6.1 友谊的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2024-09-20
| 22页
| 1204人阅读
| 24人下载
普通

内容正文:

第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青 友谊的真谛 第一课时 第六课 友谊之树常青 友谊是人生永恒的话题,伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力,友谊也需要精心呵护。友谊的真谛是什么? 如何缔结真挚的友谊? 第六课 友谊之树常青 学习目标 1.认识到在与朋友的交往中有欢笑、甜蜜,也有泪水、苦涩。 2.理解并认同友谊的真谛。 3.知道朋友陪伴我们的时间长短不一,不辜负每一段友谊。 第六课 友谊之树常青 生活观察 结合自己的生活实际,选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质,并与同学分享。 理解 帮助 信任 陪伴 亲密 忠诚 志趣相投 诚信 平等 支持 友善 喜欢 …… 第六课 友谊之树常青 哪些特质的支持率较高?请把它们填写在下面的横线上。 ____________、_____________、_____________、____________ 信任 陪伴 志趣相投 理解 第六课 友谊之树常青 在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里,我们经历着不同的体验,累积着各自的感受,体悟着友谊的真谛。 答案提示 活动二: 探究与分享 谈谈你对上述情境的看法,并和同学探讨什么是真正的友谊? 友谊的真谛有哪些? 1 友谊是一种亲密的关系。 多个朋友多条路。 君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。 活动三:讨论与分享 他是富二代,我要和他做朋友。他是官二代,我要和他做朋友。他数学成绩好,我要和他做朋友。 知识 归纳 ①友谊的美好就在于它可以跨越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。 ②志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。 2、为什么说友谊是心灵的相遇? 你遇到过这样的友谊吗?这是真正的友谊吗? 好 好 好 好 不行, 我正忙。 这样的友谊是单边的,不是真正的友谊。 真正的友谊应该是什么样子的? 琪琪今天放学我有事,帮我扫地哦。 琪琪,我肚子饿了,帮我叫份肯德基。 琪琪,书包很重, 你帮我背下。 琪琪, 我生日到了,你请我看电影。 兰兰,我肚子疼,你帮我买下药吧。 1、友谊的特质?【如何正确认识友谊】 我 朋友 帮助 关怀 关怀 帮助 接受帮助,也学习帮助对方。 感受关怀,也学习关怀对方。 你怀偏爱与我同行, 我带真诚与你携手; 两个人都很用心, 彼此的友情很深; 双向奔赴的才有意义。 投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也! 投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也! 投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也! 选自《诗经.卫风》 ③友谊是平等的、双向的 3、如何理解友谊是平等的、双向的? 知识 归纳 ①接受朋友的帮助,也主动帮助对方; ②感受朋友的关怀,也主动关怀对方。 ③我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。 儿童时期 小学时期 中学时期 大学时期 中年时期 ④朋友,见证了我们一起走过的成长历程 老年时期 我的人生轨道 1、友谊的特质? 第三部分 延伸拓展 第六课 友谊之树常青 15 “卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯,是马克思主义的创始人。马克思和恩格斯都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯违心地接受了父亲的经商要求,并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也放下自己的工作,帮他写作有关部分。 阅读感悟 《资本论》第一卷出版后,马克思在写给恩格斯的信中说:“没有你,我永远不能完成这部著作。”马克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作,全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷,直至出版。这些著作里,也包含着他的劳动,闪烁着他的智慧。对此,恩格斯却十分谦虚地说: “我一生所做的是我注定要做的事,就是拉第二小提 琴,而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思 这样出色的第一小提琴手。” 伟大的革命友谊成就了两位伟人,同时两位伟人 也成就了伟大的革命友谊。 阅读感悟 开学不久,上美术课的时候小鸣忘记带颜料,我看他急得满头大汗,就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成了要好的朋友。一天,我和小鸣在图书馆复习迎考,一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手,我向他求教,他却不耐烦地说:“明天就要考试了,哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悖悻地回到座位上,心里很不是滋味...... 探究与分享 写一张卡片,送给你的好朋友。对朋友表达你的喜爱与感恩,感谢人生旅途中遇见了TA,温暖了彼此。 友情卡片 课堂练习 1.孔子曰:“友直,友凉,友多闻,益矣。”这句话告诉我们,有深刻而良好影响的朋友应该是( ) A.能为我们“两肋插刀”的人 B.能原谅自己所有过失的人 C.能安静地倾听我们说话的人 D.正直、诚信、见识广的人 课堂练习 2.有人说,友谊像花朵,孤寂时送你一缕温馨;友谊有时更像雨丝,可以滋润干涸的心;友谊是焰火,在高处绽放才愈是美丽。还有人说,友谊是大自然的一抹色彩,独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美;友谊是乐谱上的一个跳动音符,感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。下列关于友谊理解正确的是( ) ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是一成不变的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊是需要精心呵护的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 下节课再会 $$

资源预览图

6.1 友谊的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
1
6.1 友谊的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
2
6.1 友谊的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
3
6.1 友谊的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
4
6.1 友谊的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
5
6.1 友谊的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。