重庆市南开中学2024-2025学年七年级上学期开学考试语文试题

重庆南开中学初 2027 届入学定时练习 语文试题 (全卷共四个大题,满分100,测试时间90分钟) 一、语文知识与运用(32分) 阅读下列文段,完成13题 南开,这座历史yu()久的学府,自诞生之日起,便以“允公允能, 日新月异”的校训为魂,激励着无数青年学子勇攀知识高峰,追求真理与光明。 今天,南开中学迎来了又一批怀揣梦想的新同学,这八字箴言将照yào( __ 你们年轻而jiān( )定的脸庞,为你们的南开之旅f( )予新的意 义与方向。 “允公允能”,告诉我们不仅要秉承爱国爱群,A无私奉献之公德,更要 具备服务社会的出众才干。“日新月异”,提醒我们唯有积极进取,才能跟上 时代的步伐。在南开,你们将与来自B五湖四海的优秀学子共同探索未知,学 会如何在C诡多变的世界中保持清醒的头脑,如何以勇敢无畏的态度面对挑 战,如何在实践中不断磨砺自己的才能与智慧,最终实现个人价值与社会责任 的完美融合。 愿你们在“允公允能,日新月异”的指引下,不忘初心,D砥砺前行,成 为真正的“文质彬彬”的君子,用实际行动诠释南开人的贵任与担当,为南开 增光添彩,为时代贡献自己的力量! 1.文段中加点字读音不正确的一项是( )(4分) A.诞(dàn)生 B.攀(pān) C.怀揣(chuāi) D.篇(zhān)言 2.根据文段中的拼音写汉字(4分) 照yào 定 fu yu jiān 3.文段中划横线的词语运用不恰当的一项是( )(4分) A.无私奉献 B.五湖四海 C.诡诵多变 D.砥砺前行 语文试卷第1页共8页 4.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )(4分) A.我喜欢阅读的杂志有“实用文摘”“小读者”..... B.你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士? C.实力,是成功的基础;而信心,则是成功的保障。 D.英国诗人雪莱在《西风颂》里写道:“冬天来了,春天还会远吗”? 5.下列句子没有语病的一项是( )(4分) A.青少年视力下降严重的重要原因是过度使用电子设备导致的 B.在学习过程中,我们要培养学生解决问题和分析问题的能力 C.随着新媒体的发展,人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化 D.学校新开设的劳动课有利于提升学生的劳动技能和劳动习惯。 6.下列文学文化常识表述有误的一项是( )(4分) A.“说”这一文体大多是借一种事物或现象抒发作者感想,写法不拘一 格,行文崇尚自由。 B.古时候,用“令尊”“尊君”称呼对方的父亲,用“家严”“家君” 谦称自己的父亲。 C.《诗经》是中国浪漫主义诗歌的源头,多采用重章叠句的形式,常用 赋、比、兴的手法。 D.辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋词人,豪放派代表人物之一,与苏轼 合称“苏辛”。 7.下列各句中,对修辞使用判断不正确的一项是( )(4分) A.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了差,微微露出点粉 色。(拟人) B.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜!(反复 C.我默默地想,慢慢地写。我听见缓慢悦耳的驼,看见冬日里走过的 驼队,童年一页一页在我的心头铺开。(比喻) 语文试卷第2页共8页 D.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般 轻轻地笼罩着我。(想象) 8.下列关于名著常识表述不正确的一项是( )(4分) A. 《西游记》中,孙悟空生性桀鳌不驯,敢于挑战权威。后来他保护唐僧西 天取经,一路上经历各种考验,逐渐走向成熟,最终成为斗战胜佛。 B.《骆驼祥子》刻画了众多“小人物”,如残忍霸道的刘四、大胆泼辣有点 变态的小福子,逐步走向毁灭的虎妞等,再现了老北京的世态人情 C.《红星照耀中国》是纪实文学作品,作者通过采访、对话和实地考察多方 面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神 D. 《简·爱》中的简·爱,矮小瘦弱,貌不惊人,但她愤世嫉俗,敢于反抗 追求独立和自由;她特立独行,我行我素,勇于追求爱情平等。 二、古诗词积累与阅读(18分) 9.默写填空(每空1分,共6分) (1)子曰: 可以为师矣。”(《论语·为政》) (2)予独爱莲之出淤泥而不染 (周敦顾《爱莲说》) (3) 独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》) (4) ,一览众山小。(杜甫《望岳》) (5)龚自珍的《己亥杂诗》写诗人虽然辞官,但仍关心国家的前途和命运 以落花为喻,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的诗句是; 10.课外文言文阅读(12分) 有父子俱性刚不肯让人者。一日父留客饮遣子入城市肉。子取肉回,将出 城门,值一人对面而来,各不相让,遂挺立良久。父寻至见之,谓子曰:“汝 姑持肉回陪客饭,待我与他对立在此!” 选自冯梦龙《广笑府) 语文试卷 第3页共8页 (1)运用表格中提供的方法,解释句中的加点字。(3分) 句子 方法 释义 成语迁移法:和“才貌俱 有父子俱性刚 佳”的“俱”意思一样。 联系上下文:A.价钱B. 值一人对面而来 ②C(填写序号) 。 值得C.碰到;遇上 用法类似;天雨:本义是 汝姑持肉回陪客饭 名词,此处用作动词,下 雨的意思。 (2)文中画线句子的断句,正确的一项是( )(3分) A.一日父留/客饮遣子入城/市肉 B.一日/父留客饮/遣子入城市肉 C.一日父留/客饮遣子/入城市肉 D.一日父留客/饮遣子入/城市肉 的特点。( (3)这则故事主要表现了父亲 )(3分) A. 刚强正直 B. 强固执 C. 谦和大度 D.教子有方 (4)寓言往往通过故事告诉我们道理。下列对本文寓意理解不恰当的一项是 ()(3分) A.做人不能斤斤计较,气量狭小。 B.我们要学会相互谅解,要有宽大的胸怀。 C.我们要争取自己的权利,遇事不能一味忍让 D. 人与人之间磕磕碰碰总是难免,要学会谦让 三、现代文阅读(20分) 阅读下面的文章,完成11-14题。(20分) , 语文试卷第4页共8页 萨拉的夏天 [美]朱利·布罗森·卡瓦奇 , ①车子在白色灯塔脚下停了下来,车上的两个人看着眼前这个巨大的湖 波浪轻轻拍打着湖岸,仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了,萨拉。北风灯 塔,我们的新家。” ②萨拉经过一个弯曲的楼梯,上到一个四面都是玻璃窗的小屋。萨拉把手 放在玻璃上,新奇又紧张地看着下面的湖。她数了一下,至少有20艘渔船在 湖面上,但她看不到湖的对岸。 ③在屋子里,萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子,它看起来就像一个蜂房 几乎有她那么高。爸爸把手伸进去,给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能 碰这盏灯。”爸爸说,“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮, 到时你可以给我发出指示。” ④萨拉看着太阳慢慢沉入湖里,湖面上键上了一层金光。当她再也看不到 一丝光亮时,她转过身说:“爸爸,点灯!”爸爸擦亮了火柴,当火柴点燃灯 芯的一瞬间,整间屋子顿时亮如白昼。微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大 透过窗户,向漆黑的水面蔓延。 萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。她热切地期盼着黄昏的到 来。每天黄昏,她跟着爸爸来到灯塔,专注地看着太阳,在该点灯的那一刻给 他发出指示。每天晚上,爸爸都守着灯光直到天亮,确保它不会熄灭。 一天早上醒来时,萨拉发现天阴沉沉的。那天,爸爸一整天都待在悬崖 上,一直盯着湖面上的那些渔船。“爸爸,你为什么不到屋里暖和暖和?”“我 不喜欢这种天气。等所有渔船上岸后,我再休息。”爸爸答道。 语文试卷第5页共8页 下午,爸爸突然跑到灯塔脚下,迅速解开救生艇的绳子。这时,远处响 起了轰隆隆的雷鸣。萨拉焦急地问:“出什么事了?”“一个渔民遇到麻烦 了。”爸爸说道。“但是,爸爸,你不能出去。暴风雨就要来了!”萨拉大喊。 【甲】“我会没事的,萨拉。你在屋里等我。”爸爸说完,就把救生艇推进湖 里,跳上去,开始划动双桨,朝湖中那艘渔船迅速划去。 ⑧天空很快暗下来了,暴雨在屋外怒吼,狂风卷着暴雨狠命地抽打着湖面。 湖面开始变得波涛汹涌。萨拉意识到太阳已经完全躲到雷雨云后面去了。她几 乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。 萨拉的心在战栗。爸爸不在家,无法亲自点灯。她紧张地盯着火柴盒 爸爸曾说过,千万不能碰那盏灯。 现在,萨拉几乎看不见任何东西了。【乙】爸爸在哪里?如果他的救生 艇翻了怎么办?如果他无法游回岸边怎么办?如果他找不到回家的路怎么 办? 萨拉鼓足了勇气,抓起火柴。亮光穿透黑暗时,萨拉的泪水涌了出来: “我必须让它整晚都亮着!” 接近黎明时,雷声停止了,雨也停了,灯火还在燃烧着。 萨拉走下灯塔,来到湖边,爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。 ④突然,远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船 一个小时后,爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉扑进了爸爸的怀里:“爸 爸,我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯,我想你也许找不到回家的 路。” “我很高兴你点亮了灯,萨拉。我们整晚都跟着它。”顿了烦,爸爸又 说,“萨拉,我不得不承认,这个夏天你长大了许多。”萨拉看着爸爸,心里 充满了自豪感。 (本文有删改) 【探究·发现】 .: 语文试卷第6页共8页 11.本文以__ 为线索,呈现人物心理变化,使情节清晰。( )(4分) 温馨提示:线索可以是某一事物、某一人物或者某种情感,将文章 .: 的材料组织和串联起来。 A. 灯塔 B. 夏天 C. 爸爸 D. 暴风雨 【故事·细节】 12.阅读故事可以关注“细节”处。请根据表格内容探究文中【甲】【乙】两 处细节描写的妙处。(7分) 细节【甲】 细节【乙】 “我会没事的,萨拉。你在屋里等 我。”爸爸说完,就把救生艇推进 爸爸在哪里?如果他的救生艇翻了怎 湖里,跳上去,开始划动双桨,朝 么办?如果他无法游回岸边怎么办? 如果他找不到回家的路怎么办 湖中那般渔船迅速划去。 【赏析】此处细节运用了(1) 【赏析】此处细节运用了(3) (1分)描写和 分)描写,生动形象地刻画了爸爸 (1分)描写,细致地体现了萨拉当时 7 对爸爸的(4)(1分)之情。 (1分)的形象。 【探究妙处】通过两处细节描写的赏析,我们发现生动典型的细节可 以 (2分)。 【故事·主题】 13.下列对这篇文章内容的概括和分析,不恰当的一项是( )(4分) A.第⑧段画波浪线句描写了暴风雨来临时的恶劣环境,主要是为了体现萨 拉的恐惧和胆小。 B.即使是暴风雨天,萨拉的爸爸依然去帮助遇到麻烦的渔民,他用行动教 会萨拉善良与责任。 C.这个夏天,萨拉从按爸爸的要求发出点灯指示,到独自勇敢地点亮了灯 塔,可以说萨拉学会了担当,获得了成长。 D.第②段最后一句话点出湖面面积大,渔船多的特点,为下文萨拉的爸爸 救遇险船和在灯塔的指引下安全返回的情节埋下伏笔。 .: 语文试卷第7页共8页 【故事·拓展】 14. 假如萨拉和《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊相遇,他们会不会成为好朋友? 请结合本文和名著中的内容,阐述至少两点理由。(5分) 四、作文(30分) 15.阅读下面的材料,按要求作文。(30分) 遇见父母,我们感受到生命的美丽,亲情的温暖;遇见挚友,我们促膝长 谈,感谢老天的安排:遇见良师,我们心怀感恩,努力成长。世间的很多遇见 都是美好的,值得记录的。 请以“最美的遇见”为题,写一篇不少于500字的作文。文中如果出现真实 的姓名或校名,请以化名代替。 。 出题人:谢 娟 王 森 蒋雪卓 审题人:谢 娟 王 森 蒋雪卓 :: .. . ,: , . , 语文试卷第8页共8页 重庆市南开中学2024-2025学年七年级上学期开学考试语文试题答案 1. D 2. 悠；耀；坚；赋 3. C 4. C 5. C 6. C 7. D 8. B 9. （1）温故而知新 （2）濯清涟而不妖 （3）念天地之悠悠 （4）会当凌绝顶 （5）落红不是无情物，化作春泥更护花 10. （1）全，都；C；拿着 （2）B （3）B （4）C 11. A 12. （1）动作；勇敢无畏 （2）心理；担心 （3）推动情节发展，丰富人物形象 13. A 14. 示例：他们会成为好朋友。理由如下： 萨拉和鲁滨逊都具有勇敢坚强的品质。萨拉在暴风雨中勇敢地点亮灯塔，帮助父亲和渔民找到回家的路；鲁滨逊在荒岛上面临各种困难和挑战，但他始终勇敢地面对，努力生存下去。 他们都具有独立解决问题的能力。萨拉在父亲外出救援时，能够独自承担起点亮灯塔的责任；鲁滨逊在荒岛上也能够凭借自己的智慧和技能解决生存问题。 他们都善良且有责任感。萨拉关心父亲和渔民的安全，尽力帮助他们；鲁滨逊在荒岛上也会帮助其他人，如教导星期五。 综上所述，萨拉和鲁滨逊有很多相似之处，他们会成为好朋友。 学科网（北京）股份有限公司 $$