第二单元核心考点复习梳理（知识清单）-2024-2025学年三年级上册语文统编版

统编版小学语文三年级上册第二单元核心考点复习梳理 一、易错读音 石径（jìng） 缤纷(bīn ） 脚印（yìn ） 凌乱（líng） 雨靴（xuē) 钥匙（shi） 生活 （shēng）停车（t íng）枫林（fēng） 霜叶(shuāng） 赠送（z èng） 引擎（qíng） 尽头（jìn ） 橙黄橘绿(chéng） 叶绍翁（wēng） 情感(qíng) 挑促织 (tiǎo) 灯火(dēng) 挑逗(tiǎo) 挑水(tiāo) 挑拨离间(tiǎo) 挑担(tiāo) 挑剔(tiāo t ī) 挑字眼(tiāo) 挑头（tiǎo ） 挑刺（指挖出肉里的刺） (tiǎo) 挑刺（故意挑错）(tiāo) 亮晶晶(jīng) 倒映(yìng) 金黄(jīn) 湿漉漉（lù) 印刷（yìn ） 熨帖 (yù) 甚至(shèn) 凌乱(líng) 增添(z ēng) 棕红色（zōng） 钥匙(shi) 汤匙(chí) 五彩缤纷(bīn) 银杏(yín x ìng) 扇子(shàn) 扇风(shān) 凉爽(shuǎng) 碰撞(pèng) 频频(pín) 菠萝(luó) 加紧(jǐn) 松柏(bǎi) 一曲(qǔ) 丰收（fēng） 唰唰(shuā) 蟋蟀(shuài) 振动(zhèn) 一阵（zhèn ） 掠过(lüè) 歌吟（yín ） 透明(m íng) 憧憬(chōng jǐng) 层林尽染(c éng) 果实累累(léi) 粮食（shi） 橘子 (zi) 喇叭（ba ） 衣裳(shang) 二、多音字 挑（tiǎo ）（挑拨）（挑战）（tiāo ）（挑水）（挑选） 三、重点生字 铺满 水泥 亮晶晶 院墙 印着图案 排列 规则 凌乱 棕红色 迟到 放晴 明朗 金黄 雨珠 落叶 闪闪发光 尽头 平展 歌唱 盒子 颜料 邮票 争斗 仙子 好闻 勾住 加紧 挖洞 油亮亮 一曲 丰收 清凉 留意 枫叶 果树 菊花 气味 香甜 过冬 四、易错形近字或同音字 径（山径） 经（经过） 赠（赠品） 增（增加） 料（颜料）（抖动） 寒（寒冷） 塞（塞车） 赛（比赛） 残（残疾）浅（深浅） 橙（橙色） 登（登山） 列（排列） 例（举例） 则（规则） 责（责骂） 棕（棕色） 综（综合） 宗（正宗） 勾（勾住）（勾画） 钩（铁钩） 油（汽油） 由（由来） 五、近义词 明朗（晴朗） 增添（增加） 凌乱（杂乱） 尽头（终点） 清凉（凉爽） 频频（屡次） 道别（告别） 五彩缤纷（色彩缤纷） 1 学科网（北京）股份有限公司 六、反义词 明朗（昏暗） 潮湿（干燥） 凌乱（整齐） 愉快（悲伤） 炎热（寒冷） 温柔（粗暴） 频频（偶尔） 七、重点词语积累与理解 1 、AAB 词语：轻轻地 香香的 甜甜的 厚厚的 2 、ABB 词语： 笑哈哈 急匆匆 乐呵呵 亮晶晶 油亮亮 湿漉漉 3 、ABAB 词语：金黄金黄 飘哇飘哇 扇哪扇哪 比划比划 打扮打扮 4 、AABB：舒舒服服 隐隐约约 吞吞吐吐 形形色色 5 、明朗：（1）明显，清晰（2）光明磊落，开朗，爽快。（3）光线充足（多指 室外），文中指天空很明亮很晴朗，光线充足。 6 、（1）寒山：深秋时节的山；（2）石径：石头铺成的小路；（3）斜：弯弯曲 曲；（4）生：产生，生出；（5）坐：因为；（6）枫林晚：傍晚的枫树林；（7） 荷尽：荷花凋谢；（8）擎：举，向上拖；（9）君：对方的尊称，相当于您； （10）菊残：菊花枯萎了；（11）犹：还，尚且；（12）傲霜枝：不怕霜冻，傲 寒斗雪；（13）景：景致；（14）橙黄橘绿：橙子黄、橘子绿的时节；（15）萧 萧 ：形容风吹梧桐树叶发出的声音；（16）挑：用细长的东西拨弄；（17）促 织：蟋蟀，也叫蛐蛐；（18）篱落：篱笆；（19）动客情：引起诗人的思想之情； （20）知：料想，猜想。 7、水洼：低凹积水的地方，文中指不时还能看见一个亮晶晶的低凹积水的地方。 8 、熨帖：平整地紧紧地贴着。文中指梧桐落叶，平整地紧紧地贴在水泥道上。 9 、排列：按照顺序摆放。文中指法国梧桐树叶没有按照顺序贴在水泥道上。 10 、凌乱：杂乱，没有秩序。文中指法国梧桐树叶在水泥道上排列地很杂乱，没 有秩序。 11 、五彩缤纷：形容色彩繁多艳丽。文中指秋天色彩繁多艳丽。 12 、勾住：把人的身心捆住、吸引。文中指小朋友常被那香味吸引住。 13 、油亮亮：光润明亮。文中指松柏的叶子光润明亮。 14 、辽阔：空旷而宽广。文中指音乐厅空旷而宽广。 15 、憧憬：对某种事物的期待与向往。文中指我期待和向往即将到来的一天。 16 、忐忑不安：心神不定，内心不安。文中指小明打碎花瓶，心神不定，内心不 安和害怕。 17 、秋高气爽：形容秋天晴空万里，气候凉爽宜人。 2 学科网（北京）股份有限公司 18、天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄（bó) 而淡。（一般指秋天天空） 19 、秋风习习：和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子。 20 、一叶知秋：比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋势。 21 、金桂飘香：秋天桂花盛开，芳香四溢。 22 、层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 23 、五谷丰登：指农作物获得大丰收。（五谷：稻、麦、黍(shŭ小米）、稷(jì 高粱）、豆） 24 、果实累累：原指果子数目多得无法计算，比喻巨大的成绩或者荣誉。 25 、春华秋实：春天开花，秋天结果。现多比喻学习有成果。 26、理解词语意思，有很多的方法。例如联系上下文；联系生活实际；查字（词） 典；查看注释；查工具书；分合法（拆字组词法）；找近义词法；反义否定法； 偏旁理解字义法；向他人请教等等。当一种方法无法解决时，可以尝试用另一种 方法，有时候可以几种方法同时使用。 八、重点句子赏析与积累 1 、比喻句 （1）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 （2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 （3）看，田野像金色的海洋。 （4）秋天的雨，是一把钥匙。 （5）每一朵盛开的向日葵，都像一个灿烂的小太阳。 （6）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 （7）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 2 、拟人句 （1）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（拟人） （2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， （4）小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。 （5）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 （6）大树抖抖手臂，唰唰，是黄叶道别的话音。 （7）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 （8）秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸。 3 、经典句式积累 （1）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。 你看，它把白色给了棉花，雪白的棉花像一个个小雪球，滚呀滚呀，滚来 了秋天的欢乐。你看，它把红色给了苹果，红通通的苹果像一个个涨红的小脸， 3 学科网（北京）股份有限公司 笑呀笑呀，笑来了成熟的喜悦。你看，它把金黄色给了桂花，金黄的桂花，像一 颗颗小星星，眨呀眨呀，眨来了秋天的香气。 （2）金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 金黄色是给大豆的，成片大豆在秋风中摇晃着豆荚，发出哗啦啦的笑声。 红色是给高粱的，高粱就像一个个火把，点燃了秋天的热情。 （3）秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 秋的声音，在每一颗咧嘴笑的石榴里，在笑弯了腰的稻穗里，在涨红 脸的苹果里，在你挤我碰的山楂里。 （4）听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰 ”，是黄叶道别的话音。 听听，秋的声音，菊花绽开笑脸，“嗡嗡” ，是蜜蜂感恩的话语。 听听，秋的声音，青蛙摆摆身子挖洞，”呱呱” ，是和池塘告别的歌韵。 听听，秋的声音，雨点儿在水洼里跳舞，”滴嗒” ，是欢迎秋天到来的歌声。 （5）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。一只只燕子飞往南方， 告诉白云秋天已经来临；一阵阵秋风掠过果园，送来一阵甜蜜的歌谣。 九、课文理解与运用 1 、《山行》《赠刘景文》《夜书所见》描写的都是秋天的景色。《山行》 表达了诗人对秋天美景的喜爱与赞美；《赠刘景文》中诗人劝勉友人要珍惜大好 时光，乐观向上，积极努力；《夜书所见》表达了诗人对家乡的思念之情。 2 、《秋天的雨》以秋雨为线索，描绘了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。 3 、《山行》是唐代诗人杜牧所写，最能体现诗人对秋天美景热爱的诗句是： 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；在杜牧眼里，秋天最难忘的是那漫山遍野的 红叶：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ”；深秋时节，看到山间小路曲折， 山中白云环绕，还有人家居住的诗句是：远上寒山石径斜，白云生处有人家。 4 、《赠刘景文》是宋代诗人苏轼所写，通过对比，描绘出秋末冬初的萧瑟 景象，突出了菊花傲霜斗寒的的诗句是：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。勉 励友人珍惜大好时光，积极乐观，勤奋努力的诗句是：一年好景君须记，最是橙 黄橘绿时。苏轼认为，秋天硕果累累，生机勃勃的诗句是：一年好景君须记，最 是橙黄橘绿时。 5 、《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁所写，在叶绍翁心中，浓浓的秋意更能 增添游子的思乡之情的诗句：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。因思念家乡看 到灯光而产生遐想的诗句是：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 6 、《秋天的雨》第 2 小节要会背诵与默写。 4 学科网（北京）股份有限公司 $$