非选择题题型方法解读——概括、归纳类 导学案--2025届高三统编版（2019）历史一轮复习

历史非选择题题型方法解读 非选择题题型6.概括、归纳类 【考情概览】 高考年份 题型设问 2022年 2022·全国乙卷·13 1）根据材料一、二，概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。 2022·湖南高考·21 （1）根据材料，归纳国际社会在限制战争权方面的阶段性变化。 2022·海南高考·17 （1）根据材料，概括过渡时期我国社会保障建设的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，概述这一时期我国社会保障建设取得历史成就的背景。 2022·山东高考.17 作为历史的观察者，概括说明李超之死为何会引发广泛的社会关注，并谈谈“李超们”新生的出路在哪里。 2023年 2023·全国新课标·13 （2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪90年代以来中国处理同东南亚国家关系的原则。（ 2023·全国乙卷·13 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括中国共产党、国民党政府在接受日本投降问题上的主张。 （2）根据材料三并结合所学知识，概括美国在日本对华投降问题上采取的措施。 2023·广东高考·17 （2）根据材料二、三，概括全面抗战时期和解放战争时期中国共产党实现民族复兴任务不同的原因。 2023·北京高考·16 （2）概述南北朝至隋唐时期儒学走向统一的过程及意义。 2024年 2024·全国新课标·13 （1）根据材料，概括中国与西欧古代农业在土地利用方式上的主要差异。 2024·湖南高考.17 （1）根据材料，概括《穷理学》内容的特点。 2024·湖南高考·18 （1）根据材料，结合所学知识，概括1949—1965年国庆纪念活动的变化，并分析其原因。 2024·湖南高考·19 （1）根据材料，结合所学知识，概括印度近代城市发展的特点。 【题型特点】 （1）含义：对历史事件或现象的背景(原因、条件等)、变化、性质、作用和影响等要素及材料中的要点进行概括、归纳的题型，叫概括、归纳类主观题。这类试题侧重的是对考生阅读理解能力和归纳概括能力。 （2）设问类型 ①提问动词中包含概括、归纳、概述等专业词汇引导的设问。 ②虽然没有明显的提问动词，但实际上也考查概括能力。如指出、简析、说明等 【真题典例】 （2022山东高考.17）．（13分）阅读材料，回答问题。 李超的“新生” 李超，广西梧州人、②先求学于梧州、广州等地，后就读于北京女子高等师范学校。李超的家庭不支持她求学，因而她生活困难，患肺炎后，无钱治疗，1919年8月病亡。③李超死后，其家庭置之不理，指责她“至死不悔，死有余辜”。11月，④北京教育界召开追悼大会，有1000多人参加，胡适、陈独秀、梁漱溟等现场作了演说。1920 年，杭州女子师范在省女师操场举行了李超追悼会，“各界人士莅会者不下万人，挽歌诗联四五百轴”。 ●李超的一生，没有什么轰轰烈烈的事迹。……⑤我们研究他的一生，至少可以引起这些问题：一、家长族长的专制。……二、女子教育问题。……三、女子承袭财产的权利。……四、有女不为有后的问题。…… ——胡适《李超传》①（《晨报》1919年12月1日、3日） ●涵养与发挥情感是积极的道路。⑥北京的妇女不来吊一吊李女士，却华装丽服坐汽车去满街跑，许多妇女并不要求妇女解放，这都是麻木。麻木就是处于情感的反面。他自己既不要求，你便怎样指点问题，乃至把解决问题的道路都告诉他，他只是不理会! ——梁漱溟《李超女士追悼会之演说词》①（《晨报》1919年12月22日） ●对于李超女士的事件，⑦我们可以看出社会制度上两大缺点：一是男系制，一是遗产制。……李女士之死，我们可以说：不是个人问题，是社会问题，是社会的重大问题。 ——（陈）独秀《男系制与遗产制》①（《新青年》1920年1月1日） 作为历史的观察者，概括说明李超之死为何会引发广泛的社会关注，并谈谈“李超们”新生的出路在哪里。（13分） 第一步：审清设问，明确答题指向 (1)明确题型：由题干“概括说明李超之死为何会引发广泛的社会关注”→可确定是“概括说明”原因类。 (2)答案来源：阅读材料，回答问题一(材料隐含答案要点)。 第二步：精读材料，提取关键信息 ①画线信息可知：时空1919——1920年，处于北洋军阀统治时期，新文化运动思想新旧对撞、近代妇女解放运动（女权运动） ②③画线信息可知，“李超”作为一个新女性，受过高等教育，但命运仍悲惨之死。反映了封建旧势力旧观念的压制迫害之大。 ④⑤⑥⑦画线信息可知：新文化运动推动思想的解放，西方民主与科学思想传播，“李超”事件唤醒了青年的觉醒和各阶层积极探索救国之路。 第三步：规范思路，确定参考答案 原因：李超的个人经历是当时中国的妇女地位的缩影，李超是受封建纲常伦理迫害的牺牲品，具有代表性；新文化运动宣扬西方民主、科学思想，加之五四运动促进了马克思主义在中国的传播，推动了民众的思想解放，尤其是青年学生的觉醒；进步知识分子积极宣扬，教育界的大力宣传；北洋军阀统治下，各阶层积极探索救国之路；五四运动推动无产阶级力量壮大。 【方法策略】 概括、归纳类试题解题基本原则 （1）、分析材料，获取信息。 ①划 分 层 次：逐句找材料信息；标序号，圈画关键词句；重视标点符号、注意句与句之间的意思转折 ②概 括 层 意 ③合并同类项 ④联系所学进行补充 （2）选准角度，总结性归纳和分点性归纳 ①按时序阶段变化分角度 ②按政经文等方面分角度 ③按历史概念要素分角度 （3）表述要专业化 ①不要具体描述，要抽象概括 ②不要定量表达，要定性表达 ③不要用大白话，要学科语言 ④不要长篇长句，要简洁凝练 【模拟演练】 1、（2024山东大联考）19.(17分)阅读材料，回答问题。 材料—1933年1月，苏联政府宣布第一个五年计划提前9个月完成。在四年零三个月的时间内，苏联建成了1500多个大型工业企业，在苏联历史上首次出现了拖拉机、飞机制造、汽车、重型机械、机床制造、化学合成工业等工业部门。1932年的工业产值是1913年的234.5%,其中，机器制造业产值比1913年增加9倍，比1928年增加3倍， 农业机器增加了4.5倍。1929年开工建设的第聂伯河水电站是当时世界上最大的水电站，1932年苏联的发电量达到173亿千瓦时，比1913年增加了6倍。苏联的石油、拖拉机、联合收割机产量位居世界第二位，欧洲第一位，国民经济各部门所需要的装备大部分都能在本国制造了。 ——摘编自中央编译局《苏联史》 材料二 图4为新加坡国家经济发展局开发辖属的工业园区一览图。 ——摘编自广东综合开发研究院《新加坡先进制造业发展经验及启示》 (1)根据材料一，概括苏联社会主义工业化的特点，并结合所学知识简述其意义。(11分) (2)根据材料并结合所学知识，指出新加坡工业化不同于苏联工业化之处。(6分) 2、（2024山东济宁高三一模）16．阅读材料，回答问题。 济宁士绅 材料一 据《（康熙）济宁州志》里的相关记载，洪武三十余年间（1368—1398年）济宁本州只出过1位进士（这与科举举措反复以至于中断12年之久有关）。在明初的近一个世纪（1368—1464）里，济宁也仅仅出了12位进士。但是，从1545年到明亡的1644年，则出现了53位进士，几乎每3年一轮的科考就产生1名进士。终明一朝，共计产生243名举人，其中65人后来考中进士。他们的户籍都在济宁本州，即便是来自毗近的城镇或乡村，他们或者在济宁城里的官学肆业，或者参与城里的文化与社会活动，或者在城内、城郊拥有房产和生意。总的来说，济宁科举功名者的比率在明清时期远高于全国平均水平，在山东乃至整个中国北方居于翘楚地位。 材料二 明代最具全国性影响的济宁士绅是靳学颜（1535年进士，官至侍郎）和于若瀛（1583年进士，官至巡抚）。他们科举功名、宦绩卓著，诗文美名远播。靳学颜在退休后还积极参与和领导与地方政府合办的赈济等地方公共事务，成为济宁士绅传统的奠基人。其“弟学曾，山西副使，治绩亦有闻”。他去世后，受到隆庆皇帝特别下诏表彰。 明代后期，济宁涌现出更多在地方乃至全国范围内都有重要影响的官员、士绅及家族。其中，徐标成为后代士大夫的楷模。他出生在距济宁城只有9公里的工商名镇安居镇，幼年便以聪颖、懂事称誉乡里，并在天启五年（1625）中进士。之后他在明季风雨飘摇的岁月中，树立了正直、勤廉、干练的形象。1644年，时任兵部侍郎的他在李自成占据山西、准备进攻京师的前夕殉难。 ——以上材料均据孙竞昊《明清时期济宁的士绅与社会》 （1）简析明清时期济宁科举功名者比率较高的原因。（6分） （2）以济宁为例，概括说明明代士绅发挥的社会作用。（6分） 3、（2024山东青岛高三一模）（14分）阅读材料，回答问题。 借款修路 晚清时期，中国欲修建铁路，需要巨款，如何筹措？当时学者马建忠认为，筹之于官，已不可能，因为官府“拮据已甚”：筹之于民也不行，因为“风气未开，集股维艰”。无可奈何之下，只有“借洋债之一法”。然而兴修铁道的借款数额巨大，向谁借？如何借？如何偿还？都需要详细论证。他认为： ●是借款，而不是八股。他说：“借债与入股有别，入股可坐分每年赢余，借债者惟指望按年之利息。中国创行铁道，绵亘腹地，岂可令洋商入股，鼾唾卧榻之旁！” ●不能由在华的西方银行承办借债事宜，因为“天下之利，最患中饱”。在华的西方银行，都是外洋分行，而且只有三四家，不能满足中国的需要，他们也需再到邻近洋行筹措，这样就难免出现从中渔利、互相勾结、垄断为奸的问题。所以应该“自行承办，迳往英法都会，与其官、私银行面行商榷，由我计息，由我定价，一杜居问把持之弊”。此外，所借之款直接在该国购置轮车、机器、铁轨，“以外洋之银购外洋之物，既免折耗之费，复无垄断之虞”。 ●修筑铁路非一二年所能建成，所以应“并五六年当偿之息，一气借成，以免异日腾挪无所，失信于人”。 ●为避免铁路建成之后为洋人所把持，所以在借债之时，“一切借券，第标号数，不标姓名，一俟铁道得利之后，将其券逐渐收回”。即仿效西方的债票法，“债票书票号，不书姓名，以便辗转抵用，一如银票使公司之利犀者岁提一二成，赎回其票，则不言偿而自偿矣”。 ——摘编自王军《中国财政制度变迁与思想演进》 概括说明马建忠主张的合理之处，并谈谈你对当时借款修路的看法。（14分） 4、（2024山东聊城高三一模19）．（16分）阅读材料，回答问题。 历史的折页：英国对美技术封锁 材料一 从18世纪90年代工业革命起步之初，美国便有了可供效仿的对象，具备了天然的后发优势。但在此前的殖民时代，它长期充当的是英国的原料产地和制成品销售场所的角色。一位曾游历美洲的瑞典旅行家这样写道：“为了宗主国的贸易和富强，英国便禁止各殖民地开设那些会跟英国竞争的手工工场，除了少数规定的地方外，各殖民地不得在不列颠领土之外贸易，外国人也不得和美洲各殖民地贸易。” ——摘编自李荣健《美国的“拿来主义”与早期工业革命》 材料二 18世纪中期以后，英国议会制定了一系列严格的法律，禁止工业机器、设计图纸或相关模具出口。一旦有人违反禁令，则要面临巨额罚款乃至入狱等刑罚。随后，政府还对民众移居美国采取大量限制措施，如限制航船所载移民数量，明确禁止工匠移民美国，尤其是纺织业主和熟练工人，后来进一步拓展到禁止钢铁业和煤炭业工人移民。从1795年起，外国船主被要求向英国提交乘客的名单及年龄、职业、国籍等相关信息。向美国移民的工匠和制造业主一经发现即予逮捕，被剥夺公民权和财产或者送进监狱。1803年，英国议会通过了《旅客法》，进一步阻止熟练工匠和产业工人移居美国。与此同时，英国人极少同意外国人参观本土的纺织设备，并将盗窃蒸汽纺织机器设计图纸认定为严重的犯罪行为。 ——摘编自秉泽《技术暗战：英国的技术封锁是如何失败的》 材料三 1824年，英国工业资产阶级迫使政府废除了1719年和1750年关于禁止熟练技工出境的禁令；1825年又迫使政府废除了1774年、1781年、1785年禁止工具、机器图样和机器出口的一系列禁令，取消了对外国雇主招聘英国技术工人的限制，解除了对国内技术工人移居国外的禁令。这使得英国输出的机器不断增多，机器制造已成为英国重要的出口工业部门之一。到1851年，英国在伦敦举办了万国工业博览会，反而向各国极力推销包括各种机器在内的英国新技术、新产品。 ——据《人类经济万年史之英国成为世界工厂》等 （1）根据材料一、二，概括18世纪中后期至19世纪初英国对美实施技术封锁的显著特点，并结合所学知识分析其时代背景。（8分） （2）综合以上材料和所学知识，阐述你对1820年代英国取消机器等出口禁令的认识。（8分） 参考答案 1、答案.(1)特点：党和政府直接领导；采用计划经济体制； 成就巨大；重工业发展迅速。(5分，任答三点即可)意义：推动了苏联国民经济的迅速发展；提升了苏联的国际影响力；为反法西斯战争奠定物质基础；深刻影响其他社会主义国家的发展模式。(6分，任答三点即可) (2)注重高新科技产业的研发；工业制造不断转型升级；政府主导和市场化运作相结合；与世界经济联系紧密。(6分，任答三点即可) 2、【答案】（12分） （1）从济宁是孔孟之乡，有着尊师重教悠久历史传统的角度作答（2分）； 从济宁是运河沿岸重要城市，经济繁荣，文化发达的角度作答（2分）； 从士绅交互影响形成良好社会风气的角度作答（2分）。 若从其他角度作答，言之有理，也可得分。 （2）从跻身政治行列，为国家效忠的角度作答（2分）； 从关心公益事业，主动参与地方治理的角度作答（2分）； 从改良社会风气，促进地方发展的角度作答（2分）。 若从其他角度作答，言之有理，也可得分。 【解析】 （1）据材料一“济宁科举功名者的比率……在山东……翘楚地位”可从济宁是孔孟之乡，有着尊师重教悠久历史传统的角度作答； 据材料二“工商名镇安居镇”并结合所学可从济宁是运河沿岸重要城市，经济繁荣，文化发达的角度作答； 据材料一“官学肆业，或者参与城里的文化与社会活动”可从士绅交互影响形成良好社会风气的角度作答。 （2）据材料二“山西副使，治绩亦有闻”、“准备进攻京师的前夕殉难”可从跻身政治行列，为国家效忠的角度作答； 据材料二“积极参与和领导与地方政府合办的赈济等地方公共事务”可从关心公益事业，主动参与地方治理的角度作答； 据材料一“参与城里的文化与社会活动……生意”可从改良社会风气，促进地方发展的角度作答。 3、答案（14 分） 概括说明： 从背景的角度作答： 十九世纪后半期，民族危机深重。清政府面临财政困难，民间集资修路的风气尚未兴起。马建忠主张“借洋债”兴建铁路是符合实际的。 从内涵的角度作答： 马建忠的主张着眼于维护国家利益。例如，强调“是借款，而不是入股”，提防洋商分利；在借债之时，“一切借券，第标号数”，避免铁路建成之后为洋人把持。 马建忠的主张对在华洋商的本质有清醒的认识。认为“不能由在华的西方银行承办借债事宜”，应该直接与西方国家谈判。 马建忠的主张考虑到了中国修筑铁路的艰巨性。认为应“并五六年当偿之息，一气借成”。 马建忠主张的做法符合近代国际贸易的规则。例如，“以外洋之银购外洋之物”、借债之时，“第标导数”等。 从综合的角度作答： 借款修路是民族危机下先进的中国人救亡图存的探索。 看法： 在列强加强资本输出的背景下，先进的中国人主张借款修路利于抵制列强对我国铁路权的掠夺，利于维护国家主权及促进经济发展，有利于中国的近代化。 但在半殖民地半封建社会，列强不允许中国走向富强，清政府没有能力有效维护国家利益，借款修路的目的难以实现。 4、答案．（16分） （1）显著特点：起源早，始于北美殖民地时期；目标明确，全面打压美国崛起；重点突出，严格管制新兴支柱产业（高科技行业）；范围广，涵盖贸易、机器设备、图纸、模具、技工移民、航运等方面；力度大，政府主导、立法推动、相关措施与法律日趋严苛。（4分。每点1分，答出其中4点即得满分。） 时代背景：“日不落帝国”建立；英国工业革命兴起并逐渐向外扩展；美国独立；重商主义政策（如贸易保护与技术垄断等）依然盛行。（4分） （2）示例 认识：1820年代机器等出口禁令的取消，是英国经济政策从重商主义向自由主义的重大转变，也反映了当时国际贸易自由化的历史趋势。（2分） 1820年代机器等出口禁令的取消，既是工业革命加速推进与扩展、大机器生产逐渐普及的必然要求，也是英国国内新兴工业资产阶级崛起并逐渐取代商业资产阶级和土地贵族的历史结果，且与1825年英国经济危机也密切相关。19世纪20年代，随着英国自身工业技术逐渐成熟，市场竞争也日益激烈，取消出口禁令可以为英国机器制造商打开更广阔的市场，使之获取更多经济利益，也能为英国的技术迭代、产业升级和经济转型提供机会。（4分） 总之，取消机器等出口禁令，有利于英国先进技术和工业经验的传播，在一定程度上塑造以英国为中心的国际工业格局，这是工业化推动英国政府转变职能的重要体现。技术封锁与技工封锁，在客观上刺激了美国的自主创新与迅速崛起，推动工业革命向欧美扩展。历史证明，任何一个新兴大国的崛起都是在突破技术封锁与贸易封锁中不断成长起来的，只有加强国际交流与合作，才能实现共赢，推动人类社会发展。（2分） 说明：示例只提示答题角度与评分参考，不作为唯一答案，其它言之成理，亦可酌情给分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$