吉林省四校联考2024-2025学年高二上学期9月月考物理试题

标签:
特供解析图片版答案
切换试卷
2024-09-21
| 11页
| 242人阅读
| 6人下载

内容正文:

2024~2025(上)高二年级第一次月考 物 理 全卷满分100分,考试时间75分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡 上作答;字体工整,笔迹清楚。 4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容:必修第三册第九章~第十一章。 一、选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的. 1.下列四幅图对应的场景中,没有用到静电屏蔽原理的是 在高大建筑物 安装避雷针 A 高压作业人员穿戴含有 金属织物的衣服工作 B 三条高压输电线上方还架 有与大地相连的两条导线 C 金属编织网包裹着 导体线芯 D 2.某同学用如图所示的电路测绘小灯泡的伏安特性曲线,下列是他对实验的相关分析,其中正 确的是 A.实验中闭合开关后,无论如何移动滑动变阻器的滑片,都不可能使流 过小灯泡的电流为零 B.实验中闭合开关后,当滑动变阻器的滑片从a 端向b 端移动时,电流表 和电压表的示数均变小 C.若实验中用电压表的示数与电流表的示数的比值表示灯泡的电阻,则因系统误差会使 测量值小于真实值 D.某次实验时,若移动滑动变阻器R 的滑片,发现灯泡不亮,电流表的示数很小,电压表的 示数逐渐增大,则可能是小灯泡处发生了短路 【高二物理 第1页(共6页)】 25037B 3.某学习小组同学在查阅资料时看到“电流密度 ” 这个物理量,其表示导体中电流与导体横截 面积的比值,他们想利用所学知识写出与其相关的表达式,下列说法中可能正确的是 4.如图所示,虚线a、b、c代表电场中的三条电场线,实线为一带负电的粒子仅在电场力作用下 通过该区域时的运动轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,由此可知 A.该电场有可能由负点电荷形成 B.带电粒子在P 点时的加速度小于在Q 点时的加速度 C.带电粒子在P 点时的速度小于在Q 点时的速度 D.带电粒子在P 点时的电势能小于在Q 点时的电势能 5.握力器的原理示意图如图所示,握力器绝缘把手上的连杆与弹簧一起上下移动,握力的大小 可通过一定的换算关系由电流表A 和电压表 √ 的示数显示出来.已知电源提供的电压保持不 变,当人紧握握力器时,下列分析正确的是 A.握力越大,电流表的示数越大 B.握力越大,电流表的示数越小 C.握力越大,电压表的示数越大 D.握力大小与电压表的示数无关 6.如图所示,两根完全相同的四分之一圆弧形带电绝缘棒分别放置在第一、二象限,其端点在两 坐标轴上,关于y 轴对称.已知两棒的电荷量均为+q(q>0), 且电荷均匀分布,此时O 点电 场强度大小为E.现仅将第二象限绝缘棒的电荷量变为一q, 则O 点的电场强度为 A ,方向指向y 轴负方向 B. , 方向指向x 轴负方向 C.0 D.E,方向指向x 轴负方向 【高二物理 第2页(共6页)】 25037B 7.如图,真空中有三个点电荷固定在同一直线上,电荷量分别为 Q₁、Q₂ 和 Q₃,P 点和三个点电 荷的连线与点电荷所在直线的夹角分别为90°、60°和45°.若P 点处的电场强度为零,q>0, 则 关于三个点电荷的电荷量,下列说法正确的是 A.三个点电荷可能都带正电 B.三个点电荷可能都带负电 C. 若 Q₂=q, 则 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目 要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 8.如图所示,电路两端接稳定的5V 电压,电流表内阻不计,R₁=1Ω,R₂=2Ω,滑动变阻器的 最大阻值R₃=5Ω, 则当滑动触头从a 端滑到b 端的过程中,下列分析正确的是 A. 电路的最大阻值为3Ω B. 电路的最小阻值为 C. 电流表示数的最小值为2.5 A D. 电流表示数的最大值为5.0 A 9.如图所示,在与纸面平行的匀强电场中有矩形区域abcd, 且 a、b、c三点的电势分别为2 V、 6 V 、8 V,ab长为2 cm,bc 长为 cm,I 是矩形 ab 边的中点.下列说法正确的是 A.d 点的电势为6V B. 该匀强电场的场强方向为由c 指 向a C.该匀强电场的场强大小 D.将点电荷十q 从 d 位置沿任意路径移动到I 位置时电场力做功为零 10.如图甲所示,在粗糙绝缘的水平地面上,一质量m=2kg 的带负电小滑块(可视为质点)在 x=1m处以初速度 =2m/s沿 x 轴正方向运动,滑块与地面间的动摩擦因数为0.04.整 个区域存在沿水平方向的电场(图中未画出),滑块在不同位置所具有的电势能 如图乙所 示 ,P 点是图线最低点,虚线AB是经过x=1m处的切线,并且AB 经过(0,3)和(3,0)两 点,重力加速度取 g=10 m/s²,则下列说法正确的是 甲 乙 A.x=3 m处的电势最高 B. 向右运动过程中,电场力先做负功后做正功 C. 滑块运动至x=2 m处时,速度可能最大 D. 滑块向右一定不能经过x=4m 处的位置 【高二物理 第3页(共6页)】 25037B 三、非选择题:本题共5小题,共54分. 11. (7分)某同学用电流传感器观察电容器充放电过程,实验电路如图甲所示。直流电源的电动 势为5 V. 甲 乙 (1)将单刀双掷开关合向“1”,电流传感器记录电容器充电电流随时间的变化规律如图乙所 示,通过计算机可知图线与坐标轴所围的区域中共有38个小正方形,则该电容器所储存 的电荷量为 C; (2)充电结束时电容器两端的电压为U= V, 结合图像面积可知,电容器的电容为 C= F; (3)将单刀双掷开关合向“2”,电容器进行放电,在放电过程中,定值电阻R 两端的电压大小 ( ● )u随时间t 变化的规律是 A B C D 12. (10分)某同学要测量一段金属丝的电阻率. (1)该同学用螺旋测微器测量金属丝的直径d,示数如图甲所示,则 d= mm; 乙 (2)该同学先用多用电表粗测金属丝的电阻:将选择开关拨到“×10 Ω”挡测量时发现指针偏 转角度过大,则应该换用 (填“×1 Ω”或“×100 Ω”)挡,换挡并进行 后 再测量,指针静止时如图乙所示,则金属棒的阻值约为 Ω: 【高二物理 第4页(共6页)】 25037B (3)为了精确测量电阻,实验室提供的实验器材有:直流电源(4 V)、电流表(0~300 mA, 内 阻约2Ω)、电压表(0~3 V, 内阻约3000Ω)、滑动变阻器(0~5Ω)、开关、导线若干. 用笔画线代替导线,在图丙中将实物电路连接完整。闭合开关后,多次调节滑动变阻器, 测得多组电压表和电流表示数U、I,作 U-I 图像如图丁所示,则测得电阻阻值为 Ω(结果保留3位有效数字); U/V 2.50 2.00 1.50 1.00 0.50 I/×10 mA 0 5 10 15 20 25 丙 丁 (4)由于测电阻时存在系统误差,因此实验测得的金属丝电阻率 (填“大于”“等于” 或“小于”)真实值. 13. (10分)某实验室常用的双量程电压表的原理图如图所示。当使用O、A 两接线柱时,量程为 0~3 V;当使用O、B两接线柱时,量程为0~15 V. 已知电流表的内阻Rg=100 Ω,满偏电流 Ig=1 mA. (1)求电阻R₁ 和 R₂ 的阻值。 (2)若选用0~15 V 量程测量电压时,发现测量值总是偏小,分析原因,并写出改进措施。 (合理即可给分) 【高二物理 第5页(共6页)】 25037B 14. (12分)如图所示,用长为L 的绝缘细线将质量为m 的带电小球A 悬挂在O 点,在悬点O 的 正下方固定一个带电小球B,A、B在同一水平线上,小球 A 静止时细线与竖直方向的夹角 θ=37°,两个小球带电量相同,均可视为点电荷,静电力常量为 k,重力加速度为g,sin 37°= 0.6,cos 37°=0.8.求: (1)细线上拉力大小; (2)小球A 的电荷量; (3)若小球A 的带电量减半,使小球A 绕B 在水平面内做匀速圆周运动,细线与竖直方向的 夹角仍为θ=37°,小球A 做圆周运动的角速度大小。 15. (15分)如图所示,竖直放置的平行金属板P 、Q板间的加速电压为U₀, 长为L、水平放置的 平行金属板 M、N的间距也为L, 板间有竖直向上的匀强电场,竖直边界AB 和倾斜边界 BD 间有竖直向下的匀强电场,AB 到M、N 板右端距离为 ,边界BD 与水平方向的夹角为 30°,B 点 和N 板在同一水平线上,M 、N 两板间的中线延长线交AB 于 O 点,交BD 于 C 点。一质量为m、电荷量为q 的带正电的粒子从P 板附近由静止开始加速,穿过Q 板的小 孔,沿M 、N两板的中线射入板间的偏转电场,从边界AB 上离O 点距离的位置进入 AB 右侧电场,从C 点射出电场,粒子重力不计,求: (1)带电粒子从Q 板小孔飞出时的速度大小; (2)M、N 板间的电压大小; (3)AB 右侧电场的电场强度大小. 【高二物理 第 6 页 ( 共 6 页 ) 25037B 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

吉林省四校联考2024-2025学年高二上学期9月月考物理试题
1
吉林省四校联考2024-2025学年高二上学期9月月考物理试题
2
吉林省四校联考2024-2025学年高二上学期9月月考物理试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。