第一单元 史前时期 任务导学(作业课件)-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年七年级历史上册同步备课(统编版2024)

2024-09-23
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第3课 中华文明的起源
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 960 KB
发布时间 2024-09-23
更新时间 2024-09-23
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47503555.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优型 优型 学练优七年级历史上 www.youyi100.com 优型 第一单元任务导学 优延型 大单元作业目标 课标要求 作业目标 习题例证 通过出土的文物,了解中国境内远古时期元谋人、北 京人、山顶洞人的活动:知道化石是研究人类起源的 P3T2、P3T4、P3T7 通过了解元谋人、蓝田 重要证据 人、北京人等旧石器时 前 代的人类及其文化遗通过考古发现,认识我国原始农业的起源与定居生 时 存,知道中国境内原始 活;对比河姆渡人、半坡人的生产生活状况,认识自 P6T1-6 期 社会时期的人类活动;然地理环境对文明发展的影响 通过了解河姆渡、半 原 坡、良渚、陶寺等新石通过对仰韶文化遗存和大汶口文化遗存的研究,理 社 器时代的文化遗存,知解这一时期社会发展的状况 P6T7-8、P7T11 道中国的原始农耕生 活;了解私有制、阶级通过对良渚古城、陶寺古城等文化遗存的探究,认识 和早期国家的产生;知私有制、阶级和早期国家的出现,实证中华文明有 P9T3-5、P10T9 文 道考古发现是了解原5000多年的历史 始社会的重要依据;通 的 过古代文献中记述的 梳理文献等史料,知道黄帝、炎帝等神话传说,知道 黄帝、炎帝等神话传 阪泉之战、涿鹿之战的概况,理解华夏族的形成对中 P9T6-7 说,了解其中蕴含的历 华民族的重要意义;知道尧舜禹的禅让 史信息 通过分析实物、文献等史料,感悟中华文明的起源具 P10T8、P13T8 有多元一体的特征,增强文化自信 大里元图片导学 ④东汉画像石大禹 ①北京人复原头像 ③良渚古城及外围水 治水拓片(局部)】 解读:经测定,北 ②浙江义乌桥头遗 利系统结构示意图 址出土的炭化稻粒 解读:禹采用疏导 京人生活在距今约70 解读:是同时期世界 解读:距今约1万 的方法,开凿河渠引洪 万一20万年。北京人 上规模最大的水利工程。 年,我国已经出现了人工 水入海,曾“三过其门 头部保留了猿类特征, 反映了良渚社会较高的经 栽培的水稻。这验证了 而不入”,终于消除水 脑容量比现代人小,能 我国农业历史发展悠久 济发展水平和统治者较强 患。禹治水有功,被尊 够直立行走 的调动、组织能力 称为“大禹” 【大单元概诚】在一百多万年前,中华大地就有人类话动。考古学发现的旧石器时代遗址为研 究中国古人类提供了可靠的证据。北京人就是其中的典型代表之一。中华文明诞生于考古学上的 新石器时代。中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。在农业兴起的基础上,原始社会创造 出了丰富多彩的文化。中华文明的起源和初步形成具有多元一体的特征 优超型 声明 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。

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