浙教版八年级科学上册3.2 神奇的激素（课件+学案,26张PPT）（2份打包）

课题 第二节 神奇的激素 第1课时：总 1 课时 授课时间：2015、11、12 主备人 教 学 目[来源:Zxxk.Com] 标 知识目标 1． 了解激素是如何对生命活动进行调节的。 2． 知道由于激素分泌不正常引起的各种疾病。 3． 了解胰岛素的分泌及它对血糖含量的调节。 技能目标 1. 能说出人体的主要内分泌腺及其功能。 2. 了解胰岛素异常时，人体会患的病症及其症状。 情感目标 认识激素对人的重要作用 教学重点 动物激素的种类、功能；激素对生命活动的调节 难点 探究激素分泌不正常而引起的疾病及对生活的不利影响。 胰岛素与血糖浓度的调节 主备课教学过程 二次备课 [提问引入] 进入青春期以后，你的身体会发生哪些变化？ 男：长胡须，喉结突出，声音变粗。 女：体形变得丰满，骨盆变宽，单调变得高而尖细。 讲述：除了上述男女身体的变化，我们当遇到特别令人激动或兴奋的事情时，往往会觉得心跳和呼吸加快，全身处于一种紧张状态。这些变化都与我们人体内的内分泌腺和激素有关。接下来，我们就学习这方面的知识。 四、内分泌腺和激素 [提问] 上述变化与内分泌腺所分泌的激素有关系。可是，激素在哪产生呢？激素有哪些作用呢？ 激素产生的部位：在内分泌腺中产生。 作用：虽然在血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。 [问题] 什么是内分泌腺？ 内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。 简单讲解内分泌腺和外分泌腺的区别。 [问题] ①那么人体共有几个主要的内分泌腺？它们各分泌哪些激素？ ②哪几种激素与人体的生长有关？哪几种激素与生殖有关？ [读图回答] P95图3－12　人体主要内分泌腺分布图 人体主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺。 1）垂体：分泌的生长激素能控制人的生长发育。 2）甲状腺：分泌的甲状腺激素能够促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。 3）肾上腺：分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。 4）胰脏：分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存肝脏和肌肉内。 5）性腺：分泌的雌、雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。男的由睾丸，女的由卵巢分泌。 其中与人的生长有关的激素有：生长激素、甲状腺激素。[来源:学科网] 与生殖有关的激素有：雌性激素和雄性激素。 [思考] 当激素分泌失调时，人体的功能会怎样？你了解这方面的知识吗？请举出激素分泌不正常带来的一些疾病。 列表讲解： 激素分泌情况 疾病 具体症状 幼年时生长激素 分泌不足 侏儒症 发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常 幼年时生长激素 分泌过多 巨人症 人体各部过度生长，四肢长度更为突出。巨人的寿命往往不长。 成年人生长激素[来源:学科网] 分泌过多 肢端肥大症 手大、脚大、指粗、鼻高等 胰岛素分泌不足 糖尿病 血糖含量升高，出现高血糖 幼年时甲状腺激素分泌不足 呆小症 反应迟钝，智力低下，身材矮小 甲状腺激素分泌 过分旺盛 甲亢 情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快[来源:Z+xx+k.Com] ※ 注意点。 (1)侏儒症和呆小症的区别:①作用的激素不同，前者是生长激素分泌不足，后者是甲状腺激素分泌不足。②智力差异:前者智力正常，后者智力低下。 (2)计划生育的输卵管和输精管结扎，雌性激素和雄性激素正常分泌，人的第二性征不会消褪。 [实验探究] 激素分泌不正常引起的症状及对日常生活的不良影响 1.提出问题: ①人类患的疾病中哪些是由激素分泌不正常引起的? ②它们的症状是怎样的?会给日常生活带来什么影响? 2.设计调查内容: 首先查看激素分泌异常引起的疾病的有关资料，选定其中几种，如糖尿病、甲亢等，做较全面的了解，走访患者或医生，向他们询问事先设计好的问题。 3.收集和整理事实资料，设计表格整理资料如下: 三、胰岛素与血糖含量 1.血糖：血液（实际上是血浆）中的葡萄糖。 每天我们所吃的食物为生命活动提供了必需的营养物质，其中糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血糖，以供身体各器官的生长和活动。这种血液中的葡萄糖叫做血糖。血糖的含量对人体的生命活动十分重要。 设问：在早晨进食前，测定人的血糖含量约为0.09%。由于饮食的原因，你认为血糖的含量应会发生什么样的变化？ 猜想假设：一天在血糖的含量应有三个明显的起伏。 科学家分析了一天的血糖含量后，结果与上述假设不一致，血糖含量并没有出现很大的波动，基本上维持在90毫克／100毫升左右（0.09%）。 2.含量：基本稳定在90毫克／100毫升。 [读图思考] 为什