第1单元物质的变化同步练习-2024-2025学年科学五年级上册冀人版

第1课空气的成分 一、填空。 1.空气是由多种（      ）混合而成的。 2.氧气的用途：潜水员需要携带（      ）装置；炼钢需要（      ）；（      ）用于焊接和切割金属；（      ）用作火箭的助燃剂。 3.我们生活在物质的世界中，物质在不断地（      ）着。 4.氮气的用途：用于（      ）手术；用作灯泡（      ）用于生产（      ）；用于（      ） 5.空气中的（      ）可以支持燃烧，大约占空气体积的（      ）；其他不支持燃烧的气体主要是（      ），大约占空气体积的（      ）；此外，还有少量的（      ）、（      ）等其他气体。 6.空气中（      ）含量过高，会使人（      ）。使用氮气要注意安全！ 二、选择。 1.能使带火星的木条复燃的气体是（   ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 空气 2.下列属于氧气的作用的是（   ）。 A. 提高冶炼钢铁的效率B. 作为助燃剂，帮助燃料更好地燃烧 C. 供人和其他动物呼吸D. 填充在灭火器中，用以灭火 3.空气的成分：①氮气；②氧气；③二氧化碳、水蒸气等其他气体。各成分按体积占比由大到小排序正确的是（   ）。 A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ②③① 4.下列关于空气成分的说法， 正确的是（   ）。 A. 空气的成分是固定不变的 B. 空气主要由氮气和二氧化碳两种气体组成 C. 没有颜色、没有气味的气体一定是空气 D. 空气不是一种单一的物质，而是由多种气体组成的混合物 5.空气中含量最高的气体是（   ）。 A. 氮气 B. 氯气 C. 氧气 D. 二氧化碳 三、判断。 1.如果没有氧气，我们会室息而死．所以空气中含量最高的就是氧气。（     ） 2.用集气瓶将蜡烛罩住，不一会儿，蜡烛就熄灭了，这是因为它消耗了集气瓶中所有的空气。（     ） 3.有的空气是由多种气体混合而成的，有的空气只含有一种气体。（     ） 4.氧气可以助然，所以在钢铁的冶炼和火箭的助燃上，起到很大的作用。（     ） 5.空气中的氮气可以支持燃烧，大约占空气体积的21%。（     ） 6.氮气可以充当保护气体，用于储存食物。（     ） 7.空气主要由氧气、氮气和少量的二氧化碳、水蒸气等气体混合而成。 （      ） 8. 空气中不支持燃烧的气体只有氮气。（     ） 四、实验与探究。 实验名称：研究空气的成分 实验材料：蜡烛、玻璃片、水槽、集气瓶、清水等。 实验方法：（1）把一支蜡烛粘在玻璃片上，再把它放在水槽的底部。（2）向水槽中加入不没过蜡烛的清水，点燃蜡烛。（3）用一只集气瓶罩在蜡烛上方。 （1）实验现象：_____________________________________ （2）实验结论：_________________________________________ （3）为什么蜡烛熄灭后集气瓶内水面会上升？蜡烛熄灭后，集气瓶内气体的成分还和原来的一样吗？ （4） 剩下的气体还能支持燃烧吗？ （5） 将燃着的木条放人集气瓶，燃着的木条熄灭了，这一现象说明了什么?综合以上现象，关于空气的成分我们能够得出什么结论？ 2 燃烧的秘密 一、填空。 1. 蜡烛燃烧时生成了（      ）和（      ）等物质。 2. 燃烧的过程是（      ）的。燃烧既能为人类（      ），也能给人类带来（      ）。 3. 进行燃烧实验时，要注意（      ），不认识的物体，不要随意（      ）。 4. 可燃物在一定温度下，与空气中的氧气发生的发光发热的剧烈的氧化反应叫燃烧。燃烧后生成的物质和原来的（      ）。 5. 像蜡烛、木块燃烧这样的变化，不仅仅是_______发生了变化，还会产生新的________。 二、选择。 1.把澄清的石灰水倒进燃烧过木条的瓶子里，摇晃后会发现澄清的石灰水变浑浊了，这说明木条燃烧后生成了（    ）。 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 2.下列物体中，（    ）是易燃物。A. 石块B. 水C. 铁板D. 干木材 3. 将燃烧的木条，分别伸进A、B两个装有气体的瓶中，能使木条继续燃烧的瓶中装的气体不可能是（    ）。A. 氧气B. 二氧化碳C. 空气 4. 关于燃烧，下面的说法错误的是（    ）。 A. 燃烧时有新物质生成B. 燃烧有利也有害 C. 燃烧的过程是可逆的D. 燃烧的过程是不可逆的 三、判断。 1.不同物质燃烧时产生的现象和物质可能会有所不同。（      ） 2.蜡烛的燃烧是化学变化，因为蜡烛燃烧产生了新物质。（      ） 3.术炭在空气中燃烧时产生黄色的火焰。（      ） 4.将干燥的冷烧杯罩在燃着的蜡烛上，烧杯壁上有水珠出现，这证明蜡烛燃烧时有水生成。（      ） 5.蜡烛燃烧时慢慢变短了，所以蜡烛的燃烧属于一种物理变化。   （    ） 6.燃烧会危害人类的生活，百害而无一利。（      ） 7.燃烧是不可逆。（      ） 8.电器起火时，我们应该先用水把火浇灭。（      ） 四、实验与探究。 1.实验名称蜡烛燃烧后生成了什么？ 实验材料：500毫升烧杯2只、蜡烛2支、细铁丝1根、石灰水等。 实验方法： （1）把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方，观察烧杯内壁产生的现象。（2）将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放人盛有澄清石灰水烧杯内，两分钟后取出，摇晃烧杯，观察石灰水的变化。 实验现象：________________________________________ 实验结论：________________________________________ 3变色游戏 一、填空。 1.淀粉遇到碘酒会变成（        ）色，用柠檬汁写的隐形字遇（      ）会显现出来。 2.物质的变化有些只是（        ）的改变，不产生新的（        ）；而有些变化不仅仅是（      ）的改变，还会产生新的物质。 3.放在空气中的苹果片会变成（        ），放在柠檬汁中的苹果片（        ）。 4.苹果中含有一种叫做（        ）物质，苹果皮破了以后，这种物质与空气中的（        ）接触，就会生成一种新的物质，使苹果变色。 二、选择。 1.下列方法中，不可以防止切开的苹果变色的有（      ）。 A. 在苹果上滴上柠檬汁 B. 将苹果放在盐水中 C. 将苹果放人水中 D. 将苹果暴露在空气中 2.下列说法中，不正确的一项（      ）。 A. 所有的水果和蔬菜切开后都会变色 B. 一些水果和疏菜切开后会变色 C. 紫甘蓝汁遇碱变绿 D. 土豆遇碘变蓝 3.淀粉遇到碘酒会变成（      ）。A. 白色 B. 紫色 C. 蓝色 D. 红色 4.苹果片在空气中会变成（      ）。A. 白色 B. 褐色 C. 红色 D. 绿色 5.下列关于苹果变色的说法中，正确的是（      ）。 A. 将苹果切成片后就产生了新的物质B. 破了皮的苹果变色是可逆的变化 C. 只要苹果皮破了，它就一定变色D. 苹果变色说明有新物质产生 6.紫甘蓝汁遇醋会变成（        ），遇小苏打会变成（        ）。 A．紫色   B．红色  C．绿色  D．黄色 7.用柠檬汁在白纸上写字，干燥后字迹就（        ）了，将纸拿到电灯泡上烤一会儿，字就会（        ）。A．消失  B．显现 三、判断。 1.变色苹果不能恢复到原来的样子。（        ） 2.苹果片变成褐色是因为它在空气中生成了新的物质。（        ） 3.除了柠檬汁，大蒜汁、洋葱汁、大葱汁、米粥等都可以做隐形墨水。（        ）4.紫甘蓝遇到酸性或碱性物质时都会变色。（        ） 5.破了皮的苹果变色，是可逆的变化。（       ） 6.淀粉遇到碘酒不会变色      （          ） 四、实验与探究。 实验名称：变色游戏 实验材料：500毫升烧杯2只、白醋、小苏打溶液、紫甘蓝汁等。 实验方法：（1）取两只烧杯，向一只烧杯中加人少量白醋，另一只烧杯中加人少量小苏打溶液。（2）将刚制取的紫甘蓝汁分别滴到白醋和小苏打溶液中。 实验现象： 。 实验结论： 。 4生锈与防锈 一、填空。 1. 常见的防锈方法有（      ）、（      ）、（      ）、（          ）等。 2. 进行对比实验时，每次只改变（      ）个条件，才能保证实验的科学合理。 3. 铁生锈变成了（      ），这是一种化学反应。 4. 铁生锈与__________、____________、____________ 有关。 5. 每年由于生锈而报废的金属制品占全世界金属年产量的（      ）-（      ），给社会带来了巨大损失。 二、选择。 1.放置在（    ）铁制品最容易生锈。 A. 干燥的沙漠里 B. 潮湿的热带海边C. 干燥的高原上 2.将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最容易生锈的部分是（    ）。A. 在空气中的一半 B. 在水中的一半 C. 空气和水交界处 D. 无法确定 3.铁在（    ）的环境中更容易生锈。A. 干燥 B. 潮湿 C. 真空 D. 炎热 4.铁生锈后，不发生的变化有（    ）。 A. 颜色改变 B. 导电性变差C. 无法被磁铁吸住 D. 质地变得更加坚硬 5.下期关于铁锈的说法正确的是（    ）。 A. 铁在干燥的空气中更容易生锈 B. 铁锈能导电，不能被磁铁吸起来、铁锈是红褐色的 C 给铁制品涂上油漆可以防止它们生锈D 车铃铛永远不会生锈 6.下列做法中，不能有效防止铁制品生锈的是（    ）。 A. 涂上油漆 B. 放在干燥处C. 用纸包起来 D. 放在水池边 7.生活中人们常用的防锈方法是（    ）。 A. 电镀 B. 放入水中隔绝空气 C. 用盐清洁铁制品 D. 不用金属制品 三、判断。 1.干燥、致密、不透气的土壤下，铁管腐蚀得比较慢。（      ） 2.铁锈容易导电，还能被磁铁吸起来。（      ） 3.自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来漂亮。（     ） 4.只要不接触水，金属就不会生锈。（      ） 5.所有金属的锈的颜色都是一样的。（      ） 6.长时间不打开的锁，总是很难开，这是因为锁里面生锈了。（      ） 7.铁很坚硬，铁锈比较脆。（      ） 8.铁制供暖设施在不使用时仍加满了水，目的是防止它生锈。（      ） 9.防止铁生锈的方法很多，如涂油、刷漆等。（      ） 10.铁和铁锈颜色不同，但它们是同一种物质。（      ） 四、实验与探究。 实验名称：影响铁生锈的因素 我的假设：铁生锈可能和空气、水、盐有关。 实验材料：铁钉5枚、试管5支、食用油、盐等。 实验方法：（1）把5收铁钉分别放人5支试管中给试管编上号码。（2）1号试管保持干操用橡皮寒密封：向2号试管中加满食用油，用橡皮塞密封；向3号试管中注满水用橡皮塞密封；向4号试管中注人少量的水，敞口放置；向5号试管中注入少量的水，并放入少许盐敞口放置。连续观察十天左右。 试管编号 实验条件 变化 实验现象： 。 实验结论： 。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$