内容正文:
第三章物态变化
3.2熔化和凝固
1.能区分物质的固态、液态和气态,知道物质的各种状态之间是可以相互转化的。
2.通过实验探究,了解固体熔化和液体凝固时温度随时间变化的规律,能用熔化和凝固的知识解释生活中的现象。知道晶体和非晶体的区别。
3.知道熔化图线和凝固图线的物理含义,学会用图像探究物理规律。
4.能用熔化和凝固的知识解释生活中的现象。
学习目标
2
寒冷的冬天,东北非常的冷,在野外一杯水泼向天空,瞬间结成了美丽的小冰晶,空中立刻形成了一道美丽的风景。
水在变成小冰晶的过程中,它的状态发生了怎样的变化?
在状态变化的过程中,钢水吸热还是放热?
引入新课
3
一、物态变化
1. 物质常见的三种状态:固态、液态、气态
固态冰
液态水
气态二氧化氮
新知探究
2. 物态变化
物质各种状态间的变化叫作物态变化。
冰
水
水蒸气
铁、钢由固态变为液态
二、熔化和凝固
1、物质从固态变成液态的过程叫作熔化。
冰雪熔化成水
蜡烛熔化为蜡油
6
2、物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
水结冰
钢水浇筑成钢锭
滴下的蜡油凝固了
固态
液态
熔 化
凝 固
观察与思考
物质熔化和凝固需要什么条件?不同物质熔化和凝固的规律一样吗?
提出问题
不同物质在由固态变成液态的过程中,温度的变化规律相同吗?
猜想和假设
熔化过程中一定要加热,所以物质一定要吸收热量,这时温度可能也是不断上升的。
3.研究固体熔化时温度的变化规律
海波(硫代硫酸钠)
实验器材与药品
铁架台
酒精灯
石棉网
烧杯
温度计
试管
搅拌器
把海波和石蜡放入试管中,并把温度计放入两种物质中,将试管放在盛水的烧杯中,用酒精灯缓慢加热,从40℃开始每隔1min观察它们的状态和读出相应的温度并记录在表格内,直到全部熔化后为止。
实验表格
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 ...
海波的温度/℃
石蜡的温度/℃
实验设计及要求
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
使海波受热均匀
注意事项:
1.注意温度计和酒精灯的正确使用。
2.熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌。
思考:
对海波的加热方式是水浴加热,实验中为什么要水浴加热?
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 40 44 47 48 48 48 48 48 48 48 49 51 56
海波熔化过程记录
怎样作图?
1.描点
2.用光滑线连接各点
温度/℃
时间/分
0
2
4
6
8
10
12
14
40
45
50
55
分析与论证
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 40 40.6 41.8 42.8 43.8 45.3 47 49 51 54 56 58 60
石蜡熔化过程记录
温度/℃
时间/分
0
2
4
6
8
10
12
14
40
45
50
55
温度/℃
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
40
45
50
55
海波的熔化图像
温度/℃
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
40
45
50
55
石蜡的熔化图像
A
B
B
A
C
C
D
D
固液共存
(吸热温度不变)
固 态
(吸热温度上升)
液 态
(吸热温度上升)
固 态
软 稀
液 态
观察与对比
分析:AB、 BC 、CD段物质各处于什么状态?BC段物质是否吸热,物质温度如何变化?B点、C点及BC之间各处于什么状态?(相同点、不同点)
1.都是熔化过程。
2.在熔化过程中都需要吸热。
1.海波熔化时温度保持不变;处于固液共存状态。
2.石蜡熔化时,温度不断上升;没有固液共存状态。
相同点:
不同点:
结论
三、熔点和凝固点
有固定的熔化温度这类固体叫晶体
晶体熔化时的温度叫熔点
没有确定熔化温度这类固体叫
非晶体。
海波熔点
48 ℃
1.根据各种固体熔化特点的不同,可以将固体分为两类:晶体和非晶体。
晶体
冰
石膏
水晶
金属
晶体和非晶体
(1)像海波、冰、各种金属、萘那样,熔化时具有固定的熔化温度的这类固体叫作晶体。
18
下面我们来见识一下除了石蜡和海波之外,还有哪些非晶体和晶体.
来看书上的表格,你有没有发现不同的晶体,它们的熔点或者说是凝固点是不同的.
(1)读物质的熔点表.请学生看课本上的熔点表.记住硫代硫酸钠和冰的熔点,知道常见金属中钨的熔点最高.
教师:钨的熔点是3140℃.钨在熔化时温度保持在3140℃不变.
(2)学生回答
A、水银在-30℃时是____态.
B、酒精在-100℃时是____态.
C、能不能用铁锅来熔化铝块呢?能
非晶体
玻璃
蜂蜡
橡胶
塑料
(2)像松香、玻璃、石蜡、沥青那样,熔化时没有固定的熔化温度的这类固体叫作非晶体。
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下面我们来见识一下除了石蜡和海波之外,还有哪些非晶体和晶体.
来看书上的表格,你有没有发现不同的晶体,它们的熔点或者说是凝固点是不同的.
(1)读物质的熔点表.请学生看课本上的熔点表.记住硫代硫酸钠和冰的熔点,知道常见金属中钨的熔点最高.
教师:钨的熔点是3140℃.钨在熔化时温度保持在3140℃不变.
(2)学生回答
A、水银在-30℃时是____态.
B、酒精在-100℃时是____态.
C、能不能用铁锅来熔化铝块呢?能
H
温度/℃
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
40
45
50
55
海波凝固的图像
G
F
E
2.晶体凝固规律
段表示温度下降,放热,物质处于液态
段表示凝固过程,温度不变,放热,物质处于固液共存态
段表示温度下降,放热,物质处于固态
2.晶体在凝固过程中温度不变,这个温度叫作凝固点。
3.凝固过程中处于固液共存状态。
4.晶体只有达到一定温度时才开始凝固。
5.凝固过程放热。
H
温度/℃
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
40
45
50
55
海波凝固的图像
G
F
E
晶体凝固规律
1.凝固是熔化的逆过程。
从表格中你可以获得哪些知识?
不同的晶体熔点不同
3.熔点和凝固点
★同种物质的凝固点和它的熔点相同。
想想议议
内蒙古自治区东北部气温曾经达到-58℃,这时应该使用什么样的液体温度计?为什么?
内蒙古自治区东北部气温曾经达到-58℃,应该使用酒精温度计,因为酒精的凝固点是 -117 ℃。
晶体熔化的条件:温度达到熔点并能继续吸热。
晶体凝固的条件:温度达到凝固点并能继续放热。
同种晶体的熔点和凝固点相同。
晶体在熔化和凝固时都处于固液共存状态且温度不变。
4.晶体熔化和凝固条件
1.根据熔化的图像判断甲乙固体哪个是晶体?哪个是非晶体?
2.乙的熔点是多少?在50℃时处于什么状态?
甲
乙
温度(℃)
时间(min)
50
1.乙是晶体,甲是非晶体
2.50℃,可能是固体,也可能 是液体,还可能是固液共存
典例与精析
熔化规律 凝固规律
不
同 晶体 非晶体 晶体 非晶体
相同
有熔点
无熔点
有凝固点
无凝固点
熔化时固液共存
熔化时先软后稀
凝固时固液
共存
凝固时无固液共存态
吸收热量
放出热量
归纳与小结
熔化吸热的应用:
冷冻食品保鲜
高热病人利用冰袋降温
凝固放热的应用:
下雪不冷化雪冷
四、熔化吸热 凝固放热
北方的冬天,菜窖里放几桶水,菜就不容易被冻坏。这是为什么?
水凝固放出的热量使菜窖内的温度不会太低,菜不容易被冻坏。
水
冰
放热
想想议议
熔化和凝固
熔化
凝固
物质从固态变成液态的过程
熔点
晶体:有熔点
非晶体:没有确定熔化温度
熔化过程吸热
物质从液态变成固态的过程
凝固点
晶体:有凝固点
非晶体:没有确定凝固温度
凝固过程放热
课堂小结
1.如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图像回答下列问题。
(2)晶体温度升高的是______段,温度不变的是____段,段处于_____状态,段处于______状态,段处于____状态,吸热的是 ________段。
(1)由图判断出___图线是晶体,该晶体的熔点是____,熔化时间是___分钟,另一图线的物质是______。
乙
210℃
非
、
固体
固液共存
液体
3
、、
A
B
C
D
甲
乙
时间/分
180
200
220
240
温度/℃
1
2
3
4
5
6
7
晶体
课堂练习
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
D
2.下列物质属于晶体的是( )
A.沥青 B.石蜡 C.玻璃 D.冰
3.下列自然现象中属于凝固的是 ( )
A.春天,白雾弥漫 B.夏天,大雨滂沱
C.秋天,霜打枝头 D.冬天,千里冰封
D
4.图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象.根据图象,下列
判断正确的是( )
A.该物质熔化过程持续了25min
B.该物质是晶体,熔点为80℃
C.在第30min,该物质处于固液共存状态
D.在第10min到第25min之间,由于物质温度
不变,所以不吸收热量
B
5.如图是冰熔化过程中温度随时间的变化图像,由图可知:加热后最初
5min内冰块呈___________态;冰块熔化过程持续________min,此过
程温度________(选填“升高”、“不变”或“降低”),由以上分
析可知,冰是___________(选填“晶体”或“非晶体”)。
固
10
不变
晶体
6.下列说法中不正确的是 ( )
A.任何固态物质熔化时,都要吸热
B.晶体在熔化时,温度不变
C.任何固态物质都有一定的熔化温度,叫作该物质的熔点
D.晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然要吸收热
C
7.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,用酒精灯对烧杯底慢慢加热,如图所示。当烧杯里的冰块大部分熔化时,试管中的冰( )
A.也熔化一部分
B.一点都没熔化
C.全部熔化
D.下边的熔化,上边的没熔化
B
再见
37
$$