第一单元写作指导（作业课件）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年七年级语文上册同步备课（统编版2024）

优型 学练优七年级语文上（通用） www.youyi100.com 优型 第一单元写作指导 热爱写作，学会观察 方法指导 方法讲解 典例分析 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛 观察要细致 里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 (节选自《春》) 观察事物要细致，抓住事物的特 作者写野花，除了写出其繁多的特点，还写了它们在阳 点，写作时才能言之有物。 光照耀下、春风吹拂下轻轻摇摆的情态，没有细致的观察是 发现不了的。 摄取瞬间景象 可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了 对自然景物的仔细观察，一定要注嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的 意摄取瞬间的景象进行描写，以一个典干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额 型的小事件，或者一个小场面、一个细头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。 节、一点感受、一种情绪，来激发读者阅 (节选自《雨的四季》) 读的兴趣和再创造的冲动，给予读者审 作者抓住了夏天“暴雨骤至”这一瞬间的景色，直接描 美的情趣和愉悦的感受。 写夏雨的状态，表现了夏雨热烈、粗犷、奔放的特点。 选取、提炼素材 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青 很多学生选取作文素材千篇一律，黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇…看着看 缺乏新意，即使有了一定量的素材，也着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的 不会去筛选、加工、提炼，所写的文章显山的肌肤。 得肤浅，缺乏新意。我们不仅要在生活 (节选自《济南的冬天》)】 中积累写作素材，还要善于思考，将这 济南可写的景物很多，作者选取“最妙的是下点儿小雪 些素材进行提炼，给表面的东西赋予深呀”来写，很好地表现了济南冬天的特点。作者展开想象， 意，这样才能写出好文章。 不但写出景物的外形，而且饱含着喜爱的情感。 教材写作实践三范文 例文 点评 我发现枕头里有个世界 从小，我就有落枕的毛病。早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。①开头的叙述紧扣题目 母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是长久之计。① 中的“ ”,留下 市场上卖的枕头不适合我，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料， 悬念。 可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑，感觉适中，才放进枕袋。 ②作者运用“ 两天后，我感激地接过母亲做的花枕头，它那么轻，却又那么重。②把头放上 ”这两组反 去，枕头中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，感 义词，把母亲亲手给 觉舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，享受清新空 “我”做枕头的细节描 气，呼吸之间全是母亲的馨香。 写得非常形象。 可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰 着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。③ ③过渡段，为写 没办法，母亲只好托人从外地带回一大包绿豆壳，又用它缝制了一只新 枕头。这只枕头可比棉花的好多了，我当然睡得格外香。后来才知道，这些 蓄势。 绿豆壳花了父亲近半个月的薪水。有一天，我一不小心把枕布弄破了，看到 满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子流了下来：这可是母亲辛辛苦苦 ④将“绿豆壳飘然落 为我做的枕头啊！④ 地”与“我”落泪放在 上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头弥漫着一股药香， 一起进行描写，表达 沁人心脾。母亲说，这是父亲特地去市里买的。在学校的每一夜，枕着药 了“我”对母亲的 枕，听枕中药材因挤压而发出的微微声响，那简直就像在欣赏人间最美妙的 之情。 音乐。我仿佛又回到了家，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵 ⑤用 感受家的 着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。⑤ 温馨，赋予枕头更深 岁月流逝，我渐渐明白：在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世 刻的含义。 界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精⑥结尾点题，首尾照 彩，可它会伴我一生一世！⑥ 应，深化主题。 【总评】本文选择母亲为“我”准备枕头的一件小事，感悟到母亲对“我”的一片爱意，感情真挚， 令人动容。习作构思新颖，不落俗套。作者写了三种枕头，“枕头”不仅是线索，而且每一次的变化 都是作者感情的触发点，结构上层层递进，感情上不断升华。语言朴实含蓄，感染力强。 优延型 实战演练 请阅读下面的文字，按要求作文。 刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新 老师，结识新同学，你一定有许多新感受、见闻和 想法吧！ 优延型 请以《我的新 》为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②不少于500字； ③不要套作，不得抄袭；④文中请回避与你相关 的人名、校名、地名。 优 范文展示 我的新老师 一个漫长的暑假悄然过去了，我们怀着对初 中美好的憧憬迈入了新的校园。短短的十几天 里，我结识了许多新同学，也认识了许多新老师。 他姓王一我们的语文老师，目光如电，大 腹便便，“将军肚”是他最大的特征。对于他与众 不同的“将军肚”，他也有自己的诠释。 优 记得一次语文课上，他让一个胖胖的男生站 起来朗诵课文。谁知，那男生朗诵的声音又细又 小，大家都难以听清。“停，停！”老师一边说，一 边做个停止的手势。霎时，教室里一下子静了下 来。老师又用手指着自己圆鼓鼓的肚子说：“老 弟，你看，你这肚子也不比老师小多少啊，我们这 么大的‘音箱’，难道只能发出这么点声音吗？”话