第一单元测试卷（单元测试）-2024-2025学年三年级上册统编版语文

第一单元测试卷 一、给加点字选择正确的读音，打“✔”。(3分) 放假(jiǎ jià) 圆圈(quān juàn) 背诵(bēi bèi) 荒野(huān huāng) 摔倒(suāi shuāi) 停留(tín tíng) 二、看拼音，写词语。(12分) róng qiú luò xià uǒ yǒu yǐng zi ( ) ( ) ( ) ( ) cū xīn néng gòu fēng dí dǎ ban ( ) ( ) ( ) ( ) shǒu bì zǎo chen piāo yáng zhèn yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 三、词语的理解与运用。(5分) 1. 在括号里填入合适的词语。(3分) ( )的老师 ( )的枝干 ( )的国旗 ( )的东风 ( )的铜钟 ( )的服装 2. 选词填空。(2分) 平静 安静 清静 冷静 (1) 教室里十分( )，同学们都在认真地看书、写字。 (2)看到央视播出的“感动中国2022年度人物”陆鸿的事迹，他的心情久久不能 ( )。 (3) 遇到危险的时候，我们要沉着( )，千万不要慌张。 (4) 爷爷退休后，和奶奶一起回到乡下过着( )的生活。 四、选择正确的答案。(填序号)(6分) 1.“卡塔尔世界杯赛场内外的中国元素让世界瞩目。”根据形声字形旁表义的规律，可以推测句中“瞩(zhǔ)”字的意思是 ( ) A. 金属 B. 注视 C. 惊讶 D. 盼望 2. 有新鲜感的词语能让人展开想象。下列对词语的想象恰当的一项是 ( ) A. 绚丽多彩(想到春天百花齐放的情景) B. 咿咿呀呀(想到小鸟鸣叫的声音) C. 摇头晃脑(想到小金鱼睡觉时的样子) D. 糊里糊涂(想到同学们对学习内容理解透彻的样子) 3.“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话抒发了作者 和 的感情。 ( ) A. 喜爱 怀念 B. 自豪 赞美 C. 感激 振奋 D. 惊喜 热爱 五、 按要求完成句子练习。(9分) 1. 雨一来，他们便放假了；清风一吹，他们便 ；蝴蝶一来，他们便 。(照样子，把句子补充完整)(2分) 2. 他们想在放学以前出来游戏。他们的老师要罚他们抄课文。(用合适的关联词合并句子)(2分) 3. 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 (1)用“——”在句中画出你认为有新鲜感的词语，并在下面的横线上写出理由。(2分) (2)笑笑朗读这句话时，脑海中浮现出了这样的画面： 。由此她感受到了花的(多选)(3分)( ) A. 悲伤 B. 贪玩 C. 喜悦 D. 无拘无束 六、根据课文内容完成练习。(8分) 1. 根据《花的学校》一文的内容选一选，完成下面的思维导图。(填序号)(4分) 2.《所见》一诗是 代诗人 所作。诗中描写牧童为了捕蝉突然停止唱歌的诗句是:“ , 。”(4分) 七、口语交际。(4分) 三年级(1)班的同学们正在讨论暑假期间参加的各种主题活动，请你也参与进来吧！ 八、阅读短文，完成练习。(23分) (一) 大青树下的小学(节选)(11分) 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！ 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 1. 学生们上课时，窗外的情景是怎样的? 请补全下面的思维导图。(2.5分) 2. 品读有新鲜感的句子，完成练习。(6.5分) (1) 读选文中画“~~~~”的句子，我感受到了 。 (2分) (2)“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”句中的“这些山林里的朋友”指 、 ；这句话运用 和 的修辞手法，突出表现了 。 (2.5分) (3) 选文最后一句写小动物们赶来看热闹，其作用是(2分) ( ) A. 说明小动物们不怕人，可以随意进出学校。 B. 突出了下课后学生们的欢乐和自由自在。 3. 选文中有新鲜感的词句让人体会到大青树下的小学独特又美丽。我也能运用有新鲜感的词句描绘校园生活的一个画面： 。 (2分) (二) (12分) 有个故事，挺短，但特别迷人。 有个男孩子一向淘气，作业总是写得乱糟糟的，常迟到早退，还总是打架骂人。但女教师从不歧视他，因为她知道，男孩子没有妈妈，爸爸是个养鸡专业户，很忙。 一天，女教师布置了一篇作文，题目是《我和祖国》。 大家立刻拿起笔，“唰唰唰”地写——那“唰唰唰”的声音就像春雨——唯独那男孩子看着天花板，呆呆的，蔫(niān)蔫的。女教师便担心□对于他□是不是题目出难了□女教师亮闪闪的眼睛便看着他[期待着□盼着他也能拿起笔来□果然，他低下头，拿起笔，想了想，然后叹了口气，在作文本上写了起来。 等到批改作文时，女教师读到了那个男孩写的短文：祖国是母鸡，我愿意是一粒米。 第二天，在作文讲评时，女教师特别提到了这篇短文。她说：“从地图上看，我们的祖国像只雄鸡，但有个聪明的孩子却认为，祖国更像一只母鸡，也正是这个深情的‘母’字，格外突出了他对祖国母亲深深的爱。他写道：‘祖国是母鸡，我愿意是一粒米。’听！ 多么可爱有趣的想法，这就叫深深的爱！ 因此老师认定，在这次的作文中，这个‘母鸡与米’的比喻最精彩，也最迷人。” 还有更迷人的呢！ 也就是从这天起，这个淘气的男孩子彻底变了，仿佛一下子就长大了！而虽下子！“唰”的一下子！他变得彬彬有礼，从不迟到早退，从不打架骂人…… 他的心里从此长满了爱——是女教师种的。 1. 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(1分) 2. 在短文中的“□”里加上合适的标点符号。(3分) 3. 读短文第6自然段，完成练习。(4分) (1)联系上下文可知，“彬彬有礼”指的是 。这里连用三个“一下子”，说明了 。(2分) (2)男孩子一下子从“淘气”变得“彬彬有礼”的原因是(2分) ( ) A. 作文《我和祖国》给了他很大的启发。 B. 女教师从来不批评他、歧视他。 C. 女教师的宽容和鼓励，让他的心里长满爱。 4. 短文中共出现了三次“迷人”，分别指什么? (2分) 5. 发挥想象，仿写有新鲜感的句子。(2分) 祖国是母鸡，我愿意是一粒米；祖国是 ，我愿意是 ；祖国是 ，我愿意是 。 九习作。(30分) 题目：令我印象深刻的一个人 在你的成长过程中，遇见过许多人：有爱你的父母，有和你朝夕相处的同学，有教会你知识的老师；还有各行各业的社会人士，如保卫安全的警察、治病救人的医生⋯⋯相信一定有一个人在你的记忆中留下了深刻的印象，回忆一下，写一篇习作。 要求：①抓住人物特征以及他做过的一两件事来写；②按照一定的顺序来写，叙事具体；③书写工整，正确使用标点符号；④不少于300字。 答案 九、略 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$