第1单元 走进化学世界（易错精选51题17大考点）-2024-2025学年九年级化学上册同步知识解读与专题训练（人教版2024）

第一单元 走进化学世界（易错精选51题17大考点） 一．科学探究的基本环节（共1小题） 二．用于加热的仪器（共4小题） 三．测量容器-量筒（共6小题） 四．称量器-托盘天平（共6小题） 五．夹持器-铁夹、试管夹、坩埚钳（共2小题） 六．分离物质的仪器（共2小题） 七．常用仪器的名称和选用（共2小题） 八．固体药品的取用（共1小题） 九．液体药品的取用（共3小题） 十．给试管里的固体加热（共3小题） 十一．给试管里的液体加热（共3小题） 十二．化学的研究领域（共1小题） 十三．蜡烛燃烧实验（共2小题） 十四．吸入空气与呼出气体的比较（共3小题） 十五．化学变化的基本特征（共2小题） 十六．化学变化和物理变化的判别（共5小题） 十七．化学性质与物理性质的差别及应用（共5小题） 一．科学探究的基本环节（共1小题） 1．（2023秋•武安市校级月考）从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计，科学实验设计的步骤有：①充分查阅料；②设计合理方案；③明确实验目的；④进行科学实验；⑤准备实验器材。正确顺序为（　　） A．③①④⑤② B．⑤③①②④ C．③①②⑤④ D．①③②⑤④ 二．用于加热的仪器（共4小题） 2．（2023秋•宾阳县期中）给70mL某液体加热的操作中，所用的仪器是（　　） ①试管②烧杯 ③酒精灯 ④试管夹 ⑤陶土网 ⑥铁三脚架 ⑦坩埚 ⑧燃烧匙 A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．③⑤⑥⑦ D．①③⑤⑥ 3．（2023秋•仪征市月考）下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（　　） 试管、集气瓶、蒸发皿、量筒、烧杯、燃烧匙、陶土网 A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 4．（2023秋•九江期末）下列仪器中不能加热的仪器是（　　） A． B． C． D． 5．（2023•鼓楼区校级开学）下列仪器（填序号）。 ①试管；②烧杯；③烧瓶；④蒸发皿；⑤集气瓶；⑥量筒；⑦漏斗；⑧燃烧匙 （1）加热时需垫上陶土网的是 　 　（填序号，下同）。 （2）不能用酒精灯加热的是 　 　。 （3）可用来给固体加热的是 　 　。 （4）可用来给液体加热的是 　 　。 三．测量容器-量筒（共6小题） 6．（2023秋•固安县校级月考）做化学实验时，当需要用45g蒸馏水配制溶液时，取用45g蒸馏水最适合的仪器是（　　） A．100mL量筒 B．50mL烧杯 C．托盘天平 D．50mL量筒和胶头滴管 7．（2023秋•福田区校级期中）莹莹同学在实验过程中，需量取液体30mL，她采用图中②所示的方法读数，则她实际量取液体体积为（　　） A．＜30mL B．＞30mL C．＝30mL D．无法确定 8．（2023秋•漯河校级月考）某同学用量筒量取液体的体积，仰视读数为19mL，倒出部分液体后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积 　 　（填“大于”“小于”或“等于”）9mL。 9．（2023秋•郴州月考）使用量筒量液时，量筒必须 　 　，视线要与量筒内液体凹液面的 　；化学实验课上，某同学练习用量筒量取液体，他先将量筒放在水平的实验桌上，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为30mL，此时量筒内液体的实际体积 　 　30mL（选大于、小于、或等于填入空内），接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为10mL，此时量筒内液体的实际体积 　 　10mL（选大于、小于、或等于填入空内）。则这位同学实际上往烧杯中倒出的液体体积 　 　20mL（选大于、小于、或等于填入空内）。 10．（2023秋•岑溪市校级月考）根据如图所示仪器回答： （1）写出A、F仪器名称：A为 　 　；F为 　 　。 （2）用上述仪器编号回答下列问题： ①用于夹持试管的仪器是 　 　； ②既可用作反应容器又能直接受热的是 　 　。 （3）使用量筒时，量筒要 　 　，视线要跟 　 　保持水平。如图H中量筒内液体俯视读数，读数 　 　（填偏大或偏小或不变）。 11．（2023秋•盐山县校级月考）某学生用量筒量液体体积，开始他仰视了刻度线，读数为29mL，倒出一部分液体后，视线与液体凹液面最低处保持水平，读数为12mL，则他倒出液体的实际体积 　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）17mL。 四．称量器-托盘天平（共6小题） 12．（2023秋•咸丰县校级月考）托盘天平调零后，在右盘衬纸上置氯化钠粉末，左盘衬纸上置1个10g砝码和1个5g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氯化钠质量为（　　） A．17.7g B．15.3g C．12.7g D．12.3g 13．（2023秋•自流井区校级期中）小美用托盘天平称量15.4g白糖制作双皮奶。当她发现指针偏左时（前面操作均正确无误），该同学需要进行的下一步操作是（　　） A．减少药品 B．添加药品 C．添加砝码 D．游码右移 14．（2023秋•大庆期中）某同学决定称取13.5g食盐，在称量过程中，发现指针偏向左边，下列操作正确的是（　　） A．调节平衡螺母，使天平平衡 B．在右盘加入砝码，使之平衡 C．向右移动游码，使之平衡 D．减少左盘的食盐，使之平衡 15．（2023秋•卧龙区校级月考）某同学要量取15mL的某液体药品，如果采取仰视读数，则所取液体药品的实际体积 　 　15mL（填“＞”、“＜”或“＝”）；某学生在称量样品时，错将样品和砝码在托盘上的位置颠倒了，其平衡时读数是7.5g（1g以下用游码），如果按正确的方法称量此样品的实际质量是 　 。 16．（2023秋•榕城区期中）实验装置及实验操作是化学实验的基本内容。 （1）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上（填序号，下同） A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 加热试管时，先均匀加热后集中加热 　 　，滴管使用后，及时清洗并放在试管架上 　 　，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 　 　。 （2）①实验室量取70mL液体，应选用的量筒规格是 　 　。 A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL ②若某同学量取液体时，俯视读出读数为47mL，则量取的液体的实际体积应 　 　（填：“＞”、“＜”或“＝”）47mL。 （3）如图是实验室常用的托盘天平。 ①该天平能称准到 　 　g。 ②某同学要称取11.1g某固体物质，在称量时将物质和砝码位置颠倒，其它操作正确，则称量物质的实际质量 　 　11.1g（填“大于、小于或等于”）。 17．（2023秋•宿迁月考）化学是一门以实验为基础的科学，掌握好化学实验基本操作是做好化学实验的前提。 （1）图甲中仪器b的名称 　 　。 （2）从图甲中选择，夹持燃烧的镁条的仪器名称是 　 　。 （3）图乙中所称取的食盐质量为 　 　。 （4）某同学用托盘天平称取7.5克的食盐，发现天平指针偏向右边，应该 　 　 直至天平平衡。 五．夹持器-铁夹、试管夹、坩埚钳（共2小题） 18．（2023秋•丛台区校级月考）经过学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。 （1）如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 　 　（填仪器名称）。 （2）给试管中的药品加热时，需要用到图1的夹持仪器 　 　（填仪器名称），该仪器应该夹在 　 　处。 （3）某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图2所示，回答问题。读数时，视线要与液体凹液面的 　 　相水平；该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用 　 　（填仪器名称）再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时，俯视读数，则量取的液体实际体积 　 　（填“大于”或“小于”）47mL。 19．（2023秋•莱山区校级月考）如图是镁条在空气中燃烧的实验示意图，请回答： （1）夹持镁条的仪器名称是 　 　； （2）判断镁条燃烧是化学变化的本质依据是 　 　； （3）烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时 　 　。 六．分离物质的仪器（共2小题） 20．（2023秋•禅城区校级期中）“多功能瓶”能完成很多实验，下列对进气口的选择错误的是（　　） A．若瓶中装满水，收集氧气，氧气从b口进入 B．若瓶中充满空气，收集二氧化碳，二氧化碳从b口进入 C．若瓶中充满空气，收集氢气，氢气从b口进入 D．若瓶中装有适量澄清石灰水用于检验二氧化碳，二氧化碳从a口进入 21．利用如图装置可进行洗气、检验、贮气等实验操作，请回答下列问题： （1）除去二氧化碳中的水蒸气，装置内应盛的物质是 　． （2）证明一氧化碳中有二氧化碳，装置内应盛的物质是 　 　． （3）若用排水法贮备一氧化碳时，瓶中应先盛满水，气体从 　 端通入． （4）若用排水法将装置中的一氧化碳排出，水应从 　 　端通入． 七．常用仪器的名称和选用（共2小题） 22．（2023秋•莱西市期中）下列实验项目所选择的仪器错误的是（　　） A．较多量液体加热﹣﹣烧杯 B．少量试剂的反应﹣﹣试管 C．吸取和滴加少量液体﹣﹣胶头滴管 D．盛放液体药品﹣﹣广口瓶 23．（2023秋•惠城区校级月考）将如图各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上。 （1）用于吸取和滴加少量液体的是 　 　； （2）收集和储存少量气体的是 　 　； （3）用于搅拌的玻璃仪器是 　 ； （4）需要垫加陶土网才能加热的仪器是 　 　； （5）向酒精灯里添加酒精的仪器是 　 　； （6）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 　 　； （7）用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器是 　 　。 八．固体药品的取用（共1小题） 24．（2023秋•八步区期中）在实验室里，取用块状固体药品一般用 　 　（仪器名称），“一横二放三慢竖”的原因是 　 　，取用粉末状固体药品用 　 　，“一斜二送三直立”原因是：　 　。 九．液体药品的取用（共3小题） 25．（2023秋•北林区校级期中）下列在实验室中取用药品的做法错误的是（　　） A．做完实验后剩余的药品，不能放回原瓶 B．不能将鼻孔凑到容器口闻气体的气味 C．固体药品通常盛放在广口瓶中 D．取用液体药品时，如果没说明用量，一般取试管容积的三分之一即可 26．（2023秋•绥棱县校级月考）下列实验操作中，错误的是（　　） A．向量筒中倾倒液体 B．从滴瓶里取出液体 C．向试管里加入粉末 D．读取量筒液体的体积 27．（2023秋•利通区校级期中）化学课上小明学习了几项基本实验操作方法，利用家中现有的物品进行练习：他想从暖水瓶中倒一杯开水。 （1）先取下瓶塞 　 　放桌面上，暖水瓶口与水杯口 　 　，使开水 　 　倒入水杯中。 （2）倒完后，立即 　 　瓶塞，把暖水瓶 　 　。 十．给试管里的固体加热（共3小题） 28．（2023秋•杏花岭区校级期中）已知实验室可以利用醋酸钠、氢氧化钠和生石灰三种固体混合加热制取甲烷气体，实验过程共有如下操作步骤： ①加热； ②检查装置的气密性； ③装药品，将试管固定在铁架台上； ④用排水法收集气体； ⑤从水槽中取出导气管； ⑥熄灭酒精灯。 其中操作顺序正确的是（　　） A．②③①④⑥⑤ B．②③①④⑤⑥ C．③②①④⑤⑥ D．③①②④⑥⑤ 29．（2024•牡丹区校级开学）规范的实验操作是实验成功的保证，用量筒量取液体体积时如果仰视，读数会 　 　（填偏高、偏低）；给试管里的固体加热时应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管 　 　，然后用酒精灯的 　 　焰给固定所在的部位加热。 30．（2023秋•依安县校级期中）请指出下列操作可能造成的不良后果。 （1）试管外壁有水时，不擦干直接加热：　 　； （2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置：　 　； （3）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心：　 　； （4）用试管给少量固体加热时，试管口略向上倾斜：　 　。 十一．给试管里的液体加热（共3小题） 31．（2023秋•卫辉市期中）下列实验操作中正确的个数是（　　） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 32．（2023秋•北林区校级期中）进行用酒精灯给试管里的液体加热的试验过程中，发现试管破裂，可能的原因有：①试管底部接触灯芯；②加热时没有擦干试管外壁的水；③加热后的试管立刻用冷水冲洗；④被加热的液体超过试管容积；⑤加热时试管没有接触到火焰；⑥加热时，没有先使试管均匀受热。其中与之有关的是（　　） A．①②③⑤⑥ B．②④⑥ C．①②③⑥ D．②③④⑤ 33．（2023秋•肇源县月考）以下是实验课上某同学练习药品的取用和给物质加热的操作图，请回答下列问题。 （1）进行步骤二时应该注意的问题有 　 　 （写出一点）。 （2）指出步骤三中的两处错误操作：　 　、 　 　。 十二．化学的研究领域（共1小题） 34．（2022秋•晋中期末）化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同．取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（　　） A．大理石由什么成分组成 B．大理石的产地在哪里 C．大理石有什么性质和用途 D．大理石的微观结构如何 十三．蜡烛燃烧实验（共2小题） 35．（2022春•青羊区校级期中）某化学小组按照如图探究蜡烛及其燃烧实验： 有下列实验现象或说法，其中正确的有（　　） ①实验Ⅰ中c处最先变黑 ②实验Ⅱ中若用干冷的烧杯时，可以观察到烧杯内壁有水雾 ③实验Ⅱ中能够观察到干燥烧杯内壁熏黑 ④实验Ⅲ中，若用燃着火柴点导管另外一端，无火焰产生 ⑤实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃的缘故 ⑥蜡烛熄灭时的白烟不是二氧化碳和水蒸气． A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 36．（2023秋•海伦市校级月考）在蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列哪一种现象的描述是不对的（　　） A．罩在烛火上方的烧杯内壁一开始出现少量白雾，随后消失 B．如果罩住烛火时间太长，烧杯底将会变黑 C．可以看到烧杯内有二氧化碳气体生成 D．用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛被点燃 十四．吸入空气与呼出气体的比较（共3小题） 37．（2023秋•江阴市月考）如图1所示，将O2、CO2、湿度（测水蒸气）传感器探头放入装有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后打开夹子，用嘴向袋内缓缓吹气。采集的数据如图2所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。下列判断不正确的是（　　） A．表示O2体积分数变化的曲线是Z B．在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为76.86% C．Y曲线60s之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是保鲜袋内壁有水雾产生 D．200s时保鲜袋内含量最多的是氧气 38．（2023秋•泰山区期中）认真观察四幅图片，根据所学知识回答下列问题。 （1）如图1所示，将一根火柴梗平放入火焰中，约1秒后取出观察。该实验的目的是比较蜡烛火焰各层温度，可以看到位于火焰 　 　（填序号）层的火柴梗最先炭化。 （2）如图2所示，检验蜡烛燃烧的产物，将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 　 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后观察到的现象是石灰水 　 　。由这两个现象可得出结论：蜡烛燃烧的产物是 　 　。 （3）如图3所示，向干燥的玻璃片上吹气；玻璃片上有水雾出现，说明呼出的气体中有 　 　。 （4）如图4所示，将燃着的小木条分别放入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中，发现木条在空气中比在呼出气体中燃烧时间长，这说明空气中 　 　的含量比呼出气体中含量高。 39．（2023秋•青秀区校级期中）根据如图所示“蜡烛燃烧”、“人体吸入空气和呼出气体的探究”实验，回答下列问题。 （1）图1中燃着的蜡烛在刚熄灭时，会有一缕白烟冒出，白烟的成分是 　 　，点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟具有 　 　性。 （2）图2中，燃着的木条伸入盛有呼出气体的瓶中，观察到的现象是 　 　，燃着的木条伸入盛有空气的瓶中，观察到的现象是木条继续燃烧，过一会儿才逐渐熄灭。对比实验现象得出的结论是：呼出气体中氧气的含量 　 　（填“大于”或“小于”）空气中氧气的含量。 （3）图3装置可于比较空气和人体呼出的气体中二氧化碳含量。呼气时，应打开弹簧夹 　 　 （选填“A”或“B”，下同）关闭弹簧夹 　 　；吸气时，调整弹簧夹A和B。分别连续进行数次吸气、呼气操作，整个过程中若观察到 　 　 ，则说明呼出气体中二氧化碳含量比吸入空气中二氧化碳含量高。 十五．化学变化的基本特征（共2小题） 40．（2023秋•新华区校级月考）化学变化的本质特征是（　　） ①发光，放热 ②状态和颜色发生变化 ③有气体放出 ④有能量的变化 ⑤有其他物质生成 A．①③ B．②③④ C．⑤ D．①②③④⑤ 41．（2023秋•南岗区校级月考）镁在空气中燃烧现象：银白色固体燃烧，发出耀眼白光，放出大量热，生成白色粉末。其中能够判断该变化是化学变化的现象是（　　） A．发出耀眼的白光 B．放出大量的热 C．镁带不断减少 D．生成白色粉末 十六．化学变化和物理变化的判别（共5小题） 42．（2023秋•越秀区校级月考）《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化，特别是“飞花令”环节让人看得热血沸腾大呼过瘾。下列以“生”为关键字的诗句中涉及到化学变化的是（ ） A．荡胸生曾云，决眦入归鸟 B．海上生明月，天涯共此时 C．叶落槐亭院，冰生竹阁池 D．野火烧不尽，春风吹又生 43．（2023秋•福州校级月考）从化学视角来看，下列名句中发生化学变化的是（　　） A．铁杵磨成针 B．冰，水为之，而寒于水 C．千锤万凿出深山 D．曾青（指CuSO4溶液）得铁则化为铜 44．（2023秋•沂水县校级月考）下列说法正确的是（　　） A．需要加热才能发生的变化一定不是物理变化 B．所有的爆炸都是化学变化 C．有发光，发热现象的变化就是化学变化 D．化学变化中一定伴随着物理变化 45．（2023秋•钢城区校级期中）电影中展现硝烟弥漫战场，显示烟火效果所用的药品是镁粉和高氯酸钾（KClO4），两者混合遇热后高氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，从而引燃镁粉，镁粉燃烧发出耀眼白光、放出热量、有白色固体生成。请回答以下问题： （1）上述材料中有两个化学变化，分别是 　 　，并分别写出其反应的文字表达式 　 　。 （2）上述资料描述中属于化学变化伴随现象的是 　 　。 （3）描述物质变化的成语有①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油，其中属于化学变化的是 　 　。 A．②④⑤⑥ B．④⑤⑥ C．①③④⑤ D．②④⑥ 46．（2023秋•莱山区校级月考）远到恒星、行星，近到树木、花草，物质世界一刻不停地发生着变化。例如：①食物的腐败；②灯泡通电照明；③钢铁在潮湿的环境中生锈；④冰雪融化；⑤大浪淘沙；⑥冶炼钢铁；⑦雕刻木板画；⑧烧制陶瓷。其中属于物理变化的有 　 　（填序号）。 十七．化学性质与物理性质的差别及应用（共5小题） 47．（2023秋•思明区校级月考）下列物质的用途是利用其物理性质的是（　　） A．氢气用作燃料 B．氮气用作保护气 C．氧气用作炼钢 D．液氮用作冷冻剂 48．（2023秋•江都区月考）亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业用盐，人若误食会中毒，下列选项中给出了亚硝酸钠的性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（　　） A．NaNO2有咸味——物理性质 B．NaNO2的水溶液为无色液体——化学性质 C．NaNO2为白色固体——物理性质 D．NaNO2有毒——化学性质 49．（2023秋•大理市校级期中）阅读以下描述语句，选取数字序号填空。 ①常温下氯化钠是一种白色固体②易溶于水③氯化钠不能燃烧④给氯化钠固体升温至801摄氏度，氯化钠固体熔化变为液态⑤向氯化钠溶液中滴入硝酸银溶液，反应生成氯化银白色沉淀⑥氯化钠用于配制医疗上的生理盐水⑦工业上可以用氯化钠来制取碳酸钠、氯气等。 （1）描述物理性质的是 　 　； （2）描述化学性质的是 　 　； （3）描述化学变化的是 　 　； （4）描述物理变化的是 　 　； （5）描述用途的是 　 　。 50．（2023秋•蒲城县月考）阅读下面科普短文。 可燃性空气 1766年，英国的科学家卡文迪许发现将金属锌加入到硫酸中，会产生一种无色气体，这种气体与空气混合后点燃，发生威力巨大的爆炸，他将这种气体叫作“可燃空气”。 同一时期，英国的科学家普利斯特里，也在研究这种“可燃空气”。这种气体密度只有空气的。 1782年，拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管，获得了“可燃空气”和一种黑色固体。这个变化可以表示为铁+水黑色固体+“可燃空气”。 1787年，拉瓦锡命名这种“可燃空气”为“氢气”，正式提出“氢”是一种元素。 依据文章内容回答下列问题。 （1）“可燃空气”的物理性质有　 　，化学性质有　 　（写出一条即可）。 （2）拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管，获得了“可燃空气”和一种黑色固体，这一变化属于　 　（填“物理变化”或“化学变化”），这种变化的本质特征是 。 51．（2023•叙州区校级开学）阅读下面科普短文． 谈到氨气（NH3），首先让我们想到的是它的刺激性气味，其实NH3在生活生产中的应用十分广泛． NH3与食品工业 黄曲霉毒素具有很强的致癌性，广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及其制品中．在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素．该方法是利用NH3与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效的降低黄曲霉的毒性． 实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件．将 50g 花生破碎成粉末，包裹密封并注入NH3，置于恒温箱进行熏蒸．图1是在相同熏蒸时间、NH3浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响． NH3与无机化工 近年来，CO2捕集与封存被认为是减少 CO2 排放的有效途径． NH3溶于水后形成的氨水可作为吸收CO2的新型吸收剂． 图2为工业吸收CO2的装置示意图．实验研究表明，CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响．当喷雾塔内的反应温度低于40℃时，CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%，大大减少了CO2的排放，降低其对环境的影响． 至此，你对NH3是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中你还会对NH3有更全面的认识！ 依据文章内容回答下列问题． （1）请列举出NH3的物理性质　 　（答1条即可）． （2）氨气熏蒸法中，NH3与食物中水的结合过程属于　 　（填“化学变化”或“物理变化”）． （3）依据图1回答： ①当温度为40℃和45℃时，降解率分别为84.34%和84.35%，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸温度为　 　． ②在25℃～45℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐　 　（填“增大”或“减小”）． （4）喷雾塔中利用氨水吸收CO2．氨水以雾状喷洒的目的是　 　 ． （5）下列关于氨水吸收CO2的说法中，正确的是　 　（填序号）． A．从喷雾塔出气口排放出的气体中不含CO2 B．吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对CO2脱除率没有影响 C．反应温度低于40℃时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升CO2的脱除率． 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 走进化学世界（易错精选51题17大考点） 一．科学探究的基本环节（共1小题） 二．用于加热的仪器（共4小题） 三．测量容器-量筒（共6小题） 四．称量器-托盘天平（共6小题） 五．夹持器-铁夹、试管夹、坩埚钳（共2小题） 六．分离物质的仪器（共2小题） 七．常用仪器的名称和选用（共2小题） 八．固体药品的取用（共1小题） 九．液体药品的取用（共3小题） 十．给试管里的固体加热（共3小题） 十一．给试管里的液体加热（共3小题） 十二．化学的研究领域（共1小题） 十三．蜡烛燃烧实验（共2小题） 十四．吸入空气与呼出气体的比较（共3小题） 十五．化学变化的基本特征（共2小题） 十六．化学变化和物理变化的判别（共5小题） 十七．化学性质与物理性质的差别及应用（共5小题） 一．科学探究的基本环节（共1小题） 1．（2023秋•武安市校级月考）从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计，科学实验设计的步骤有：①充分查阅料；②设计合理方案；③明确实验目的；④进行科学实验；⑤准备实验器材。正确顺序为（　　） A．③①④⑤② B．⑤③①②④ C．③①②⑤④ D．①③②⑤④ 【答案】C 【解答】解：根据实验设计的基本程序：①根据实验目的和要求，阐明实验原理，分析现有仪器和药品的特点，选择合适的仪器和药品； ②根据实验的特点，设计实验装置，画出装置草图，掌握充分的资料； ③根据实验的要求，设计可行的操作步骤和观察重点，分析实验中应注意的事项（如反应过程中是否需要除杂及尾气处理等）； ④实验结束后对实验是否达到了预期目的进行反思、评价并写出完整的实验报告。 故选：C。 二．用于加热的仪器（共4小题） 2．（2023秋•宾阳县期中）给70mL某液体加热的操作中，所用的仪器是（　　） ①试管②烧杯 ③酒精灯 ④试管夹 ⑤陶土网 ⑥铁三脚架 ⑦坩埚 ⑧燃烧匙 A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．③⑤⑥⑦ D．①③⑤⑥ 【答案】B 【解答】解：在给液体加热时首先要有热源仪器，在实验室中最常用的是酒精灯，加热70mL液体，要选择容积大的容器，一般用烧杯，加热烧杯需要陶土网，烧杯应放在铁三脚架或铁架台上。 故选：B。 3．（2023秋•仪征市月考）下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（　　） 试管、集气瓶、蒸发皿、量筒、烧杯、燃烧匙、陶土网 A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 【答案】B 【解答】解：试管、蒸发皿、燃烧匙和陶土网可直接加热；集气瓶、量筒不能加热；烧杯不能直接加热，可垫上陶土网加热。 故选：B。 4．（2023秋•九江期末）下列仪器中不能加热的仪器是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：A、烧杯能进行加热，但必需垫上陶土网，该选项不符合题意； B、量筒不能用于加热，该选项符合题意； C、蒸发皿能用于直接加热，该选项不符合题意； D、锥形瓶能进行加热，但必需垫上陶土网，该选项不符合题意。 故选：B。 5．（2023•鼓楼区校级开学）下列仪器（填序号）。 ①试管；②烧杯；③烧瓶；④蒸发皿；⑤集气瓶；⑥量筒；⑦漏斗；⑧燃烧匙 （1）加热时需垫上陶土网的是 　②③　（填序号，下同）。 （2）不能用酒精灯加热的是 　⑤⑥⑦　。 （3）可用来给固体加热的是 　①⑧　。 （4）可用来给液体加热的是 　①②③④　。 【答案】（1）②③； （2）⑤⑥⑦； （3）①⑧； （4）①②③④。 【解答】解：（1）加热时需要垫陶土网的是烧杯、烧瓶，否则造成受热不均匀而使底部破裂； （2）不能用酒精灯加热的是集气瓶、量筒、漏斗； （3）试管、燃烧匙可用来给固体加热； （4）试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿可用来给液体加热。 故答案为：（1）②③； （2）⑤⑥⑦； （3）①⑧； （4）①②③④。 三．测量容器-量筒（共6小题） 6．（2023秋•固安县校级月考）做化学实验时，当需要用45g蒸馏水配制溶液时，取用45g蒸馏水最适合的仪器是（　　） A．100mL量筒 B．50mL烧杯 C．托盘天平 D．50mL量筒和胶头滴管 【答案】D 【解答】解：A、量筒是量度液体体积的仪器，在选择量程时，要求只量一次，且量程与需求值最接近，100mL的量筒量程太大，所以错误。 B、烧杯是较大量试剂的反应容器，可在常温或加热时使用，还可用来配制溶液，一般不量度液体体积，所以错误。 C、托盘天平是称量或称取固体药品质量的，所以错误。 D、量筒是量度液体体积的仪器，在选择量程时，要求只量一次，且量程与需求值最接近，45mL与50mL的量筒量程最接近，并有胶头滴管定容，所以正确。 故选：D。 7．（2023秋•福田区校级期中）莹莹同学在实验过程中，需量取液体30mL，她采用图中②所示的方法读数，则她实际量取液体体积为（　　） A．＜30mL B．＞30mL C．＝30mL D．无法确定 【答案】B 【解答】解：根据图中信息可以知道该同学是仰视读数，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大，所以可以判断他实际量取的液体的体积要大于30mL。 故选：B。 8．（2023秋•漯河校级月考）某同学用量筒量取液体的体积，仰视读数为19mL，倒出部分液体后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积 　大于　（填“大于”“小于”或“等于”）9mL。 【答案】大于。 【解答】解：该同学用量筒量取液体的体积，仰视读数为19mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于19mL；倒出部分液体后，俯视读数为10mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于10mL，则该同学实际倒出液体的体积大于9mL。 故答案为：大于。 9．（2023秋•郴州月考）使用量筒量液时，量筒必须 　放平　，视线要与量筒内液体凹液面的 　最低处保持水平　；化学实验课上，某同学练习用量筒量取液体，他先将量筒放在水平的实验桌上，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为30mL，此时量筒内液体的实际体积 　大于　30mL（选大于、小于、或等于填入空内），接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为10mL，此时量筒内液体的实际体积 　小于　10mL（选大于、小于、或等于填入空内）。则这位同学实际上往烧杯中倒出的液体体积 　大于　20mL（选大于、小于、或等于填入空内）。 【答案】放平；最低处保持水平；大于；小于；大于。 【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处保持水平，如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高。该学生倾倒液体前仰视液面，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于30毫升；他倾倒液体后俯视液面，读数比实际偏大，实际体积应小于10毫升，则该学生实际倾倒的液体体积大于20毫升。 故答案为：放平；最低处保持水平；大于；小于；大于。 10．（2023秋•岑溪市校级月考）根据如图所示仪器回答： （1）写出A、F仪器名称：A为 　胶头滴管　；F为 　烧杯　。 （2）用上述仪器编号回答下列问题： ①用于夹持试管的仪器是 　B　； ②既可用作反应容器又能直接受热的是 　C　。 （3）使用量筒时，量筒要 　平放　，视线要跟 　凹液面最低处　保持水平。如图H中量筒内液体俯视读数，读数 　偏大　（填偏大或偏小或不变）。 【答案】（1）胶头滴管；烧杯； （2）B；C； （3）平放；凹液面最低处；偏大。 【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器分别是：A是胶头滴管，F是烧杯； （2）①用于夹持试管的仪器是试管夹，故选：B； ②既可用作反应容器又能直接受热的是试管，故选：C； （3）使用量筒时，量筒必须平放，视线要跟凹液面最低处保持水平；H中量筒内液体俯视读数，读数偏大。 故答案为：（1）胶头滴管；烧杯；（2）B；C；（3）平放；凹液面最低处；偏大。 11．（2023秋•盐山县校级月考）某学生用量筒量液体体积，开始他仰视了刻度线，读数为29mL，倒出一部分液体后，视线与液体凹液面最低处保持水平，读数为12mL，则他倒出液体的实际体积 　大于　（填“大于”、“小于”或“等于”）17mL。 【答案】大于。 【解答】解：初次仰视了刻度线，读数为29mL，仰视读数偏小，量取的液体实际体积偏大，即大于29mL，倒出一部分液体后，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，正确读数为12mL，所以他倒出液体的实际体积大于17mL。 故答案为：大于。 四．称量器-托盘天平（共6小题） 12．（2023秋•咸丰县校级月考）托盘天平调零后，在右盘衬纸上置氯化钠粉末，左盘衬纸上置1个10g砝码和1个5g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氯化钠质量为（　　） A．17.7g B．15.3g C．12.7g D．12.3g 【答案】D 【解答】解：根据左盘的质量＝右盘的质量+游码的质量；左盘衬纸上置1个10g砝码和1个5g砝码，游码对应的质量为2.7g，所以被称量的氯化钠质量＝10g+5g﹣2.7g＝12.3g。 故选：D。 13．（2023秋•自流井区校级期中）小美用托盘天平称量15.4g白糖制作双皮奶。当她发现指针偏左时（前面操作均正确无误），该同学需要进行的下一步操作是（　　） A．减少药品 B．添加药品 C．添加砝码 D．游码右移 【答案】A 【解答】解：用托盘天平称量15.4g药品时，步骤是：调节天平平衡，在右盘上加了15g砝码，又将游码移到0.4g处，然后向左边托盘添加药品直至天平平衡；称量过程中她发现指针向左偏转，则说明左边药品质量偏大，则应减少药品。 故选：A。 14．（2023秋•大庆期中）某同学决定称取13.5g食盐，在称量过程中，发现指针偏向左边，下列操作正确的是（　　） A．调节平衡螺母，使天平平衡 B．在右盘加入砝码，使之平衡 C．向右移动游码，使之平衡 D．减少左盘的食盐，使之平衡 【答案】D 【解答】解：某学生用托盘天平称量13.5g药品，步骤是：调节天平平衡，在右盘上加了13g砝码，又将游码移到0.5g处，然后向左边托盘添加药品直至天平平衡；称量时天平指针偏左，说明药品的质量大于砝码质量，应减少药品。 故选：D。 15．（2023秋•卧龙区校级月考）某同学要量取15mL的某液体药品，如果采取仰视读数，则所取液体药品的实际体积 　＞　15mL（填“＞”、“＜”或“＝”）；某学生在称量样品时，错将样品和砝码在托盘上的位置颠倒了，其平衡时读数是7.5g（1g以下用游码），如果按正确的方法称量此样品的实际质量是 　6.5g　。 【答案】＞；6.5g。 【解答】解：仰视读数偏小，实际量取出液体体积偏大，某同学要量取15mL的某液体药品，如果采取仰视读数，则所取液体药品的实际体积＞15mL； 由左盘的质量＝右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量＝药品质量+游码的质量，由于1g以下需要用游码，所以本次称量：砝码质量是7g，游码的质量是0.5g，所以药品质量＝砝码质量﹣游码质量，即：药品质量＝7.0g﹣0.5g＝6.5g。 故答案为：＞；6.5g。 16．（2023秋•榕城区期中）实验装置及实验操作是化学实验的基本内容。 （1）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上（填序号，下同） A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 加热试管时，先均匀加热后集中加热 　B　，滴管使用后，及时清洗并放在试管架上 　A　，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 　C　。 （2）①实验室量取70mL液体，应选用的量筒规格是 　D　。 A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL ②若某同学量取液体时，俯视读出读数为47mL，则量取的液体的实际体积应 　＜　（填：“＞”、“＜”或“＝”）47mL。 （3）如图是实验室常用的托盘天平。 ①该天平能称准到 　0.1　g。 ②某同学要称取11.1g某固体物质，在称量时将物质和砝码位置颠倒，其它操作正确，则称量物质的实际质量 　小于　11.1g（填“大于、小于或等于”）。 【答案】（1）B；A；C； （2）①D；②＜； （3）①0.1；②小于。 【解答】解：（1）加热试管时，先均匀加热后集中加热的目的是防止试管受热不均匀发生破裂；滴管使用后，及时清洗并放在试管架上的目的是防止药品污染；量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平的目的是减小实验误差； （2）①用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，这样可以减小误差，所以要量取70mL的用途，应该用100mL的量筒； ②俯视量筒内液体凹液面的最低处读数时，读出的数在平视读数的上方，读出读数为47mL，实际所取液体的体积则小于47mL； （3）①天平最小准确0.1g；②托盘天平平衡必须满足下列关系：左盘被称物质质量＝右盘砝码质量+游码质量，当砝码和称量物位置颠倒时，则有m称量物+游码的质量＝11.1g，则称量物的实际质量是：m称量物＝11.1g﹣游码的质量．所以是小于11.1g。 故答案为：（1）B；A；C；（2）①D；②＜；（3）①0.1；②小于。 17．（2023秋•宿迁月考）化学是一门以实验为基础的科学，掌握好化学实验基本操作是做好化学实验的前提。 （1）图甲中仪器b的名称 　烧杯　。 （2）从图甲中选择，夹持燃烧的镁条的仪器名称是 　坩埚钳　。 （3）图乙中所称取的食盐质量为 　7.4g　。 （4）某同学用托盘天平称取7.5克的食盐，发现天平指针偏向右边，应该 　向左盘添加食盐　直至天平平衡。 【答案】（1）烧杯； （2）坩埚钳； （3）7.4g； （4）向左盘添加食盐。 【解答】解：（1）由图可知，仪器b为烧杯； （2）镁条燃烧时，应用坩埚钳夹持； （3）食盐的质量＝砝码+游码对应的质量，图乙中所称取的食盐的质量为5g+2.4g＝7.4g； （4）用托盘天平称量一定质量的药品时，先放砝码，移动游码，然后添加药品至天平平衡，若称量过程中发现天平指针偏向右边，说明右边偏重，则添加的药品不足，应继续向左盘添加食盐直至天平平衡。 故答案为：（1）烧杯； （2）坩埚钳； （3）7.4g； （4）向左盘添加食盐。 五．夹持器-铁夹、试管夹、坩埚钳（共2小题） 18．（2023秋•丛台区校级月考）经过学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。 （1）如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 　试管　（填仪器名称）。 （2）给试管中的药品加热时，需要用到图1的夹持仪器 　试管夹　（填仪器名称），该仪器应该夹在 　离试管口约　处。 （3）某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图2所示，回答问题。读数时，视线要与液体凹液面的 　最低处　相水平；该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用 　胶头滴管　（填仪器名称）再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时，俯视读数，则量取的液体实际体积 　小于　（填“大于”或“小于”）47mL。 【答案】（1）试管； （2）试管夹；离试管口约； （3）最低处；胶头滴管；小于。 【解答】解：（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是图中试管； （2）常用试管夹夹持试管加热其中的液体，试管夹应夹在离试管口约处； （3）读数时，视线要与液体凹液面的最低处相水平；要量取47mL的液体，应该用胶头滴管再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时，俯视读数，则量取的液体实际体积小于47mL。 故答案为：（1）试管； （2）试管夹；离试管口约； （3）最低处；胶头滴管；小于。 19．（2023秋•莱山区校级月考）如图是镁条在空气中燃烧的实验示意图，请回答： （1）夹持镁条的仪器名称是 　坩埚钳　； （2）判断镁条燃烧是化学变化的本质依据是 　有白色固体生成　； （3）烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时 　发出耀眼的白光　。 【答案】（1）坩埚钳； （2）有白色固体生成； （3）发出耀眼的白光。 【解答】解：（1）夹持镁条的仪器是坩埚钳； （2）化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成，因此有白色固体生成能说明镁燃烧一定属于化学变化； （3）烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时发出耀眼的白光。 故答案为：（1）坩埚钳； （2）有白色固体生成； （3）发出耀眼的白光。 六．分离物质的仪器（共2小题） 20．（2023秋•禅城区校级期中）“多功能瓶”能完成很多实验，下列对进气口的选择错误的是（　　） A．若瓶中装满水，收集氧气，氧气从b口进入 B．若瓶中充满空气，收集二氧化碳，二氧化碳从b口进入 C．若瓶中充满空气，收集氢气，氢气从b口进入 D．若瓶中装有适量澄清石灰水用于检验二氧化碳，二氧化碳从a口进入 【答案】B 【解答】解：A、氧气的密度比水小，瓶中装满水，用于收集氧气时，氧气应从b口进入，水由a端排出，故A说法正确； B、二氧化碳的密度比空气大，所以用此装置收集二氧化碳时，应该从长管a进入，短管b排出空气，故B说法错误； C、氢气的密度比空气小，如果要把贮存在瓶中的空气排出，氢气从管口b通入，空气从a口排出，故C说法正确； D、二氧化碳能与石灰水反应生成难溶性的碳酸钙和水，二氧化碳从长管a口进入，故D说法正确； 故选：B。 21．利用如图装置可进行洗气、检验、贮气等实验操作，请回答下列问题： （1）除去二氧化碳中的水蒸气，装置内应盛的物质是 　浓硫酸　． （2）证明一氧化碳中有二氧化碳，装置内应盛的物质是 　澄清石灰水　． （3）若用排水法贮备一氧化碳时，瓶中应先盛满水，气体从 　B　端通入． （4）若用排水法将装置中的一氧化碳排出，水应从 　A　端通入． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）除去二氧化碳中的水蒸气，装置内应盛的物质是浓硫酸，故填：浓硫酸； （2）证明一氧化碳中有二氧化碳，装置内应盛的物质是澄清的石灰水，故填：澄清石灰水； （3）用排水法贮备一氧化碳时，瓶中应先盛满水，气体从B管进入，水从长管导出，故填：B； （4）用排水法将装置中的一氧化碳排出，水应从A管进入，气体从B排出，故填：A． 七．常用仪器的名称和选用（共2小题） 22．（2023秋•莱西市期中）下列实验项目所选择的仪器错误的是（　　） A．较多量液体加热﹣﹣烧杯 B．少量试剂的反应﹣﹣试管 C．吸取和滴加少量液体﹣﹣胶头滴管 D．盛放液体药品﹣﹣广口瓶 【答案】D 【解答】解：A、烧杯用于较多量液体加热，故A正确； B、试管用于少量试剂的反应，故B正确； C、胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故C正确； D、广口瓶用于盛放固体药品，细口瓶用于盛放液体药品，故D错。 故选：D。 23．（2023秋•惠城区校级月考）将如图各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上。 （1）用于吸取和滴加少量液体的是 　f　； （2）收集和储存少量气体的是 　d　； （3）用于搅拌的玻璃仪器是 　a　； （4）需要垫加陶土网才能加热的仪器是 　b　； （5）向酒精灯里添加酒精的仪器是 　g　； （6）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 　c　； （7）用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器是 　e　。 【答案】（1）f； （2）d； （3）a； （4）b； （5）g； （6）c； （7）e。 【解答】解：（1）胶头滴管用于滴加和吸取少量液体； （2）收集和储存少量气体的是集气瓶； （3）玻璃棒用于搅拌的玻璃仪器； （4）烧杯的底面积较大，为防止受热不均发生炸裂，需要垫石棉网； （5）向口径小的酒精灯里添加酒精，需使用漏斗； （6）试管是可以直接在酒精灯火焰加热的玻璃仪器； （7）铁架台可用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。 故答案为：（1）f；（2）d；（3）a；（4）b；（5）g；（6）c；（7）e。 八．固体药品的取用（共1小题） 24．（2023秋•八步区期中）在实验室里，取用块状固体药品一般用 　镊子　（仪器名称），“一横二放三慢竖”的原因是 　使药品缓缓滑到容器底部，以免打破容器　，取用粉末状固体药品用 　药匙　，“一斜二送三直立”原因是：　避免药品沾在管口和管壁上　。 【答案】镊子；使药品缓缓滑到容器底部，以免打破容器；药匙；避免药品沾在管口和管壁上。 【解答】解：块状固体药品一般用镊子夹取； 将块状固体放在容器口，慢慢滑入底部，以免打破容器； 取用粉末状药品时用药匙； 将粉末状药品送至试管底部是为了防止药品沾在管口和管壁上。 故答案为：镊子；使药品缓缓滑到容器底部，以免打破容器；药匙；避免药品沾在管口和管壁上。 九．液体药品的取用（共3小题） 25．（2023秋•北林区校级期中）下列在实验室中取用药品的做法错误的是（　　） A．做完实验后剩余的药品，不能放回原瓶 B．不能将鼻孔凑到容器口闻气体的气味 C．固体药品通常盛放在广口瓶中 D．取用液体药品时，如果没说明用量，一般取试管容积的三分之一即可 【答案】D 【解答】解：A、做完实验后剩余的药品，不能放回原瓶，要放在指定的容器内，以防污染药品，故做法正确； B、实验室的些药品有毒，为防止发生中毒事故，闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故做法正确； C、固体药品通常盛放在广口瓶中，以方便取用，故做法正确； D、实验室药品取用规则，如果没有说明用量，一般应按最少量取用，即液体取1∼2mL，不是取试管容积的三分之一，故做法错误。 故选：D。 26．（2023秋•绥棱县校级月考）下列实验操作中，错误的是（　　） A．向量筒中倾倒液体 B．从滴瓶里取出液体 C．向试管里加入粉末 D．读取量筒液体的体积 【答案】B 【解答】解：A、向量筒里倾倒液体的时候，应该先将瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，量筒稍倾斜，试剂瓶口紧靠量筒口，然后慢慢地倾倒液体，图示操作正确； B、胶头滴管在使用的时候不能倒过来，这样液体倒流至胶头，会腐蚀胶头，图示操作错误； C、向试管里加入粉末药品的时候先将试管平放，然后用药匙或纸槽将药品送入试管底部，然后将试管竖起来，图示操作正确； D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图示操作正确。 故选：B。 27．（2023秋•利通区校级期中）化学课上小明学习了几项基本实验操作方法，利用家中现有的物品进行练习：他想从暖水瓶中倒一杯开水。 （1）先取下瓶塞 　倒　放桌面上，暖水瓶口与水杯口 　紧挨着　，使开水 　缓慢　倒入水杯中。 （2）倒完后，立即 　盖上　瓶塞，把暖水瓶 　放回原处　。 【答案】（1）倒；紧挨着；缓慢； （2）盖上；放回原处。 【解答】解：（1）从暖水瓶中倒一杯开水，先取下瓶塞倒放桌面上，暖水瓶口与水杯口紧挨着，使开水缓慢倒入水杯中； （2）倒完后，立即盖上瓶塞，把暖水瓶放回原处。 故答案为：（1）倒；紧挨着；缓慢； （2）盖上；放回原处。 十．给试管里的固体加热（共3小题） 28．（2023秋•杏花岭区校级期中）已知实验室可以利用醋酸钠、氢氧化钠和生石灰三种固体混合加热制取甲烷气体，实验过程共有如下操作步骤： ①加热； ②检查装置的气密性； ③装药品，将试管固定在铁架台上； ④用排水法收集气体； ⑤从水槽中取出导气管； ⑥熄灭酒精灯。 其中操作顺序正确的是（　　） A．②③①④⑥⑤ B．②③①④⑤⑥ C．③②①④⑤⑥ D．③①②④⑥⑤ 【答案】B 【解答】解：实验室利用醋酸钠、氢氧化钠和生石灰三种固体混合加热制取甲烷气体的主要操作步骤是：检验装置的气密性；加入药品，将试管固定在铁架台上；加热；收集气体；从水槽中取出导管；停止加热。 故选：B。 29．（2024•牡丹区校级开学）规范的实验操作是实验成功的保证，用量筒量取液体体积时如果仰视，读数会 　偏小　（填偏高、偏低）；给试管里的固体加热时应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管 　均匀受热　，然后用酒精灯的 　外　焰给固定所在的部位加热。 【答案】偏小；均匀受热；外。 【解答】解：用量筒量取一定体积的液体，正确的读数方法为：视线与液体凹液面的最低处保持水平；若仰视读数，读数偏小；给试管里的固体加热时应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后用酒精灯的外焰给固定所在的部位加热。 故答案为：偏小；均匀受热；外。 30．（2023秋•依安县校级期中）请指出下列操作可能造成的不良后果。 （1）试管外壁有水时，不擦干直接加热：　试管炸裂　； （2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置：　腐蚀胶头滴管的橡胶帽　； （3）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心：　腐蚀标签　； （4）用试管给少量固体加热时，试管口略向上倾斜：　试管炸裂　。 【答案】（1）试管炸裂； （2）腐蚀胶头滴管的橡胶帽； （3）腐蚀标签； （4）试管炸裂。 【解答】解：（1）加热试管时，试管外壁有水，试管受热不均匀，会使试管炸裂； （2）因为吸取的药品可能有腐蚀性，故胶头滴管取用试剂后，将其倒置，会腐蚀胶头滴管的橡胶帽； （3）取用液体时，标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签； （4）用试管给少量固体加热时，试管口略向上倾斜，冷凝水倒流会使试管炸裂。 故答案为：（1）试管炸裂； （2）腐蚀胶头滴管的橡胶帽； （3）腐蚀标签； （4）试管炸裂。 十一．给试管里的液体加热（共3小题） 31．（2023秋•卫辉市期中）下列实验操作中正确的个数是（　　） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【答案】A 【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误。 B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。 C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指要握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误。 D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误。 故选：A。 32．（2023秋•北林区校级期中）进行用酒精灯给试管里的液体加热的试验过程中，发现试管破裂，可能的原因有：①试管底部接触灯芯；②加热时没有擦干试管外壁的水；③加热后的试管立刻用冷水冲洗；④被加热的液体超过试管容积；⑤加热时试管没有接触到火焰；⑥加热时，没有先使试管均匀受热。其中与之有关的是（　　） A．①②③⑤⑥ B．②④⑥ C．①②③⑥ D．②③④⑤ 【答案】C 【解答】解：①外焰温度最高，焰心温度较低，试管底部接触焰心，会使试管受热不均匀容易炸裂，故正确； ②试管外壁有水，容易导致试管受热不均匀而使试管炸裂，故正确； ③加热后的试管立刻用冷水冲洗，导致热的试管骤冷容易发生炸裂，故正确； ④被加热的液体超过试管容积，容易液体沸腾溅出伤人，但不会导致试管炸裂，故错误； ⑤加热时试管没有接触到火焰，只会使温度上升较慢，不会导致试管炸裂，故错误； ⑥没有进行预热，直接集中加热试管内的液体的中下部，会使试管受热不均匀使试管炸裂，故正确。 故选：C。 33．（2023秋•肇源县月考）以下是实验课上某同学练习药品的取用和给物质加热的操作图，请回答下列问题。 （1）进行步骤二时应该注意的问题有 　试剂瓶瓶口要紧挨试管口或标签向着手心或瓶塞倒放桌面上　（写出一点）。 （2）指出步骤三中的两处错误操作：　试管内溶液体积超过其容积的　、　没有用酒精灯的外焰加热　。 【答案】（1）试剂瓶瓶口要紧挨试管口或签向着手心或瓶塞倒放桌面上； （2）没有用酒精灯的外焰加热；试管内溶液体积超过其容积的。 【解答】解：（1）取用液体时注意：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品； （2）用试管加热液体时，试管内溶液体积超过其容积的，否则液体易溅出而伤人；用酒精灯的外焰加热，因外焰温度最高。 故答案为：（1）试剂瓶瓶口要紧挨试管口或签向着手心或瓶塞倒放桌面上；（2）没有用酒精灯的外焰加热；试管内溶液体积超过其容积的。 十二．化学的研究领域（共1小题） 34．（2022秋•晋中期末）化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同．取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（　　） A．大理石由什么成分组成 B．大理石的产地在哪里 C．大理石有什么性质和用途 D．大理石的微观结构如何 【答案】B 【解答】解： 化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学，它的研究对象是物质，研究的最终目的是为了应用，故物质的用途也是化学研究范畴。大理石的产地与化学无关，是地理研究的内容。 故选：B。 十三．蜡烛燃烧实验（共2小题） 35．（2022春•青羊区校级期中）某化学小组按照如图探究蜡烛及其燃烧实验： 有下列实验现象或说法，其中正确的有（　　） ①实验Ⅰ中c处最先变黑 ②实验Ⅱ中若用干冷的烧杯时，可以观察到烧杯内壁有水雾 ③实验Ⅱ中能够观察到干燥烧杯内壁熏黑 ④实验Ⅲ中，若用燃着火柴点导管另外一端，无火焰产生 ⑤实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃的缘故 ⑥蜡烛熄灭时的白烟不是二氧化碳和水蒸气． A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【答案】B 【解答】解： ①蜡烛的三层火焰中温度最高的是外焰，实验Ⅰ中a处最先变黑，故错； ②蜡烛燃烧生成水，所以观察到干燥烧杯内壁有水雾产生；故对； ③蜡烛不完全燃烧会产生黑色物质碳，故对； ④用燃着火柴点导管另外一端，石蜡的小颗粒又被点燃，有火焰产生，故错； ⑤蜡烛又被点燃是因为火柴将石蜡的小颗粒又被点燃，故错； ⑥白烟是石蜡的小颗粒，石蜡具有可燃性，白烟不是二氧化碳和水蒸气，故对。 故选：B。 36．（2023秋•海伦市校级月考）在蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列哪一种现象的描述是不对的（　　） A．罩在烛火上方的烧杯内壁一开始出现少量白雾，随后消失 B．如果罩住烛火时间太长，烧杯底将会变黑 C．可以看到烧杯内有二氧化碳气体生成 D．用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛被点燃 【答案】C 【解答】解： A、蜡烛燃烧生成水，所以罩在烛火上方的烧杯内壁一开始出现少量白雾。随后消失是因为蜡烛燃烧的温度使它蒸发了。故A的说法正确； B、如果罩住烛火时间太长，因缺氧生成一氧化碳，碳颗粒使烧杯底变黑。故B的说法正确； C、二氧化碳是无色气体，我们是看不到的。“可以看到烧杯内有二氧化碳气体生成。”这种说法是不正确的。故C的说法不正确； D、蜡烛刚熄灭时的白烟成分是石蜡蒸汽，石蜡蒸汽具有可燃性。点燃这缕白烟，白烟寻着从烛芯冒出的轨迹，再次引燃了烛芯。所以蜡烛可以复燃。故D的说法正确。 故选：C。 十四．吸入空气与呼出气体的比较（共3小题） 37．（2023秋•江阴市月考）如图1所示，将O2、CO2、湿度（测水蒸气）传感器探头放入装有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后打开夹子，用嘴向袋内缓缓吹气。采集的数据如图2所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。下列判断不正确的是（　　） A．表示O2体积分数变化的曲线是Z B．在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为76.86% C．Y曲线60s之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是保鲜袋内壁有水雾产生 D．200s时保鲜袋内含量最多的是氧气 【答案】D 【解答】解：A、由于呼出的气体中氧气的体积分数要减小，所以表示O2体积分数变化的曲线是Z，故A正确。 B、由图表中的数据可知，200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为：100%﹣17.17%﹣3.67%﹣2.30%＝76.86%。故B正确； C、由于水蒸气冷凝成小液滴，所以Y曲线60s之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是：保鲜袋内壁有水雾产生。故C正确； D、200s时保鲜袋内含量最多的是氮气，故D不正确。 故选：D。 38．（2023秋•泰山区期中）认真观察四幅图片，根据所学知识回答下列问题。 （1）如图1所示，将一根火柴梗平放入火焰中，约1秒后取出观察。该实验的目的是比较蜡烛火焰各层温度，可以看到位于火焰 　a　（填序号）层的火柴梗最先炭化。 （2）如图2所示，检验蜡烛燃烧的产物，将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 　水雾　，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后观察到的现象是石灰水 　变浑浊　。由这两个现象可得出结论：蜡烛燃烧的产物是 　水和二氧化碳　。 （3）如图3所示，向干燥的玻璃片上吹气；玻璃片上有水雾出现，说明呼出的气体中有 　水蒸气　。 （4）如图4所示，将燃着的小木条分别放入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中，发现木条在空气中比在呼出气体中燃烧时间长，这说明空气中 　氧气（O2）　的含量比呼出气体中含量高。 【答案】（1）a； （2）水雾；变浑浊；水和二氧化碳； （3）水蒸气； （4）氧气（O2）。 【解答】解：（1）如图1所示，将一根火柴梗平放入火焰中，约1秒后取出观察。因为外焰与氧气充分接触，燃烧充分放热多，所以可以看到位于火焰最外层a处的火柴梗最先炭化，故答案为：a； （2）如图2所示，检验蜡烛燃烧的产物，将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内璧出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后观察到的现象是石灰水变浑浊，由这两个现象可得出结论：蜡烛燃烧的产物是水和二氧化碳，故答案为：水雾；变浑浊；水和二氧化碳； （3）如图3所示，向干燥的玻璃片上吹气；玻璃片上有水雾出现，说明呼出的气体中有水蒸气，故答案为：水蒸气； （4）如图4所示，将燃着的小木条分别放入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中，发现木条在空气中比在呼出气体中燃烧时间长，这说明空气中氧气的含量比呼出气体中含量高，因为木条相同时，氧气多燃烧时间长，故答案为：氧气（O2）。 39．（2023秋•青秀区校级期中）根据如图所示“蜡烛燃烧”、“人体吸入空气和呼出气体的探究”实验，回答下列问题。 （1）图1中燃着的蜡烛在刚熄灭时，会有一缕白烟冒出，白烟的成分是 　石蜡小颗粒　，点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟具有 　可燃　性。 （2）图2中，燃着的木条伸入盛有呼出气体的瓶中，观察到的现象是 　燃着的木条熄灭　，燃着的木条伸入盛有空气的瓶中，观察到的现象是木条继续燃烧，过一会儿才逐渐熄灭。对比实验现象得出的结论是：呼出气体中氧气的含量 　小于　（填“大于”或“小于”）空气中氧气的含量。 （3）图3装置可于比较空气和人体呼出的气体中二氧化碳含量。呼气时，应打开弹簧夹 　B　（选填“A”或“B”，下同）关闭弹簧夹 　A　；吸气时，调整弹簧夹A和B。分别连续进行数次吸气、呼气操作，整个过程中若观察到 　Ⅱ瓶中澄清石灰水变浑浊，Ⅰ瓶中澄清石灰水无明显变化　，则说明呼出气体中二氧化碳含量比吸入空气中二氧化碳含量高。 【答案】故答案为：（1）石蜡小颗粒；可燃； （2）燃着的木条熄灭；小于； （3）B；A；Ⅱ瓶中澄清石灰水变浑浊，Ⅰ瓶中澄清石灰水无明显变化。 【解答】解：（1）由于石蜡的蒸气遇冷会冷凝成石蜡的固体小颗粒，所以燃着的蜡烛在刚熄火时，会有一缕白烟冒出，该白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡小颗粒。点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性； （2）由于氧气具有助燃性，燃着的木条伸入盛有呼出气体的瓶中，观察到燃着的木条熄灭；燃着的木条伸入盛有空气的瓶中，观察到木条继续燃烧，过一会儿才逐渐熄灭。对比实验现象得出的结论是：呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量； （3）由装置的特点和实验的目的可知，呼气时，应打开弹簧夹B，关闭弹簧夹A，可使呼出气体与澄清石灰水充分接触，现象比较明显，吸气时相反；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，分别连续进行数次吸气、呼气操作，整个过程中若观察到Ⅱ瓶中澄清石灰水变浑浊，Ⅰ瓶中澄清石灰水无明显变化，则说明呼出气体中二氧化碳含量比吸入空气中二氧化碳含量高。 故答案为：（1）石蜡小颗粒；可燃； （2）燃着的木条熄灭；小于； （3）B；A；Ⅱ瓶中澄清石灰水变浑浊，Ⅰ瓶中澄清石灰水无明显变化。 十五．化学变化的基本特征（共2小题） 40．（2023秋•新华区校级月考）化学变化的本质特征是（　　） ①发光，放热 ②状态和颜色发生变化 ③有气体放出 ④有能量的变化 ⑤有其他物质生成 A．①③ B．②③④ C．⑤ D．①②③④⑤ 【答案】C 【解答】解：化学变化的基本特征是有其他物质生成；化学变化过程中往往伴随着放光发热、颜色、气体的生成，但是这些现象能够说明变化的发生，但是却无法说明该反应的本质，即到底属于哪一类的变化，而新物质的生成，证明该变化是化学变化而非物理变化。 故选：C。 41．（2023秋•南岗区校级月考）镁在空气中燃烧现象：银白色固体燃烧，发出耀眼白光，放出大量热，生成白色粉末。其中能够判断该变化是化学变化的现象是（　　） A．发出耀眼的白光 B．放出大量的热 C．镁带不断减少 D．生成白色粉末 【答案】D 【解答】解：A、发出耀眼的白光的变化不一定为化学变化，如灯泡发光时没有生成新的物质，属于物理变化，该选项不符合题意； B、放热的反应不一定为化学变化，如灯泡发光时放热，但没有生成新的物质，属于物理变化，该选项不符合题意； C、镁带不断减少的变化不一定为化学变化，该选项不符合题意； D、白色粉末是新物质，能体现为化学变化，该选项符合题意。 故选：D。 十六．化学变化和物理变化的判别（共5小题） 42．（2023秋•越秀区校级月考）《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化，特别是“飞花令”环节让人看得热血沸腾大呼过瘾。下列以“生”为关键字的诗句中涉及到化学变化的是（　　） A．荡胸生曾云，决眦入归鸟 B．海上生明月，天涯共此时 C．叶落槐亭院，冰生竹阁池 D．野火烧不尽，春风吹又生 【答案】D 【解答】解：A、荡胸生曾云，决眦入归鸟只是水的状态改变和鸟的位置移动，没有新物质生成，属于物理变化，故A错； B、海上生明月，天涯共此时，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错； C、叶落槐亭院，冰生竹阁池，是指落叶和水的状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错； D、野火烧不尽，春风吹又生是指物质燃烧，生成了二氧化碳和水等物质，属于化学变化，故D正确。 故选：D。 43．（2023秋•福州校级月考）从化学视角来看，下列名句中发生化学变化的是（　　） A．铁杵磨成针 B．冰，水为之，而寒于水 C．千锤万凿出深山 D．曾青（指CuSO4溶液）得铁则化为铜 【答案】D 【解答】解：A.铁杵和针转化过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； B.冰和水的转化过程中只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； C.凿出深山的过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； D.硫酸铜和铁反应能生成硫酸亚铁和铜，有新物质生成，属于化学变化，故正确。 故选：D。 44．（2023秋•沂水县校级月考）下列说法正确的是（　　） A．需要加热才能发生的变化一定不是物理变化 B．所有的爆炸都是化学变化 C．有发光，发热现象的变化就是化学变化 D．化学变化中一定伴随着物理变化 【答案】D 【解答】解：A、需要加热才能发生的变化可能是物理变化，如水的蒸馏需加热，但属于物理变化，故选项错误； B、锅炉爆炸过程中没有新物质生成，是物理变化，故选项错误； C、具有发光发热现象的变化不一定是化学变化，例如灯泡发光发热，故选项错误； D、化学变化中一定包含物理变化，如蜡烛燃烧属于化学变化，但伴随着石蜡的熔合等物理变化，故选项正确。 故选：D。 45．（2023秋•钢城区校级期中）电影中展现硝烟弥漫战场，显示烟火效果所用的药品是镁粉和高氯酸钾（KClO4），两者混合遇热后高氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，从而引燃镁粉，镁粉燃烧发出耀眼白光、放出热量、有白色固体生成。请回答以下问题： （1）上述材料中有两个化学变化，分别是 　高氯酸钾反应生成氯化钾和氧气、镁粉燃烧　，并分别写出其反应的文字表达式 　高氯酸钾氯化钾+氧气、镁+氧气氧化镁　。 （2）上述资料描述中属于化学变化伴随现象的是 　有白色固体生成　。 （3）描述物质变化的成语有①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油，其中属于化学变化的是 　D　。 A．②④⑤⑥ B．④⑤⑥ C．①③④⑤ D．②④⑥ 【答案】（1）高氯酸钾反应生成氯化钾和氧气、镁粉燃烧；高氯酸钾氯化钾+氧气、镁+氧气氧化镁； （2）有白色固体生成； （3）D。 【解答】解：（1）化学变化是指有新物质生成的变化，材料中高氯酸钾分解和镁粉燃烧过程中都有新物质生成，均属于化学变化，其文字表达式分别为高氯酸钾氯化钾+氧气、镁+氧气氧化镁。 （2）上述描述中属于有新物质生成的现象为有白色固体生成； （3）化学变化中有新物质生成。 ①滴水成冰过程中只是物质形态改变，没有新物质生成，是物理变化； ②死灰复燃过程中燃烧产生新物质，属于化学变化； ③木已成舟过程中只是形状改变，没有新物质生成，是物理变化； ④火烧赤壁过程中燃烧产生新物质，属于化学变化； ⑤沙里淘金过程中没有新物质生成，属于物理变化； ⑥火上浇油过程中油发生燃烧生成新物质，属于化学变化； 属于化学变化的有②④⑥，故选：D。 故答案为：（1）高氯酸钾反应生成氯化钾和氧气、镁粉燃烧；高氯酸钾氯化钾+氧气、镁+氧气氧化镁； （2）有白色固体生成； （3）D。 46．（2023秋•莱山区校级月考）远到恒星、行星，近到树木、花草，物质世界一刻不停地发生着变化。例如：①食物的腐败；②灯泡通电照明；③钢铁在潮湿的环境中生锈；④冰雪融化；⑤大浪淘沙；⑥冶炼钢铁；⑦雕刻木板画；⑧烧制陶瓷。其中属于物理变化的有 　②④⑤⑦　（填序号）。 【答案】②④⑤⑦。 【解答】解：①食物的腐败、③钢铁在潮湿的环境中生锈、⑥冶炼钢铁、⑧烧制陶瓷的过程中都有新物质生成，都属于化学变化； ②灯泡通电照明、④冰雪融化；⑤大浪淘沙、⑦雕刻木板画的过程中，没有新物质生成，都属于物理变化。 故答案为：②④⑤⑦。 十七．化学性质与物理性质的差别及应用（共5小题） 47．（2023秋•思明区校级月考）下列物质的用途是利用其物理性质的是（　　） A．氢气用作燃料 B．氮气用作保护气 C．氧气用作炼钢 D．液氮用作冷冻剂 【答案】D 【解答】解：A、氢气用作燃料是利用氢气的可燃性，属于化学性质，故A错； B、氮气用作保护气，是利用氮气化学性质稳定，故B错； C、氧气用炼钢，是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，故C错； D、液氮用作冷冻剂是利用液氮气化吸热，属于物理性质，故D正确。 故选：D。 48．（2023秋•江都区月考）亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业用盐，人若误食会中毒，下列选项中给出了亚硝酸钠的性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（　　） A．NaNO2有咸味——物理性质 B．NaNO2的水溶液为无色液体——化学性质 C．NaNO2为白色固体——物理性质 D．NaNO2有毒——化学性质 【答案】B 【解答】解：A、NaNO2有咸味是指物质的味道，味道属于物理性质，选项正确； B、NaNO2的水溶液为无色液体，描述的是NaNO2能溶于水，溶解性属于物理性质，选项错误； C、NaNO2为白色固体指物质的颜色，颜色、状态属于物理性质，选项正确； D、NaNO2的毒性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，选项正确。 故选：B。 49．（2023秋•大理市校级期中）阅读以下描述语句，选取数字序号填空。 ①常温下氯化钠是一种白色固体②易溶于水③氯化钠不能燃烧④给氯化钠固体升温至801摄氏度，氯化钠固体熔化变为液态⑤向氯化钠溶液中滴入硝酸银溶液，反应生成氯化银白色沉淀⑥氯化钠用于配制医疗上的生理盐水⑦工业上可以用氯化钠来制取碳酸钠、氯气等。 （1）描述物理性质的是 　①②　； （2）描述化学性质的是 　③　； （3）描述化学变化的是 　⑤　； （4）描述物理变化的是 　④　； （5）描述用途的是 　⑥⑦　。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：①常温下氯化钠是一种白色固体、②易溶于水，描述的分别是颜色、状态和溶解性，不需要通过化学变化就表现出来的性质，属于物理性质。 ③氯化钠不能燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质。 ④给氯化钠固体升温至801摄氏度，氯化钠固体熔化变为液态，氯化钠状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。 ⑤向氯化钠溶液中滴入硝酸银溶液，反应生成氯化银白色沉淀，有新物质氯化银生成，属于化学变化。 ⑥氯化钠用于配制医疗上的生理盐水⑦工业上可以用氯化钠来制取碳酸钠、氯气等属于氯化钠的用途。 故答案为：（1）①②； （2）③； （3）⑤； （4）④； （5）⑥⑦。 50．（2023秋•蒲城县月考）阅读下面科普短文。 可燃性空气 1766年，英国的科学家卡文迪许发现将金属锌加入到硫酸中，会产生一种无色气体，这种气体与空气混合后点燃，发生威力巨大的爆炸，他将这种气体叫作“可燃空气”。 同一时期，英国的科学家普利斯特里，也在研究这种“可燃空气”。这种气体密度只有空气的。 1782年，拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管，获得了“可燃空气”和一种黑色固体。这个变化可以表示为铁+水黑色固体+“可燃空气”。 1787年，拉瓦锡命名这种“可燃空气”为“氢气”，正式提出“氢”是一种元素。 依据文章内容回答下列问题。 （1）“可燃空气”的物理性质有　无色气体、密度小　，化学性质有　可燃性（合理即可）　（写出一条即可）。 （2）拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管，获得了“可燃空气”和一种黑色固体，这一变化属于　化学变化　（填“物理变化”或“化学变化”），这种变化的本质特征是　有新物质生成　。 【答案】（1）无色气体、密度小；可燃性（合理即可）； （2）化学变化；有新物质生成。 【解答】解：（1）“可燃空气”的颜色、状态、密度等性质属于物理性质；其可燃性属于化学性质； （2）根据题中信息，该反应为铁与水蒸气在高温下反应生成生成四氧化三铁和氢气，由于生成了新物种，这一变化属于化学变化，化学变化的特征是有新物种生成。 答案为：（1）无色气体、密度小；　可燃性（合理即可）； （2）化学变化；有新物质生成。 51．（2023•叙州区校级开学）阅读下面科普短文． 谈到氨气（NH3），首先让我们想到的是它的刺激性气味，其实NH3在生活生产中的应用十分广泛． NH3与食品工业 黄曲霉毒素具有很强的致癌性，广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及其制品中．在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素．该方法是利用NH3与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效的降低黄曲霉的毒性． 实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件．将 50g 花生破碎成粉末，包裹密封并注入NH3，置于恒温箱进行熏蒸．图1是在相同熏蒸时间、NH3浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响． NH3与无机化工 近年来，CO2捕集与封存被认为是减少 CO2 排放的有效途径． NH3溶于水后形成的氨水可作为吸收CO2的新型吸收剂． 图2为工业吸收CO2的装置示意图．实验研究表明，CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响．当喷雾塔内的反应温度低于40℃时，CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%，大大减少了CO2的排放，降低其对环境的影响． 至此，你对NH3是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中你还会对NH3有更全面的认识！ 依据文章内容回答下列问题． （1）请列举出NH3的物理性质　有刺激性气味　（答1条即可）． （2）氨气熏蒸法中，NH3与食物中水的结合过程属于　化学变化　（填“化学变化”或“物理变化”）． （3）依据图1回答： ①当温度为40℃和45℃时，降解率分别为84.34%和84.35%，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸温度为　40℃　． ②在25℃～45℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐　增大　（填“增大”或“减小”）． （4）喷雾塔中利用氨水吸收CO2．氨水以雾状喷洒的目的是　增大氨水与CO2的接触面积，使其充分吸收　． （5）下列关于氨水吸收CO2的说法中，正确的是　C　（填序号）． A．从喷雾塔出气口排放出的气体中不含CO2 B．吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对CO2脱除率没有影响 C．反应温度低于40℃时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升CO2的脱除率． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）氨气的物理性质为：有刺激性气味； （2）氨气与水结合生成水合氨，属于化学变化； （3）①当温度为40℃和45℃时，降解率分别为84.34%和84.35%，降解率差别不大，但温度相差较大，升高温度需要消耗能源，从而耗费资金，考虑到经济性原则，应选择的最佳熏蒸温度是40℃；②由图中信息可知，在25℃～45℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐增大； （4）喷雾塔中利用氨水吸收CO2．氨水以雾状喷洒的目的是增大氨水与二氧化碳的接触面积，使其充分吸收； （5）A、由图中信息可知，二氧化碳的脱除率最高可达到85%，故A错误； B、实验研究表明，二氧化碳的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响，故B错； C、当喷雾塔内的反应温度低于40℃时，二氧化碳的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，故C正确． 故答案为：（1）有刺激性气味 （2）化学变化 （3）①40℃②增大 （4）增大氨水与CO2的接触面积，使其充分吸收 （5）C 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$