5.铺满金色巴掌的水泥道同步练习-2024-2025学年三年级上册语文统编版

5.铺满金色巴掌的水泥道 一、看拼音,写词语。 j ng y ng p i du ch d o n t 二、比一比,再组词。 晴 蓝 桐 粘 铺 请 篮 洞 贴 捕 三、给加点字选择正确的读音,打上“√”。 水洼(w w ) 脚印(y n y ng) 凌乱(l ng n ng) 增加(z n z ng) 棕色(zh ng z ng) 靴子(xi xu ) 四、选择题。 1.题目“铺满金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是( ) A.水泥道上刻的金色巴掌形状的图案 B.铺着有金色巴掌图案的地毯 C.金色的梧桐树的落叶 2.下列句子是比喻句的是( ) A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。 B.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 C.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 D.她长得像她妈妈一样,十分漂亮。 五、写出下列加点词语的反义词。 (1)可是,地面还是潮湿的……( ) (2)啊!多么明朗的天空。( ) (3)然而,这更增添了水泥道的美。( ) 六、照样子,填一填。 例:(湿漉漉)的水泥道 ( )的叶子 ( )的地毯 ( )的水洼 ( )的天空 七、句子练习。 ①每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(仿写句子) ②道两旁的法国梧桐树掉下了一张张金黄金黄的叶子。(缩句) ③看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天。(修改病句) 八、我会用多种方法理解加点词语的意思。 1.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。(根据语境理解“凌乱”的意思) 凌乱: 。 2.啊!多么明朗的天空。(用找近义词的方法理解“明朗”的意思) 明朗: 。 3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(用联系上下文的方法理解“熨帖”的意思) 这句话形容法国梧桐树的落叶贴在水泥道上非常平整的样子,因此“熨帖”就是 的意思。 九、课内阅读。 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。 1.从文中找出一组近义词,写下来。 ( )——( ) 2.“我”的( )像两只棕红色的小鸟。 A.两只小脚 B.两只小雨靴 3.对画“_”的句子理解正确的是( )。 A.“我”不怕上课迟到,所以走得很慢很慢 B.“我”怕上课迟到,所以走得很慢很慢 C.“我”很喜爱这条小路,想走得很慢很慢,但是又怕上课迟到,所以不敢慢走 学科网(北京)股份有限公司 $$