展】 东晋的士族专权 魏晋南北朝时期的重要士族高门（北方） 士族——三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面的特权，形成一个特殊的社会阶层（又称门阀土族) 。 门阀政治——指东晋时期“门阀士族与皇权的共治”的历史现象，是相对于皇权政治而言。 2、特点： ①政治：按门第高低分享特权，世代担任重要官职。 ②经济：士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自 足、实力雄厚的庄园经济。 ③文化：崇尚清谈, 占据高级文官职位。 1、含义： 激化了阶级矛盾、民族矛盾和统治阶级内部矛盾，导致南北长期分裂割据的政治局面。士族田庄经济强化了封闭的自然经济，阻碍了商品经济的发展。士族是地主阶级中的腐朽集团，越到后期愈发腐朽。 ①历史根源：东汉以来的豪强地主势力的发展。 ②政治原因：社会动荡、国家分裂、中央集权削弱。 ③经济基础：自给自足的庄园经济提供经济保障。 ④政治保障：九品中正制是士族制度的政治保障。 3、原因： 4、影响 4、南北朝 4世纪下半叶，前秦统一北方。 淝水之战后崩溃。 ◆439年，北魏统一北方。 ◆420年，刘裕夺取皇位，改国号为宋。 ◆此后，南方先后经历了宋、齐、梁、 陈四个王朝，合称南朝。 【问题探究】 北魏孝文帝改革 材料1 九年(公元485年)，下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩……以供耕作……于是海内安之 ——《魏书食货志》 材料2 魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。” ——《北史》 材料3 穿汉族服装的鲜卑贵族 1、内容 移风易俗(说汉语、改汉姓、通汉婚) 推行均田制 迁都洛阳 说汉语 穿汉服 改汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 贺楼 楼 步六孤 陆 贺兰 贺 独孤 刘 孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家女儿为妃，把自己的女儿嫁给汉族大姓，还为自己的6个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。 与汉族联姻 迁都洛阳 此间非用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。 —《魏书》 北魏孝文帝改革之效法汉制 "今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧;若有故为，当加降黜。" —《魏书》 10 2、影响 【问题探究】 北魏孝文帝改革 孝文帝改革是历史发展的必然，抛弃狭隘的民族偏见，坚决推行改革政策，对北方的经济发展、政治安定、文化复兴、民族融合都作出了贡献。 ——肖黎《魏孝文帝评传》 ★问题探究：阅读材料并结合所学，谈谈你对孝文帝改革贡献的认识。 （1）顺应了北方民族交往交流的历史趋势，大大缓解了民族矛盾。 （2）促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋 唐盛世的出现打下了基础。 （3）学习了汉族的先进制度与文化，加速了北魏政权的封建化进程。 5、分久必合 ◆ 6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏。 ◆稍后分别被北齐、北周取代，北周灭掉北齐。 ◆ 581年，隋朝取代北周，589年，统一全国。 东 汉 三国 （220-280） 西晋 十六国 （前秦统一北方） 东晋 （317-420） 北朝（439-581） 东魏 西魏 北齐 北周 北魏 灭 宋 齐 梁 陈 南朝（420-589） 383年淝水之战 隋统一 灭 【时空线索】 汉为高，不可为峰。乱生序，却能成巅！ 中原文化是一个有着巨大吸引力的“融”炉。吸引着多元仍将走向一体。 魏 吴 蜀 第 二 篇章 五胡内迁大交融 1、内迁史实 ①自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断内迁。 ②西晋，内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑。 ③“十六国”大部分由内迁少数民族建立。 ④氐族建立的前秦，鲜卑建立的北魏，都曾统一北方。 魏晋以来，内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始国定居生活，他们不断向汉族人学习。——王仲荦《魏晋南北朝史》 2、实质 ①从经济角度讲，少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程； ②从习俗角度讲，少数民族汉化的过程； ③从政治角度讲，少数民族政权封建化的过程。 材料1 各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁的浪潮。 ——王仲荦《魏晋南北朝史》 材料2 自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。 昨至洛阳，始知 衣冠士族并在中 原，礼仪富盛， 人物股阜。 ——北魏杨衒之 《洛阳伽蓝记》 3、影响 ★小组合作：阅读材料并结合所学，分组讨论草原民族内迁对中华文明发展带来的影响。 材料3 游牧民族的胡床传入，改变了中国人的坐姿。 （1）弊端：长期的民族战争，中原经济受到重创，汉人被迫南迁。 （2）积极： ①少数民族接受汉化，缩小了民族差距，推动了民族交融。 ②推动经济发展和交流。 ③为中华民族注入新的活力，丰富了中华文化的内容。 ④为统一奠定基础 第 三 篇章 江南经济初开发 材料1 (江南)地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。 ——《史记》对江南地区的描述 ★自主学习：指出材料2中江南地区经济的变化，概括所取得的成就。 材料2 至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶(百姓)繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万倾，膏腴上地，亩值一金……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 —— 摘自《宋书》(南朝的刘宋王朝) （1）变化： 江南经济得到初步开发 （2）成就： 土地大量开发；农作物品种增加，产量提高；手工业有了明显进步。 ★问题探究：结合材料并根据所学，分析江南经济得到开发的原因及影响。 材料1 北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、防洪、运河等水利工程不断修筑，富源也不断开发，始终江南的经济力量于壮胜。 —— 摘编自邹纪万《晋南北朝史》 材料2 (东晋)百许年中，无风尘之警，区域之内，宴如(即安定)也 。——《宋书.沈昙庆传.史臣日》 （1）原因： ①南方政局相对稳定. ②北方人口南迁，充实了劳动力，带去了先进的生产技术； ③南方少数民族与汉族融合，加速了当地经济的发展； ④统治者的重视（劝课农桑、奖励耕织、安抚流民、兴修水利） （2）影响 ①推动了江南经济发展和社会进步，为经济重心南移打下基础。 ②促进了南方少数民族与汉族的融合 ③为隋唐统一奠定基础。 【课堂小结】 三国 两晋 南北朝 民族交融 江南开发 政权对立、国家分裂 国家统一 隋 “分久必合”统一是历史发展的必然趋势，大义所在、民心所向！ 三国 两晋 南北朝 课堂总结 民族杂处胡汉互鉴民族交融 割据混战 南北对立 门阀政治 人口南迁江南开发 技术进步 政治 经济 政权更迭； 江南开发； 民族交融 民族 21 创建了一个新的政治规模，为后来隋唐所取法，将来中国全盛时期之再临，即奠基于此。 ——钱穆《国史大纲》 混乱时代 全盛前奏 中国历史家认为，自公元220年汉代覆亡至581年隋朝兴起，当中是一段长期混乱和令人失望的时代。 ——黄仁宇《中国大历史》 通过本课学习，你对于三国两晋南北朝这个时期是怎么评价的，说说你的观点。（辩证地、客观地、历史地） 22 【素养提升】 材料 三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂的统一，之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着孝文帝改革等措施的推动下，少数民族与汉人之间的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难，为躲战乱，大量人口南迁的同时也促进了南方经济的开发。 ——摘编自王娟《冲突与融合：魏晋南北朝时南人北迁研究》 ★根据材料并结合所学知识,谈谈你对统一是中国历史发展的总趋势的认识。 提示：长期的分裂割据混战给人民生活和社会经济造成了严重破坏，人民渴望国家统一，统一是大势所趋、人心所向；尽管在一定时期内国家处于分裂状态，但在一定情况下民族融合却在不断加强。如北魏孝文帝的改革加速了黄河流域的民族大融合的过程，有利于国家的统一；该时期，由于北方战乱，北方人民大量南迁，带去了先进的工具和生产技术，促进了江南的开发，北方经济也逐渐恢复，南北经济的发展对国家统一提出了要求；这时期也出现过西晋的短暂统一和一些局部的统一，如前秦和北魏统一过北方黄河流域。这些因素都为全国大统一创造了有利条件。 【课堂练习】 1．“五胡之乱”“南北对峙”“北人南迁”是我国某历史时期的特征，如果要增加一个关键词，最恰当的是 A．民族大交融 B．政治新格局 C．经济重心南移 D．科学技术辉煌 A 2.十六国时期到北朝，北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大，一些北方政权的君主普遍具有很高的汉文化造诣，例如：匈奴政权前赵的刘渊“《史记》、《汉书》、诸子，无不综览”，鲜卑政权前燕的慕容觥“尚经学，善天文”，氐人政权前秦的苻坚“博学多才艺”等。这种现象 A．有利于巩固儒学的正统 B．为统一全国准备了条件 C．导致了九品中正制确立 D．受北魏孝文帝改革影响 B 3.金兆梓《新编高中本国史》载：五胡入主中原后，“逐渐濡染华之文化”“直至鲜卑拓跋魏之孝文帝起，以华夏之礼教，改革其国俗，于是北方各族始在鲜卑统一局面之下而彻底汉化”。作者意在说明 A．汉化政策促进了民族交融 B．政权更迭激化了阶级矛盾 C．不同民族间文化优势互补 D．少数民族完成封建化进程 A 4.阎步克说：“北方少数民族的部族制度与华夏制度的剧烈碰撞，最终在北方地区激发玉出了新的变迁动力与演进契机，交替的‘胡化’和‘汉化’孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。”这说明孝文帝改革 A．为隋唐盛世的出现打下基础 B．建立了大一统国家 C．促进了士族制度的发展完善 D．调和了各民族矛盾 A Lavf57.83.100 $$