2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第2课时 合理利用网络 第二课 网络生活新空间 自学导航 1、如何理性参与网络生活 2、如何做到信息节食 3、如何辨别网络谣言 4、如何传播网络正能量 阅读课本17-20页内容，独立思考上述问题，将答案用铅笔画出并将题目写在相应位置。时间5分钟。 2 目录 CONTENTS 一、理性参与网络生活 二、传播网络正能量 3 在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息，青少年的网络观、价值观尚未完全形成，提高青少年的媒介素养势在必行。 导入新课 孩子们，回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 新知讲解 你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 都有一定道理但不全面。网络的确给我们的工作、学习和生活带来了便利，但是过分沉迷网络也导致了我们现实生活中人际关系的淡漠，特别是亲人间的交流沟通减少了。 新知讲解 探究时刻 1、如何理性参与网络生活？ ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 选择能力—— 理解能力—— 质疑能力—— 评估能力—— 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 世界卫生组织最新发布的报告表示，全球人口平均寿命达到71.4岁 2015年在互联网上，一秒所传的新视频需要一个人花5年时间才能看完 ②我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 网络迅速发展，一些短视频APP深受大众喜爱，你知道哪些短视频平台呢？你在这些平台上可以看到哪些内容？面对鱼龙混杂的内容，我们该如何选择呢？ 探究 如何理性参与网络生活 要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息， 不应该在无关信息面前停留， 不应该在无聊信息上浪费精力， 不可沉溺于网络， 要学会“信息节食” 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 9 网络并非净土，充斥着暴力、恐怖、色情、虚假信息。 　③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 网络 谣言 吃碘盐可以防辐射！吃味精会致癌！ 打了新冠疫苗后打麻药致死？ 武汉病毒所违规操作，导致病毒泄露！ 唐山打人事件被打女孩刚高考完？ 你觉得网上的 这些消息是真的吗？ 你会在网上进行转发吗？ 整体感知 10 2.我们该怎样辨别网络谣言？ 01 注意信息出处 02 关注官方信息 03 对信息进行多方验证 04 辩别信息内容 05 向他人求助 方法技能 不宣泄极端负面情绪 不恶意攻击他人 不泄露他人隐私 不制造和传播谣言 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 整体感知 利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条 【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 尚不构成犯罪的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。 法规链接 网络无限，自由有界。恪（kè）守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。 不制造和传播谣言 不泄露他人隐私 不宣泄负面情绪 不恶意攻击他人 恪守道德和法律，做负责任的网络参与者 辨别网络信息，自觉抵制不良信息 学会“信息节食”，不沉溺网络 提高媒介素养，获取新知，促进沟通，完善自我 归纳：如何理性参与网络生活 传播网络正能量 15 江西网友：建议重视居家养老助餐问题 建议在推进加快健全社会养老健康服务保障体系中，支持社区“老年人食堂”的全国推广普及，优先解决居家养老、特别是“空巢老人”的助餐问题，切实让老年人共享改革发展成果，为老年人居家养老创造良好条件。 案例分析 人民网“领导留言板”受权开设“我为党的二十大建言献策”专栏，就党的二十大相关工作征求意见。活动推出后，各地网友踊跃参与...... 河南网友： 建议减少过度包装 目前我国正在大力倡导低碳社会，减少碳排放。但是在现实生活中，还有一些浪费行为，商品过度包装就是其中典型的代表。例如，药品的过度包装主要表现形式是多层重复包装。最里面是锡纸包装，外面是塑料袋包装，再外面是纸盒子包装。建议政府有关部门出台政策，倡导重视产品品质，减少包装物和二次浪费。 宁夏网友：建议支持中西部地区博物馆建设. 博物馆作为一个展示城市优秀传统文化、发展历史的重要机构，对当地增强文化自信具有重要意义。中西部地区部分县区受人员、场地限制无博物馆，建议国家加大对中西部地区博物馆建设扶持力度。 传播网络正能量 有趣梳理 利用网络平台为社会发展建言献策 01 传播网络正能量 17 (2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 笔记区 2.怎样传播网络正能量？（2点） 视频：河北涿州洪灾的感人瞬间 20 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 2.如何传播网络正能量? 1．近阶段“羊了个羊”游戏异常火爆，常州严女士在玩游戏时为了获取道具观看广告。有资金需求的她刚好看到一个贷款广告，便按指引下载注册一款贷款APP，为了提现按照客服指引累计转账9万元，之后意识到被骗。严女士的经历警示青少年（    ） A．网络游戏有陷阱，远离网络游戏 B．学会辨别网络信息，不听信谣言 C．要提高媒介素养，警惕网络诈骗 D．每一种角色都应承担相应的责任 2.下列情形中，属于健康、文明上网的有（    ） ①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 ②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个不健康的网页，网页还提示：“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页 ③小周玩游戏时发现电脑提示“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 ④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ C B 课堂练习 3.最高检印发意见，要求依法严惩“网络暴力”等侵犯公民人身权利的相关犯罪，深挖背后的产业链利益链。关于“网络暴力”，我们青少年应做到（ ）A．提高媒介素养，积极利用互联网传播正能量B．制定并完善相关的法律法规，依法打击网暴C．严格执法，加大对网络暴力行为的处罚力度D．提高辨别是非的能力，网络信息都是虚假的 4.为了营造健康的网络氛围，抖音平台对于用户上传的视频作品有严格的审查规则，如抵制违法违规的内容、拒绝低俗色情内容与杜绝危险行为等。抖音用户应该（ ）①减少作品的上传 ②遵守平台的规则 ③改进平台的设备 ④提高作品的质量A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A C 课堂练习 板书设计 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养 学会“信息节食” 在网上传播正能量 学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律 充分利用网络平台为社会发展建言献策 24 (　 　)1．右边漫画提醒我们青少年要 A．增强防范意识，保护个人隐私 B．学会“信息节食”，防止沉迷网络 C．完善相关法规，加大执法力度 D．认清网络弊端，拒绝使用网络 　A　 一、选择题 (　 　)2．有了微信朋友圈之后，大部分人在这个社交平台上各种“晒”。有的晒美食，有的晒孩子，有的晒自拍，有的晒风景······但是一不小心，就有可能泄露了自己的隐私。下列属于“晒”得不恰当的有 ①小丽晒出了旅游时拍摄的风景照片　 ②小金晒出了新办的身份证　 ③小军晒出了在饭店吃饭时拍的美食照片　 ④小花晒出了快递收货单 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 　D　 (　 　)3．近来，一些地方文旅局长“扮相”出镜，或轻舟绿溪，乘风太极；或素袍斗笠，行走天涯······旅游宣传“招数”让人应接不暇。以下网友的评论中，你最支持的观点是 A．网络信息一定客观真实　 B．“扮相”出镜必然走红网络 C．发展旅游都应“扮相”出镜　 D．“扮相”出镜也要适可而止 　D　 ①网民恪守道德规范，自觉遵守法律法规 ②人们积极主动拒绝网络，增强防护意识 ③国家制定法律，有了法律就能制止谣言 ④人们提高网络媒介素养，不信谣、不传谣 A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④ (　 　)4．观察右图，为减少网络谣言的产生和传播，需要 　B　 Lavf57.56.101 Lavf57.83.100 $$