海南省万宁市2023-2024学年统编版九年级上学期期中历史试题

万宁市2023-2024学年度第一学期九年级历史期中试卷 ( 考试时间: 60分钟 满分: 100分 考试形式: 开卷) 一、单项选择(本大题共20题，每小题3分，共60分) 1、亚里士多德说过，埃及是尼罗河的赠礼。对这句话的最准确的理解是( ) A、尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明 B、古埃及人都引用尼罗河水 C、尼罗河是古埃及人挖掘出来的 D、埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 2、“当他们分割普鲁沙(巨人)时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶(刹帝利)，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了( ) A、古巴比伦的法治传统 B、及至高无上的王权 C、日本的幕府统治 D、印度的种姓制度 3、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是：( ) A、 《十二铜表法》 B、 《罗马民法大全》 C、 《汉谟拉比法典》 D、 《新法典》 4、古代埃及、古巴比伦王国、古代印度、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是 ( ) A、都发源于大河流域 B、创造了人类最早的文字 C、最早进入奴隶社会 D、对人类文化贡献最大 5、想要了解古希腊早期社会历史，可以阅读的重要文献是：( ) A、 《查士丁尼法典》 B、 《天方夜谭》C、 《神典》D、 《荷马史诗》 6、亚历山大东征，给东方人民带来了巨大灾难，同时也促进了东西方经济文化交流。这段话讲述的 ( ) A、东征的影响 B、东征的过程 C、东征的原因 D、东征的性质 7、它的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了它的“内湖”。这个帝国是( ) A、波斯帝国 B、亚历山大帝国 C、罗马帝国 D、查理曼帝国 8、古罗马建筑在吸收希腊建筑艺术特点的基础上，又有所创新。如石拱门、穹顶等。下列建筑艺术作品体现这一特点的是 ( ) 9、古希腊的一个哲学家指出求得知识最好的办法是有系统的问和答； 他还主张人应该“认识你自己”，这个哲学家是( ) A、苏格拉底 B、德谟克里特 C、伯里克利 D、亚里士多德 10、谚语是历史的最好写照。下列流行语或谚语中，能准确反映欧洲中世纪封君与封臣关系特点的是 ( ) A、 “以眼还眼，以牙还牙” B、 “条条大路通罗马” C、 “我的附庸的附庸，不是我的附庸” D、 “罗马不是一日建成的” 11、下图所示内容，与哪一宗教有关 ( ) A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、犹太教 时间：1世纪巴勒斯坦地区 教义：忍受苦难，死后可以升入“天堂” 12、查理命令人民向教会上交“什一税”。另一方面，教皇为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。这些史实反映出当时两者的关系是 ( ) A、王权具有至高无上的权威 B、教会凌驾于王权之上 C、王权与教会相互利用 D、王权与教会相互对抗 13、中世纪西欧庄园“大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等，奶酪、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作”。这反映了中世纪西欧庄园( ) A、资本主义萌芽出现 B、等级制度森严 C、领主利益受到限制 D、经济自给自足 14、以法兰西的琅城为代表的许多欧洲城市，采取各种方式反抗封建领主，进行抗争。这些城市抗争的最终目的为何 ( ) A、争取自由、自治 B、减免商赋 C、争夺经济管理权 D、获得城市的完全独立 15、12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指 ( ) A、行会的兴起 B、教会的兴起 C、大学的兴起 D、庄园的兴起 16、帝国时期，包括《查士丁尼法典》在内的一系列法律文献规定了公民之间的各种法律关系。据此可知，拜占庭帝国 ( ) A、维护封建贵族的利益 B、注重依法稳固统治 C、学习雅典民主政治 D、否定《十二铜表法》 17、从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行大化改新，积极吸收中国文化。最能反映下列四幅图片信息的诗句是( ) A、回鹘衣装回鹘 B、唐风洋溢奈良城 C、一日看尽长安花 D、忆昔开元全盛日 18、阿拉伯文化是世界文明的珍宝，阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为( ) ①阿拉伯人信仰伊斯兰教 ②阿拉伯人善于吸收各地文化 ③阿拉伯帝国特殊的地理位置 ④阿拉伯人重视教育和知识 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 19、关于世界三大宗教的说法不正确的是( ) A、按照出现的时间先后排列：佛教——基督教——伊斯兰教 B、都有自己的教义经典和宗教节日 C、佛教、伊斯兰教诞生在亚洲，基督教诞生在欧洲 D、教义宣传都有教人忍受苦难的内容，被统治阶级利用 20、阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时也是伊斯兰教的最高领袖。这反映出阿拉伯帝国统治的特点是 ( ) A、封建专制统治 B、奴隶主贵族统治 C、资产阶级统治 D、政教合一统治 二、非选择题(共3小题, 21小题14分, 22小题15分, 23小题11分, 共40分 21、人类文明源远流长，璀璨辉煌。阅读下列材料，回答问题。 (14分) 材料一：新石器时代农业革命之后，文明率先在农业生产效率高、人口稠密的大河流域产生。出于修建和管理水利灌溉工程，统治众多人口和辽阔大陆地域的需要，这些文明一般都采用了中央集权君主专制政体。 (1).据材料一，概括文明古国在经济、政治上分别有何特点? (4分) 材料二： (2).史料一般分为实物史料、文献史料，根据材料二，结合所学知识，请你对上面三幅图片所反映的史料进行分类。(写史料类型名称和图片代码即可) (4分)任选其中一件史料阐述其历史价值。 (3分) (3).综合上述材料，从古代亚非文明的产生和发展中你得到了怎样的认识。 (3分) 22、阅读下列材料，回答问题。(15分) 材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 (1).材料一表述的“政治制度”是指哪个国家(或城邦) 的民主制度? (2分)依据材料一指出这一制度民主性的表现。(3分) 材料二：以数字来看，公元前5世纪前时，成年男性公民人数在3万至5万之间，而雅典居民总数则在25万至30万之间。成年男性公民，或许不超过所有成年人的30%。 (2).材料二指出的该“政治制度”的缺陷是什么? (2分) 材料三：公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这一便利为贵族谋利益。平民要求制定成文法。经过长期的斗争，于公元前450年左右迫使贵族成立十人委员会(十人团)制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子(铜表) 上而得名。 —徐玲、刘秀瑛主编：《世界通史救学指引·古代卷》 (3).结合所学知识分析材料三中的成文法名称是什么? (2分) 根据材料三并结合所学知识，说说它的颁布有什么意义? (3分) (4).直至今日，民主与法制仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探究，你认为应如何认识民主与法制? (3分) 23、日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲封建时代的状况。请你探究两国历史，回答下列问题。(11分) 【日出之国】 材料一：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来别国的先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。 ——摘编自陈冰《作坊里的日本》 (1) 材料一体现出日本人具有什么样的品质? (2分) 材料二：646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革。废止私有土地、部民，实行公地公民制，皇室贵族、地方贵族的部民和屯仓、田庄，均收归国有；确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内(京都周围地带)，地方分国、郡、里；官吏由国家任免，废除世袭制。 (2).结合材料中的改革措施，分析改革对日本社会产生的影响。 (3分) 【新月之乡】 材料三：古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 (3).结合所学知识分析材料三中“奔波往返”者是什么人，并列举出能够说明他们是“东西方文化交流使者”的事例。(3分) (4) .综合上述材料，谈谈你对人类文明交往的认识。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1. A 2. C 3. D 4. B 5. A 6. C 7. D 8. B 9. C 10. A 11. B 12. C 13. D 14. A 15. C 16. B 17. B 18. C 19. C 20. D 21. （1）经济上：农业生产效率高；政治上：采用中央集权君主专制政体。 （2）实物史料：图一、图二；文献史料：图三。 图一的历史价值：金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 图二的历史价值：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 图三的历史价值：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 （3）认识：大河流域孕育了古代亚非文明；文明的产生和发展与自然地理环境密切相关；古代亚非文明是人类文明的重要组成部分，为人类文明的发展做出了重要贡献。 22. （1）雅典。 表现：政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；解决私人争执时，每个人在法律上都是平等的。 （2）缺陷：雅典的民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （3）名称：《十二铜表法》。 意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （4）认识：民主与法制是人类社会进步的重要标志；民主与法制的建设需要不断完善和发展；我们应该积极推进民主与法制建设，保障人民的权利和自由。 23. （1）品质：善于学习、模仿；勇于创新。 （2）影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3）人：阿拉伯人。 事例：阿拉伯数字的传播；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明经由阿拉伯人传入欧洲。 （4）认识：人类文明交往有利于促进文化交流和发展；文明交往的方式应该是和平的、友好的；我们应该积极推动不同文明之间的交流与合作，共同促进人类文明的进步。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$