浙江省杭州市余杭区2023-2024学年三年级上学期期末语文试题

杭州市余杭区期末统考卷 (满分：100分，时间：80分钟) 班级 姓名 (根据24年秋季新教材有改动) 第一部分：识字与写字(49分)》 一、卷面要求：书写规范，字迹清楚，卷面整洁。(3分) 二、把下面句子正确、工整地抄写在格子里。(2分) 有理走遍天下，无理寸步难行。 三、看拼音写词语。(10分) 鸭子夫妇挥动有力的chi bang( ),飞到了一个小镇上。四处guan cha( )了好久，才决定在公园人工湖里的小岛上shui jiào( 鸭子夫妇有了安身的地方，做着xiang tian( )的梦。不久，鸭妈妈解出 了八只小鸭子，可她根本不懂交通guizé( ),把孩子们带到了马路上。 小家伙们摇晃着nǎodai( ),跟在妈妈的身后，太wixiǎn( )了I 还好胖警察赶来了，他张开shuang bi( ),指挥大家避让鸭子们。看到 这一幕，大家好像都在欣赏人与动物共同yǎnzòu( )的和谐曲，让这个 bao gui( )的记忆永留心间。 四、下面每个小题中都有一个带点字的读音是错的，把它选出来。(3分) 1.A.挨(i)打B.增(zn)添C.压(yà)根D.撤(chè)走( 2.A.合拢(Iǒng)B.红缨(ying) C.喷(pen)香D.陈(chen)列() 3.A.霎(sà)时 B.答应(ying) C.膝(x)盖 D.胳膊(bei) ( 五、下面每个小题中都有一个词语含有错别字，把它选出来。(3分) 1.A.绒球 B.银境 C.刮风 D.怜惜 2.A.排列 B.捕捉 C.跌倒 D.满栽 ) 3.A.气笛 B.挺拔 C.感受 D.郊外 () 六、下面每个小题中都有一个词能够替换带点的词，把它选出来。(4分) 1.外面的树枝被欣光了，我找不到一个安心织网捉虫的地方。 A.开心 B.安静 C.放心 D.平安 2.白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 A陆续 B.继续 C.连忙 D.持续 七、下面每个小题有一个成语填入画线部分最恰当，把它选出来。(4分) 1.当绚丽的晚霞完全消失了，我们认真地打扫干净，向 的校园道别。 A闹闹哄哄 B.空空荡荡 C.舒舒服服 D.热热腾腾 2.杭州亚运会圣火熄灭，人们都 地注视着“数字人”比心告别。( A.超凡脱俗 B.一本正经 C.成群结队 D.凝神静气 八、根据要求选择或写出正确的答案。(10分) 1.下列诗句中与“金桂飘香、层林尽染”描写的时节风光不一样的一项是() A.最是橙黄橘绿时 B.霜叶红于二月花 C.湖光秋月两相和 D.荷叶罗裙一色裁 2.画线部分应填人的诗句是哪一项？ 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 A.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 B.欲把西子比西湖 浓抹淡妆总相宜 C,欲把西子比西湖淡妆浓抹总相宜 D.欲把西湖比西子浓抹淡妆总相宜 3.下列人物不属于《安徒生童话》中的是 A.小裁缝 B.拇指姑娘 C.丑小鸭 D.卖火柴的小女孩 4.右图是某个超市小程序的一个页面，如果你想 【吸厚食素 要购买大白菜、土豆和豆腐干，需要分别点击左 侧导航栏的哪几个栏目，进人相应的页面选购？ 果类 ( 茎卖 A.叶菜类、根茎类、豆制品 B.叶菜类、茄果类、豆制品 面林卖 C.叶菜类、根茎类、豆类 有机应菜 D.茄果类、根茎类、豆制品 将制国 5.仔细观察右图，你有什么发现？至少将两个发现写下来。 发现1： chou 发现2： ang 九、在横线上填写合适的内容。(10分) 1.远上寒山石径斜， (《山行》) 2.两岸青山相对出， (《望天门山》) 3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶 子像 ,扇哪扇哪， 它把红色给了 枫树，红红的枫叶像 飘哇飘哇， (《秋天的雨) 4.当微风拂过，那声音 ,好像呢喃细语，让人感受到 :当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音 ,令人感受到 。(《大自然的声音》) 第二部分：阅读与鉴赏(26分) (一)钟(13分) 轰！轰！两个国家正在打仗。我们在这边，敌人在那边。这场战争真激烈 啊！白天黑夜双方都在不停地互相放炮射击。可是，仗打得太久了，造大炮的钢 和造刺刀的铁都没有了。 我们的总司令叫大轰炸大射击大将军，他命令把全国所有的钟卸下来，铸一 门超级大炮，他要一炮就打赢战争。 这门大炮可不得了。十万辆吊车才能把它抬起来，九十七列火车才能拖着 大炮运上前线。大将军说：“只要我的大炮一响，敌人就得递到月亮上去啦！”终 于，这个伟大的时刻到了，大炮对准了敌人，我们都用棉花堵住了耳朵，不然的 话，大炮一响准会震聋耳朵的。 大轰炸大射击大将军一声令下：“开炮！”一个炮手按下了按钮，整个阵地响 起了巨大的钟声：“叮一咚！”我们掏出了塞在耳朵里的棉花，想听听仔细。 “叮—咚！叮—咚！”超级大炮发出的仍然是钟声。这钟声在群山中回响，所 有的人都静静地听着。 后来是一阵寂静，对面敌人的阵地也传来了快乐的“叮咚”声。原来，对面的 司令叫轰麦炸开开枪大元帅，他也用国家所有的钟造了一门大炮。“叮咚！”我们 的大地响了。“叮咚！”敌人的大炮回应着。不一会儿，两边的士兵都跳出了战壕 跑到了一起。他们在钟声中跳舞欢呼：“钟！钟！节日到了，和平来了！” 1.大炮为什么会发出“叮咚”的钟声？ ( )(2分) A.因为战争结束了 B.因为大炮是用钟铸造的 C.因为我们的耳朵震聋了 D.因为是群山的回响 2.两边的士兵为什么都跳出了战壕跑到了一起？ )(2分) A.因为造大炮的铜和造刺刀的铁都没有了 B.因为他们都用棉花堵住了耳朵 C.因为战场上的钟声表示和平来了 D.因为大炮不会发射炮弹 3.从哪些地方可以看出这门超级大炮“不得了”？至少写出三点。(3分) 4.仔细读读第4自然段中画线的句子，想一想我们为什么要“掏出了塞在耳朵里 的棉花”？ )(2分) A.刚才没有听见炮声 B.大炮的声音没有那么大 C.耳朵里塞棉花很难受 D.不相信刚才听到的是钟声 5.你觉得这个故事中的想象最不可思议的地方是哪里？用一句话写下来。(1分) 6.有人预测了这篇文章三种不同的结尾，从预测的依据的角度来看你认为哪一 种比较合理？说说理由。(3分) 第一种结尾：大将军和大元帅坐上小汽车逃走了。可是不管逃到哪里，大 炮的声音还是追着他们不放：“叮一咚！” 第二种结尾：大炮被抬到了城市的广场上，只等国宾来访的时候才放炮。 大家说炮声代表了和平，就叫礼炮吧！ 第三种结尾：不打仗了，这里造了学校。每天要开炮上课。因为开炮太好 玩了，校长允许小朋友轮流放。可是学生太多，有的小朋友还没轮上呢！ (二)虾趣(13分) 我家的客厅挂着一幅齐白石的虾图，那十来只虾，画得生动极了。 齐白石深刻观察过虾的生活，所以他虾图里的虾翔栩如生。我曾经养过虾， 观察过虾。此后，对齐白石虾图之趣有了更深的认识。 虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜 色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。 生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为 奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。 那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头 壳里器官的搏动。 虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。 虾前进的时候，伸直了两只钳(qi6)足；当它遇险迅速后退的时候，两只长长 的钳足就编起来了。 虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再 退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助， 桡（伯0）足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身体都斜 翘起来。 观察了虾的生活，我逐渐明白，齐白石画那十几只虾，是顿费心机的，它们真 是多彩多姿！既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。它们 头壳里那一团黑色都很突出，显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的，也有正 在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是 只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了！不知道这位老画家观察了多少虾， 画得这样出神入化！ 1.摘录三个描写齐白石虾图里的虾画得好的词语。(3分) (1) (2) (3) 2.默读文章，找一找生动的语句，至少找到一句，抄写在下面的横线上。(2分) 3.有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能在第3自然段中找到 这样的句子吗？用“”画出来。(2分) 4.星期天，爸爸想要做一个拿手菜一龙井虾仁，要去菜场购买鲜活的河虾，你 可以给他一些选择活虾的建议吗？用一句话写下来。(2分) 5.第8自然段有一个加点的词语“颇费心机”，你能用什么方法理解这个词语？(2分) 我用 (方法)，知道了这个词语的意思是 6.默读文章，想一想这篇文章主要写了什么？ )(2分) A.本文描述了“我”仔细观察齐白石虾图的过程。 B.本文描述了“我”养虾的经过和对虾的仔细观察。 C.本文描述了虾的颜色变化、生命力体现、嬉戏和觅食行为等 D.本文描述了“我”对虾的仔细观察，对齐白石的虾图之趣有了更深入的认识。 第三部分：习作表达(25分) 大自然就是一个奇妙的童话世界。一片梧桐叶，一条小溪，一只小刺猬，就 连一阵风都在讲述着精彩的故事。请你在下列词语中选择一组，发挥想象，编一 个有趣的童话故事。题目自拟。注意语句通顺，正确使用标点，不写错别字。 250字左右。 清晨草地蘑菇 夜晚村庄路灯 秋天果园刺猬 杭州市余杭区期末统考卷 第一部分：识字与写字 一、略 二、有理走遍天下，无理寸步难行， 三、翅膀观察睡觉香甜规则脑袋危险双臂演奏宝贵【点评】本题考查在具体 语境中看拼音写词语的能力，根据所学的拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所 给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画及笔顺，本题需注意“翅、察、演奏”等易错字词的书 写。 四、1. B 2.C 3.A 【解析】本题考查字音的辨析，第1小题中 B 项“增添”的“增”应读zēng；第 2小题中C项“喷香”的“喷”应读pèn；第3小题中A项“蜜时”的“实”应读shà 五、1.B 2.D 3.A 【解析】本题考查字形的辨析。第1小题中B项“银境”的正确书写应为“银 镜”；第2小题中D 项“满栽”的正确书写应为“满载”；第3小题中A项“气”的正确书写应为“汽笛”。 六、 【解析】本题考查根据语境选近义词。第1小题中带点的词“安心"的意思是心情 安定。“开心”， 情快乐舒杨。“安静”：没有声音；没有吵闹和喧哗。“放心”； 情安定，没有忧虑和牵 挂。“平安”：没有事故，没有危险；平稳安全。结合词义和语境分析，C项“放心”能替换“安心”。故选 $$C _ { n }$$ 第2小题中带点的词“连续”的意思是一个接一个；一次接一次。“陆续”：表示前后相继，时断时续， “继续”：(活动)连下去，延长下去；不间断，一般描述一件事做了一会儿停一停，然后接着往下做的情 形。“连忙”：赶紧；急忙，“持续”：延续不断，结合词义和语境分析，D项“持续”能替换“连续”。故 选D。 七、 【解析】本题考查成语的理解与运用。第1小题，A项“闹哄哄”形容喧闹的场 面。不符合语境。B项“空空荡荡”形容冷冷清清，空无所有的情景或指心里没着落的感觉。用来形容 放学后的校园，运用恰。C项“舒舒服服”指身心感到轻松愉快舒适，不能用来形容校园，D项“熟 热腾腾”指热气蒸腾的样子。形容气氣热烈或情绪高涨。不符合语境，故选 B. 第2小题，A项“超凡 脱俗”意为超出常人，脱离凡俗，指与众不同，脱世俗的高雅境界，不符合语境。 B 项“一本正经”：形 客很规矩，很庄重。不符合语境。 C 项“成群结队”指一群群人或动物集合在一起，不符合语境，D项 “凝神静气”的意思是使精神凝聚，使心气平和，用来形容人们的神情恰当，故选 D. 八、1.D【解析】本题考查对词语、诗句的理解与掌握，题干中“金柱飘香、层林尽染”都是描写秋 季的词语， A、B、C 三项诗句描写的都是秋季风光，D项“荷叶罗裙一色裁”选自唐代王昌龄的《采莲 曲》，意思是采莲少女的罗裙和池塘中的荷叶一样颜色，都是那么绿，好像少女的罗裙和荷叶是一起裁 剪的，描写的是夏日风光。故选 2.A 【解析】本题考查诗句的背诵掌握，题中这首诗出自宋代 苏轼的《饮湖上初晴后雨》，是课本中学过的内容。背诵时一定要注意记忆的准确，能区分选项的细微 差别，3.A 【解析】本题考查童话故事识记，A项“小载缝"是《格林童话》中的人物形象，故选A. 4.A 【解析】本题考查生活常识。大白菜属于叶菜类，土豆属于根茎类，豆腐干属于丘制品。故选A 5.发现 1 ；这些字都是“目”字旁。发现 2； 这些字都与眼睛的动作有关， 九、1.白云生处有人家2.弧帆一片日边来3.一把把小扇子扇走了夏天的炎热一枚枚邮票 邮来了秋天的凉爽4.轻轻柔柔的大自然的温柔充满力量大自然的威力【点评】本题考查古 诗及课文内客的背消与默写。平时应在理解的基础上背诵，多读多写。答题时注意记忆的准确，不写 错别字 第二部分：阅读与鉴赏 (一)1.B【解析】本题考查短文内客理解。结合短文第2自然段内客“他命令把全国所有的钟卸 下来，铸一门超级大地”和短文第5自然段内容“他也用国家所有的钟造了一门大地”可知，两个国家的 大炮都是由钟铸造的，所以会发出“叮略”的钟声。故选B。2.C【解析】本题考查短文内容理解， 大炮发出了“叮终”的钟声，这在战场上预示着战争结来，和平到来了，所以双方士兵纷纷跳出战壕跑到 一起，庆祝和平的到来。故选C。3.①大炮需要十万辆吊车才能抬起来。②大地需要九十七列火车 拖着才能运上前线。③大炮威力巨大，一响准会把平朵震聋。4.D【解析】本题考查短文内客理解 联系上文可知，我们本来以为大炮声音很大，为了保护耳朵才猪上棉花，结果听到的却是巨大的钟声， 这让我们感到不可思议，为了证实刚才我们听到的到底是不是钟声，所以我们掏出了塞在耳桑里的棉 花。故选D。5.示例：这门大炮要用十万辆吊车才能把它抬起来，九十七列火车才能拖着它运上前 线。6.示例：我认为第二种结尾比较合理。借助文本线索进行预测，通读全文可知这篇文章的主旨 是号召人们放弃战争，和平相处。短文中“叮略”的地声一响，两个国家停止了打仗，庆祝和平的到来。 第二种结尾把大炮作为欢迎来访国宾的礼地，代表了和平，与文章的主旨相精。 （二)1.(1)栩栩如生(2)多姿多彩(3)出神入化【解析】本题考查词语赏析。从短文中摘录三 个描写虾画得好的词语，符合题意即可。如，相相如生：形客艺术形象非常生动通真，像活的一样。多 姿多彩：形客颜色形态多样。出神入化：形容技艺达到了艳炒的境界。这些词语从不同角度刻画齐白 石虾图里的虾画得好。2.示例：虾是喜欢堪戏的，常常两只纠镀在一起，互相用长钳逗弄者玩 3.虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。【解析】本题考查找关键句。第3自然段先总说“虾的 颜色随着周围环境颜色的变化而变化”，然后分别说“江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些”“沙底地带 的虾，颜色白些”，所以这段话的第1句话就是关键句，能够帮助我们理解整段话的意思。4.选择身 体透明，头壳里器官捋动明显且头部黑色的东西越明显越好的虾。【解析】本题考查提取信息的能 力。由短文第4自然段“生命力旺盛的虾，身体透明”“总是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那 团黑色的东西越明显”“活彌乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动”可知，迭活虾时要逃 择身体透明，头壳里器官搏动明显且头部黑色的东西越明显越好的虾。5.联系上下文为了做成某 件事，费了很多心思。6.D【解析】本题考查文章主旨。这篇文章由齐白石的虾趣图写起，然后写了 “我”对虾的各种形态的仔细观察，从而体会出齐白石为了画虾付出的心血及虾图的传神、生动。故 选D。 第三部分：习作表达 略