第三单元第五课 用网络进行交流 教学设计 2024——2025学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级上册

授课日期 第 周星期 第 节 授课班级 初二级 章节或课题 第五课 用网络进行交流 目标与要求 ( I )1、能说出自己熟悉的网络交流方式。 2、通过讨论、交流和尝试，了解并比较QQ、微信等常用的即时通 信软件的功能。 3、认识并尝试论坛、微博等交流方式，了解他们的特点与不同。 4、认识并自觉遵守网络交流中的道德规范和法律法规。 重点与难点 本课的重点是让学生了解并掌握常用的网络交流方式，难点是实现QQ远 程协助和对“客服”即时通信的理解。 授课课时 1节时 授课类型 新授课 1、 引入 2、 即时通讯 3、 网络论坛 4、 博客与微博 教学后记： 教案用纸 20 —20 学年度第 一 学期 年级： 科目：信息技术 教 学 过 程 1、 引入 师：除了打 电话，我们与家人、同学、老师、朋友一般用什么方式联系？ 生：QQ、微信、邮件等。 师：如果问学生，要在网上将信息资料分享给朋友，你 会用什么方式？ 生：QQ空间或个人微博。 师：如果在网上讨论某一问题 或征求意见，一般用什么方式， 生：可能会有学生提到使用网络问卷或论坛等。 2、 即时通信 即时通软件是进行网络通信必备的工具，从早期的QQ到如今的微信，网络即时通信已经从通信的补充工具发展成为人们不可缺少的通信工具。 目前热门的即时通信软件有QQ、微信、飞信、MSN、等，它们都需要申请帐号，它们具有很多功能。 随着移动互联网的发展，在手机上使用即时通信成为通信的主流。微信是近年来兴起的即时通信软件，主要在手机上使用。 有的即时通信软件除了常见的聊天、传送文件等功能外，还具有“远程协助”的功能。 随着电子商务的发展，为了解决网上商店的导购和顾客的交流，这种即时通信技术广泛应用于电子商务中。 3、 网络论坛 · 网络论坛，又称讨论区或讨论版等等，是一种提供在线讨论的程序，或由这些程序创建的以在线讨论为主的网站。虽然在技术上代替了BBS，很多论坛还保有“BBS”的名称 （http://bbs.fnxnews.cn/forum.php 阜南新闻网论坛）。 · 网络论坛利用网络手段开展了一种多对多的交流方式，是网民意见表达的主要渠道，也是网民评论的主要栖息地。 虚拟的社区，真实的交流！ 例如：中山大学论坛 教 案 用 纸 教 案 用 纸 教 学 过 程 从技术手段、内容上看，网络论坛可分为以下几类： 1、专题式论坛：基于某个新闻事件或话题开设的论坛，新闻跟帖是最典型的专题式论坛。 特点：集纳性、深度性、运动性、临时性 代表：新浪、搜狐等门户网推出的专题论坛 2、综合式论坛：即由综合内容构成的网站。 多数门户网站所采用的都是这种方式，如人民网的“强国论坛”、凤凰论坛、天涯、猫扑等 特点：综合性、长期性、成员构成稳定。 3、专业式论坛：以某些专业性较强的领域为讨论内容的论坛。 特点：内容专一、成员稳定、知识性强 4、 博客与微博 博客，实际上是一个个人网站，具有较强的信息发布和交流的功能，通常由简短且经常更新的帖子构成。利用博客可以发表日记、进行专题讨论。 微博是一种微型博客，更适合普通人群使用，它可以通过电脑、手机、即时通信软件等多种途径发布消息。国内最常用的微博有新浪微博、腾讯微博、搜狐微博和网易微博。国外最著名的微博是Twitter（推特）。 如果想拥有一个属于自己的微博，就需要到提供微博空间的网站去申请。 注册成功后，你将拥有一个登录微博的用户名和密码。就可以书写网络日志，将文字、图片、声音、视频等各种信息发布到微博上。 下面提供两个常用的微博地址，请同学们注册一个微博。 新浪微博：http://weibo.com/login.php 腾讯微博：http://t.qq.com/ 将微博网址告诉你的同学和朋友，他们就可以在互联网上看到你的微博，并与你进行交流。当然，你有权决定是否公开自己的信息以及是否对别人的询问做出回答。 教 案 用 纸 教 学 过 程 教 案 用 纸 教 学 过 程 1 学科网（北京）股份有限公司 $$