内容正文:
优
学练优七年级语文上(通用)
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专题学习活动 有朋自远方来
(2023一2024·娄底期中改编)七年级(3)班将
举行“有朋自远方来”的学习活动,请你参与。
(1)【交友探索营】活动前,小明为不会交朋友
而苦恼。请你结合下面材料,为他提供两
条交友建议。
材料一:在演讲时,习近平总书记引用
过一句非常经典的话:“以利相交,利尽则
散;以势相交,势去则倾;惟以心相交,方能
成其久远。
材料二.一生之成败,皆关乎朋友之贤
否,不可不慎也。
曾国藩
(2)【精彩大舞台】活动中,为了让同学们更好
绍自己的个性特点。请你仿照下面的示
例,写一个比喻句来介绍自己。
示例:我性格内向,看起来不太爱与人
交往,但我的内心是温暖的。我觉得自己
像一盏小小的油灯,虽然不太明亮,但我的
光足以照亮身边的人。
示例:我性格沉稳,看起来有点文静,但我的内心
是豪爽的,我觉得自己像一口快乐的泉眼,虽然
不算很大,但是我的快乐足以润泽周围的朋友。
(3)【友情交流所】活动结束后,许多同学都找
到了与自己志同道合的新朋友,大家在一
起畅所欲言。你的好友小语正跟小文聊得
火热,你也加入了其中。请你结合语境,完
成对话。
小语:太好了,跟你越聊越开心,从今
往后,你就是我的(A)大兄了!
小文:是啊,我也有相见恨晚之感.我
比你大几个月,就称你一声(B)贤弟啦。
小语:周六到(C)寒舍来,我们兄弟俩
一起做作业,怎么样?
小文:好,没问题,我一定(D)光临。
你:嗨,聊天都不忘学习,两位可真行!
对啦,你们聊天中①
(填选项)这个词
谦敬用错啦。
小语:噢.想起来啦,书上《陈太斤与友
期行》后面有对这个词的谦敬归类呢!
你:看两位聊得那么投机,真替你们高
兴!周六我也与你们一起做作业,好吗?
小文:不行不行,小语是我的朋友,我
只想和他一起做作业。
你:②
(2024·江苏盐城期末改编)你和小优、小翼围
绕“有朋自远方来”的学习活动分享收获。
(1)【“朋友”之内涵】右图为“朋”
字和“友”字的甲骨文。“朋
字的甲骨文看起来像并列的
两串贝壳,“友”字的甲骨文看起来像两只
同时伸出来的右手,这种并列关系表达了
“朋友”
的内涵。